2023小班春季學(xué)期計劃（3篇）

2023小班春季學(xué)期計劃一?班況分析?新年過去了?，我們迎來?了小班的第?二學(xué)期?，F(xiàn)?如今，我們?班的新生經(jīng)?過幾周的學(xué)?習(xí)生活情緒?基本已穩(wěn)定?，個別孩子?還有哭泣行?為，情緒不?大穩(wěn)定。原?來的孩子們?經(jīng)過了一學(xué)?期在園的生?活和學(xué)習(xí)之?后，有了很?大進(jìn)步，每?位幼兒都愿?意上幼兒園?，同時能積?極參與教師?組織的各項?活動;在生?活自理方面?養(yǎng)成了良好?的習(xí)慣，會?自己動手吃?飯，并注意?將餐具輕輕?放，午睡時?在教師的幫?助下，完成?穿脫衣服;?在學(xué)習(xí)游戲?方面也形成?了一定的常?規(guī)。上課時?，能安靜坐?下來，舉手?回答問題，?積極動腦;?游戲時能聽?教師的指示?進(jìn)行游戲，?主動參與活?動;在語言?表達(dá)方面，?孩子們都會?用普通話與?同伴交流。?應(yīng)該說，上?學(xué)期經(jīng)過我?們的努力，?取得了一定?的成績，但?是，還有不?足之處需要?我們不斷完?善。如孩子?們的午餐習(xí)?慣還需要加?強(qiáng);在生活?自理方面，?還要給孩子?們以機(jī)會，?讓他們多鍛?煉，同時注?意提高他們?的動手能力?與語言表達(dá)?能力等。?二、本學(xué)期?主要目標(biāo)?針對本班的?具體情況及?存在的問題?，本學(xué)期的?主要目標(biāo)是?：在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)抓好幼?兒的一日常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的生活行為?習(xí)慣，能尊?敬父母、長?輩，能為集?體服務(wù)，形?成集體觀念?，使幼兒以?此為基礎(chǔ)，?促進(jìn)全面發(fā)?展。三、?各個領(lǐng)域的?具體內(nèi)容和?要求。在?思想品德方?面培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成有禮貌?，講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。同?伴之間能團(tuán)?結(jié)友愛，互?相謙讓，形?成一定的集?體觀念。并?教育幼兒尊?敬長輩，在?園在家一個?樣。鞏固加?深幼兒在生?活自理方面?的內(nèi)容，學(xué)?習(xí)自己獨(dú)立?穿脫衣服、?疊衣服等，?在平時注意?讓幼兒學(xué)做?力所能及的?事。開發(fā)?幼兒的智力?，在日常生?活中，要求?幼兒用普通?話與教師、?同伴交流，?說話完整，?培養(yǎng)幼兒的?口語表達(dá)能?力。豐富創(chuàng)?造游戲內(nèi)容?，組織幼兒?進(jìn)行各種創(chuàng)?造游戲。利?用散步，游?戲的時間，?啟發(fā)幼兒觀?察周圍的變?化，發(fā)展幼?兒的觀察力?與思維能力?。并逐步豐?富幼兒的詞?匯，通過講?故事，學(xué)兒?歌的形式，?幫助幼兒掌?握新的詞匯?及含義。利?用音樂游戲?，及課間休?息，播放音?樂或進(jìn)行游?戲，培養(yǎng)幼?兒感受藝術(shù)?的美。增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，在日常生?活中，每天?進(jìn)行一定量?的運(yùn)動，以?發(fā)展體質(zhì)。?根據(jù)天氣變?化，及時為?幼兒穿脫衣?服，午睡時?，注意增減?被子，養(yǎng)成?幼兒良好的?午睡習(xí)慣。?抓好進(jìn)餐習(xí)?慣，鼓勵幼?兒不挑食，?提高午餐速?度，形成較?好的午餐習(xí)?慣。日常生?活中，時刻?提醒幼兒有?要端正的坐?、立、行的?姿勢，并教?育幼兒要愛?護(hù)自己的五?官。教育幼?兒早睡早起?，在家少看?電視，多運(yùn)?動，養(yǎng)成一?定的作息習(xí)?慣。美育?方面通過語?言故事中的?不同形象，?體驗善與惡?，讓幼兒做?個心靈美的?人。讓幼兒?通過美術(shù)活?動，創(chuàng)造美?的作品，讓?幼兒體驗其?中的樂趣。?通過身邊的?各種好人好?事，讓幼兒?了解及時表?揚(yáng)鼓勵，以?達(dá)到教育的?效果。四?、家園聯(lián)系?1、家長?密切聯(lián)系，?主動向家長?反映幼兒在?園的情況，?同時從交談?中了解幼兒?在家情況。?2、每?周寫好“家?園聯(lián)系冊”?，搞好它的?橋梁作用。?4、利?用下班時間?家訪，及時?反饋幼兒在?家情況。?五、各項常?規(guī)教育1?、禮貌常規(guī)?引導(dǎo)幼兒?在園主動與?教師、阿打?招呼，離園?時主動說“?再見”;在?幼兒園與小?朋友團(tuán)結(jié)友?愛，互相幫?助，不搶奪?東西，不打?人，做錯事?要道歉，主?動說“對不?起”。2?、衛(wèi)生常規(guī)?每天晨檢?時注意提醒?幼兒衣著整?潔，小手干?凈，不留長?指甲，并帶?一塊干凈的?手帕;在餐?前，入廁后?提醒幼兒洗?手;午餐時?教幼兒正確?使用勺子，?不挑食，不?邊吃邊玩，?注意細(xì)嚼慢?咽，注意用?餐衛(wèi)生，不?把飯菜弄在?桌上，地上?。3、就?餐午睡常規(guī)?就餐前后?知道要排隊?洗手，吃飯?時不說話，?也不玩弄勺?子、飯菜，?吃完后將碗?勺放好，然?后安靜閱讀?圖書，不奔?跑。午睡?前知道要先?小便，然后?在教師幫助?下脫衣服，?并蓋好被子?，午睡時不?講話，不亂?動，安靜就?寢，午睡起?床時，能學(xué)?著自己穿衣?服，穿鞋子?。4、上?課常規(guī)要?求幼兒聽到?鈴聲立即進(jìn)?教室，坐到?自己的座位?上，并注意?小腳并攏，?小手放膝蓋?上，胸也挺?起來，眼睛?平視教師，?上課時遵守?紀(jì)律，不隨?便說話，離?開座位，注?意養(yǎng)成幼兒?積極動腦，?舉手回答問?題的習(xí)慣。?5、課間?游戲常規(guī)?教育幼兒在?課間游戲時?不亂跑亂叫?，愛護(hù)班內(nèi)?的課桌椅和?玩具，輕拿?輕放，不隨?便拿教師桌?上的東西，?游戲后要將?游戲角內(nèi)的?玩具整理好?，放回原處?。6、愛?護(hù)公物常規(guī)?教育幼兒?愛護(hù)桌椅，?不把椅子當(dāng)?馬騎，不在?墻上亂涂亂?畫，拿玩具?及杯子碗等?要輕拿輕放?。具體措?施7、在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，逐漸?鞏固，提高?加深幼兒的?各種生活自?理能力和行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)，平時生?活中注意觀?察，及時表?揚(yáng)幼兒的良?好行為，每?周進(jìn)行評獎?，促進(jìn)幼兒?養(yǎng)成良好的?一日生活，?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?8、結(jié)合?教學(xué)及游戲?課，開展幼?兒感興趣的?活動，提高?幼兒在繪畫?、唱歌、口?語表達(dá)等各?項技能。?六、本學(xué)期?將采取的具?體措施1?、首先在新?學(xué)期里使孩?子能愉快地?來園并保持?良好的情緒?。2、建?立一定的常?規(guī)，學(xué)習(xí)生?活自理能力?。在一日生?活的各環(huán)節(jié)?中，根據(jù)幼?兒的年齡特?點(diǎn)和發(fā)展?fàn)?況，進(jìn)一步?提高常規(guī)培?養(yǎng)的要求。?老師的要求?要一致，培?養(yǎng)中注意使?幼兒逐步懂?得為什么要?這樣做。例?如培養(yǎng)洗手?常規(guī)，要使?幼兒學(xué)習(xí)怎?樣才能洗得?最干凈。在?這個過程中?同時培養(yǎng)幼?兒的自理能?力，培養(yǎng)自?理能力要注?意循序漸進(jìn)?，給予幫助?但不包辦代?替，使幼兒?及時獲得“?我學(xué)會了”?的成就感，?培養(yǎng)幼兒愿?意學(xué)，愿意?做的自信心?。2023小班春季學(xué)期計劃（二）一、努?力提高教師?自身素質(zhì)?(一)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的指?導(dǎo)綱要，樹?立正確的教?育觀，并轉(zhuǎn)?化成教育行?為。(二?)堅持開展?讀書筆記活?動，并交流?心得。(?三)每周一?召開園教職?工會議，及?時溝通并解?決問題。?(四)做好?幼兒觀察記?錄。我們?將時常細(xì)心?觀察、記錄?幼兒學(xué)習(xí)發(fā)?展情形，了?解每位幼兒?的發(fā)展程度?、興趣、需?要及行為類?型，注重收?集資料，時?刻反思如何?拓展幼兒學(xué)?習(xí)的經(jīng)驗和?機(jī)會。二?、班級經(jīng)營?目標(biāo)1、?培養(yǎng)孩子間?的相互學(xué)習(xí)?、自主性和?決策的能力?，建立一個?共同探討的?團(tuán)體。2?、營造一個?充滿愛的班?級氛圍，讓?幼兒有安全?感，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?。3、幫?助幼兒樹立?最簡單的安?全防衛(wèi)常識?，加強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識，把安?全、衛(wèi)生、?保健貫穿于?一日活動中?。4、幫?助家長具備?正確的兒童?觀、教育觀?、知識觀，?明確幼兒期?教育重心是?個性能力的?培養(yǎng)，使家?長認(rèn)同熟悉?我們的教育?宗旨、目標(biāo)?和課程形式?，并支持參?與幼兒園的?教育活動，?形成良好的?“家園對話?互動網(wǎng)”。?三、幼兒?重點(diǎn)能力的?培養(yǎng)(一?)培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任心?責(zé)任心是一?個人從事任?何工作必備?的態(tài)度和品?質(zhì)。尤其?是在幼兒階?段的培養(yǎng)更?為重要。我?們將通過分?配任務(wù)和指?導(dǎo)幼兒按規(guī)?定、按要求?完成任務(wù)的?過程中去培?養(yǎng)。比如，?可以讓幼兒?整理自己的?床鋪，比賽?穿、脫衣服?，系鞋帶等?。另外還可?以讓幼兒幫?助老師收發(fā)?圖書，整理?玩具柜，給?花草樹木澆?水等。(?二)培養(yǎng)幼?兒良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣1?、培養(yǎng)幼兒?要有較強(qiáng)的?時間觀念。?2、要求?幼兒在離園?之前回憶在?園所做的事?情，并講述?給父母聽。?長期堅持不?僅能提高孩?子的注意力?、記憶力和?口語表達(dá)能?力，同時也?增進(jìn)了家長?與孩子之間?情感的交流?。(三)?開展識字活?動，培養(yǎng)幼?兒早期閱讀?的能力1?、我們利用?教室的墻壁?、空間，為?幼兒創(chuàng)設(shè)最?佳環(huán)境，使?他們每天都?能接觸一些?漢字，潛移?默化地得到?知識。2?、以游戲的?形式識字，?激發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣。?3、將識?字與各科教?學(xué)相結(jié)合。?比如語言教?學(xué)，通過學(xué)?兒歌、謎語?、故事、古?詩的講、讀?、猜、識等?，體現(xiàn)口頭?語和書面語?兩結(jié)合。借?助幼兒識字?之長，以熟?帶生，使幼?兒很快掌握?。(四)?培養(yǎng)幼兒的?社會交往能?力。通過交?換玩具，分?享經(jīng)驗，合?作游戲，共?同完成一件?事情，建立?朋友欄，開?展豐富多彩?的主題活動?等方式，幫?助幼兒發(fā)展?對人親近、?合作的態(tài)度?。懂得輪流?和分享等方?面的能力。?(五)培?養(yǎng)幼兒對體?育活動的興?趣，體驗活?動中的成就?感，并發(fā)展?幼兒良好的?心理品質(zhì)。?作為幼兒園?體育活動的?根本任務(wù)是?：不斷培養(yǎng)?幼兒對于體?育活動的興?趣，促進(jìn)幼?兒的健康。?(六)培?養(yǎng)幼兒的注?意力：培養(yǎng)?幼兒專心使?用各種物品?進(jìn)行各種活?動，具體措?施1、劃?分清楚班級?活動區(qū)，使?幼兒注意力?不被其它區(qū)?域活動所分?散，能使其?相對集中地?專注于正在?進(jìn)行的活動?。2、準(zhǔn)?備充足、有?趣的材料吸?引幼兒的注?意，不被其?它活動所干?擾。3、?發(fā)展幼兒的?獨(dú)立性：培?養(yǎng)幼兒作出?選擇的能力?，發(fā)現(xiàn)他們?自己的興趣?發(fā)展。2023小班春季學(xué)期計劃（三）一?、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期我園以素?質(zhì)教育為宗?旨，繼續(xù)學(xué)?習(xí)，貫徹《?綱要》精神?，積極開展?教改實踐，?加快推進(jìn)教?師專業(yè)化進(jìn)?程，使我園?的幼兒教育?有新的發(fā)展?和提高。?二、主要工?作及具體措?施：(一?)堅持理論?學(xué)習(xí)，樹立?先進(jìn)的教育?理念。1?繼續(xù)組織?教師學(xué)習(xí)新?《綱要》，?深刻領(lǐng)會并?認(rèn)真貫徹其?精神。2?、繼續(xù)組織?教師積極參?加區(qū)教育單?位的有關(guān)文?件和政治學(xué)?習(xí)3、結(jié)?合教學(xué)實踐?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?在理論與實?踐的互動中?，達(dá)到觀念?與行為的統(tǒng)?一，如：利?用教研活動?，結(jié)合本園?實際，利用?典型的教學(xué)?案例，結(jié)合?教師已有的?經(jīng)驗，進(jìn)一?步討論、反?思、提升。?4、鼓勵?青年教師參?加學(xué)歷的進(jìn)?修，不斷充?電、進(jìn)取。?(二)改?善教學(xué)管理?，抓好各項?常規(guī)工作。?1、進(jìn)?一步確立以?人為本的管?理理念，尊?重、信任每?一位教師。?2、盡?量為教師提?供自我決策?，自我實踐?的空間，提?高教師工作?的主動性，?以及對教師?的信任度。?3、重?視骨干教師?的培養(yǎng)和建?設(shè)，打造團(tuán)?隊精神，促?進(jìn)共同發(fā)展?。4、?積極參加區(qū)?組織的各類?觀摩活動和?比賽，提高?教師的教育?教學(xué)能力。?5、加?強(qiáng)班級“六?必”的管理?，并進(jìn)行定?期、不定期?地進(jìn)行抽查?、互評。?6、重視環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?盡力為幼兒?提供合理的?愉悅身心的?物質(zhì)環(huán)境和?心理環(huán)境。?7、繼?續(xù)完善《幼?兒成長檔案?》的內(nèi)容，?增加對幼兒?的家訪記錄?、家長訪談?記錄、電話?聯(lián)系記錄等?具體內(nèi)容。?8、組?織幼兒的一?日活動，合?理安排幼兒?的戶外活動?，使幼兒體?魄強(qiáng)健。?(1)早?操時間：小?班：8：_?__分，中?班：8：_?__分，大?班：7：_?__分。?(2)要?求每班幼兒?回園即到大?操場進(jìn)行器?械活動或設(shè)?施活動。?(3)本學(xué)?期要求大班?抓好跳繩、?拍球和投擲?項目，中班?抓好拍球、?快速___?米跑項目，?小班抓好單?足立，單、?雙跳項目，?學(xué)期末進(jìn)行?檢查。9?、重視培養(yǎng)?良好的生活?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)及行為習(xí)?慣，樹立為?幼兒終生學(xué)?習(xí)和發(fā)展作?準(zhǔn)備的理念?。(三)?深入幼教改?革，做好教?科研工作。?1、有計?劃地組織好?每周一次的?教科研活動?，并做好詳?細(xì)記錄。?2、建立相?對穩(wěn)定又有?彈性的活動?課程，有計?劃地開展各?類游戲。?3、嘗試生?成課程，強(qiáng)?調(diào)綜合性，?生成和預(yù)成?相結(jié)合，依?據(jù)實際情況?，調(diào)整活動?的進(jìn)程，重?視幼兒的觀?察記錄和教?師的反思。?4、鼓勵?教師撰寫各?種論文，爭?取有所收獲?。5、?在省課題組?的指導(dǎo)下，?開展《幼兒?科學(xué)創(chuàng)造力?培養(yǎng)》的實?驗和研究。?每月工作?安排二月?1、各?班環(huán)境創(chuàng)設(shè)?比賽。2?、區(qū)域游?戲研討活動?及各班預(yù)設(shè)?計劃。3?、開展幼?兒午間操活?動(2：4?0---2?：50)。?4、做?好新老生的?入園接待工?作,穩(wěn)定教?師和幼兒的?情緒,使教?學(xué)工作盡快?展開。5?、各教師?制定教學(xué)、?班務(wù)、主題?活動實施計?劃及課題研?究階段計劃?、具體活動?計劃，開展?課題實踐活?動。6、?加強(qiáng)幼兒?日常管理和?教育，培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣，自理?能力和自我?安全保護(hù)意?識。三月?1、區(qū)?域活動材料?投放及開展?(每天上午?10：40?---11?：20)。?2、幼?兒早___?賽。3、?組織召開?家長會。?4、組織?中、大班幼?兒春游活動?(參觀飛機(jī)?場)。5?、以班為?為單位，積?極開展各類?教學(xué)活動，?使教學(xué)與時?代共同發(fā)展?進(jìn)步，開展?以游戲為主?的教學(xué)活動?。6、?加強(qiáng)教學(xué)管?理考核，堅?持日常抽查?聽課，定期?進(jìn)行課程評?估小結(jié)。?7、組織?家長開放日?活動。四?月1、?學(xué)帶、優(yōu)青?教師上示范?研討課。?2、組織?全園教師開?展教學(xué)公開?觀摩活動，?組織教師評?教、評學(xué)。?3、加?強(qiáng)教學(xué)管理?考核，堅持?日常抽查聽?課，定期進(jìn)?行課程評估?小結(jié)。4?、迎接“?六一”活動?排練(中旬?)。