中學(xué)課題管理制度

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)課題管理制度第?二條：課題?立項(xiàng)1、?能從學(xué)校實(shí)?際出發(fā)，理?論聯(lián)系實(shí)際?本著實(shí)事求?是的原則制?定課題的立?項(xiàng)。2、?課題應(yīng)具有?較高的學(xué)術(shù)?價(jià)值，對(duì)學(xué)?校教育教學(xué)?，學(xué)科建設(shè)?，及大面積?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，深?化教育教學(xué)?改革有重要?的促進(jìn)作用?。3、課?題立項(xiàng)根據(jù)?充分，研究?目標(biāo)明確，?內(nèi)容具體，?研究方法、?步驟切實(shí)可?行。4、?凡具有一定?研究能力，?且能按計(jì)劃?，按時(shí)完成?課題研究的?處室、年級(jí)?、教研組或?教師均可申?請(qǐng)承擔(dān)課題?研究。第?三條：責(zé)任?制1、各?課題組要認(rèn)?真實(shí)施課題?研究方案及?其計(jì)劃，課?題負(fù)責(zé)人要?切實(shí)負(fù)起責(zé)?任，使課題?研究達(dá)到目?標(biāo)要求，防?止走過(guò)場(chǎng)、?搞包裝、圖?虛名，各課?題組要對(duì)校?教科處及區(qū)?、市、省教?科所負(fù)責(zé)。?2、課題?組成員要有?一定的研究?能力，課題?組長(zhǎng)必須具?有較高的職?稱，有能力?統(tǒng)籌安排和?把握整個(gè)課?題研究工作?，掌握本課?題研究國(guó)內(nèi)?外研究的動(dòng)?態(tài)（范本）?，保證課題?研究方向正?確，內(nèi)容有?創(chuàng)新，成果?對(duì)教育改革?和創(chuàng)新有重?要促進(jìn)作用?。第四條?：課題申報(bào)?1、申報(bào)?課題的部門?或個(gè)人可根?據(jù)我市有關(guān)?部門的具體?通知事項(xiàng)進(jìn)?行選題立項(xiàng)?，也可根據(jù)?實(shí)際自行擬?定立項(xiàng)。?2、申報(bào)部?門或個(gè)人必?須按要求填?寫《課題申?報(bào)表》一式?三份，報(bào)教?科室備案并?報(bào)送上級(jí)科?研部門申請(qǐng)?立項(xiàng)。3?、課題研究?中，申報(bào)人?應(yīng)維護(hù)課題?研究的嚴(yán)肅?性，對(duì)課題?所確定的研?究目的，主?要研究?jī)?nèi)容?、方法、研?究計(jì)劃（階?段目標(biāo)）不?得隨意改動(dòng)?。4、申?報(bào)人在研究?工作期間，?如有特殊原?因要改動(dòng)課?題的部分內(nèi)?容或無(wú)法承?擔(dān)此項(xiàng)研究?，應(yīng)由申報(bào)?人寫出書面?報(bào)告，報(bào)教?科室批準(zhǔn)或?上一級(jí)教科?研部門審批?方可更改或?終止課題。?5、每項(xiàng)?課題申報(bào)或?鑒定費(fèi)，根?據(jù)省《__?五科研課題?管理辦法》?執(zhí)行，費(fèi)用?由學(xué)校負(fù)責(zé)?。第五條?：學(xué)習(xí)、研?究制度各?課題組在校?教育科學(xué)研?究領(lǐng)導(dǎo)委員?會(huì)指導(dǎo)下，?每一學(xué)期課?題組負(fù)責(zé)人?應(yīng)召集課題?組成員制定?學(xué)期研究開?展計(jì)劃，學(xué)?期結(jié)束應(yīng)做?好研究總結(jié)?;在平時(shí)研?究過(guò)程中課?題組負(fù)責(zé)人?應(yīng)定期召集?課題組成員?進(jìn)行學(xué)習(xí)、?研究，原則?上每月至少?開展一次活?動(dòng)。實(shí)驗(yàn)期?間，每學(xué)期?至少應(yīng)召開?一次專門會(huì)?議，總結(jié)和?布置科研工?作。課題組?的學(xué)習(xí)、研?究活動(dòng)應(yīng)做?好記錄，要?按照課題目?標(biāo)、內(nèi)容、?運(yùn)用相應(yīng)的?方法開展研?究工作。?所報(bào)課題一?經(jīng)立項(xiàng)，要?認(rèn)真___?實(shí)施，包括?成立課題組?、自籌實(shí)驗(yàn)?經(jīng)費(fèi)、制定?研究方案。?課題研究方?案一般包括?問(wèn)題的提出?、指導(dǎo)思想?、研究目標(biāo)?、研究?jī)?nèi)容?、實(shí)驗(yàn)方法?、研究步驟?和時(shí)間、課?題研究__?_機(jī)構(gòu)、課?題參研單位?或個(gè)人、研?究預(yù)期成果?、課題研究?保證措施等?。課題研究?工作應(yīng)列入?學(xué)校年度工?作計(jì)劃統(tǒng)一?安排和做好?總結(jié)、記錄?及檔案資料?管理工作。?市級(jí)以上?課題，研究?方案和開題?報(bào)告需交上?級(jí)主管部門?備案，課題?研究時(shí)間一?般為3年，?最長(zhǎng)不超過(guò)?4年。第?六條：課題?檔案管理制?度各課題?組應(yīng)有專人?負(fù)責(zé)課題的?檔案管理，?申報(bào)書、實(shí)?驗(yàn)方案、實(shí)?施計(jì)劃、教?案、個(gè)案、?調(diào)查、測(cè)試?、總結(jié)、匯?報(bào)、音像資?料、試卷、?學(xué)生的有關(guān)?情況、活動(dòng)?記錄等等，?均有存檔，?特別要注意?保存原始資?料，對(duì)課題?實(shí)施情況做?好記錄，并?備有課題研?究大事記。?.第七條?：成果匯報(bào)?制度各課?題組應(yīng)在教?科室___?下定期舉行?研討匯報(bào)活?動(dòng)，向本校?教師和領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)(展示?)課題研究?的階段性成?果，每學(xué)年?至少開展1?~2次。省?市級(jí)教科研?課題由市教?科所___?階段性成果?匯報(bào)活動(dòng)。?第八條：?成果和鑒定?1、課題?研究工作結(jié)?束時(shí)，課題?申請(qǐng)人寫出?《課題研究?結(jié)題報(bào)告》?并附下列材?料：課題研?究工作報(bào)告?，自我評(píng)價(jià)?、課題研究?的主題報(bào)告?，全部研究?成果，研究?報(bào)告、科研?論文等;反?映研究過(guò)程?成果的主要?資料（包括?文字、圖表?、錄音、錄?像、實(shí)物等?）。2、?根據(jù)課題申?報(bào)級(jí)別，校?級(jí)課題由教?科處申報(bào)校?教科研領(lǐng)導(dǎo)?小組進(jìn)行鑒?定。對(duì)于市?級(jí)及以上的?則報(bào)請(qǐng)有關(guān)?部門進(jìn)行鑒?定，經(jīng)審讀?和實(shí)地調(diào)查?后，上級(jí)教?科所作出結(jié)?題安排。?3、鑒定方?式可以召開?鑒定會(huì)，也?可采取通訊?方式進(jìn)行。?第九條：?成果評(píng)獎(jiǎng)及?推行教科?室每年對(duì)校?級(jí)課題的研?究進(jìn)展情況?進(jìn)行評(píng)選，?對(duì)課題研究?成果突出者?發(fā)