下冊三年級科學(xué)教學(xué)計劃

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下冊三年級科學(xué)教學(xué)籌劃

一、根本處境分析

通過半年來的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究，學(xué)生已掌管大量的科學(xué)學(xué)識和科學(xué)的方法，本學(xué)期在學(xué)生在以有學(xué)識和閱歷的根基上，并通過主動探索學(xué)識發(fā)生和進展的過程，進展他們對科學(xué)的理解、思維才能、創(chuàng)造才能以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。

二、教材分析

蘇教版《科學(xué)》三年級下冊教材，主要突出兩個方面的教學(xué)，一個是通過《植物的一生》、《關(guān)切天氣》單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對一個有周期性變化的事物舉行長朗的連續(xù)的查看、記錄、研究，從而進展學(xué)生專心、細致、堅持性等科學(xué)態(tài)度，并初步熟悉到事物的周期性變化規(guī)律。另一個是通過《土壤與生命》、《固體和液體》單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對一個事物舉行多種感官、多種方法、多角度的熟悉和描述，從而進展學(xué)生更全面的熟悉事物的才能。

第一單元《土壤與生命》是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球與宇宙”的概括內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)--地球的物質(zhì)之一：巖石、沙、土壤來組織的，是以土壤為話題，把土壤當(dāng)成一個熟悉的材料，目的是運用多種方法和多種感官去熟悉一個物體，并且通過探求土壤奧秘的活動，使學(xué)生獲得一種誠懇的體驗，對土壤產(chǎn)生親近感并心存感恩，意識到土壤和人類存在相互依存的關(guān)系。

本單元由4課組成。1．我們周邊的土壤2．了解土壤3．肥沃的土地4．土壤的養(yǎng)護

其次單元《植物的一生》第1課中“我們已經(jīng)知道哪些植物的學(xué)識”這個問題，將他們已經(jīng)掌管的科學(xué)學(xué)識充分調(diào)動出來，并與他們在本單元中即將獲得的學(xué)識聯(lián)系起來，對植物完成一個階段性的熟悉。

本單元的重點是舉行一次“種油菜”活動，這是對一個生命周期作連續(xù)查看、記錄、描述的活動；是孩子們真正去“種”的一個活動；是一次親身體驗植物生長每一個階段的活動。通過這一活動，學(xué)生們要了解種子、花的布局和作用；學(xué)會使用鑷子舉行解剖和制作標(biāo)本的簡樸方法：完成種子和花生長過程中的一些探究測驗；連續(xù)記錄下油菜生長各階段變化的細致處境并舉行資料匯總，總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生對持續(xù)探究植物世界的奧秘彌漫濃重的興趣。種植活動是本單元最重要的一條主線，伴隨著這個活動，學(xué)生們將會遇到大量好玩的問題，井從中感受到生命的美好。

本單元共分為4課。1．植物和我們2．果實和種子3．根和莖4．葉和花

第三單元《固體和液體》是以生活中常見的固體和液體為切入點，進一步研究物質(zhì)世界。這一單元的編寫與《土壤與生命》有好像之處，都是用多種感官和多種方法熟悉和描述一個概括事物，并且，不是單純地熟悉固體或液體的性質(zhì)，而是在此根基上再通過大量、反復(fù)的測驗，熟悉固體與液體固體與固體、液體與液體之間的關(guān)系，以此培養(yǎng)學(xué)生對比全面、客觀的認知才能。本單元分為6課。1．熟悉固體2．把固體放到水里3．熟悉液體4．把液體倒進水里去5．使沉在水里的物體浮起來6．熟悉船

第四單元《關(guān)切天氣》，屬于《標(biāo)準(zhǔn)》的“地球與宇宙”中“天空中的星體”片面，從關(guān)切天氣的角度談天氣預(yù)報，即“今每日氣怎么樣”。議論天氣與人的關(guān)系，介紹氣象預(yù)報的過程、方法、手段和表現(xiàn)形式。指引觀測天氣，包括“氣溫是多少”、雨下得有多大“、”今天刮什么風(fēng)“指出天氣現(xiàn)象存在規(guī)律性，季節(jié)的氣候特征影響動植物的生存方式。本單元分為6課。1．今每日氣怎么樣2．氣溫是多少3雨下得有多大4．今天刮什么風(fēng)5.氣候與季節(jié)

三、教學(xué)目標(biāo)

1．查看才能：培養(yǎng)學(xué)生把整體分為片面有依次的舉行查看的方法，查看物體的形態(tài)構(gòu)造和變化，以培養(yǎng)學(xué)生的查看方法。采用的方法：運用各種感官和多種查看的方法來查看物體。

2．測驗才能：持續(xù)學(xué)習(xí)測驗操作的方法，培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計測驗，并學(xué)會一些簡樸的測驗操作技能。

3．通過養(yǎng)蠶的體驗活動的體驗和體驗，舉行珍惜生命、養(yǎng)護生態(tài)環(huán)境教導(dǎo)。使學(xué)生了解我國科學(xué)技術(shù)的成就，向?qū)W生舉行愛國主義教導(dǎo)。

4．通過查看、測驗、制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生專心細致、實事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)態(tài)度，并舉行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教導(dǎo)。

四、教學(xué)措施：

1、現(xiàn)場考察：科學(xué)課就是使學(xué)生親近大自然，讓學(xué)生在大自然中的探索科學(xué)機要。

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2、測驗：科學(xué)課就是通過各種測驗，使學(xué)生親身體驗和感知各種科學(xué)機要，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、養(yǎng)殖種植：通過種植花，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能、查看才能和思維才能。

4、科學(xué)嬉戲：嬉戲是活動方式而不是目的，讓學(xué)生在玩的過程中，悟出其中的科學(xué)機要。

五、教學(xué)進度

周次教學(xué)內(nèi)容

1我們周邊的土壤

1我們周邊的土壤

2了解土壤

2肥沃的土壤

3土壤的養(yǎng)護

3植物和我們

4果實和種子

4果實和種子

5根和莖

5葉和花

6熟悉固體

6熟悉固體

7把固體放到水里

7熟悉液體

8熟悉液體

9把液體倒進水里去

9使沉入水里的物體浮起來

10今每日氣怎么樣

10氣溫是多少

11雨下得有多大

11今天刮什么風(fēng)

12氣候與季節(jié)

12自由研究

13查看

14測量

篇2:其次學(xué)期三年級體育教學(xué)籌劃

其次學(xué)期三年級體育教學(xué)籌劃

一、根本處境

1、學(xué)生處境三年級共六個班，每班約四十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能處境三年級學(xué)生熱愛跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作那么顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教導(dǎo)小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教導(dǎo)全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際處境，有目的、有籌劃地舉行教導(dǎo)教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教導(dǎo)，使每個學(xué)生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和掌管磨練身體的簡樸學(xué)識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安好常識，培養(yǎng)專心磨練身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌管簡樸的運動技能，進一步進展身體素質(zhì)，提高身體根本活動才能。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及大膽、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)矩、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、教導(dǎo)學(xué)生喜歡中國共產(chǎn)黨，喜歡祖國，逐步提高磨練身體的主動性和關(guān)切自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，崇敬他人，團結(jié)友愛，彼此扶助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、進展學(xué)生天性，培養(yǎng)大膽、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留神才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、更加加強對播送體操的教學(xué)。

五、教學(xué)進度

時間教學(xué)內(nèi)容

2.27-3.8體育衛(wèi)生保健根基常識

3.11-3.22嬉戲

3.25-4.5韻律活動和舞蹈

4.8-4.19田徑

4.22-4.30體操

5.7-5.20技巧

5.23-6.6小球類

6.10-6.15室內(nèi)嬉戲

6.19-放假考核

篇3:地方課程三年級教學(xué)籌劃

地方課程三年級教學(xué)籌劃

地方課程是根基教導(dǎo)課程管理與開發(fā)的一個重要組成片面。隨著全球化、信息化和學(xué)識經(jīng)濟的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際處境，在三年級舉行安好、環(huán)境養(yǎng)護、探索活動等方面的教導(dǎo)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級共有13個學(xué)生。他們整體素質(zhì)較高，對一切都感到嶄新、奇怪。他們活潑好動，但約束力較差。教師要設(shè)計一些富好玩味性的探索活動主題，以引起他們的情感共鳴。激發(fā)他們的探索欲望。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、安好教導(dǎo)方面

全國因安好事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。

中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安好的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一“安好教導(dǎo)”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預(yù)防等方面切實引起高度重視，杜絕麻痹思想、幸運心理，教給學(xué)生必要的各方面的安好學(xué)識，培養(yǎng)安好意識和交通安好責(zé)任感，確保學(xué)生的安好

2、民族精神教導(dǎo)

通過感知民族精神、弘揚民族傳統(tǒng)、會意民族文化，探究、合作、實踐是會意民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌賞識等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地精心感悟。

3、環(huán)境養(yǎng)護教導(dǎo)

通過對一些概括事例及圖片的感知，明白我們每天生活的環(huán)境需要養(yǎng)護。

三、教學(xué)重難點

通過對安好、環(huán)境養(yǎng)護、探索活動等方面地學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生意識到身邊的事物與自己是息息相關(guān)的，這是很重要的。

四、教學(xué)措施：

1、教師吃透教材，用心備課。

2、堅持理論聯(lián)系實際的原那么，以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自己設(shè)計，組織主持開展活動，發(fā)揮學(xué)生自主性，增長才干。

3、提防學(xué)生實踐查看為主，熟悉事物，熟悉現(xiàn)象，察覺