河南省安陽(yáng)市《教育教學(xué)知識(shí)與能力》招聘考試國(guó)考真題

河南省安陽(yáng)市《教育教學(xué)知識(shí)與能力》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.當(dāng)事人在行政訴訟中有權(quán)進(jìn)行（）。A、論證B、辯論C、質(zhì)證D、辯護(hù)【參考答案】B2.組織目標(biāo)的制定過(guò)程基本上是（）過(guò)程，它是不同利益集團(tuán)爭(zhēng)奪的結(jié)果。A、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B、協(xié)商活動(dòng)C、政治活動(dòng)

D、妥協(xié)【參考答案】C3.我國(guó)的能源條件可以概括為（）。A、缺煤、富油、少氣B、富煤、缺油、少氣C、缺煤、缺油、多氣D、富煤、富油、多氣【參考答案】B4.研究表明，（

）是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。A、初一年級(jí)B、初二年級(jí)C、初三年級(jí)D、高一年級(jí)【參考答案】B5.不滿（）周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。A、十B、十四C、十六D、十八【參考答案】B6.行為主義者（）通過(guò)觀察研究，提出天生的情緒反應(yīng)有三種。

A、馮特B、華生C、柯勒D、馬斯洛【參考答案】B7.近代粒子物理學(xué)研究表明，除了強(qiáng)力和弱力之外，還存在著（）。

A、電磁力和引力B、電磁力和離心力C、吸引力和離心力D、吸引力和重力【參考答案】A8.下列不屬于《行政許可法》調(diào)整范圍的是：（）A、進(jìn)出口食品檢驗(yàn)機(jī)關(guān)，經(jīng)鑒定后，給某公司的進(jìn)出口食品貼上檢疫標(biāo)簽B、行政機(jī)關(guān)根據(jù)某化工廠的申請(qǐng)，發(fā)給其生產(chǎn)許可證C、北京市某大學(xué)希望上級(jí)教育主管部門撥款，對(duì)學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，上級(jí)教育主管部門對(duì)其申請(qǐng)予以審批D、老王下崗后自謀出路，想自己開(kāi)一個(gè)小飯館，于是向工商局提出申請(qǐng)，工商局經(jīng)審查，發(fā)給老王營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】C9.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，世界在本質(zhì)上是（）。A、各種實(shí)物的總和B、物質(zhì)和精神的統(tǒng)一C、多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一D、主觀與客體的統(tǒng)一【參考答案】C10.有關(guān)我國(guó)的學(xué)前教育，錯(cuò)誤的描述是（）。A、是啟蒙教育B、是義務(wù)教育C、是基礎(chǔ)教育D、是全面發(fā)展的教育【參考答案】B11.使用“不得”、“禁止”、“嚴(yán)禁”等術(shù)語(yǔ)的規(guī)則，是（）。A、規(guī)定作為義務(wù)的規(guī)則B、規(guī)定不作為義務(wù)的規(guī)則C、任意性規(guī)則D、準(zhǔn)用性規(guī)則【參考答案】B12.我國(guó)徑流量第二大的河流是（）。A、黑龍江B、珠江C、黃河D、雅魯藏布江【參考答案】D13.全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)是（）。A、著重智力開(kāi)發(fā)B、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力C、重視知識(shí)傳授D、全面發(fā)展的教育【參考答案】D14.DDT

是一種會(huì)累積在生物體內(nèi)，無(wú)法排出生物體的毒性物質(zhì)，現(xiàn)有甲乙丙丁四種生物，甲是綠色植物，乙是草食性動(dòng)物，丙是肉食性動(dòng)物，丁是細(xì)菌和霉菌，四類生物構(gòu)成食物鏈關(guān)系，則體內(nèi)所含的

DDT

量最多的生物是（）。A、甲B、乙C、丙D、丁【參考答案】C15.規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中的是（）。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》D、《未成年人保護(hù)法》【參考答案】A16.素質(zhì)教育是面向（

）的教育。A、全體教師B、全體學(xué)生C、全社會(huì)成員D、全部個(gè)性【參考答案】B17.社會(huì)主義初級(jí)階段是不可逾越的，這是因?yàn)椋ǎ?。A、生產(chǎn)力發(fā)展的不可逾越性B、生產(chǎn)關(guān)系的不可逾越性C、生產(chǎn)工具變革的不可逾越性D、勞動(dòng)對(duì)象變化的不可逾越性【參考答案】A18.關(guān)于需要和動(dòng)機(jī)的表述不正確的是（）。A、需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)的要求的反映B、動(dòng)機(jī)是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力C、需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)人活動(dòng)的動(dòng)力D、需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)【參考答案】C19.整體性和序列性認(rèn)知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金

C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D20.兒童能夠理解和使用較復(fù)雜的復(fù)合詞，本質(zhì)上是（）的表現(xiàn)。A、發(fā)音器官成熟B、詞匯量增加C、形象思維發(fā)展D、邏輯思維發(fā)展【參考答案】D21.行政復(fù)議機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)，（）費(fèi)用。A、收取復(fù)議B、收取工本C、收取組織D、不得收取任何【參考答案】D22.戰(zhàn)后國(guó)際壟斷組織的最主要形式是（）。A、國(guó)際壟斷同盟B、國(guó)際辛迪加C、混合聯(lián)合公司D、跨國(guó)公司【參考答案】D23.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。A、承德避暑山莊B、頤和園C、圓明園D、拙政園【參考答案】D24.課堂導(dǎo)入不能為了導(dǎo)入而導(dǎo)入，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，確定不同的導(dǎo)入方式這反映了課堂導(dǎo)入的（）原則。A、針對(duì)性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】A25.查封、扣押的期限最長(zhǎng)不得超過(guò)（）。A、10日B、30

日C、45

日D、60日

【參考答案】B26.下列關(guān)于公司股東出資的表述，正確的是（）。A、公司成立后，股東可以根據(jù)需要抽回出資B、股東只能用貨幣進(jìn)行出資C、無(wú)論是有限責(zé)任公司還是股份有限公司，股東均可自由轉(zhuǎn)讓其出資D、股東繳納出資后，必須經(jīng)法定的驗(yàn)資機(jī)構(gòu)驗(yàn)資并出具證明【參考答案】D27.在北方，人們常用地窖來(lái)儲(chǔ)存糧食和蔬菜，人們?cè)谶M(jìn)入地窖之前，要將地窖的通風(fēng)口打開(kāi)一段時(shí)間，這么做，最主要是因?yàn)椋ǎ、地窖內(nèi)太冷了B、地窖里有大量的二氧化氮C、地窖里有大量的二氧化碳D、地窖里有大量的氧氣【參考答案】C28.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在現(xiàn)有的社會(huì)正常生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)問(wèn)，它是以（）。A、具體勞動(dòng)為尺度的B、簡(jiǎn)單勞動(dòng)為尺度的C、復(fù)雜勞動(dòng)為尺度的D、個(gè)別勞動(dòng)為尺度的【參考答案】B29.下列文種組合中既屬于行政機(jī)關(guān)公文又屬于黨的機(jī)關(guān)公文的是（）。A、通知與通報(bào)B、函與公告C、意見(jiàn)與公報(bào)D、請(qǐng)示與指示【參考答案】A30.下列行為中，屬于講授運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、在講授中，時(shí)而提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生積極思考B、與其他方法、技能進(jìn)行優(yōu)化組合C、教師思路清晰又有語(yǔ)言技巧，故而長(zhǎng)時(shí)間講授D、在講授中注意挖掘教學(xué)材料中的教育因素【參考答案】C31.關(guān)于游戲的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A、游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利B、游戲是學(xué)前期的基本活動(dòng)C、游戲是孩子最佳的學(xué)習(xí)途徑D、游戲是孩子頑皮的表現(xiàn)【參考答案】D32.世界上最著名的智力量表是（）。A、《比納—西蒙量表》B、《斯坦?！燃{量表》C、《比納—推孟量表》D、《韋克斯勒量表》【參考答案】B33.公務(wù)員要按照規(guī)定的（）和程序認(rèn)真履行職責(zé),努力提高工作效率。A、任務(wù)B、義務(wù)C、權(quán)力D、權(quán)限【參考答案】D34.中國(guó)第一個(gè)幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)湖北幼稚園建立于（）。A、1903年B、1904

年C、1919

年D、1949年【參考答案】A35.從某一方面來(lái)看，貨幣是債權(quán)債務(wù)關(guān)系的清算手段。這體現(xiàn)了貨幣五大職能中的（）。A、流通手段B、支付手段C、貯藏手段D、價(jià)值尺度【參考答案】B36.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是（）。A、生產(chǎn)絕對(duì)過(guò)剩的危機(jī)B、生產(chǎn)過(guò)剩的危機(jī)C、生產(chǎn)不足的危機(jī)D、生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩的危機(jī)【參考答案】D37.對(duì)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，有責(zé)任把人物的原貌和事件的真盡可能準(zhǔn)確、完整地向讀者講清楚。說(shuō)“盡可能”，是因?yàn)槭苁妨系木窒?，有些人物和事件無(wú)法核實(shí)，難以恢復(fù)事實(shí)真相，只能根據(jù)掌握的史料做出。歷史不

是自然科學(xué)，不能通過(guò)公式計(jì)算獲得精確的數(shù)據(jù)和結(jié)論，對(duì)人物和事件的敘述，對(duì)動(dòng)機(jī)和起因的推論，對(duì)結(jié)果和影響的分析，都需要作出主觀的評(píng)判。有些學(xué)者倒果為因，先設(shè)論點(diǎn)，再找論據(jù)，有些學(xué)者，為了推倒他人的成論，也挖掘史料以自己的觀點(diǎn)，這就涉及史家的指導(dǎo)思想和治學(xué)態(tài)度問(wèn)題。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．推斷

支撐B．假設(shè)

樹(shù)立C．判斷

證實(shí)D．猜測(cè)

支持【參考答案】A38.我國(guó)陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為（）。

A、中心綜合法B、完整教學(xué)法C、分科教學(xué)法D、整個(gè)教學(xué)法【參考答案】D39.《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》被稱為我國(guó)古代四大名著。下列對(duì)這四部著作中人物的描述錯(cuò)誤的是（）。A、《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是魯智深B、《三國(guó)演義》中因失了荊州而被斬的是馬謖C、《西游記》中鐵扇公主的兒子是紅孩兒D、《紅樓夢(mèng)》中“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”指的是王熙風(fēng)【參考答案】B40.由機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)文稿批注核準(zhǔn)發(fā)出的意見(jiàn)并簽署姓名及日期的活動(dòng)，是發(fā)文處理中的（）。A、會(huì)商B、審核C、注發(fā)D、簽發(fā)【參考答案】D41.中國(guó)少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣，中國(guó)民族成分較多的是（），有

25個(gè)民族。

A、廣西區(qū)B、貴州省C、云南省D、四川省【參考答案】C42.20、30年代在山東鄒平縣開(kāi)展“鄉(xiāng)村建設(shè)”實(shí)驗(yàn)的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏陽(yáng)初D、陳鶴琴【參考答案】B43.人民民主專政具有廣泛的民主性，它相對(duì)于一般意義上無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的最大特點(diǎn)是包括了（）。A、小資產(chǎn)階級(jí)B、工人階級(jí)C、農(nóng)民階級(jí)D、民族資產(chǎn)階級(jí)【參考答案】D44.ABC

理論屬于（）理論流派的內(nèi)容。A、行為矯正B、精神分析C、人本主義D、合理情緒【參考答案】D45.下列文種中屬于通用公文的是（）。A、通知B、調(diào)查報(bào)告C、計(jì)劃D、合同【參考答案】A46.“上梁不正下梁歪”告訴我們的家長(zhǎng)育兒原則是家長(zhǎng)要（）。A、做好榜樣B、尊重兒童C、理智的愛(ài)D、規(guī)矩明確【參考答案】A47.幼兒園班級(jí)中的衛(wèi)生保健工作主要由（）。A、幼兒教師完成，但保健醫(yī)生要做輔助性工作B、保育員完成，但幼兒老師和其他人員也要參與C、保健醫(yī)生完成，但幼兒教師和園長(zhǎng)也要參與

D、園長(zhǎng)完成，幼兒園其他人員輔助完成．【參考答案】B48.被告無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的，人民法院可以（）。

A、繼續(xù)審理B、缺席判決C、直接判決被告敗訴D、終止訴訟【參考答案】B49.問(wèn)題是從（）開(kāi)始的。A、問(wèn)題假設(shè)B、問(wèn)題結(jié)構(gòu)C、問(wèn)題情境D、問(wèn)題條件【參考答案】C50.為了維護(hù)政黨的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、直接統(tǒng)屬的關(guān)系，公文一般應(yīng)（）。A、直接行文B、多級(jí)行文C、逐級(jí)行文D、越級(jí)行文【參考答案】C二、多選題51.公文是行使機(jī)關(guān)職能、實(shí)施管理的重要工具，這是因?yàn)樗哂蓄I(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)功能、（）和憑證記載功能。A、行為規(guī)范功能B、立法依據(jù)功能C、公務(wù)聯(lián)系功能D、宣傳教育功能【參考答案】ABCD52.事業(yè)單位按性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為（）。

A、具有非政府公共機(jī)構(gòu)性質(zhì)的事業(yè)單位B、具有一定經(jīng)濟(jì)效益的公益性事業(yè)單位C、具有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性和能力的事業(yè)單位D、政府辦事業(yè)單位

【參考答案】ABC53.對(duì)于婚姻法第18條“夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利”這一條文表述，下列說(shuō)法不成立的是（）。A、這一條文內(nèi)容直接表達(dá)的是行為模式B、這一條文內(nèi)容也隱含著“雙方為合法夫妻且其中一方死亡”的假定條件C、該條文內(nèi)容也直接表達(dá)了法律后果

D、這一條文內(nèi)容所屬的法律規(guī)則，其法律后果部分只是在邏輯上存在而沒(méi)有具體條文來(lái)規(guī)定【參考答案】AD54.

美

國(guó)

心

理

學(xué)

家

奧

蘇

貝

爾

從

兩

個(gè)

維

度

對(duì)

認(rèn)

知

領(lǐng)

域

的

學(xué)

習(xí)

進(jìn)

行

了

分

類

，

把

學(xué)

習(xí)

分

成

了

四

類

，

分

別

是（）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無(wú)意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE55.價(jià)值規(guī)律之所以會(huì)刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是因?yàn)椋ǎ、可以使商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品B、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，對(duì)生產(chǎn)者有利C、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，可使商品價(jià)格提高D、商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定【參考答案】ABD56.行政機(jī)關(guān)作出解除凍結(jié)決定的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知（）。A、上級(jí)行政機(jī)關(guān)B、社會(huì)公眾C、金融機(jī)構(gòu)D、當(dāng)事人【參考答案】CD57.“奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是一個(gè)普遍規(guī)律?！边@個(gè)普遍規(guī)律從哲學(xué)上看，是指（）。A、新事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B、事物是一分為二的，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，兩分法C、矛盾的雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化D、量變引起質(zhì)變【參考答案】ABC58.問(wèn)題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗(yàn)法E、爬山法【參考答案】ABE59.社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用，體現(xiàn)在（）。A、制約社會(huì)的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革E、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)【參考答案】ABCD60.馬克思一生最重要的兩個(gè)理論貢獻(xiàn)是（）。A、創(chuàng)立唯物史觀B、創(chuàng)立階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)C、創(chuàng)立剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)D、創(chuàng)立社會(huì)主義學(xué)說(shuō)【參考答案】AC61.下列幾種文體中，具有公文法定效用的有（）。A、函B、批復(fù)C、倡議書(shū)D、啟事【參考答案】AB62.按照《刑法》的規(guī)定，不得假釋的犯罪分子包括（）。A、因販賣毒品罪被判處無(wú)期徒刑的某丙B、因構(gòu)成累犯而被從重處罰判處有期徒刑

7

年的某丁C、因搶劫罪被判處有期徒刑

15

年的某甲D、因受賄罪被判處10年有期徒刑同時(shí)附加剝奪政治權(quán)利3年的某乙【參考答案】BC63.下列屬于我國(guó)副省級(jí)新區(qū)的有（）。A、上海浦東新區(qū)B、天津?yàn)I海新區(qū)C、珠海橫琴新區(qū)D、重慶兩江新區(qū)【參考答案】ABD64.鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論是（）。A、毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展B、中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)C、當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義D、馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段

【參考答案】ACD65.馬克思主義以前的唯物主義認(rèn)識(shí)論的主要缺陷是（）。A、不懂得實(shí)踐的偉大作用B、離開(kāi)人的社會(huì)性，離開(kāi)人的歷史發(fā)展去觀察認(rèn)識(shí)問(wèn)題C、不能把辯證法應(yīng)用于反映論D、不能堅(jiān)持物質(zhì)第一性【參考答案】ABC66.教師的工作具有（）。A、長(zhǎng)期性B、復(fù)雜性C、延時(shí)性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE67.馬克思指出：“一個(gè)社會(huì)即使探索到了本身運(yùn)動(dòng)的自然規(guī)律。它還是既不能跳過(guò)也不能用法令取消自然的發(fā)展階段。但是它能縮短和減輕分娩的痛苦”這表明（）。

A、人類社會(huì)的發(fā)展是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一B、社會(huì)發(fā)展過(guò)程與自然界演變過(guò)程一樣都是自覺(jué)的C、人的自覺(jué)選擇在社會(huì)發(fā)展中具有重要作用D、人類總體歷史進(jìn)程是不可超越的【參考答案】ACD68.會(huì)議紀(jì)錄作為會(huì)議實(shí)況和主要精神的原始記錄，其文獻(xiàn)特征，決定了它在寫作上要求具有（）。A、政治性B、真實(shí)性C、原則性D、完整性【參考答案】BD69.科學(xué)在現(xiàn)代化生產(chǎn)中的主導(dǎo)作用和超前作用表現(xiàn)在（）。A、沒(méi)有科學(xué)理論作先導(dǎo)，就不能發(fā)明創(chuàng)造新的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具B、沒(méi)有科學(xué)理論作先導(dǎo)，操縱或重復(fù)制造已有的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具也是困難的C、沒(méi)有科學(xué)理論作先導(dǎo)，就不能制造更高級(jí)的新材料D、科學(xué)理論在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，可以把生產(chǎn)力諸要素組合起來(lái)【參考答案】ABC70.說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。下列屬于說(shuō)理教育法的是（）。A、講解

B、報(bào)告C、表?yè)P(yáng)D、批評(píng)E、參觀【參考答案】ABE71.公文寫作前的準(zhǔn)備工作包括（）。A、確定行文目的要求B、選擇文種C、確定公文日期D、確定主題【參考答案】ABD72.根據(jù)公務(wù)員法規(guī)定的幾項(xiàng)處分,下列哪些屬于處分種類（）。A、記過(guò)B、警告C、降職D、開(kāi)除【參考答案】ABD73.經(jīng)濟(jì)規(guī)律不同于自然規(guī)律的特點(diǎn)是（）。A、自然規(guī)律死客觀的，經(jīng)濟(jì)規(guī)律是主觀的B、自然規(guī)律發(fā)生作用不需要人的介入，經(jīng)濟(jì)規(guī)律只有通過(guò)人的活動(dòng)才能發(fā)生作用C、自然規(guī)律不具有階級(jí)性，經(jīng)濟(jì)規(guī)律在階級(jí)社會(huì)具有階級(jí)性D、人們對(duì)自然規(guī)律的研究沒(méi)有階級(jí)性，在階級(jí)社會(huì)中研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律帶有階級(jí)性【參考答案】BD74.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（）

A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE75.供求法則指的是在價(jià)格一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)。供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件有（）。A、產(chǎn)品之間存在差別B、交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制C、交易雙方充分了解供求信息D、交易雙方數(shù)量眾多【參考答案】BCD76.辯證的否定是（）。A、事物的自我否定B、事物發(fā)展的環(huán)節(jié)C、事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)D、揚(yáng)棄【參考答案】ABCD77.（）可以授權(quán)一定的組織行使行政處罰權(quán)。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】ABC78.關(guān)于赫爾巴特，下列說(shuō)法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD79.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御

D、書(shū)E、樂(lè)【參考答案】ADE80.以下關(guān)于公文的說(shuō)法不正確的是（）。A、通用公文的文件可以分為規(guī)范性文件、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件、公布性文件、陳述呈請(qǐng)性文件、商洽性文件與會(huì)議文件B、公文是一種特殊的應(yīng)用文C、公文形成的具體時(shí)間，通常以會(huì)議通過(guò)的時(shí)間或印發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)D、根據(jù)公文來(lái)源，公文可以分為通用公文和專用公文兩種

【參考答案】CD81.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。A、工作記憶B、瞬時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、直接記憶E、長(zhǎng)時(shí)記憶【參考答案】BCE82.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政行為，可能影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益的，除法定情形外，應(yīng)當(dāng)書(shū)面告知其哪些內(nèi)容？（）A、事實(shí)、理由、依據(jù)B、陳述權(quán)、申辯權(quán)C、行政救濟(jì)的途徑、方式和期限D(zhuǎn)、實(shí)施行政行為對(duì)象【參考答案】ABC83.測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有（）。A、論文式測(cè)驗(yàn)B、客觀性測(cè)驗(yàn)C、問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn)D、主觀性測(cè)驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)【參考答案】ABCE84.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定（）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB85.學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）。A、場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存B、自我型和開(kāi)放型C、反思型和沖動(dòng)型

D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE86.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認(rèn)識(shí)的間接性B、認(rèn)識(shí)的交往性C、認(rèn)識(shí)的教育性D、認(rèn)識(shí)的直接性E、認(rèn)識(shí)的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE87.下列屬于無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的是（）。A、課本中的練習(xí)題B、設(shè)計(jì)一堂好課C、寫一篇游記作文D、開(kāi)通一條路線E、如何治理空氣污染【參考答案】BCDE88.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)所做的貢獻(xiàn)主要有（

）。A、食品貢獻(xiàn)B、市場(chǎng)貢獻(xiàn)C、要素貢獻(xiàn)D、外匯貢獻(xiàn)【參考答案】ABCD89.校園文化可以細(xì)分為（）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級(jí)文化【參考答案】ABD90.十月革命勝利后列寧指出：“對(duì)俄國(guó)來(lái)說(shuō)，根據(jù)書(shū)本爭(zhēng)論社會(huì)主義綱領(lǐng)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，我深信已經(jīng)一去不復(fù)返了。今天只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談社會(huì)主義?！睂?duì)這句話的正確理解是（）。A、社會(huì)主義建設(shè)不需要任何綱領(lǐng)B、應(yīng)該在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展社會(huì)主義理論C、必須由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)社會(huì)主義理論D、對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)代替理論【參考答案】BC91.較大的市的地方政府規(guī)章的效力低于（）。A、法律B、行政法規(guī)C、上級(jí)和本級(jí)地方性法規(guī)D、上級(jí)政府規(guī)章【參考答案】ABCD92.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

材

內(nèi)

容

的

各

構(gòu)

成

要

素

具

有

科

學(xué)

的

、

合

理

地

邏

輯

聯(lián)

系

，

能

體

現(xiàn)

事

物

各

種

內(nèi)

在

關(guān)

系

，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE93.在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買糧食、蔬菜和水果，這些物品的共同點(diǎn)是（）。A、都是商品B、都具有使用價(jià)值C、都屬于勞動(dòng)產(chǎn)品D、都是一般等價(jià)物【參考答案】ABC94.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時(shí)，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（）。A、是否給予行政處罰B、給予何種行政處罰C、給予何種裁量幅度行政處罰D、自主決定權(quán)和處置權(quán)【參考答案】ABCD95.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向（）申請(qǐng)獲取相關(guān)政府信息。A、國(guó)務(wù)院部門B、地方各級(jí)人民政府C、縣級(jí)以上地方人民政府部門D、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府部門【參考答案】ABC96.獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)人員可以使用的文種是（）。A、命令B、決定C、通報(bào)D、公告【參考答案】ABC97.下列說(shuō)法正確的是（）。A、法庭對(duì)經(jīng)過(guò)庭審質(zhì)證的證據(jù)，一般不再進(jìn)行質(zhì)證B、行政機(jī)關(guān)在作出具體行政行為后自行收集的證據(jù)，可以作為合法的依據(jù)C、當(dāng)事人可進(jìn)行交叉詢問(wèn)D、當(dāng)事人可向證人、鑒定人或者勘驗(yàn)人發(fā)問(wèn)【參考答案】ACD98.宣告判決時(shí)，必須告知當(dāng)事人（）。A、上訴期限B、上訴權(quán)利C、上訴的人民法院D、上訴的法官【參考答案】ABC99.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進(jìn)度【參考答案】ABCE100.公文結(jié)尾的方式很多，最常用的主要有（）。A、專用術(shù)語(yǔ)殿后B、介紹制法公文的內(nèi)容及背景C、強(qiáng)調(diào)重申式D、交代施行時(shí)間或處罰措施【參考答案】CD判斷題101.資本主義的興起，使得各學(xué)校開(kāi)設(shè)了哲學(xué)、倫理、宗教等課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式。（）【參考答案】正確103.當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（）【參考答案】正確104.通過(guò)法案是表決法案的前提，表決法案是通過(guò)法案的結(jié)果。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.教師培訓(xùn)是相對(duì)于職后教育而言的，它也是師范教育的重要組成部分，具有補(bǔ)償、更新知識(shí)的功能。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》確立的工作方針是優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展、提高質(zhì)量。（）【參考答案】正確107.教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.思想品德四要素中，道德認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.集體是群體發(fā)展的高級(jí)形式，任何組織起來(lái)的群體，例如幼兒園的學(xué)前兒童班組、中小學(xué)的班級(jí)等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（）【參考答案】正確110.美育的最高目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的核心內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。（）【參考答案】正確112.教育活動(dòng)隸屬于文化的精神層面，教育理論隸屬于文化的制度層面。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。（）【參考答案】正確114.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的，認(rèn)為“知識(shí)就是道德”。（）【參考答案】正確115.各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.信息化、社會(huì)化、終身化是當(dāng)代教育發(fā)展的基本趨勢(shì)。（）【參考答案】正確117.教學(xué)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程后所應(yīng)形成的各種素質(zhì)的預(yù)測(cè)。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.

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》

。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。（）【參考答案】正確120.構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、教授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（）【參考答案】正確121.在西方，培根首次把教育問(wèn)題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來(lái)。（）【參考答案】正確122.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗(yàn)積累，教育學(xué)和教育心理學(xué)知識(shí)在這方面的作用不大。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.在班級(jí)中實(shí)施目標(biāo)管理就不需要實(shí)施學(xué)生的自我管理。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)是抽象和具體的關(guān)系。（）【參考答案】正確125.課堂導(dǎo)入的關(guān)鍵是要有趣味性，其他方面則不用考慮。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同