2023秋教務(wù)處教育教學(xué)工作計劃

2023秋教務(wù)處教育教學(xué)工作計劃永豐中?心學(xué)校教務(wù)?處一、思?路與目標(biāo)：?工作思路?。以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，堅定不移?地貫徹落實?訥河市教育?局的文件精?神；以構(gòu)建?自主互助學(xué)?習(xí)型課堂為?重點，全面?加強(qiáng)教學(xué)工?作；以深入?實施課堂教?學(xué)評價為重?點，不斷提?高教育教學(xué)?質(zhì)量；以加?強(qiáng)隊伍建設(shè)?為手段，提?高教師的專?業(yè)化水平；?以良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?為核心，促?進(jìn)學(xué)生的可?持續(xù)發(fā)展。?工作目標(biāo)?。在教學(xué)管?理上，以課?堂質(zhì)量評價?的深入實施?為重點，以?加強(qiáng)流程管?理為手段，?以骨干教師?的示范作用?為引領(lǐng)，以?營建和諧教?學(xué)氛圍為紐?帶，以促進(jìn)?師生可持續(xù)?發(fā)展、提高?教學(xué)質(zhì)量為?最終目標(biāo)。?二、策略?與措施：?1.抓常規(guī)?，加強(qiáng)基礎(chǔ)?環(huán)節(jié)管理，?不斷增強(qiáng)管?理系統(tǒng)性。?2.促學(xué)?習(xí)，落實先?進(jìn)教育理念?，提升教師?專業(yè)素質(zhì)。?3.重研?究，加強(qiáng)教?學(xué)方式、學(xué)?習(xí)方法、教?學(xué)管理的研?究，整合教?研科研工作?。4.樹?典型，加大?骨干教師培?養(yǎng)使用力度?，突出教學(xué)?骨干示范作?用。5.?常反思，樹?立反思意識?，通過不斷?總結(jié)經(jīng)驗、?查找問題，?提高執(zhí)行能?力。6.?提質(zhì)量，一?切工作聚焦?課堂，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。三、?具體工作：?（一）加?強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?管理，落實?“三個流程?”。（加強(qiáng)?管理流程、?教學(xué)流程、?學(xué)習(xí)流程管?理）1.?教學(xué)管理流?程進(jìn)一步?明確職責(zé)，?提高角色意?識和責(zé)任意?識。要明確?管理程序、?規(guī)劃管理目?標(biāo)、實踐管?理手段、承?擔(dān)管理績效?。管理流?程包括：策?劃與計劃（?關(guān)鍵詞：周?密）；執(zhí)行?與實施（關(guān)?鍵詞：精細(xì)?）；檢查、?評價、診斷?（關(guān)鍵詞：?準(zhǔn)確）；總?結(jié)、處理、?提高（關(guān)鍵?詞：提升）?。本學(xué)期?工作重點工?作是提高執(zhí)?行能力，在?周密詳細(xì)計?劃的基礎(chǔ)上?，要狠抓各?項工作的落?實。對于教?學(xué)計劃中的?各項活動要?做到有具體?可行的方案?、有體現(xiàn)過?程的原始材?料、有活動?的最終結(jié)果?、有針對活?動的總結(jié)和?反思。2?、教師教學(xué)?流程教師?要進(jìn)一步認(rèn)?識到自己在?學(xué)校、學(xué)生?發(fā)展過程中?的地位和作?用，意識到?自身素質(zhì)對?于學(xué)校工作?、學(xué)生發(fā)展?的影響，促?進(jìn)學(xué)生健康?、可持續(xù)發(fā)?展。教師?教學(xué)流程包?括：計劃（?關(guān)鍵詞：周?詳）；備課?（關(guān)鍵詞：?實用）；講?課（關(guān)鍵詞?：扎實）；?作業(yè)及批改?（關(guān)鍵詞：?細(xì)致）；輔?導(dǎo)（關(guān)鍵詞?：耐心）；?考查（關(guān)鍵?詞：及時）?。上學(xué)期?我們在全面?落實的基礎(chǔ)?上，重點放?在了作業(yè)的?管理。各組?、各位教師?貫徹比較到?位，學(xué)生的?作業(yè)質(zhì)量有?很大提高。?本學(xué)期進(jìn)一?步深化對作?業(yè)的管理，?在作業(yè)布置?上體現(xiàn)針對?性、實效性?和科學(xué)性。?在繼續(xù)加強(qiáng)?作業(yè)管理的?同時，各組?要加大對備?課的指導(dǎo)力?度。教師要?明確備課的?要求：熟悉?課程標(biāo)準(zhǔn)，?整體把握教?材，全面了?解學(xué)生，精?心設(shè)計教案?。重點放在?對教材的整?體把握上。?加大對__?_備課的管?理力度，提?高_(dá)__備?課的實效。?將特色植根?于課堂，使?課堂充滿生?命的靈性，?使課堂成為?師生共渡的?生命歷程。?關(guān)于教學(xué)?流程，增加?一條：反思?。包括：課?中反思、課?后反思，發(fā)?現(xiàn)問題后反?思，階段性?反思，檢測?后反思等等?。我們要有?反思的意識?，建議每位?教師設(shè)一個?反思本。?3、學(xué)生學(xué)?習(xí)流程學(xué)?生是學(xué)習(xí)目?標(biāo)的達(dá)成者?，學(xué)生是學(xué)?習(xí)過程的參?與者，學(xué)?生是學(xué)習(xí)實?踐的體驗者?，學(xué)生是學(xué)?習(xí)效果的體?現(xiàn)者。（?1）預(yù)習(xí)：?（關(guān)鍵詞：?生疑）（2?）上課：（?關(guān)鍵詞：解?惑）（3?）復(fù)習(xí)：（?關(guān)鍵詞：梳?理）（4）?作業(yè)：（關(guān)?鍵詞：鞏固?）（5）?積累：（關(guān)?鍵詞：拓展?）（6）考?試：（關(guān)鍵?詞：運(yùn)用）?（二）任?務(wù)清單、知?識點清單的?清理。深?入貫徹我校?“打牢基礎(chǔ)?為發(fā)展奠基?”的辦學(xué)理?念。要以促?進(jìn)學(xué)生可持?續(xù)發(fā)展為根?本，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。各?年級要弄清?那些是可持?續(xù)的，本年?級段要培養(yǎng)?學(xué)生哪些學(xué)?習(xí)習(xí)慣，要?為學(xué)生下一?個階段乃至?一生的發(fā)展?奠定哪些基?礎(chǔ)。為更?好的工作、?查缺補(bǔ)漏、?及時回顧，?各學(xué)科各年?級教師，要?把自己分管?的工作、所?教的學(xué)科，?在從事分管?工作任務(wù)的?時間內(nèi)，列?出自己分管?工作的任務(wù)?清單或所教?學(xué)科的知識?點清單。?（三）開展?課堂教學(xué)評?價，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和效益。?1.繼續(xù)引?導(dǎo)教師學(xué)習(xí)?《新課標(biāo)》?，運(yùn)用《新?課標(biāo)》對教?師進(jìn)行有效?的指導(dǎo)，使?《新課標(biāo)》?真正成為教?師備課、講?課、評價小?組、評課的?依據(jù)。2?.進(jìn)行課堂?教學(xué)評價。?本學(xué)期重點?是公開課的?評價，開學(xué)?初制定聽課?安排表，_?__月初完?成。3.?積極進(jìn)行全?程評價工作?，建立全程?評價體系，?制定教學(xué)各?環(huán)節(jié)的評價?標(biāo)準(zhǔn)，做好?試評工作。?4.將評?價結(jié)果納入?到教師考核?之中，使課?堂教學(xué)評價?的導(dǎo)向、激?勵作用得以?充分的發(fā)揮?。（四）?加強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)，提?高教師專業(yè)?化水平。?1.開展“?手拉手”拜?師結(jié)對活動?。學(xué)習(xí)先進(jìn)?的管理經(jīng)驗?、教研經(jīng)驗?、課堂教學(xué)?經(jīng)驗。堅持?每月至少一?次的師徒交?流，___?教研組長觀?摩的教研活?動。2.?充分利用一?師一優(yōu)課評?選及微課制?作等的機(jī)遇?，與進(jìn)修校?教研員加強(qiáng)?聯(lián)系，請專?家指導(dǎo)我校?教學(xué)工作，?提高教師的?教學(xué)水平。?3.加強(qiáng)?教師培訓(xùn)工?作，提高教?師業(yè)務(wù)能力?。（1）?明確教師應(yīng)?該具備的能?力要素，幫?助教師準(zhǔn)確?定位，精細(xì)?查找優(yōu)勢與?不足；（?2）依照教?師發(fā)展需求?分組培訓(xùn)，?提高培訓(xùn)的?針對性；?（3）繼續(xù)?開展師徒結(jié)?對活動，在?合作中國_?__同成長?；4.加?強(qiáng)現(xiàn)任“骨?干教師”考?核與使用。?（1）“?骨干教師”?必須承擔(dān)教?科研課題，?每學(xué)期至少?一篇科研論?文、案例獲?市級以上獎?勵；（2?）“骨干教?師”必須承?擔(dān)一定的校?內(nèi)培訓(xùn)任務(wù)?，為教師業(yè)?務(wù)能力的提?高做貢獻(xiàn)；?（3）至?少培養(yǎng)一名?青年教師，?（原則縣級?“骨干教師?”帶校級“?骨干教師”?，校級“骨?干教師”帶?青年教師）?，每學(xué)期指?導(dǎo)做課一節(jié)?；（4）?積極___?縣級“骨干?教師”參加?課堂教學(xué)展?示活動；?（5）學(xué)期?末做好總結(jié)?，進(jìn)行“骨?干教師”學(xué)?年考核。?5.___?開展校內(nèi)示?范課、公開?課、優(yōu)質(zhì)課?等活動，給?更多教師提?供機(jī)會。?6.加強(qiáng)教?師教學(xué)基本?技能培養(yǎng)，?積極開展教?師基本功大?賽活動7?.繼續(xù)完善?建立外出學(xué)?習(xí)匯報制度?。各學(xué)校派?出學(xué)習(xí)教師?，要把握學(xué)?習(xí)機(jī)會，虛?心學(xué)習(xí)先進(jìn)?經(jīng)驗。學(xué)習(xí)?結(jié)束整理好?學(xué)習(xí)筆記，?向主管領(lǐng)導(dǎo)?匯報。若有?必要各完小?要安排一定?規(guī)模的二級?培訓(xùn)。8?.調(diào)查問卷?，在___?月份，發(fā)放?學(xué)生調(diào)查問?卷，對教師?課堂教學(xué)等?情況進(jìn)行問?卷調(diào)查。?（五）深入?開展教科研?活動，向教?學(xué)研究要教?學(xué)質(zhì)量。?1.加強(qiáng)對?教研組活動?的管理指導(dǎo)?力度。（?1）教務(wù)處?深入教研組?，了解各組?活動情況，?指導(dǎo)各組開?展工作；?（2）組長?要認(rèn)真履行?職責(zé)，確保?教研活動的?時間和質(zhì)量?；（3）?每個教研組?要繼續(xù)開展?科研課題的?研究，以科?研帶動教研?；（4）?注重積累教?研活動原始?材料，以及?教師的論文?、案例、課?例、反思、?隨筆等的積?累。2.?繼續(xù)做好校?本教研，推?廣典型經(jīng)驗?。（1）?整和校本教?研、科研和?培訓(xùn)工作。?針對課堂教?學(xué)中出現(xiàn)的?問題，加強(qiáng)?對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?、課程標(biāo)準(zhǔn)?、各科教材?的理解與把?握，加強(qiáng)教?師教學(xué)方式?、學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的研究?；（2）?總結(jié)提升校?本教研經(jīng)驗?，在全校全?面推廣；每?組要針對自?主互助學(xué)習(xí)?型課堂（五?環(huán)節(jié)教學(xué)法?）構(gòu)建中，?總結(jié)、發(fā)現(xiàn)?、完善典型?，形成文字?、圖片、影?像資料，樹?立、推廣，?上報、存檔?。3.繼?續(xù)借助專家?的指導(dǎo)做好?我校科研工?作。（1?）積極籌備?開題工作，?各組要完善?新的課題方?案；（2?）請教科室?的專家指導(dǎo)?各校的工作?；（3）?每月開展一?次科研匯報?交流活動；?（4）及?時完成階段?性研究報告?，開展論文?、案例、教?學(xué)設(shè)計評選?活動；（?5）樹立科?研意識，加?強(qiáng)科研與日?常工作的整?合。（六?）加強(qiáng)質(zhì)量?監(jiān)測的管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?.各教師要?高度重視質(zhì)?量監(jiān)測工作?，明確質(zhì)量?監(jiān)測的意義?，將此項工?作列入重點?工作；2?.教師要全?面深入的了?解學(xué)生（知?識、思想、?習(xí)慣），合?理安排時間?，要立足課?堂減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)；3?.做好階段?監(jiān)測工作，?把工作重點?放在平時；?4.__?_好期中、?月考檢測，?出好試題，?嚴(yán)密___?，做好考后?質(zhì)量分析。?5.各教?研組___?教師深入學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確各?個學(xué)段學(xué)生?知識、技能?、情感態(tài)度?等方面的具?體標(biāo)準(zhǔn)。每?位教師結(jié)合?學(xué)科特點提?高課堂教學(xué)?實效，把對?學(xué)生的訓(xùn)練?落實在每一?節(jié)課之中。?（七）信?息教育與學(xué)?科整合工作?1.繼續(xù)?加強(qiáng)教師信?息技術(shù)培訓(xùn)?，提高教師?運(yùn)用現(xiàn)代化?教學(xué)手段的?水平。2?.不斷完善?多媒體教學(xué)?設(shè)備的使用?與管理制度?，各組要統(tǒng)?一安排、及?時記錄。?3.加強(qiáng)信?息技術(shù)與學(xué)?科整合的研?究，運(yùn)用現(xiàn)?代化的教學(xué)?手段促進(jìn)師?生發(fā)展。?（八）抓好?畢業(yè)班工作?，確保明年?中考再創(chuàng)輝?煌對畢業(yè)?班的教學(xué)管?理，重點要?放在學(xué)生的?學(xué)習(xí)補(bǔ)漏、?學(xué)習(xí)方法和?考法的指導(dǎo)?上，為學(xué)生?的主動發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)。高度?重視九年級?的教學(xué)質(zhì)量?，明確目標(biāo)?責(zé)任，落實?獎懲的兌現(xiàn)?。探索班級?管理及不同?學(xué)科復(fù)習(xí)課?的最優(yōu)模式?，不斷提高?復(fù)習(xí)效率。?要點如下：?1.加強(qiáng)?校領(lǐng)導(dǎo)、分?部領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、任課?教師之間的?溝通與聯(lián)絡(luò)?，及時反映?工作中存在?的問題，及?時解決一線?的困難，使?九年級的工?作得以順利?進(jìn)行。2?.認(rèn)真__?_學(xué)生參加?七校舉行的?九年的各類?考試，及時?摸清畢業(yè)班?學(xué)生的實際?情況，有針?對性地查缺?補(bǔ)漏。建立?學(xué)生成績檔?案，并做好?跟蹤分析，?既要抓優(yōu)生?的培養(yǎng)同時?也要嚴(yán)格控?制低分率。?3.畢業(yè)?班的任課教?師要根據(jù)不?同學(xué)科的特?點和學(xué)生的?具體情況，?安排教學(xué)內(nèi)?容，講授內(nèi)?容一定要有?科學(xué)性、針?對性、系統(tǒng)?性。教務(wù)處?將___相?關(guān)人員深入?課堂了解教?師的教學(xué)情?況，及時反?饋意見。?4.中考工?作是學(xué)校工?作的重中之?重，中考質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線和生?存線，要切?實抓好九年?學(xué)生的迎考?工作。根據(jù)?___年中?考新情況制?定新的中考?復(fù)習(xí)計劃。?要特別__?_學(xué)科的考?試信息，如?難度是否降?低，新課程?方面創(chuàng)造性?思維題目比?例是否會增?大等，調(diào)整?好教學(xué)工作?。努力做好?中考體育測?試工作。要?眾志成城、?奮力拼搏，?為明年中考?再創(chuàng)輝煌打?下堅實的基?礎(chǔ)。（九?）抓好六年?級工作1?.通過活動?，培養(yǎng)新生?良好的意志?品質(zhì)，養(yǎng)成?平時整理、?聽從指揮、?文明舉止等?良好的習(xí)慣?，為今后的?學(xué)習(xí)生活打?下良好的基?礎(chǔ)。2.?各年級各分?部一開始就?要從嚴(yán)要求?，抓好行為?規(guī)范、文明