校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案

校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案為建立校長(zhǎng)教師科學(xué)合理的交流輪崗制度,促進(jìn)學(xué)校校長(zhǎng)教師資源配置,推進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展,根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本方案。—、交流對(duì)象及條件（一） 教師交流對(duì)象及條件教師交流對(duì)象為公辦學(xué)校的在編在崗教師。交流人員男教師一般不超過(guò)50周歲、女教師一般不超過(guò)45周歲,具有較強(qiáng)的事業(yè)心,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)素質(zhì)好,身體健康。每學(xué)年教師交流的比例應(yīng)不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%,其中骨干教師交流應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。交流期限一輪為2年,交流期限滿,申請(qǐng)繼續(xù)交流的,需按程序重新辦理審批手續(xù)。孕產(chǎn)假期間不得交流,交流到農(nóng)村學(xué)校后,交流期間孕產(chǎn)假計(jì)算農(nóng)村工作年限。（二） 校長(zhǎng)交流對(duì)象及條件校長(zhǎng)交流對(duì)象為公辦學(xué)校正、副校長(zhǎng)。在同一所學(xué)校任同一職務(wù)滿10年的正、副校長(zhǎng)原則上均應(yīng)交流。在同一所學(xué)校任職不滿3年的正、副校長(zhǎng)原則上不得交流。二、交流形式及選派方式（一）教師交流形式及選派方式支教型交流。一是城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教,由縣教育根據(jù)編制崗位、學(xué)科需求下達(dá)支教計(jì)劃,按照教師申請(qǐng)、學(xué)校、人事調(diào)配的程序確定交流對(duì)象。如果申報(bào)人數(shù)大于需求計(jì)劃,根據(jù)遞交申請(qǐng)時(shí)間先后順序,逐年選派。交流期間編制崗位保留在原學(xué)校,交流期限滿,考核合格,回原學(xué)校任教。二是繼續(xù)實(shí)行“三區(qū)支教〞計(jì)劃,縣教育根據(jù)學(xué)科需求申報(bào)受援計(jì)劃,由省教育廳審批后統(tǒng)委派。三是啟動(dòng)“夕陽(yáng)紅支教〞計(jì)劃,由縣教育從本縣退休教師中招募具有一級(jí)及以上職稱、身體健康、教育理念先進(jìn)、教學(xué)效果突出、愿意繼續(xù)任教的教師安排到農(nóng)村學(xué)校支教,其中男教師不超過(guò)63周歲,女教師不超過(guò)58周歲。調(diào)整型交流。人員編制富余學(xué)校教師向邊遠(yuǎn)山區(qū)人員編制緊缺的學(xué)校交流。人員編制富余學(xué)校包含四中初中部、賀中初中部、瑞塔鋪小學(xué)、利福塔小學(xué)、洪家關(guān)小學(xué)、劉家坪學(xué)校。調(diào)入以上學(xué)校任教未滿5年的教師及評(píng)定為高級(jí)職稱后服務(wù)未滿5年的教師不得申請(qǐng)交流。由縣教育根據(jù)編制情況下達(dá)交流計(jì)劃,按照教師申請(qǐng)、學(xué)校、人事調(diào)配的程序確定交流對(duì)象。如果申報(bào)人數(shù)大于需求計(jì)劃,根據(jù)遞交申請(qǐng)的時(shí)間先后順序,逐年選派。交流人員編制崗位轉(zhuǎn)到交流學(xué)校,辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)。指派型交流。輪流指派中心完小教師到轄區(qū)內(nèi)教學(xué)點(diǎn)任教。由中心完小負(fù)責(zé)人制定具體方案并組織實(shí)施。送教型交流。由教育行政主管部門組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研員定期開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。選調(diào)型交流。農(nóng)村學(xué)校教師交流到城鎮(zhèn)學(xué)校,需參加選調(diào)考試。在農(nóng)村學(xué)校任教未滿5年的新聘教師以及評(píng)定為高級(jí)職稱后服務(wù)未滿5年的教師不得申請(qǐng)進(jìn)城選調(diào)考試。由縣教育制定選調(diào)計(jì)劃、選調(diào)方案并組織實(shí)施。補(bǔ)充型交流。新聘教師原則上安排到農(nóng)村學(xué)校任教,服務(wù)期內(nèi)的新聘教師不得申請(qǐng)交流。城鎮(zhèn)學(xué)校新聘教師有序安排到農(nóng)村學(xué)校支教。關(guān)懷型交流。因家人長(zhǎng)期患病需要照顧或存在兩地分居等家庭困難的,進(jìn)行關(guān)懷型交流。關(guān)懷型交流只能在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行,即城鎮(zhèn)學(xué)校之間或農(nóng)村學(xué)校之間進(jìn)行交流,同時(shí)堅(jiān)持不超編進(jìn)人的原則。在服務(wù)期內(nèi)的新聘教師以及評(píng)定為高級(jí)職稱后服務(wù)未滿5年的教師不得申請(qǐng)交流。關(guān)懷型交流按照教師申請(qǐng)、雙方學(xué)校審簽、考察核實(shí)、人事調(diào)配的程序進(jìn)行。如果申請(qǐng)人數(shù)較多,影響到正常教學(xué),根據(jù)具體困難情況的輕重緩急,逐年選派。交流人員編制崗位轉(zhuǎn)到交流學(xué)校,辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)。（二）校長(zhǎng)交流形式及選派方式校長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行交流,校長(zhǎng)交流由縣教育委根據(jù)工作需要,結(jié)合校長(zhǎng)考核情況確定交流去向。校長(zhǎng)交流期間,編制崗位轉(zhuǎn)到交流學(xué)校,辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)。三、保障機(jī)制（一） 職稱評(píng)聘崗位編制保留在原學(xué)校的,職稱評(píng)聘、崗位等級(jí)晉級(jí)在原學(xué)校進(jìn)行,其交流期間的工作成績(jī)及年度考核情況由交流學(xué)校提供；崗位編制轉(zhuǎn)到交流學(xué)校的,職稱評(píng)聘、崗位等級(jí)晉級(jí)在交流學(xué)校進(jìn)行。調(diào)整型交流人員,交流到新單位后,參加新單位崗位設(shè)置,按崗聘用,無(wú)崗低聘,低聘人員在交流期間保留原工資待遇不變。選調(diào)型交流人員,從農(nóng)村學(xué)校交流到城鎮(zhèn)學(xué)校后,辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù),交流人員參加新單位崗位設(shè)置,按崗聘用,無(wú)崗低聘,執(zhí)行實(shí)聘崗位工資待遇。（二） 待遇保障五險(xiǎn)一金。交流輪崗人員在交流期間由編制崗位所在單位負(fù)責(zé)申報(bào)上繳五險(xiǎn)一金。其中“夕陽(yáng)紅支教〞人員不享受五險(xiǎn)一金?？?jī)效工資。交流輪崗人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資由縣教育按標(biāo)準(zhǔn)核發(fā),獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資下?lián)艿浇涣鲗W(xué)校,由交流學(xué)?？己税l(fā)放。其中“夕陽(yáng)紅支教〞人員不享受績(jī)效工資,省派“三區(qū)支教〞人員在原單位享受績(jī)效工資。年終績(jī)效獎(jiǎng)金和雙薪。交流輪崗人員在交流期間按所服務(wù)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)享受年終績(jī)效獎(jiǎng)金和雙薪,由交流學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放。武陵山片區(qū)人才津貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。交流輪崗人員在交流期間按相關(guān)政策的規(guī)定、按所服務(wù)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)享受武陵山片區(qū)人才津貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。生活補(bǔ)貼。支教型交流人員（除省派“三區(qū)支教〞人員）和調(diào)整型交流人員交流期間每年給予10000元的生活補(bǔ)助。交通補(bǔ)貼。支教型交流人員（除省派“三區(qū)支教〞人員）、調(diào)整型交流人員和指派型交流人員交流期間每年給予2000元的交通補(bǔ)貼。（三）優(yōu)先優(yōu)惠政策職稱評(píng)聘優(yōu)惠。累計(jì)兩年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷方可參評(píng)高級(jí)教師,累計(jì)一年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷方可參評(píng)一級(jí)教師,并按照農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷年限、任教所在地層級(jí)進(jìn)行加分。選調(diào)進(jìn)城優(yōu)惠。調(diào)整型交流人員,服務(wù)期限滿,考核合格,根據(jù)本人意愿,可調(diào)回原單位任教,也可由縣教育統(tǒng)籌安排到城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校任教?？己霜?jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。交流期間,由交流學(xué)校負(fù)責(zé)考核評(píng)優(yōu)評(píng)先。在考核評(píng)優(yōu)評(píng)先及各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選活動(dòng)中,優(yōu)先考慮參加交流輪崗并作出突出貢獻(xiàn)的人員。培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)先。參加交流輪崗的人員,優(yōu)先安排“國(guó)培〞“省培〞“市培〞及其他各級(jí)各類中小學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目,在學(xué)科帶頭人、名師名校長(zhǎng)、教學(xué)能手等培養(yǎng)、評(píng)選中,優(yōu)先考慮參加交流輪崗的人員。（四）經(jīng)費(fèi)保障交流輪崗人員的生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、武陵山片區(qū)人才津貼等所需經(jīng)費(fèi),試點(diǎn)期間,由上級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼部分,差額部分由縣財(cái)政承擔(dān),此項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)后,所需資金全部納入縣財(cái)政預(yù)算。四、工作要求（一） 各校要廣泛宣傳校長(zhǎng)教師交流輪崗的政策精神和重要意義,為推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。要引導(dǎo)校長(zhǎng)教師消除思想顧慮,進(jìn)一步激發(fā)校長(zhǎng)教師參與交流輪崗的積極性和主動(dòng)性,確保交流輪崗取得實(shí)效。（二） 城鎮(zhèn)學(xué)校和人員編制富余學(xué)校要極力配合,引導(dǎo)和支持教師參與交流輪崗工作,因教師交流輪崗引起本校教師暫時(shí)性缺員問(wèn)題,要通過(guò)優(yōu)化排課、調(diào)整教師工作量、代班等方式克服階段性困難。（三） 受援學(xué)校要為援教人員提供住房等基本生活保障,要加強(qiáng)對(duì)交流輪崗人員的管理,公正公平地進(jìn)行年度考核,交流期限滿,要組織學(xué)生、教職工對(duì)其服務(wù)期的工作情況進(jìn)行綜合評(píng)議考核。（四） 交流輪崗人員在交流期間要服從支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,工作量飽滿,盡職盡責(zé),勇挑重?fù)?dān),切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),接受受援學(xué)校的考評(píng)。對(duì)年度考核不合格的人員,當(dāng)年不享受交流輪崗相關(guān)待遇；對(duì)服務(wù)期工作情況綜合考核評(píng)議不合格的人員,不算農(nóng)村工作經(jīng)歷；對(duì)有嚴(yán)重違紀(jì)行為的,交紀(jì)監(jiān)部門按有關(guān)規(guī)定查處。五、部門職責(zé)（一） 縣教育負(fù)責(zé)制定校長(zhǎng)教師交流輪崗工作方案和交流計(jì)劃,組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行；負(fù)責(zé)交流輪崗日常管理工作,建立交流人員檔案,做好交流工作臺(tái)帳；協(xié)調(diào)部門工作,確保校長(zhǎng)教師交流輪崗工作順利進(jìn)行。（二） 縣編辦負(fù)責(zé)按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化〞的原則進(jìn)行教職工編制動(dòng)態(tài)管理。（三） 縣財(cái)政負(fù)責(zé)保障落實(shí)交流輪崗人員的相關(guān)待遇。所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,按年度打捆撥付到縣教育,由縣教育根據(jù)支教人員的考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。（四） 縣人社負(fù)責(zé)對(duì)交流輪崗工作進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗人數(shù)及編制調(diào)整情況,及時(shí)調(diào)整相關(guān)學(xué)校崗位設(shè)置方案,以適應(yīng)和滿足交流輪崗人員崗位聘用的需要。附件：1.XX縣教師交流輪崗申請(qǐng)審批表2.XX縣教師交流輪崗服務(wù)期滿綜合評(píng)議考核表XX縣教師交流輪崗申請(qǐng)審批表姓名性別出生年月現(xiàn)任教學(xué)校工作時(shí)間職稱資格取得時(shí)間現(xiàn)聘LXJ岡位全日制學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)最高學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)家庭住址聯(lián)系電話近5年任教簡(jiǎn)歷申請(qǐng)交流原因申請(qǐng)交流學(xué)校第一志愿是否服從調(diào)配本人簽字第二志愿第三志愿派出學(xué)校意見(jiàn)校長(zhǎng)簽字：學(xué)校公章：年月日主管部門審核意見(jiàn)經(jīng)審核,同意該同志進(jìn)行型交流,交流期限滿,考核合格,享受該交流類型相關(guān)待遇。負(fù)責(zé)人簽名：公 章：年月日注：此表一式四份,主管部門、派出學(xué)校、交流學(xué)校、本人各存一份。

XX縣教師交流輪崗服務(wù)期滿綜合評(píng)議考核表姓名性 年別 齡原任教學(xué)校交流學(xué)校工作紀(jì)律交流期間,病假天,事假天,曠工天,遲到次,早退次。工作量該同志任年級(jí)個(gè)班學(xué)科教學(xué)；兼任年級(jí)個(gè)班學(xué)科教學(xué),周課時(shí)節(jié)；其它兼職：教學(xué)質(zhì)量學(xué)年度指標(biāo)對(duì)比任教學(xué)科一：-任教學(xué)科二：-及格率優(yōu)秀率平均分及格率優(yōu)秀率平均分本校年級(jí)（或片區(qū)）所任班級(jí)本校年級(jí)（或片區(qū)）所任班級(jí)發(fā)揮作用該同志