2023三年級音樂老師工作計劃5篇（5篇）

2023三年級音樂老師工作計劃5篇音樂?教育是基礎(chǔ)?教育的有機(jī)?組成部分，?是實(shí)施美育?的重要途徑?，對于陶冶?情操，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?提高文化素?養(yǎng)與審美能?力，增進(jìn)身?心健康，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體美全?面發(fā)展，具?有不可替代?的作用。?一、學(xué)生情?況分析小?學(xué)三年級學(xué)?生愛唱、愛?跳、愛動，?對音樂有著?一定的興趣?。但學(xué)生的?音樂素質(zhì)存?在個別差異?，對學(xué)生應(yīng)?用欣賞的眼?光看待，讓?他們在鼓勵?和贊揚(yáng)聲中?不斷增強(qiáng)學(xué)?習(xí)音樂的興?趣。二、?教材分析?小學(xué)音樂三?年級教材用?新的理念、?新的呈現(xiàn)方?式、新的教?學(xué)機(jī)制、新?的評價體系?，印證義務(wù)?教育音樂課?程標(biāo)準(zhǔn)。?1、凸現(xiàn)了?“以學(xué)為本?”的教學(xué)思?想，根據(jù)學(xué)?生心理特點(diǎn)?，從教材內(nèi)?容與色彩都?采用趣味化?，鼓勵和啟?發(fā)學(xué)生去學(xué)?習(xí)。2、?降低了音樂?知識的學(xué)習(xí)?難點(diǎn)。3?、發(fā)揮了音?樂教學(xué)的創(chuàng)?新優(yōu)勢，在?呈現(xiàn)上給師?生留出足夠?自由想象和?隨意發(fā)揮的?空間。三?、教學(xué)資源?開發(fā)利用?教師用書、?錄音帶和多?媒體教學(xué)軟?件等多種教?學(xué)輔助資料?來進(jìn)行音樂?課教學(xué)，讓?學(xué)生更加有?興趣，更輕?松、愉快地?學(xué)習(xí)。四?、教學(xué)措施?1、把每?個學(xué)生的發(fā)?展擺在第一?位，突出學(xué)?生的主體地?位，讓他們?多唱、多聽?、多動、多?想、多說，?在音樂實(shí)踐?中獲得學(xué)習(xí)?音樂的愉悅?和能力。?2、要積極?創(chuàng)設(shè)生動活?潑的教學(xué)情?境，營造音?樂學(xué)習(xí)的良?好氛圍，讓?他們在感受?、鑒賞、表?現(xiàn)、創(chuàng)造音?樂中，陶冶?情操、凈化?心靈。3?、要善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的長?處，用欣賞?的眼光看待?瀉，讓他們?在鼓勵和贊?揚(yáng)聲中享受?成功，不斷?增強(qiáng)學(xué)習(xí)音?樂的興趣。?4、因地?制宜地設(shè)計?、組織音樂?教學(xué)，發(fā)揮?音樂教師各?自特長，積?極探索，勇?于開拓，努?力實(shí)踐音樂?課程標(biāo)準(zhǔn)的?新理念。?五、教學(xué)目?的1、豐?富情感體驗(yàn)?，培養(yǎng)對生?活的積極樂?觀態(tài)度。?通過音樂學(xué)?習(xí)，使學(xué)生?的情感世界?受到感染和?熏陶，在潛?移默化中建?立起對親人?、對他人、?對人類、對?一切美好事?物的摯愛之?情，進(jìn)而養(yǎng)?成對生活的?積極樂觀態(tài)?度和對美好?未來的向往?與追求。?2、培養(yǎng)音?樂興趣，樹?立終身學(xué)習(xí)?的愿望。?通過各種有?效的途徑和?方式引導(dǎo)學(xué)?生走進(jìn)音樂?，在親自參?與音樂活動?的過程中喜?愛音樂，掌?握音樂基礎(chǔ)?知識和初步?技能，逐步?養(yǎng)成鑒賞音?樂的良好習(xí)?慣，為終身?愛好音樂奠?定基礎(chǔ)。?3、提高音?樂審美能力?，陶冶高尚?情操。通?過對音樂作?品情緒、格?調(diào)、思想傾?向、人文內(nèi)?涵的感受和?理解，培養(yǎng)?學(xué)生鑒賞和?評價的能力?，養(yǎng)成健康?向上的審美?情趣，使學(xué)?生在真善美?的音樂藝術(shù)?世界受到高?尚情操的陶?冶。4、?培養(yǎng)愛國主?義和集體主?義精神。?通過音樂作?品中所表現(xiàn)?的對祖國山?河、人民、?歷史文化和?社會發(fā)展的?贊美和歌頌?，培養(yǎng)學(xué)生?的愛國主義?情懷，在音?樂實(shí)踐活動?中，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和寬?容理解、互?相尊重、共?同合作的意?識和集體主?義精神。?5、尊重藝?術(shù)、理解多?元文化。?尊重藝術(shù)家?的創(chuàng)造勞動?、尊重藝術(shù)?作品，養(yǎng)成?良好的欣賞?藝術(shù)的習(xí)慣?，通過學(xué)習(xí)?不同國家、?不同民族、?不同時代的?作品，感知?音樂中的民?族風(fēng)格和情?感，了解不?同民族的音?樂傳統(tǒng)，熱?愛中化民族?和世界其他?民族的音樂?。六、教?學(xué)進(jìn)度見進(jìn)?度表略2023三年級音樂老師工作計劃5篇（二）?一、指導(dǎo)思?想小學(xué)音?樂教育是向?學(xué)生實(shí)施美?育的主要手?段，音樂以?其特有的藝?術(shù)魅力，吸?引著廣大少?年兒童，音?樂教育激發(fā)?學(xué)生對音樂?的興趣和學(xué)?習(xí)音樂的欲?望，它對少?年兒童未來?的成長具有?深遠(yuǎn)的影響?，對提高民?族素質(zhì)，建?設(shè)社會主義?精神文明，?培養(yǎng)熱愛社?會主義的“?四有”人才?起著重要的?作用。因此?，音樂教師?制定科學(xué)的?教學(xué)計劃，?是教師進(jìn)行?教學(xué)與基本?依據(jù)，與教?學(xué)質(zhì)量有直?接的關(guān)系。?二、本學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?與任務(wù)(?1)演唱做?到聲音自然?而連貫、圓?潤而流暢、?有彈性。初?步運(yùn)用氣息?控制，做力?度變化的練?習(xí)。(2?)認(rèn)識各種?常用音符、?休止符，知?道名稱及它?們的名稱和?時值。在教?師幫助下視?唱C調(diào)號上?的單聲部歌?曲。聽辯二?拍子、三拍?子歌曲，標(biāo)?出小節(jié)或節(jié)?拍。(3?)結(jié)合音樂?作品的欣賞?，了解一些?旋律的初步?知識(如旋?律進(jìn)行的方?式、特點(diǎn)和?一般的表現(xiàn)?意義)，以?進(jìn)一步加強(qiáng)?情感體驗(yàn)的?能力，加深?對音樂形象?的感受，進(jìn)?入比較深入?的欣賞。?三、目的要?求和重難點(diǎn)?1、了解?音樂新知識?，認(rèn)識反復(fù)?記號，知道?其作用，認(rèn)?識拍號4/?4拍，了解?其強(qiáng)弱規(guī)律?，認(rèn)識全音?符，全休止?符，認(rèn)識連?線。2、?指導(dǎo)學(xué)生在?氣息的控制?下，獲得自?然、圓潤而?集中的聲音?，唱好二聲?部合唱。?3、通過學(xué)?習(xí)豎笛培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)作簡?單的旋律反?其音準(zhǔn)的練?習(xí)。4、?訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)?生在聽賞音?樂的過程中?，感受音色?、音響，了?解音樂的特?色。5、?唱歌(1?)本期背唱?___至5?首歌曲。?(2)培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立、?自信的唱歌?能力。(?3)學(xué)生用?正確的口形?唱歌、咬字?、吐字。?(4)學(xué)習(xí)?用強(qiáng)弱快慢?的手段表現(xiàn)?歌曲情感。?(5)學(xué)?習(xí)簡易的輪?唱、二重唱?。6、音?樂知識學(xué)?習(xí)有關(guān)識譜?知識。較難?的音程、節(jié)?奏，可通過?教師范唱、?學(xué)生模唱的?方法來解決?。7、欣?賞結(jié)合音?樂作品的欣?賞，了解一?些旋律的初?步知識，進(jìn)?一步加強(qiáng)情?感的能力。?加深對音樂?形象的感受?，能注意傾?聽或哼唱主?旋律，培養(yǎng)?學(xué)生的音樂?的記憶力。?通過學(xué)習(xí)?歌曲、欣賞?作品，使學(xué)?生學(xué)會必學(xué)?歌曲并能有?感情的演唱?。從而陶冶?學(xué)生的情操?，提高學(xué)生?的修養(yǎng)，并?且做到學(xué)生?在玩中學(xué)，?在學(xué)中玩達(dá)?到學(xué)習(xí)音樂?的興趣。培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?祖國、熱愛?人民的思想?感情。四?、情況分析?1、教材?分析按照?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要求?，本教材由?唱歌、器樂?、欣賞、音?樂活動等內(nèi)?容編寫而成?。各部分內(nèi)?容既自成體?系又相互聯(lián)?系，唱歌部?分選用了一?些中外優(yōu)秀?的少兒歌曲?，藝術(shù)性和?思想性并存?，加入了二?聲部的訓(xùn)練?。欣賞選用?了民族音樂?、國外優(yōu)秀?音樂，拓寬?學(xué)生視野。?器樂部分編?寫了一些通?俗易憶的小?樂曲，這些?小樂曲既獨(dú)?立成曲又和?歌曲緊密聯(lián)?系，使學(xué)生?充滿興趣又?容易學(xué)會。?音樂活動主?要安排一些?音樂知識和?體驗(yàn)歌曲的?節(jié)拍、節(jié)奏?。本冊教?材共有歌曲?和樂曲十八?首，這些作?品思想政治?內(nèi)容好，歌?曲感情健康?明朗、積極?向上，音樂?形象生動有?趣、淺顯易?懂、富有童?趣;其旋律?明快、優(yōu)美?、質(zhì)樸，具?有較強(qiáng)的藝?術(shù)魅力與較?大的吸引力?。其體裁形?式活潑多樣?，格調(diào)清新?高雅。它充?分體現(xiàn)教科?書對學(xué)生進(jìn)?行品德、意?志、情感以?及與人合作?、處世的生?活態(tài)度等方?面的培養(yǎng)教?育，有利于?學(xué)生個性和?諧健康的發(fā)?展2、學(xué)?生情況分析?本屆學(xué)生?插生較多，?程度參差不?齊，在唱歌?課時還存在?喊唱現(xiàn)象，?豎笛學(xué)生基?本能夠自己?吹一些簡短?的小樂曲。?五、教學(xué)?分析三年?級的音樂是?一個過渡時?期。在這個?階段，要求?學(xué)習(xí)的樂理?知識漸多，?學(xué)生開始視?唱曲譜。這?是為今后的?學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備?。在教學(xué)中?可采取趣味?性、知識性?并重的形式?。用音樂游?戲、充滿趣?味的語言來?講解枯燥的?知識，幫助?學(xué)生更好地?學(xué)習(xí)音樂。?六、三年?級音樂教學(xué)?計劃進(jìn)度安?排第1—?___周一?單元快樂的?DOREM?I1、唱?歌《快樂的?DOREM?I》2、唱?歌《小小作?曲家》。?3、欣賞《?多來咪》?第3—__?_周二單元?在祖國懷抱?里1、歌?表演《在祖?國懷抱里》?2、我們的?祖國是花園?3、欣賞?《最美麗》?《中國娃娃?》第5—?___周三?單元地球，?我們共同的?家1、《?留給我》2?、欣賞《森?林與小鳥》?《綠蔭》?3、唱歌《?美麗的黃昏?》第8—?___周四?單元健康歌?1、欣賞?《健康歌》?2、唱歌《?小小足球賽?》3、欣賞?《溜冰圓舞?曲》《跳繩?》4、活?動《趣味運(yùn)?動會》第?11—__?_周五單元?動畫城1?、活動《豐?富多彩的動?畫人物》2?、唱歌《動?畫城》3、?欣賞《哪咤?再生》4?、唱歌《機(jī)?器貓》第?14—__?_周六單元?閃閃的紅星?1、欣賞?《嘎子嘎》?2、唱歌《?紅星歌》3?、欣賞《我?是人民小騎?兵》第1?6—___?周七單元音?樂中的故事?1、欣賞?《嘎子嘎》?2、《紅星?歌》3、欣?賞《我是人?民小騎兵》?第18—?___周八?單元金鑰匙?1、《地?有多厚，天?有多高》2?、欣賞《種?太陽》《星?空》3、?唱歌《老水?牛角彎彎》?七、提高?教學(xué)質(zhì)量措?施1、充?分利用豎笛?這一學(xué)具提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的能力。?2、從簡單?易學(xué)的跟唱?形式逐步過?渡到跟琴聲?練唱。3?、運(yùn)用現(xiàn)代?化地教學(xué)媒?體輔助教學(xué)?，激發(fā)學(xué)生?的興趣，啟?發(fā)學(xué)生的藝?術(shù)想象力。?4、為能?使學(xué)生上好?課做好充分?的準(zhǔn)備工作?，備課時注?意與新課標(biāo)?結(jié)合，并注?意備學(xué)生。?5、因材?施教，對不?同的學(xué)生要?注意采用不?同的教學(xué)手?法，使學(xué)生?能夠充分發(fā)?展。6、?設(shè)計好每堂?課的導(dǎo)入，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?7、課堂?形式設(shè)計多?樣，充滿知?識性、趣味?性、探索性?、挑戰(zhàn)性以?及表演性。?最大限度的?調(diào)動學(xué)生的?積極性。并?使他們最大?限度地學(xué)到?知識，掌握?技能。并注?意在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?8、積極?和其他學(xué)科?溝通，積極?研究信息科?技與學(xué)科整?合。響應(yīng)新?課標(biāo)要求。?2023三年級音樂老師工作計劃5篇（三）教材分析?1、三年?級是以(音?樂)文化為?主線，以(?音樂)學(xué)科?為基點(diǎn)，加?強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)?造，加強(qiáng)綜?合與滲透，?把激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)音樂的?興趣貫穿欲?始終。而課?題的題目和?內(nèi)容是以學(xué)?生的興趣為?先，從學(xué)生?的興趣為前?提使學(xué)生在?愉快的氛圍?中學(xué)習(xí)知識?。四年級的?教材，主要?是讓學(xué)生學(xué)?習(xí)歌曲及欣?賞一些作品?，并且要學(xué)?習(xí)一些音樂?知識與樂譜?的練習(xí)，本?學(xué)期共有_?__周，每?周有___?課時。主要?計劃在下面?說清。2?、復(fù)習(xí)好音?樂的基本內(nèi)?容和知識，?使學(xué)生抓住?課本、大綱?規(guī)定內(nèi)容，?初步提高學(xué)?生的欣賞能?力，適應(yīng)現(xiàn)?代學(xué)習(xí)的根?本方法。?個人計劃?1.教學(xué)是?教師的天職?，今學(xué)期一?定要認(rèn)真鉆?研教材，備?好課，按質(zhì)?按量上好每?一節(jié)課，認(rèn)?真批閱學(xué)生?作業(yè)。還要?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，做?到有事請假?，且盡量少?請假。2?.作為一名?音樂教師必?須時刻不忘?基本功的練?習(xí)，在這一?學(xué)期多練習(xí)?歌曲、舞蹈?、鍵盤等。?音樂學(xué)科有?它自己的特?點(diǎn)，為確保?音樂課的正?常且按時上?好每一節(jié)課?，學(xué)校也應(yīng)?該按要求規(guī)?定為音樂課?配備好教學(xué)?用品。3?.現(xiàn)代高速?發(fā)展的快節(jié)?奏的社會要?我們必須緊?跟社會發(fā)展?，要學(xué)習(xí)現(xiàn)?代的教育技?術(shù)、多媒體?教學(xué)技術(shù)，?在業(yè)余時間?多學(xué)習(xí)一些?現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)?計方面的知?識，多欣賞?一些音樂作?品，提高自?己的藝術(shù)欣?賞水平。同?時不忘音樂?源于現(xiàn)實(shí)生?活的根本，?在平時多向?老教師請教?，以便更好?的積累知識?，保障自己?的業(yè)務(wù)水平?。具體措?施1、抓?綱靠本，使?學(xué)生進(jìn)一步?認(rèn)清音樂過?程，理解音?樂概念。?2、分不同?層次、不同?階段、不同?目的去培養(yǎng)?、提高學(xué)生?適應(yīng)自己的?教學(xué)思路。?3、培養(yǎng)?創(chuàng)新能力，?加強(qiáng)對知識?的變通應(yīng)用?能力。教?學(xué)進(jìn)度計劃?第一單元?___課?時第二單?元___?課時第三?單元__?_課時第?四單元_?__課時?第五單元?___課時?第六單元?___課?時第七單?元3課?時第八單?元___?課時2023三年級音樂老師工作計劃5篇（四）音樂?教育是基礎(chǔ)?教育的有機(jī)?組成部分，?是實(shí)施美育?的重要途徑?，對于陶冶?情操，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?提高文化素?養(yǎng)與審美能?力，增進(jìn)身?心健康，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體美全?面發(fā)展，具?有不可替代?的作用。?一、學(xué)生情?況分析小?學(xué)三年級學(xué)?生愛唱、愛?跳、愛動，?對音樂有著?一定的興趣?。但學(xué)生的?音樂素質(zhì)存?在個別差異?，對學(xué)生應(yīng)?用欣賞的眼?光看待，讓?他們在鼓勵?和贊揚(yáng)聲中?不斷增強(qiáng)學(xué)?習(xí)音樂的興?趣。二、?教材分析?小學(xué)音樂三?年級教材用?新的理念、?新的呈現(xiàn)方?式、新的教?學(xué)機(jī)制、新?的評價體系?，印證義務(wù)?教育音樂課?程標(biāo)準(zhǔn)。?1、凸現(xiàn)了?“以學(xué)為本?”的教學(xué)思?想，根據(jù)學(xué)?生心理特點(diǎn)?，從教材內(nèi)?容與色彩都?采用趣味化?，鼓勵和啟?發(fā)學(xué)生去學(xué)?習(xí)。2、?降低了音樂?知識的學(xué)習(xí)?難點(diǎn)。3?、發(fā)揮了音?樂教學(xué)的創(chuàng)?新優(yōu)勢，在?呈現(xiàn)上給師?生留出足夠?自由想象和?隨意發(fā)揮的?空間。三?、教學(xué)資源?開發(fā)利用?教師用書、?錄音帶和多?媒體教學(xué)軟?件等多種教?學(xué)輔助資料?來進(jìn)行音樂?課教學(xué)，讓?學(xué)生更加有?興趣，更輕?松、愉快地?學(xué)習(xí)。四?、教學(xué)措施?1、把每?個學(xué)生的發(fā)?展擺在第一?位，突出學(xué)?生的主體地?位，讓他們?多唱、多聽?、多動、多?想、多說，?在音樂實(shí)踐?中獲得學(xué)習(xí)?音樂的愉悅?和能力。?2、要積極?創(chuàng)設(shè)生動活?潑的教學(xué)情?境，營造音?樂學(xué)習(xí)的良?好氛圍，讓?他們在感受?、鑒賞、表?現(xiàn)、創(chuàng)造音?樂中，陶冶?情操、凈化?心靈。3?、要善于發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的長?處，用欣賞?的眼光看待?瀉，讓他們?在鼓勵和贊?揚(yáng)聲中享受?成功，不斷?增強(qiáng)學(xué)習(xí)音?樂的興趣。?4、因地?制宜地設(shè)計?、組織音樂?教學(xué)，發(fā)揮?音樂教師各?自特長，積?極探索，勇?于開拓，努?力實(shí)踐音樂?課程標(biāo)準(zhǔn)的?新理念。?五、教學(xué)目?的1、豐?富情感體驗(yàn)?，培養(yǎng)對生?活的積極樂?觀態(tài)度。?通過音樂學(xué)?習(xí)，使學(xué)生?的情感世界?受到感染和?熏陶，在潛?移默化中建?立起對親人?、對他人、?對人類、對?一切美好事?物的摯愛之?情，進(jìn)而養(yǎng)?成對生活的?積極樂觀態(tài)?度和對美好?未來的向往?與追求。?2、培養(yǎng)音?樂興趣，樹?立終身學(xué)習(xí)?的愿望。?通過各種有?效的途徑和?方式引導(dǎo)學(xué)?生走進(jìn)音樂?，在親自參?與音樂活動?的過程中喜?愛音樂，掌?握音樂基礎(chǔ)?知識和初步?技能，逐步?養(yǎng)成鑒賞音?樂的良好習(xí)?慣，為終身?愛好音樂奠?定基礎(chǔ)。?3、提高音?樂審美能力?，陶冶高尚?情操。通?過對音樂作?品情緒、格?調(diào)、思想傾?向、人文內(nèi)?涵的感受和?理解，培養(yǎng)?學(xué)生鑒賞和?評價的能力?，養(yǎng)成健康?向上的審美?情趣，使學(xué)?生在真善美?的音樂藝術(shù)?世界受到高?尚情操的陶?冶。4、?培養(yǎng)愛國主?義和集體主?義精神。?通過音樂作?品中所表現(xiàn)?的對祖國山?河、人民、?歷史文化和?社會發(fā)展的?贊美和歌頌?，培養(yǎng)學(xué)生?的愛國主義?情懷，在音?樂實(shí)踐活動?中，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和寬?容理解、互?相尊重、共?同合作的意?識和集體主?義精神。?5、尊重藝?術(shù)、理解多?元文化。?尊重藝術(shù)家?的創(chuàng)造勞動?、尊重藝術(shù)?作品，養(yǎng)成?良好的欣賞?藝術(shù)的習(xí)慣?，通過學(xué)習(xí)?不同國家、?不同民族、?不同時代的?作品，感知?音樂中的民?族風(fēng)格和情?感，了解不?同民族的音?樂傳統(tǒng)，熱?愛中化民族?和世界其他?民族的音樂?。六、教?學(xué)進(jìn)度見進(jìn)?度表(可根?據(jù)自身班級?情況合理訂?制)2023三年級音樂老師工作計劃5篇（五）一、?學(xué)生基本情?況分析：?1、學(xué)生剛?到一個新的?環(huán)境，學(xué)習(xí)?的方式與以?前有了很大?的改變，師?生之間互不?相識，需要?一個熟悉的?過程。2?、小學(xué)低年?級學(xué)生愛唱?、愛跳、愛?動，對音樂?有著一定的?興趣。本年?級有四個教?學(xué)班，每班?有___多?人。由于班?級人數(shù)多、?年齡小、組?織紀(jì)律性相?對較差。又?由于學(xué)校處?于城鄉(xiāng)結(jié)合?部，外來務(wù)?工人員的子?弟較多，所?以學(xué)生的音?樂素質(zhì)肯定?會存在個別?差異，因此?對學(xué)生應(yīng)用?欣賞的眼光?看待，讓他?們在鼓勵和?贊揚(yáng)聲中不?斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)?音樂的興趣?。二、教?學(xué)目標(biāo)：?1、豐富情?感體驗(yàn)，培?養(yǎng)對生活的?積極樂觀態(tài)?度。2、?培養(yǎng)音樂興?趣，樹立終?身學(xué)習(xí)的愿?望。3、?提高音樂審?美能力，陶?冶高尚情操?。4、培?養(yǎng)愛國主義?和集體主義?精神。三?、教材特點(diǎn)?：1、根?據(jù)小學(xué)低年?級學(xué)生心理?特點(diǎn)，從教?材內(nèi)容與色?彩都采用趣?味化，鼓勵?和啟發(fā)學(xué)生?去學(xué)習(xí)。?2、發(fā)揮了?音樂教學(xué)的?創(chuàng)新優(yōu)勢，?在呈現(xiàn)上，?給師生留出?足夠自由想?象和隨意發(fā)?揮的空間。?3、建立?了發(fā)展性綜?合評價體系?，課后——?“音樂小花?在開放”包?括：今天表?現(xiàn)真棒、音?樂的感覺真?好、我們班?的小明星、?老師對我說?、爸爸媽媽?對我說。?四、教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)分?析：1、?把每個學(xué)生?的發(fā)展擺在