《印度》第1課時(shí)示范公開課教案【地理人教七年級(jí)下冊(cè)】

4/4《印度》教案第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)照地圖和課文，說出印度的地理位置，學(xué)會(huì)在地圖上指出某一國(guó)家的地理位置，領(lǐng)土組成和首都。2.運(yùn)用資料分析印度的人口特點(diǎn)及人口眾多的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)根據(jù)地圖和其他資料說出某國(guó)家的人口特點(diǎn)。3.了解印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和其他資料分析原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】說出印度的地理位置，學(xué)會(huì)在地圖上指出某一國(guó)家的地理位置，領(lǐng)土組成和首都?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和其他資料分析原因。二、教學(xué)策略 本節(jié)教材為了落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并利于教學(xué)的實(shí)施，分三個(gè)部分標(biāo)題：世界第二人口大國(guó)、熱帶季風(fēng)氣候與糧食、迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，本課時(shí)主要講解世界第二人口大國(guó)、迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，說出印度的地理位置，分析人口特點(diǎn)，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。三、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【創(chuàng)設(shè)情景】跟隨唐三藏一起再度西行印度提問：在哪？人文特色？經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶入情境思考創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣環(huán)節(jié)二世界人口大國(guó)【展示圖片】如何描述印度地理位置看圖描述地理位置培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力【展示圖片】請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述小飛飛的地理位置回答問題培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力，知識(shí)遷移能力，學(xué)會(huì)觀察描述地理位置的方法【展示圖片】結(jié)合小飛飛的位置描述，說說如何描述印度地理位置看圖描述印度地理范圍【展示圖片】描述印度相對(duì)地理位置觀察圖片，描述印度鄰國(guó)【圖文分析】觀察印度人口增長(zhǎng)曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生了解印度人口現(xiàn)狀人口增長(zhǎng)曲線圖，閱讀文字信息培養(yǎng)學(xué)生讀圖提取信息的能力【辯論】展示材料，引導(dǎo)學(xué)生開展辯論：印度人口眾多的利弊分析材料，展開辯論培養(yǎng)學(xué)生提取文字信息的能力，自主思考能力，總結(jié)歸納辯論的能力概括明確：利：勞動(dòng)力資源豐富，價(jià)格低廉；工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)量大，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。不利：人口眾多，導(dǎo)致人均資源占有量減少。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，制約了印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【圖文材料】印度生育計(jì)劃政策閱讀材料培養(yǎng)學(xué)生提取信息環(huán)節(jié)三迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)【圖文材料】閱讀材料，了解服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)概念、特點(diǎn)、好處；講解印度的外包產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀閱讀材料培養(yǎng)學(xué)生提取信息、知識(shí)遷移的能力【讀圖分析】聯(lián)系印度人口相關(guān)知識(shí)及材料，分析印度發(fā)展軟件外包產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么？人力資源豐富；勞動(dòng)力成本低讀圖分析培養(yǎng)學(xué)生提取信息、綜合思維能力【合作探究】文盲人口最多的印度，為何能成為軟件外包大國(guó)？英語的普及；教育技術(shù)；信息技術(shù)發(fā)展較早【觀看圖片】指出不同時(shí)期，印度新出現(xiàn)的軟件外包產(chǎn)業(yè)中心。說出印度軟件外包產(chǎn)業(yè)空間分布變化特點(diǎn)及原因讀圖，結(jié)合材料分析培養(yǎng)學(xué)生提取信息、知識(shí)遷移能力概括明確：20世紀(jì)80年代：技術(shù)發(fā)達(dá)大城市；原因：近人才聚集地20世紀(jì)90年代：已有產(chǎn)業(yè)中心周邊城市；原因：近產(chǎn)業(yè)中心21世紀(jì)初：沿海中小城市；原因：交通便利環(huán)節(jié)四當(dāng)堂練習(xí)環(huán)節(jié)五課程小結(jié)四、當(dāng)堂練習(xí)1.印度較為發(fā)達(dá)的高科技工業(yè)有（）A.航天工業(yè)B.計(jì)算機(jī)軟件C.激光工業(yè)D.高分子合成工業(yè)2.關(guān)于鄰國(guó)的敘述，正確的是（）A.與印度隔海相望的國(guó)家是斯里蘭卡B.印度和我國(guó)的新疆、西藏兩個(gè)省級(jí)行政區(qū)接壤C.與印度交界的東南亞國(guó)家有緬甸、孟加拉國(guó)等D.西面鄰國(guó)巴基斯坦屬于西亞國(guó)家3、關(guān)于印度的敘述正確的是（）A.亞洲面積最大的國(guó)家B.著名的世界文明古國(guó)之一C.世界耕地面積最廣的國(guó)家D.亞洲人口最多的國(guó)家【參考答案】B；A；B五、課程小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)印度一、世界人口大國(guó)1.地理