高中地理版高中必修2第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展工業(yè)的區(qū)位選擇第一課時工業(yè)的區(qū)位因素教學(xué)設(shè)計

人教版地理必修二第四章第一節(jié)《工業(yè)的區(qū)位選擇》第一課時————工業(yè)的區(qū)位因素教學(xué)設(shè)計成都市東部新區(qū)三岔中學(xué)龍冀霞一、課標分析1.課標內(nèi)容：分析工業(yè)區(qū)位因素，舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。2.課標解讀：了解工業(yè)的概念以及工業(yè)生產(chǎn)的一般過程；聯(lián)系實際理解影響工業(yè)選擇的主要區(qū)位因素，工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化，社會、環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位選擇的影響對于工業(yè)問題的學(xué)習(xí)，主要集中在區(qū)位問題上，通過工業(yè)區(qū)位學(xué)會用正確的地理思想思考工業(yè)問題，提高學(xué)生的綜合思維能力。標準要求學(xué)生能說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點，并能舉例子分析。相較于農(nóng)業(yè)部分內(nèi)容的而言，工業(yè)生產(chǎn)不論從部門來說，還是從布局來說，都更復(fù)雜些，因此，分析工業(yè)區(qū)位要素可以通過案例的方式學(xué)習(xí)。從地理環(huán)境對工業(yè)生產(chǎn)影響的角度學(xué)習(xí)人與環(huán)境的關(guān)系。二、學(xué)情分析通過第三章第一節(jié)《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》的學(xué)習(xí)，學(xué)生對區(qū)位的概念和農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有了一定的認識，這些可以為本節(jié)的學(xué)習(xí)做好鋪墊；另外，學(xué)生對身邊的工業(yè)有一定的認識，這對理解本節(jié)內(nèi)容有一定的幫助。高中的學(xué)生對于事物的認識在一定程度上已經(jīng)上升到了理性認識的高度，所以可以給出實例讓學(xué)生自己思考總結(jié)，獲得新知，從而使學(xué)生積極主動的參與到課堂上來。三、設(shè)計思路本節(jié)要求學(xué)生結(jié)合實例理解影響工業(yè)的區(qū)位因素，了解工業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系。教學(xué)中給出實例，以合作探究的形式讓學(xué)生進行思考、分析，小組共同探究問題，充分調(diào)動學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生技能。為了學(xué)生更好地理解，在教學(xué)過程中，通過特例分析推導(dǎo)到一般工業(yè)分析，讓學(xué)生積極主動的思考，突出學(xué)生的主體地位，通過學(xué)生的思考分析，得出有用的信息，培養(yǎng)學(xué)生的思考分析能力；突出地理學(xué)科密切聯(lián)系實際的優(yōu)勢，讓學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)地理，學(xué)習(xí)對生活有用的地理。教學(xué)目標1.說出影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。2.根據(jù)影響因素辨別不同導(dǎo)向型的工業(yè)類型。3.運用案例分析工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。五、教學(xué)重難點（一）重點1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及主導(dǎo)區(qū)位因素。2.運用工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理對工廠進行合理的區(qū)位選擇。（二）難點判斷影響某個工廠區(qū)位的主導(dǎo)因素及其區(qū)位因素變化。六、教學(xué)方法課前學(xué)習(xí)（課前結(jié)合導(dǎo)學(xué)案對教學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)）案例教學(xué)法（以實例引出理論，理論聯(lián)系實際）分組討論法（學(xué)生分組討論，合作學(xué)習(xí)）歸納法（由個體的案例分析歸納出一般的區(qū)位選擇方案）講授法（貫穿整個教學(xué)過程）七、學(xué)法指導(dǎo)提前發(fā)放導(dǎo)學(xué)案布置課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生進行預(yù)習(xí)，對課堂教學(xué)內(nèi)容有個大概的了解。在課堂上，跟隨教師的思路，不斷的擴散思維，挖掘深層次的知識以及內(nèi)在聯(lián)系。通過知識遷移的方法，更容易明白掌握工業(yè)的區(qū)位因素及工業(yè)的區(qū)位選擇。八、教學(xué)準備PPT課件、導(dǎo)學(xué)案九、課型：新授課十、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入請一位學(xué)生使用視頻展臺展示導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分的答案，教師小結(jié)。【問題】你知道什么是工業(yè)嗎？【講解】指從事自然資源的開采，對采掘產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品進行加工和再加工的物質(zhì)生產(chǎn)部門。分類：輕工業(yè)和重工業(yè)（以鋼鐵工業(yè)和紡織工業(yè)為例）【講述】工業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有工業(yè)，世界將會變成什么樣？【視頻導(dǎo)入】假如沒有工業(yè)檢查自己的導(dǎo)學(xué)案，核對答案。觀看視頻，思考問題。通過自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生對本節(jié)知識有一點了解，有準備地進入課堂以學(xué)生感興趣的視頻導(dǎo)入，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。過渡通過視頻，我們可以看出人類社會的生存和發(fā)展離不開工業(yè)，所以我們這節(jié)課要講的內(nèi)容就是工業(yè)的區(qū)位選擇，要解決的問題有兩個：一個是一間工廠的位置選擇受到可能哪些因素的影響？基于這些因素的影響，我們該如何合理地選擇工廠的位置？（板書）點明學(xué)習(xí)目標工業(yè)區(qū)位因素【問題】什么是工業(yè)生產(chǎn)？PPT展示工業(yè)生產(chǎn)的一般過程示意圖，引導(dǎo)學(xué)生得出：工業(yè)生產(chǎn)是在工廠里，勞動力(工人、技術(shù)人員)等利用動力(燃料、電力)和機械設(shè)備，將原材料制成產(chǎn)品的過程。進行工業(yè)生產(chǎn)時需要投入資金、選廠址、原料、能源、水源、勞動力等因素，才能生產(chǎn)出產(chǎn)品，同時還要產(chǎn)生“三廢”，并對“三廢”進行處理?！咎釂枴考偃裟闶且粋€工廠的廠長，讓你選一個地方建廠，你要考慮哪些因素？才能獲取最高利潤呢？（板書）學(xué)生會你一言我一語的說出自己的理解“交通便利，市場廣闊，地租低，勞動力豐富”。PPT展示：理想的工業(yè)區(qū)位：充足的原料、動力；廉價的地租；質(zhì)高價廉的勞動力；廣闊的市場。教師小結(jié):以上，我們從廠家所考慮的區(qū)位因素可以看出，他的目的就是為獲得最高的利潤。但能否找到完全符合他要求的地方呢？理想的區(qū)位條件現(xiàn)實中這是不可能的，我們要抓住對工業(yè)區(qū)位影響最大的因素，也就是主導(dǎo)因素。不同的工業(yè)部門，生產(chǎn)投入的要素不同，生產(chǎn)成本的構(gòu)成也不一樣，造成區(qū)位選擇時考慮的主導(dǎo)因素各不相同。某種工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主要因素可能只有一個或兩個，區(qū)位選擇時需要考慮的主導(dǎo)因素各不相同，從而形成不同的導(dǎo)向型工業(yè)。讀圖思考問題。通過示意圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，增強學(xué)生對工業(yè)區(qū)位因素的直觀認識。設(shè)置情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的探究精神，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性，討論過程中基本上把影響處理工業(yè)區(qū)位的因素歸納出來了。小結(jié)1利用PPT展示并講解五種導(dǎo)向型工業(yè)（板書）主導(dǎo)因素總結(jié)。突出、強調(diào)重點知識，幫助學(xué)生加深對知識的理解、掌握。過渡那么，在實際工業(yè)生產(chǎn)活動中，應(yīng)該怎樣合理地進行區(qū)位選擇呢？承上啟下探究活動一學(xué)生分組完成導(dǎo)學(xué)案的探究活動一結(jié)合材料討論五類工業(yè)企業(yè)的布局：制糖廠、啤酒廠、煉鋁廠、普通服裝廠、飛機制造廠問題：（1）這類工業(yè)應(yīng)該布局在圖中何處？（2）影響這類工業(yè)布局的區(qū)位因素有哪些？主導(dǎo)因素是什么？為什么？（要求學(xué)生先獨立思考，完成探究活動，并寫出做題步驟，然后組內(nèi)討論，解除疑惑，總結(jié)規(guī)律，組長定好發(fā)言人員發(fā)言）小組活動探究學(xué)生先獨立思考，完成探究活動，然后組內(nèi)討論，解除疑惑，各小組定好發(fā)言人員發(fā)言。教師引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道怎么去分析材料，通過分析使學(xué)生掌握工業(yè)區(qū)位選擇的一般方法。小結(jié)2工業(yè)區(qū)位選擇的方法根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的特點,確定影響工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素。特別是從減小生產(chǎn)費用、提高經(jīng)濟效益考慮,