幸福生活演講稿

第幸福生活演講稿幸福生活演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幸福好像是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人們所遺忘的話題，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谛腋Ｖ?，但是人們總是不滿足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機(jī)會(huì)的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。

如果我們不去計(jì)較自己所獲得的利益多少，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。

小幸福，其實(shí)很簡單，只要你善于去觀察身邊所發(fā)生的事，你就會(huì)很幸福比如，早上起來不用自己去準(zhǔn)備早餐，就有早餐吃、我們的學(xué)習(xí)條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因?yàn)槲覀冞€生活在陽光下，呼吸著氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現(xiàn)。

其實(shí)幸福是我們不可或缺的一種生活調(diào)味料，正是因?yàn)槲覀兩磉叴嬖谥腋?，生活才不?huì)顯得枯燥。

當(dāng)我們自己幸福的同時(shí)，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當(dāng)在公交車上遇到老人時(shí)，我們讓座的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)給他人帶來小幸福，當(dāng)我們走在大街上看到有紙主動(dòng)彎腰拾起時(shí)就會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來幸福，在學(xué)校去主動(dòng)幫助別人，不僅增加了自己的人際關(guān)系，也給同學(xué)帶來了小幸福。

正如法國的雕塑藝術(shù)家羅丹說過的：其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！現(xiàn)在應(yīng)該改成：其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

在我們的日常生活中幸福無處不在，只要你用心去體會(huì)去感受幸福，幸福就會(huì)常伴你左右。

幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無窮的。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福吧！

幸福生活演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

有人說，幸福離我們很遠(yuǎn)，可我認(rèn)為幸福就在身邊。

幸福是父母的嘮叨?！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服！”“一定要好好搞好學(xué)習(xí)??！”這些沒完沒了的嘮叨聲，有時(shí)會(huì)讓我們厭煩，可是，請仔細(xì)想想，這些嘮叨都充滿了父母對我們的關(guān)愛，這難道不是一種幸福嗎？

幸福是老師的責(zé)罵。“某某同學(xué)，這樣下去可不行啊，一定要努力學(xué)習(xí)，把心放在學(xué)習(xí)上，不然怎么會(huì)搞好學(xué)習(xí)呢？”這一句又一句令人不開心的語句，卻包含著老師對我們的期望，對我們的愛。如果老師不批評做了錯(cuò)事的我們，我們又怎么進(jìn)步？怎么會(huì)出人頭地？這何嘗不是一種幸福呢？

幸福是同學(xué)之間互幫互助的生活，是生病后同學(xué)們急切的問候?！霸趺礃恿?，好一點(diǎn)了沒有？”“還疼嗎，要不要再去醫(yī)院看看？”一句句溫暖的話，像一股股熱流涌上心頭，溫暖了心靈?！斑@個(gè)題，讓我來教你吧！”同學(xué)之間互相幫助，共同攀上高峰，共同克服前方道路上的障礙，這不也是幸福嗎？

幸福是遇到困難時(shí)一只手，幫助你渡過難關(guān)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，老師，家長，同學(xué)都會(huì)來幫助你，把你推向成功的彼岸，一只只手飽含一個(gè)個(gè)愛，這其實(shí)也是一種幸福，不是嗎？

愛就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛的心！今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過生活的要求過高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周圍人對我們深深的愛。

在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧！

幸福生活演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

什么是幸福？看著鏡中的自己，一遍一遍的問道。

我踮起腳尖是不是就會(huì)觸碰到幸福啦…也許吧…幸福離我們就是那么近，輕輕踮起腳，它就等著我們呢。

最近總是覺得很孤單…是精神上的孤單，縱使身邊有一大堆人在吵再鬧，還是覺得世界好安靜…有時(shí)好像跟大家疏遠(yuǎn)了呢。想起以前不懂事的承諾，覺得很好笑。我們的年少輕狂呢…一想到人生像是在坐火車，總是得下站，下了站不同的人，不同的物…不知能否接受。很擔(dān)心，很害怕…哪一天大家都離我遠(yuǎn)去了怎么辦？越想越害怕。

一個(gè)人坐在電影院里頭，電影對白的聲音，冷冷的不帶溫度…四周的人都在笑呢…閉上眼，原來此時(shí)此刻的自己是那么的寂寞…一個(gè)人。出了電影院…走在大街上…叫賣聲，宣傳聲，此起彼伏…而我卻像局外人似的…

跟祺祺講了這些事以后，沒想到，聽到了一句“沒關(guān)系，你還有我呢?！斌@訝，幸福就這樣簡單的籠罩心頭。

本以為，一個(gè)人永遠(yuǎn)會(huì)是一個(gè)人…一個(gè)人的身邊只會(huì)是沒有人，誰有想得到…一個(gè)人已經(jīng)不是一個(gè)人了…沒有人會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人。陸陸續(xù)續(xù)他們會(huì)出現(xiàn)在你的生命里。

我們的幸福很簡單…純純的。

從剛出生時(shí)的一個(gè)人，慢慢的慢慢的身邊已經(jīng)圍繞著許多人。剛開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的初知人世……因?yàn)橛心銈儭晕液苄腋?。我們雖然都有些傻傻的，但是我們很開心…雖然我們會(huì)吵會(huì)鬧，吵完鬧完我們還是朋友。因?yàn)椤覀兌际菚?huì)讓彼此有幸福感覺的人呢。

不必把幸?？吹奶珎ゴ蟆懔阈切堑脑谀闵畹拿恳惶帯腋?huì)不會(huì)長了翅膀…管不了那么多了……我只需做到牢牢抓住它就好了。

珍惜我所擁有的小小幸?！粫?huì)讓它飛走了。

幸福生活演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！能夠參加建黨9周年故事比賽，我感到非常的榮幸和無比的激動(dòng)。我是漢師附小四（3）班的馬莊昊。今天我要講的故事是：“珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

姥姥是共和國的同齡人，她見證著祖國的成長，她經(jīng)常對我說，你們現(xiàn)在的生活多么的幸福，她們小時(shí)侯家家戶戶都一個(gè)樣，人們生活條件很差，吃的是粗糧和咸菜，由于家里孩子多，有時(shí)還吃不飽飯，零食就更沒有了，就連出生在七十年代末的媽媽小時(shí)候最好的零食也僅僅只是糖水泡饃或者一個(gè)蘋果而己。不象我們現(xiàn)在想吃什么就吃什么，今天肯得基，明天吃比薩，后天水果沙拉，頓頓吃肉還挑三撿四。人人穿的是粗布做的衣服，不是藍(lán)色就是黑色，衣服破了就打補(bǔ)丁，老大衣服穿小了老二接著穿，一個(gè)傳一個(gè)，以前“過年穿新衣”的期盼是她們那個(gè)時(shí)期的同齡人都有過的愿望，如果能在沒有過年時(shí)就穿上新衣裳，讓鄰居羨慕時(shí)的那種滿足和得意讓現(xiàn)在的人不能理解，更不要說現(xiàn)在的我們每個(gè)至少都有多套樣式和質(zhì)地都很好且四季分明的衣物了。

最讓姥姥難忘的是食品供應(yīng)，買肉憑票是自然的，但絕對沒有挑肥選瘦的份兒，更不要說得排上擁擠不堪的露天長隊(duì)，還要擔(dān)心輪到自己時(shí)沒貨了。姥姥十幾歲時(shí)最怕的就是讓家長吆喝著去排隊(duì)，常常在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)嘴硬地說“寧可不吃肉也不去排隊(duì)”。四五十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點(diǎn)食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是分享的零食，而在當(dāng)時(shí)津津有味的吃相一點(diǎn)不遜于現(xiàn)在我們吃到最新上市食品時(shí)的興奮程度，被辣椒麻木過后的暢快也不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的酣暢淋漓。

六十年前，許多家庭的住房都是老木頭房子。每天一早起來，家家都要倒馬桶、燒煤爐，生活條件很差。姥姥說，她們一家七口人住一間半的房子里，轉(zhuǎn)身都不方便，吃飯要輪流吃，床設(shè)計(jì)成上下鋪?，F(xiàn)在，我們家條件好了，三房兩廳的房子，煤衛(wèi)獨(dú)用，窗明幾凈。

還有通訊工具的變化。從人力傳話，八十年代的手搖式電話，九十年代的BB機(jī)，大哥大又成了身份的象征。到了二十一世紀(jì)的今天，每一個(gè)人手里都有不止一個(gè)手機(jī)，無論走到哪里都與對方近在咫尺，工作效率和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

幸福生活演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有幸福、青春、友情、親情……但我們有時(shí)仍然會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，其實(shí)我們的生活中值得珍惜的很多很多，如：親情。

在那一次汶川大地后，我懂得了親情，了解到了失去親情后孩子的感受，也學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的親情。

那一次，汶川大地震無情的摧毀了無數(shù)的房屋、樹木，同時(shí)也奪去了無數(shù)人的親情，孩子們在這場地震中失去了父母家人，失去了本擁有的親情，而當(dāng)我為這些孩子惋惜的同時(shí)，也想到了現(xiàn)在的我們。

我們既擁有著大好年華，有大把的青春握在手中，還有愛我們的家人陪在身邊，給我們親情的溫暖，可是我們卻不知珍惜，隨意揮灑，浪費(fèi)，想想那些失去家人，失去親情的孩子，他們渴望親情，他們珍惜親情，他們懂得親情是什么。而我們恰好擁有親情，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的親情。

親情，它是一扇愛的門，為我們打開一個(gè)溫暖的世界，讓我們盡情的享受，使我們將所擁有的親情感受的美滿，不留任何遺憾，讓我們度過了幸?？鞓返囊簧?。

幸福生活演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家看，活潑可愛的小鳥在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，就像一顆顆最耀眼的繁星。

你見過雪白的鴿子在天空中盤旋的情景嗎？那是一種享受，很美的享受！在碧藍(lán)的天空，在燦爛的陽光，一只只鴿子在天空中轉(zhuǎn)圈。

大家看，爭奇斗艷的花兒在甚大的花壇里競相開放，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在舞蹈。

你見過一朵朵小野花從一望無際的草原里嘭嘭冒出來的情景嗎？那是一種享受，很美的享受！五顏六色的小野花堅(jiān)守自己的信念。

大家看，一只只小金魚在魚缸里游來游去，擺動(dòng)著自己閃耀的尾巴，貌似水中仙。

你見過一頭頭海豚從海面蹦出來呼吸的情景嗎？那是一種享受，很美的享受！蹦出來是呈現(xiàn)一道美麗弧線，那是生命中最美境界。

可是，20某某世界末日前夕以及更久以前，人們開始瘋狂捕殺動(dòng)物，瘋狂滿足自己的物質(zhì)條件。

天空，人們捕捉珍貴鳥群，以作出金錢買賣；陸地，人們獵殺珍貴動(dòng)物，做出皮草、豹紋裝著；海洋，人們捕撈鯊魚、鯨等動(dòng)物，用來做交易。正是因?yàn)檫@些行為，才讓世界末日的名聲吹得越來越響，才讓人們開始恐懼，才讓人們開始相信，總有那么一天，世界將毀滅！

尊敬的人們，我以一個(gè)小學(xué)生的身份，號召大家行動(dòng)起來！也許我的呼聲是世界中的億萬分之一，甚至更小，但是，只要有信念，就一定會(huì)成功！

從小事做起，從身邊做起。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，不亂摘花，不踐踏草坪，不走綠化道，不使用一次性筷子、杯子，不穿皮毛衣物及裝飾，不殺害破壞動(dòng)植物。

珍惜所擁有的幸福！讓我們享受明天！

幸福生活演講稿7

人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己？為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著！

在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我是一名文學(xué)愛好者，教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂，在我的引導(dǎo)下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級的學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號。我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù)。

在教育工作中，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動(dòng)中，我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國的人們又重新熟悉了健康的重要，生態(tài)平衡的可貴。：中隊(duì)會(huì)決定，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí)，健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng)，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好。愛自己，才會(huì)愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！

教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己；讓我們做一條河，澆灌田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！假如生活是多元色，我們就是那布滿生氣的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個(gè)漂亮的春天！

幸福生活演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

常常聽到人們講“某某某的生活真實(shí)幸福??！我要是和他一樣那該多好！”我對這樣對別人盲目的肯定與對自己盲目的否定并不贊成。因?yàn)榭此啤靶腋！钡娜瞬灰欢ㄐ腋?，他也許在某一方面擁有你想要卻很難得到的，但這不一定是他要的幸福?！靶腋！贝蠖鄶?shù)時(shí)候只是相對的，是浮于表面的，而掩蓋其下的，也許是種種不幸和一顆沉淪的心。

我們常常羨慕物質(zhì)條件豐富的人的生活，認(rèn)為他們因?yàn)橛绣X，所以能得到自己想要的一切。這種主觀的想法不能完全否定，因?yàn)樵谏顗毫θ绱酥蟮慕裉?，沒有一個(gè)穩(wěn)定的收入的確很難讓人快樂，更無從談到幸福了。但反觀那些有名有利的人，他們的生活也許比你奢華，但他們也許也在向往你生活中的簡單、安定。著名演員白靜也可謂有名有利，看似幸福的生活狀況卻因被丈夫狂砍數(shù)十刀而支離破碎，最終家破人亡，而那些你認(rèn)為她幸福的砝碼——錢，也隨著骨灰散在風(fēng)中，最終無處尋覓。這種幸福是淺浮的，我們想不是你所需要的。

有這樣一種人，他們每天蜷縮在自己劃定的“地盤”中工作，他們沒有目標(biāo)，更沒有上進(jìn)心。他們僅剩的就是一個(gè)動(dòng)物求生的本能，也許連動(dòng)物都不如，因?yàn)閯?dòng)物至少還會(huì)尋找食物，為自己的生活努力，而他們卻只能用自己的無知與一身臟兮兮的裝扮博得路人的同情，失去自己。

也許，他們很容易滿足，覺得能這樣不勞而獲的活下去就是幸福；或許他們已經(jīng)失去了幸福的概念，只能表露自己的情緒。但在外人看來，他們終究是不幸的。

這樣一來，你們一定會(huì)說：最幸福的人一定是那些默默無聞，生活小康的人了？但我想再給你介紹這樣一種人，他們生活簡單、緊湊，但當(dāng)他們看到有錢人時(shí)，總是羨慕不已，抱怨自己的生活；而當(dāng)他們看到生活更加艱難的人時(shí)，又沾沾自喜，在他人面前炫耀自己少得可憐的資本。這種人在自滿與不滿間徘徊，整天患得患失，沒有自己的標(biāo)準(zhǔn)，隨波逐流，最終也只不過是自欺欺人，難得幸福。

那么究竟什么樣的人才是幸福的人呢？其實(shí)并沒有絕對幸福的人，因?yàn)樾腋Ｖ皇窍鄬Φ?，而主宰幸福的，卻是那顆幸福的心。這顆心樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，不以物喜，不以己悲。在任何狀況下都能找到自己的定位，熬得過貧窮，穩(wěn)得住富裕；把持得了團(tuán)員，更耐得住寂寞。他就像個(gè)不倒翁在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中搖搖欲墜，卻永不倒下，這才會(huì)讓人永遠(yuǎn)幸福。

幸福生活演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幸福是花朵，綻放光明與希望；幸福是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化香泥。我就生活在無限的幸福之中。

我為有這樣一些老師而感到幸福！

人們都說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮了我們。天下所有老師都是一樣的，盡管他們的性格、教學(xué)方式有所不同，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了傳授我們更多知識，教育我們?yōu)槿颂幨?。如果說父母是世界上最關(guān)心我們的人，那么老師就是我們的再生父母，他們?yōu)榱宋覀冑M(fèi)了多少時(shí)間，多少心思??！所以我們要像對待父母一樣對待每一位老師，理解每一位老師。

我為有這樣的父母而感到幸福！

父母是我們的大樹，在人生道路上為我們遮風(fēng)擋雨?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母在這每個(gè)日日夜夜為我們操勞工作，逐漸長出許多白發(fā)?？蓱z天下父母心！父母總是在迷茫的時(shí)候關(guān)心我們，生病的時(shí)候照顧我們。好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最能回報(bào)給父母的。

我為有這樣一群同學(xué)而感到幸福！

同學(xué)，見證了我們走過的成長歷程。盡管在友誼中常會(huì)遇到許多磕磕絆絆，但我們總能從友誼中得到許多人生道理。同學(xué)與我們共同進(jìn)步，同學(xué)與我們互相傾訴煩惱，同學(xué)與我們互相幫助。

幸福就是有敬業(yè)的老師，慈愛的父母，同進(jìn)共退的同學(xué)。我一直生活在幸福中！

幸福生活演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幸福，對于那些貧窮的人和饑餓的人來說，就是在寒冷的冬天給他們棉衣穿，在饑餓的日子里給他們吃一碗飯，這樣，他們就會(huì)感到無比幸福。

幸福，對于那些富貴的人來說，就是在一間充滿陽光的小屋子里，一家人在一起說說笑笑，圍著一個(gè)小桌子吃著熱騰騰的飯菜。感受家的溫暖和幸福。

幸福，對于那些失去父母和失去最親的人來說，就是在他們不開心的時(shí)候，給他們一聲問候，給他們一個(gè)擁抱，讓他們體會(huì)濃濃的親情和愛。

可對于我來說，幸福是一個(gè)人的生活充滿快樂和陽光，活得有色彩，擁有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好與壞，只要一家人在一起，就是最大的幸福。

幸福對于一個(gè)人的道德和品質(zhì)來說都很重要，一個(gè)人的內(nèi)心世界是單純，有良好的品質(zhì)，那樣他就會(huì)有很多的朋友，總的來說，朋友在我們一生中有很大的地位，也來定我們將來的成敗。

生活，是很普通的事，可是，對于某些人來說，他們的生活就像是一場夢，永遠(yuǎn)也醒不過來；又像是一個(gè)迷宮，讓你找不到出路在何方。

只有活得更好，才會(huì)有幸福的存在。如果一個(gè)人的心中沒有幸福，或一生都沒有存在過，他會(huì)快樂嗎？他的生活將多么沒有色彩呀，沒有爽朗的笑聲，只有重重的感嘆聲。幸福對也我們來說是多么重要的呀！

每天早晨起床，踏著陽光上學(xué)，在路上與同學(xué)碰面一起來上學(xué)。晚上回到家寫作業(yè)，和爸爸媽媽聊聊天，互相說聲晚安，上床睡覺。早上起床就又是美好的一天。我認(rèn)為，這就是幸福生活。

幸福一詞，對于我來說，是非常平凡的，可對那些不幸福的人來說，擁有幸福是最重要的，美好的，幸福去決于許多事物，看你有沒有把握幸福。

我從生活中感受幸福，幸福不會(huì)溜走，一個(gè)人樂觀，積極，就能得到幸福。

幸福生活演講稿11

各位老師、同學(xué)：

大家好！

什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。

而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。

對嗜財(cái)如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

許多時(shí)候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻铡Ｋ抉R遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的.江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。

幸福生活演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，在座的姐妹們：

大家好！

很高興參加今天的師德師風(fēng)演講，同時(shí)也很榮幸地成為了今天最后一位演講者。我是來自某某中心幼兒園的某某，我今天演講的題目是《快樂工作，幸福生活》

我是一名幸福的幼兒教師。作為一個(gè)平凡的人，我渴望工作的愉悅，追求生命的快樂。從教這么多年來，我一直以活潑開朗的性格，青春向上的形象與孩子們打成一片，充分用自己對幼兒教育的熱情，在孩子們的世界里放飛夢想。？年從幼師畢業(yè)的我被安排在某某小學(xué)當(dāng)音樂專職教師，因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，第二年，被派入某某幼兒園擔(dān)任園長。四年后隨家屬遷入縣城，此后還歷任過某某幼兒園的年段長，辦公室主任，業(yè)務(wù)園長和工會(huì)主席，只到8年招聘考試后安排到某某中心幼兒園工作。

帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，我積極投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這片沃土中，面對那一雙雙清澈明亮的眼睛，面對孩子們甜美可愛的張張笑臉，我看到了人生的價(jià)值。也漸漸地悟出，當(dāng)一名幼兒教師，可以永葆童心，始終讓你在歡樂和童趣中生活。通過工作實(shí)踐，不僅使我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，而且也使我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷更新教育觀念，嘗試新的教學(xué)方法。我深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我翻閱了大量幼教書籍和報(bào)刊，不斷拓寬自己的視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的新思想、新方法，并將新的教育理念恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在日常教學(xué)中，從而讓幼兒做到“玩中學(xué)，學(xué)中樂”。小朋友們更是喜歡得不得了，他們親熱地稱我為：“我們的MM老師”多年來，我寫下了大量的教學(xué)心得，多次在《閩西日報(bào)》和各級刊物上發(fā)表教育文章，書寫幼兒教育體會(huì)，討論教育的方法與途徑。在21年福建省幼兒教師自制玩教具評比中，我設(shè)計(jì)的區(qū)角玩具《竹偶》榮獲全省一等獎(jiǎng)，成為龍巖市唯一獲此殊榮的作品。后來作品還送到杭州參加全國優(yōu)秀玩教具展評活動(dòng)，并獲得全國三等獎(jiǎng)，我深深地知道，我的成長和進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，鼓勵(lì)和支持，在此，讓我懷著感恩的心，對你們說聲：謝-謝！

在成就工作的同時(shí)，我也追求自我發(fā)展的快樂，收獲成長，收獲進(jìn)步。我不喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師的工作，因?yàn)槟菢犹了岷蜔o奈?？鞓饭ぷ髋c幸福生活是緊密相連的，工作不是生活的手段，而是生活的有機(jī)組成部分。只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創(chuàng)造性工作，才能獲得高質(zhì)量的幸福人生。工作時(shí)間是人生中創(chuàng)造力最強(qiáng)，人生價(jià)值突出體現(xiàn)最寶貴的一段時(shí)間。幸福是在“提升自己的生存價(jià)值”與“實(shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值”的審美歷程中得到實(shí)現(xiàn)。

我們要成為幸福的幼兒教師，就必須擁有教師的幸福能力，在“內(nèi)化”中不斷提升自己的生存價(jià)值。我認(rèn)為教師的幸福能力應(yīng)著重從三個(gè)方面去培育：第一，確定積極合理的目標(biāo)定位。因?yàn)楫?dāng)自我定位與實(shí)現(xiàn)之間產(chǎn)生較大落差時(shí)，幸福就無從獲得。所以，幼兒教師對自己的目標(biāo)定位要科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)。第二，著力提升自身的專業(yè)水平。因?yàn)橛變航處煴仨殦碛辛己玫闹R結(jié)構(gòu)，不斷完善自己的工作技巧，提高自己的說唱彈跳畫的專業(yè)能力才能在工作中游刃有余，創(chuàng)造性工作，體驗(yàn)到工作幸福。第三，不斷升華自己的思想境界。首先要擁有積極的自我觀念，能悅納自己，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值；其次是能恰當(dāng)認(rèn)同他人，善于和同事愉快合作，才能有一個(gè)快樂的工作心境，這樣才會(huì)收獲工作的幸福。舉個(gè)例子，就是別人有了成績時(shí)要認(rèn)同她而不是妒忌她，別人工作上遇到了難題要鼓勵(lì)她而不是嘲笑她。

當(dāng)然，心態(tài)也很重要，幼兒教師更應(yīng)該有個(gè)年輕的心態(tài)?！鞍炎约寒?dāng)成孩子，才能更好得融入幼兒的世界，更好的幫助和引導(dǎo)他們?！边@是我工作以來最認(rèn)同，也最努力實(shí)現(xiàn)的諾言。幼兒教師“年輕態(tài)”，也許有人會(huì)覺得不習(xí)慣，可是孩子們卻很喜歡，不單穿著，連說話和神態(tài)，我們幼兒教師多會(huì)相對比較孩子氣。這，也許是我們的一種職業(yè)特性。

在座的各位都知道，幸福，她的內(nèi)涵很多。我的幸福，來自于純真的孩子。來自于那個(gè)如花的世界。如果你不走進(jìn)幼兒的世界，那么你就不能體會(huì)到它的幸福。也許外行的人會(huì)說，幼兒園的工作輕松，“搖搖鈴鼓，唱歌跳舞”。其實(shí)，幼兒園的工作的艱辛，意味著永遠(yuǎn)擦不完的鼻涕，倒不完的尿盆，還有手把手教他們的基本生活和學(xué)習(xí)的技能的繁瑣。然而，只要我們是帶著快樂的心去工作，工作就會(huì)讓我們的生活更幸福。幸福感就來自那孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，來自孩子自信的微笑，來自孩子成長的歡愉。因?yàn)樵诤⒆蛹冋娴难劾铮覀兙褪菭N爛的太陽，就是他們明亮的天空！

每當(dāng)自己走在大街上，總是有甜甜的聲音在身后，在頭頂，在側(cè)旁，在前方響起，那一聲聲稚嫩的：“老---師”，就化作一股股幸福的暖流，在我心頭涌起。雖然，現(xiàn)在我只是農(nóng)村幼兒園教師，但，絲毫不影響我對工作的熱愛，對幼兒教育事業(yè)的熱情，我會(huì)在你們關(guān)注的目光里，一如既往地快樂工作，幸福生活，讓理想之樹開花結(jié)果！

謝謝大家！

幸福生活演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的生活，每天平平淡淡，不是就像走到轉(zhuǎn)角處一樣，得到一兩個(gè)小時(shí)驚喜。也有時(shí)，在所有人對我的關(guān)懷當(dāng)中，感受到一點(diǎn)小幸福，這些都在不知不覺中，漸漸的充實(shí)了我的生活。

幸福在我看來是抽象的，不具體的。我可以說幸福是有飯吃，有床睡，;我也可以說，幸福就像吃了蜂蜜一樣，嘴里心里都是甜的;我還可以說，幸福就是每天開開心心的的做自己想做的事。總之，幸福環(huán)繞在我們身邊，等待著我們發(fā)現(xiàn)它，用心靈真切的感受它。

就在不久前，我生了一場病。這把從來沒有見過我生大病的爸爸媽媽給嚇壞了，每天忙前忙后，無微不至的照顧著我。那天，我完成了周末的作業(yè)，爸爸媽媽就帶著我到處領(lǐng)略濰坊美麗的風(fēng)景，呼吸樹叢中清新的空氣，讓我的心情因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景而好了很多。我們在一起散步，放風(fēng)箏，這讓我感到了那么一絲感動(dòng)。每天晚上，我咳嗽的上氣不接下氣，爸爸連忙沖上了一碗香噴噴，熱乎乎的雞蛋湯，讓我趁熱喝。喝下了第一口，一股暖流經(jīng)過我的全身，最終流到了心里，再一次，幸福的感覺布滿了我的心房。夜深了，好不容易壓制住的難受感覺又涌上頭來，我便又劇烈的咳嗽起來，媽媽連忙的拿了一杯水來，我迷迷糊糊的喝了之后，便又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上起來，我依稀記得昨晚發(fā)生的事，私下里找了一圈后只發(fā)現(xiàn)了一張字條：桌上有飯，熱熱再吃。頓時(shí)，我覺得父母所給予我的，是最大的幸福。

我的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，都是我的小幸福，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)活在幸福中的人，接受幸福的洗禮。

幸福生活演講稿14

熱愛生命、關(guān)注生存、幸福生活”，鑄就輝煌！

因?yàn)樯?、生存、生活的意義就是活著。

生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑發(fā)憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，對他們不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

生存就是為了證明我們的生命價(jià)值！

因此，學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜?，是世上最可憐的奴隸。也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。決心全心全意的生存下去，但那并不是生存的全部……

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航?；▋旱纳妫瑸榛鞔耗嘟o果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。金成公主、文成公主的生存，演繹了漢藏文化。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我們懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。

當(dāng)你們站在高山之巔領(lǐng)略日出的美景，置身于周圍那云蒸霞蔚的意境中時(shí)，難道你們就不感受到對生活的憧憬？輕輕吟上一句“云行深壑展仙境，人映佛光入夢庭”，心胸便會(huì)豁然開朗；當(dāng)你們在煙波浩渺的大海中暢游或是漫步于金黃柔軟的細(xì)沙之上，難道你們就一點(diǎn)也不感受到大自然所給予你們的對生活的希望？洗盡心中一切雜念，以平靜的心態(tài)去面對今后漫長的忐忑的人生。

坐在桌邊，在橙黃色的燈光下端詳光滑的照