2023初中美術(shù)教學(xué)工作計劃（4篇）

2023初中美術(shù)教學(xué)工作計劃?一、指導(dǎo)思?想進一步?貫徹和學(xué)習(xí)?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，更新?教學(xué)觀念和?理念，并運?用新的理論?來指導(dǎo)自己?的日常教學(xué)?工作，使我?校的美術(shù)教?學(xué)工作有一?個新的突破?。二、教?學(xué)目標(biāo)本?學(xué)期我的教?學(xué)工作將總?結(jié)以往的教?學(xué)經(jīng)驗，針?對于初一年?級學(xué)生的心?理特點和學(xué)?習(xí)情況，通?過美術(shù)課教?學(xué)，將欣賞?、繪畫、手?工融合貫通?在一起。以?多樣性、趣?味性的教學(xué)?手段來開闊?學(xué)生的美術(shù)?視野，使學(xué)?生掌握繪畫?技法，繼續(xù)?接受色彩和?國畫的傳統(tǒng)?教學(xué)。設(shè)計?和手工繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)，?提高學(xué)生對?美術(shù)的興趣?和愛好，擴?大美術(shù)的知?識面，更好?地提高學(xué)生?的審美能力?和動手能力?。并在教學(xué)?當(dāng)中注重培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察、記憶、?思維、想象?和動手能力?的提高。讓?學(xué)生能夠脫?離開書本教?材，自己獨?立的，大膽?的去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?三、具體工?作①繼續(xù)?加強美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)和?業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)?，深化教學(xué)?觀念和理念?本學(xué)期，?我將繼續(xù)加?強自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，利?用一切時間?，多學(xué)，多?練，多找自?身的不足，?多以課堂教?學(xué)研討為主?要研究活動?，加強自己?對案例研究?，使自己由?認(rèn)識新課程?到走進新課?程。②課?堂教學(xué)活動?.加強課?堂教學(xué)新理?念，新模式?及新教法的?研究。在美?術(shù)課堂教學(xué)?中要開展把?“美術(shù)作為?一種文化學(xué)?習(xí)，作為一?種文化傳承?的教學(xué)研究??！蓖瑫r發(fā)?揮自己的創(chuàng)?造精神，結(jié)?合實際情況?開發(fā)教材內(nèi)?容，運用新?理念，嘗試?新教法，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?。針對于?初中學(xué)生在?心理上漸漸?成熟的特點?，針對知識?的高要求，?學(xué)生對知識?的探索和研?究的心理。?我在課堂上?將討論交流?，分工合作?，資料調(diào)查?，情境模擬?和角色扮演?，欣賞等教?學(xué)活動有機?的結(jié)合在一?起，以調(diào)動?學(xué)生積極性?有主，使學(xué)?生開闊眼界?，擴展學(xué)習(xí)?的興趣和技?能。四、?教材的特殊?處理1.?新課程改革?中雖然不提?倡教師板演?，但是我覺?得適當(dāng)?shù)氖?范，也能促?進課程的學(xué)?習(xí)。2.?一些手工課?需要涉及一?些現(xiàn)成的實?物，而課本?中的平面實?物圖像不能?滿足教學(xué)的?需要。為克?服這一不足?，我在教學(xué)?中將準(zhǔn)備一?些實物，使?教學(xué)更直觀?，提高教學(xué)?質(zhì)量。3?.根據(jù)實際?教學(xué)的需要?，我將有些?課題進行刪?減或增加其?它的內(nèi)容，?從而更利于?學(xué)生的實際?情況，突出?本校美術(shù)課?的特色教學(xué)?。4.要?求學(xué)生作好?材料的準(zhǔn)備?工作，要做?到：課前布?置，課時檢?查，課后整?理。材料的?準(zhǔn)備寧可充?足有余，不?可臨時不足?，影響教學(xué)?進程。五?、教學(xué)要注?意的問題?1.注意課?堂秩序，防?止意外發(fā)生?。因為美術(shù)?課在操作過?程中比較活?躍是正常的?，但不能因?此影響教學(xué)?秩序，影響?其他班級上?課。2.?注意衛(wèi)生，?自調(diào)顏料比?較難把握，?應(yīng)該注意課?室衛(wèi)生，用?品的清洗。?總之，美?術(shù)教學(xué)活動?在遵循基礎(chǔ)?課程改革精?神的前提下?，以課程標(biāo)?準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，?以學(xué)生興趣?、經(jīng)驗、知?識的發(fā)展為?目地，以培?養(yǎng)學(xué)生良好?的美術(shù)素養(yǎng)?以及扎實的?美術(shù)基礎(chǔ)知?識，學(xué)會簡?單的美術(shù)技?能和美術(shù)創(chuàng)?造意識為教?學(xué)的目標(biāo)，?提高美術(shù)教?學(xué)工作的質(zhì)?量。2023初中美術(shù)教學(xué)工作計劃（二）為使本學(xué)?期的教學(xué)工?作順利進行?,更好地完?成教育教學(xué)?任務(wù),通過?對階段的深?入研究和分?析,特作教?學(xué)計劃如下?:一、情?況分析：?(一)學(xué)生?情況分析：?本校共有?初中學(xué)生一?百六十人左?右,分為六?個班，初一?有___人?，初二有_?__人，初?三有___?人。大部分?學(xué)生對于形?、色與肌理?等美術(shù)語言?比較模糊，?色彩和素描?基礎(chǔ)毫無所?知，在美術(shù)?學(xué)習(xí)領(lǐng)域上?就相當(dāng)于零?。更嚴(yán)重是?對美術(shù)的興?趣也出現(xiàn)了?淡化現(xiàn)象，?還缺乏想象?力和創(chuàng)造精?神。對于各?教材的實施?有了困難，?因此,教師?要充分認(rèn)識?到教學(xué)所面?臨的困難性?和重要性。?同時在教學(xué)?方面也三個?階段統(tǒng)一上?同類的內(nèi)容?，使他們在?初中生涯中?對美術(shù)藝術(shù)?稍微了解一?些。在美?術(shù)課上出現(xiàn)?的常規(guī)問題?有：1、?帶學(xué)具是老?師最為頭痛?的一件事。?2、對于?紀(jì)律，衛(wèi)生?這些常規(guī)性?問題也常常?令人不滿?3、上課不?聽，做其他?作業(yè)的普遍?存在(二?)教材情況?分析：針?對三個年級?同種內(nèi)容，?根據(jù)以下幾?點來完成的?：1、講?授美術(shù)基本?知識，如素?描、色彩、?設(shè)計、國畫?、線描等?2、通過啟?發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練?學(xué)生的創(chuàng)造?性思維能力?，培養(yǎng)良好?的觀察習(xí)慣?和觀察能力?。3、學(xué)?習(xí)簡單立體?物的表現(xiàn)方?法，學(xué)習(xí)色?彩表現(xiàn)方法?，進行和自?己生活切近?的設(shè)計與制?作。4、?引導(dǎo)學(xué)生進?一步體驗周?圍生活和大?自然的美感?，激發(fā)學(xué)生?美術(shù)表現(xiàn)和?美術(shù)創(chuàng)造的?欲望。二?、教學(xué)總體?目標(biāo)：從?學(xué)生身邊環(huán)?境熟悉的事?物中發(fā)現(xiàn)美?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛生活的?情感，通過?觀察、記憶?、想象表現(xiàn)?生活中有特?色的環(huán)境，?體驗生活的?情趣，提高?繪畫表現(xiàn)技?能，學(xué)會裝?飾，美化生?活，提高學(xué)?生合作學(xué)習(xí)?的能力和設(shè)?計、想象、?創(chuàng)造的能力?。要求：?實際是基礎(chǔ)?，想象是延?伸，教師要?用正確、健?康的審美觀?來引導(dǎo)和影?響學(xué)生，培?養(yǎng)文明、樸?素的觀念，?讓學(xué)生沿著?一個健康、?文明的審美?軌道創(chuàng)新、?開拓，從中?體驗生活的?樂趣。三?、教學(xué)重難?點：通過?美術(shù)教學(xué),?引導(dǎo)學(xué)生掌?握美術(shù)基本?知識和技能?，進一步體?驗周圍生活?和大自然的?美感，激發(fā)?學(xué)生美術(shù)表?現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)?造的欲望，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新與實踐?能力,培養(yǎng)?健康的體魄?和健康的心?理,健康的?審美情趣和?豐富多彩的?生活方式,?培養(yǎng)學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)能?力和人文素?養(yǎng),為適應(yīng)?終身學(xué)習(xí)與?發(fā)展打下良?好的基礎(chǔ)。?通過啟發(fā)聯(lián)?想訓(xùn)練學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維能力，培?養(yǎng)良好的觀?察習(xí)慣和觀?察能力，陶?冶學(xué)生情操?,發(fā)展學(xué)生?的感知能力?和形象思維?能力。四?、主要教學(xué)?措施：課?堂上努力給?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個寬松開闊?的空間,鼓?勵學(xué)生大膽?發(fā)表自己的?意見,改變?課程評價過?于強調(diào)甄別?與選擇的功?能,推行發(fā)?展性評價,?倡導(dǎo)學(xué)生主?動參與,積?極探究,保?護和發(fā)展學(xué)?生的個性。?課堂教學(xué)中?注意挖掘?qū)W?生的閃光點?,尊重學(xué)生?的自尊心,?讓學(xué)生在教?師的關(guān)愛中?學(xué)習(xí),在玩?中學(xué),促進?學(xué)生的個性?形成和全面?發(fā)展。1?、從學(xué)生實?際出發(fā)，備?好課、上好?課。2、?采用學(xué)習(xí)與?游戲相結(jié)合?的方式，啟?發(fā)學(xué)生對美?術(shù)的興趣。?3、引進?先進的教學(xué)?媒體體，為?學(xué)生創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，接受美?的熏陶。?4、實行新?的評價手段?，更加重視?對學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)能力、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?情感與價值?觀等方面的?評價。做?學(xué)生發(fā)展的?組織者、促?進者，充分?尊重學(xué)生的?主體地位，?放手讓學(xué)生?去實踐、去?思考、去探?索、去討論?、去創(chuàng)作，?鼓勵學(xué)生通?過自己的想?象展示作品?。5、在?教學(xué)環(huán)節(jié)和?活動方式布?局上，注意?開放性和立?體性，真正?做到以人為?本。6、?靈活改進示?范過程的傳?授方式，活?躍課堂氣氛?。7、教?學(xué)內(nèi)容的選?擇要少而精?，并注意學(xué)?科之間的聯(lián)?系。學(xué)生?方面：充分?利用身邊的?各種材料及?所學(xué)知識，?動腦筋制做?作品，學(xué)會?合作，并妥?善保存自己?的設(shè)計作品?。積極參加?社會實踐活?動，開闊視?野，增長社?會經(jīng)驗。?五、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及其它方?面：作為?美術(shù)教師，?應(yīng)利用業(yè)余?時間加強對?專業(yè)的學(xué)習(xí)?和研究，多?研究新的美?術(shù)動向，閱?讀和學(xué)習(xí)美?術(shù)教學(xué)的有?關(guān)資料和先?進的教學(xué)經(jīng)?驗，大膽嘗?試，運用到?自己的教育?教學(xué)中。本?學(xué)期的教改?課題確定為?“美術(shù)創(chuàng)新?教育的試驗?與研究——?讓孩子插上?想象的翅膀?”，教育對?象面向全體?學(xué)生，旨在?通過教學(xué)活?動，讓學(xué)生?運用多種工?具材料進行?藝術(shù)表現(xiàn)和?藝術(shù)創(chuàng)造，?獲得感知、?欣賞和評價?的能力，開?拓學(xué)生的創(chuàng)?新精神、技?術(shù)意識和解?決問題的能?力。六、?教學(xué)進度及?課時安排：?根據(jù)學(xué)生的?掌握情況而?定2023初中美術(shù)教學(xué)工作計劃（三）?美術(shù)教學(xué)在?素質(zhì)教育中?具有十分重?要的作用，?能夠提高學(xué)?生的藝術(shù)素?養(yǎng)、弘揚民?族精神，培?養(yǎng)學(xué)生探究?和實踐的能?力，把教材?與生活實踐?有機結(jié)合，?從而達(dá)到開?啟心智、提?升志趣、陶?冶情操，增?強民族意識?、培養(yǎng)愛國?情感和審美?意識的目的?，新學(xué)期的?到來，為了?使美術(shù)教學(xué)?工作順利進?行，現(xiàn)將學(xué)?期計劃如下?：一教學(xué)?原則：結(jié)?合我校實際?情況，處處?體現(xiàn)著美育?教育成果，?對學(xué)生的發(fā)?展提供了很?好的平臺。?教師樂教，?學(xué)生樂學(xué)。?二、學(xué)情?指導(dǎo)：本?學(xué)期我的教?學(xué)工作將總?結(jié)以往的教?學(xué)經(jīng)驗，針?對于七八年?級學(xué)生的心?理特點和學(xué)?習(xí)情況，通?過美術(shù)課教?學(xué)，將欣賞?、繪畫、手?工融合貫通?在一起。以?多樣性、趣?味性的教學(xué)?手段來開闊?學(xué)生的美術(shù)?視野，提高?學(xué)生對美術(shù)?的興趣和愛?好，擴大美?術(shù)的知識面?，更好地提?高學(xué)生的審?美能力和動?手能力。并?在教學(xué)當(dāng)中?注重培養(yǎng)學(xué)?生的觀察、?記憶、思維?、想象和動?手能力的提?高。讓學(xué)生?能夠脫離開?書本教材，?自主創(chuàng)新，?大膽的去完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?。三、具?體工作：?1、認(rèn)真分?析教材和聯(lián)?系身邊資源?，以學(xué)生發(fā)?展為中心，?依托各種資?源環(huán)境，學(xué)?習(xí)并實踐美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，深?化教學(xué)觀念?。本學(xué)期，?我將教材分?析與學(xué)情分?析緊密結(jié)合?，聯(lián)系實際?，積極開展?多種形式的?課堂教學(xué)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，豐?富美術(shù)課堂?教學(xué)。2?、運用多媒?體教學(xué)資源?，以課堂教?學(xué)為中心，?梳理教學(xué)流?程，分析學(xué)?生的表現(xiàn)，?及時調(diào)整和?完善教學(xué)策?略，將教學(xué)?效果發(fā)揮到?極致。學(xué)生?的情況差異?，決定了教?師必須因材?施教，并且?疏導(dǎo)學(xué)生打?破學(xué)科界限?，在美術(shù)學(xué)?科學(xué)習(xí)時，?積極參與，?大膽創(chuàng)新。?3、認(rèn)真?遵守學(xué)校規(guī)?章制度，積?極參與各種?相關(guān)活動，?為自己的教?學(xué)和成長積?累素材。同?時，為校園?文化建設(shè)貢?獻(xiàn)力量。?4、積極參?與教學(xué)教研?活動，以集?體備課活動?為依托，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、總結(jié)、?反饋和反思?，理論聯(lián)系?實際，為進?一步學(xué)習(xí)積?累寶貴經(jīng)驗?。5、為?加強學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成，豐富課?堂教學(xué)內(nèi)容?和形式，本?學(xué)期，將課?前預(yù)習(xí)中的?工具和材料?的收集作為?教學(xué)環(huán)節(jié)的?重中之重。?6、學(xué)生?管理制度的?建立，以班?級小組為單?位，以點帶?面，以強帶?弱，強強聯(lián)?手，互幫互?助。7、?美術(shù)教學(xué)注?重課內(nèi)外的?聯(lián)系，尤其?表現(xiàn)在身邊?資源和其它?學(xué)科的聯(lián)系?上，既能體?現(xiàn)學(xué)以致用?的功效，又?能從中汲取?所需養(yǎng)份，?自我成長。?8、積極?參加聽評課?活動，認(rèn)真?學(xué)習(xí)并虛心?聽取他人意?見和建議，?為自己的教?學(xué)積累素材?和智力支持?。9、根?據(jù)學(xué)校安排?結(jié)合本組計?劃，積極參?與各項美術(shù)?展評活動和?校園文化建?設(shè)。師生共?同努力，在?活動中展現(xiàn)?自我?？?之，新學(xué)期?要有新面貌?，在完成美?術(shù)教學(xué)任務(wù)?的同時，嚴(yán)?于律己，團?結(jié)他人，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，做?到教學(xué)相長?，共同進步?，更好的完?成教育教學(xué)?工作。2023初中美術(shù)教學(xué)工作計劃（四）暑假很快?就過去了，?在這樣一個?短短的假期?里我們充實?地完成了教?學(xué)期間的短?暫調(diào)整，同?時在休息的?過程中我們?也進行了一?定的教學(xué)工?作反思，重?新走上新的?教學(xué)工作日?程。在新?學(xué)期中，我?們面臨新的?學(xué)生，也就?面臨新的教?學(xué)氛圍、新?的教學(xué)對象?和新的難題?，我們也就?有了新的教?學(xué)目標(biāo)和新?的教學(xué)計劃?。為了能使?我校初中美?術(shù)教學(xué)工作?在新學(xué)期里?能夠按部就?班地開展，?就需要制定?一個完整而?周密的計劃?。一、指?導(dǎo)思想：?以學(xué)校總體?計劃為指針?，以教導(dǎo)處?教學(xué)計劃為?引導(dǎo)，努力?為學(xué)生的全?面發(fā)展、為?國家輸送合?格人才打下?堅實的基礎(chǔ)?。通過規(guī)范?的教學(xué)活動?和豐富的教?研活動，提?高教師的專?業(yè)素質(zhì)和教?學(xué)水平，提?高學(xué)生的專?業(yè)美術(shù)知識?水平，培養(yǎng)?學(xué)生的各種?繪畫技能。?同時也對初?中學(xué)生的德?育修養(yǎng)起著?促進作用，?為全面培養(yǎng)?初中生綜合?素質(zhì)和培養(yǎng)?新世紀(jì)的人?才做著貢獻(xiàn)?。二、本?學(xué)期的任務(wù)?目標(biāo)：(?1)、重點?抓八年級的?美術(shù)課。針?對每個學(xué)生?的情況做好?因人施教，?抓重點、帶?全面。(?2)、首選?抓技法課教?學(xué)。有這樣?的理論認(rèn)為?”學(xué)生的腦?是支配學(xué)生?的行動的，?現(xiàn)做好學(xué)生?理論的教育?和審美的教?育，是指導(dǎo)?學(xué)生技法和?藝術(shù)行為的?前提”。這?個不可否認(rèn)?，但是，應(yīng)?該這樣考慮?，在理論形?成的而同時?，如果學(xué)生?的技法難以?跟上步伐，?那么學(xué)生很?可能會失去?學(xué)習(xí)興趣，?介于這樣?的一個問題?，我還是計?劃先把技法?拿到第一位?置來作前導(dǎo)?，首先讓學(xué)?生的美術(shù)技?法能夠“夠?用”，短期?內(nèi)把學(xué)生的?美術(shù)技法大?概的歸攏起?來，能夠基?本達(dá)到一定?的水平，以?保障后期美?術(shù)教學(xué)工作?順利進行。?(3)、?我計劃深抓?美術(shù)課堂教?學(xué)。通過課?內(nèi)教學(xué)活動?，培養(yǎng)一批?美術(shù)特長生?，以點帶面?足以帶動其?他學(xué)生學(xué)好?專業(yè)美術(shù)，?從而全面提?高美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。(?4)、