滬教版2018九年級化學(xué)全冊211性質(zhì)活潑氧氣學(xué)案

第2章第一節(jié)性質(zhì)爽朗的氧氣（第1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)；．認(rèn)識氧氣的化學(xué)性質(zhì)；．觀察相關(guān)實驗現(xiàn)象，掌握碳、鐵、硫、磷、白臘在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；．認(rèn)識氧氣的用途?！緦W(xué)習(xí)重點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)難點】氧化反響看法的形成一、回顧、預(yù)習(xí)與交流1．依照已有知識，說說你對氧氣有哪些認(rèn)識？．有什么事實能證明自然界的水中溶有氧氣？3．充滿氧氣的集氣瓶瓶口為什么要向上放在桌面上？二、合作、商議與點撥（一）認(rèn)識氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：在平時情況下，氧氣是一種____色____味的氣體，密度比空氣密度_____，氧氣______溶于水，液態(tài)氧為________色，固態(tài)氧為_______色。2．化學(xué)性質(zhì)〖活動與研究〗觀察并思慮，完成以下內(nèi)容：（1）硫在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生色火焰。放出；生成一種有氣味的氣體。文字表達(dá)式：。（2）木炭在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：木炭在空氣中燃燒發(fā)出光；在氧氣中燃燒發(fā)出光，放出；生成的氣體能使。文字表達(dá)式：。（3）蠟燭在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：發(fā)出光；放出；集氣瓶內(nèi)壁有；生成的氣體能使。文字表達(dá)式：。（4）磷在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生濃厚的煙；放出；生成一種色固體。1文字表達(dá)式：。（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中燃燒，四射，放出；生成一種色固體。文字表達(dá)式：。實驗思慮：①將鐵線繞成狀；其目的是，在鐵絲的尾端系上，其目的是。②實驗前需在集氣瓶底鋪或加，其原因是：。③為什么待火柴桿立刻燃盡時，再將其伸入集氣瓶中？（二）認(rèn)識氧化反響：物質(zhì)與發(fā)生的反響被稱為氧化反響。激烈氧化，如。氧化反響緩慢氧化，如?？偨Y(jié)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，好多物質(zhì)會與氧氣發(fā)生反響，并能放出，氧氣擁有性。（三）氧氣的用途閱讀課本總結(jié)氧氣的用途：三、總結(jié)、反思與提升1．怎樣證明集氣瓶中的氣體是氧氣？2．怎樣用化學(xué)方法鑒別分別裝有氧氣、空氣、氮?dú)獾娜繜o色氣體？四、達(dá)標(biāo)檢測1．以下說法正確的選項是（）A．氧氣易溶于水B．液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的C．氧氣擁有可燃性D．氧氣跟物質(zhì)反響時都能發(fā)光、放熱2．“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是（）A．水蒸氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．氧氣3．氧氣是一種比較爽朗的氣體，以下對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述正確的選項是（）A．跟其他物質(zhì)的反響都屬于氧化反響B(tài)．跟其他物質(zhì)的反響都屬于緩慢氧化2C．跟其他物質(zhì)的反響都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象D．跟其他物質(zhì)的反響都有火焰產(chǎn)生4．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的選項是（）．磷在空氣中燃燒，反響激烈，產(chǎn)生大量白霧．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出刺目的白光，生成白色固體．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體5．以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶中需放少量水或細(xì)沙的是（）A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．蠟燭6．以下表達(dá)正確的選項是（）．木炭在充分的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧五、課后訓(xùn)練1．右圖為空氣成分表示圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體2．空氣中能供給動植物呼吸的氣體是（）A．N2B．O2C．H2OD．CO23．以下說法正確的選項是（）A．木炭燃燒后生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中激烈燃燒4．空氣是一種難得的自然資源，以下措施中，不利于提升空氣質(zhì)量的是（）A．開發(fā)新能源代替化石燃料B．改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)C．節(jié)假日燃放煙花爆竹D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣5．以下關(guān)于氧氣用途的表達(dá)不正確的選項是（）A．醫(yī)療急救B．潛水C．燈泡中充氧氣以延長使用壽命D．動植物呼吸6．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答以下問題：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是；3（3）實驗開始時先點燃火柴的目的是；（4）反響的文字表達(dá)式為；（5）若將氧氣換成空氣，則該反響進(jìn)行（填“能”或“不能夠”）。（6）某組同學(xué)做了以以下列圖所示的實驗，取三根粗細(xì)、長度均相同的光明細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（起初放