幼兒園教育活動計(jì)劃表

幼兒園教育活動計(jì)劃表幼兒園教育活動計(jì)劃表幼兒園教育活動計(jì)劃表幼兒園教育活動計(jì)劃沈河區(qū)教育局第二幼兒園班級：教師：年月月教育計(jì)劃項(xiàng)目教育目標(biāo)主要教育活動安排環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作第周生活活動指導(dǎo)重點(diǎn)項(xiàng)目內(nèi)容晨間活動盥洗進(jìn)餐餐午睡離園日禮拜教育活動安排時間評價(jià)與反思月教育活動分析與總結(jié)3、經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。比率分析法和比較分析法不可以測算出各要素的影響程度?！藽采納約當(dāng)產(chǎn)量比率法，分派原資料開銷與分派加工開銷所用的竣工率都是一致的。ＸC采納直接分派法分派協(xié)助生產(chǎn)開銷時，應(yīng)試慮各協(xié)助生產(chǎn)車間之間互相供給產(chǎn)品或勞務(wù)的狀況。錯產(chǎn)品的實(shí)質(zhì)生產(chǎn)成本包含廢品損失和歇工損失?！藽成本報(bào)表是對外報(bào)告的會計(jì)報(bào)表?！罜成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原由。×C成本會計(jì)的對象是指成本核算。×C成本計(jì)算的協(xié)助方法一般應(yīng)與基本方法聯(lián)合使用而不獨(dú)自使用。√C成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。XD當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時，“廢品損失”、“歇工損失”的借方余額，月底均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中?！炼~法是為了簡化成本計(jì)算而采納的一種成本計(jì)算方法?！罠“廢品損失”賬戶月底沒有余額?！虖U品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可以修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)開銷。Ｘ歸集在基本生產(chǎn)車間的制造開銷最后均應(yīng)分派計(jì)入產(chǎn)品成本中。對J計(jì)算計(jì)時薪資開銷，應(yīng)以考勤記錄中的工作時間記錄為依照。J簡化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)J簡化分批法是不分批計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法。對

(√)加班加點(diǎn)薪資既可能是直接計(jì)人開銷，又可能是間接計(jì)人開銷?！蘆接生產(chǎn)工藝過程的特色，工業(yè)公司的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，XK可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯K可修復(fù)廢品是指經(jīng)過維修可以使用，而不論修復(fù)開銷在經(jīng)濟(jì)上能否合算的廢品。Ｘ品種法只合用于大量大量的單步驟生產(chǎn)的公司。×公司的制造開銷必定要經(jīng)過“制造開銷”科目核算。ＸQ公司員工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門、員工浴室等部門員工的薪資，均應(yīng)經(jīng)過“對付薪資”科目核算。Ｘ生產(chǎn)車間耗用的資料，所有計(jì)入“直接資料”成本項(xiàng)目。ＸS適應(yīng)生產(chǎn)特色和管理要求，采納適合的成本計(jì)算方法，是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)W竣工產(chǎn)品開銷等于月初在產(chǎn)品開銷加本月生產(chǎn)開銷減月底在產(chǎn)品開銷。對Y“預(yù)提開銷”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于財(cái)產(chǎn)，其實(shí)是待攤開銷。對Y惹起財(cái)產(chǎn)和欠債同時減少的支出是開銷性支出。

XY以對付單據(jù)去償付購置資料的開銷，是整天性支出。

XY原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續(xù)投入，其竣工率的計(jì)算方法是完滿一致的。ＸY運(yùn)用連環(huán)代替法進(jìn)行分析，即便任意改變各組成要素的代替次序，各要素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差別，所以改換各因索代替次序，不會影響分析的結(jié)果。(×)Z在產(chǎn)品品種規(guī)格眾多的狀況下，應(yīng)當(dāng)采納分類法計(jì)算產(chǎn)品成本。對Z直接生產(chǎn)開銷就是直接計(jì)人開銷。X逐漸結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱為計(jì)列半成品分步法?！藺按年度計(jì)區(qū)分派率分派制造開銷，“制造開銷”賬戶月底