領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) 課件

Leadership&Motivation

有效的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)謝文憲LewisHsieh廣州光寶/盟亞企管2023/1/31LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Leadership&Motivation

現(xiàn)任盟亞企管特聘講師管理雜誌評(píng)選04年-06年臺(tái)灣五百大企業(yè)講師 上海CB信義房產(chǎn)順景天山店顧問(wèn)中央人力資源顧問(wèn)公司顧問(wèn)曾任91-93臺(tái)達(dá)電子人力資源管理師/採(cǎi)購(gòu)擔(dān)當(dāng)93-94中強(qiáng)電子行政部人事主任兼內(nèi)部講師 94-99信義房屋新竹、桃園、中壢店店長(zhǎng)兼內(nèi)部講師99-00華信商業(yè)銀行MMA專案行銷組襄理兼內(nèi)部講師00-06安捷倫科技業(yè)務(wù)處服務(wù)銷售部業(yè)務(wù)經(jīng)理講師:謝文憲Lewis2023/1/32LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))現(xiàn)任講師:謝文憲Lewis202講師:謝文憲Lewis特殊經(jīng)歷漢聲電臺(tái)實(shí)習(xí)記者,節(jié)目主持人,職棒播報(bào)員21世紀(jì)<青春之星夢(mèng)公園>校園巡迴演唱會(huì)主持人中視<小燕有約>全國(guó)模仿大賽週冠軍04年安捷倫科技全球總裁獎(jiǎng)(PresidentClubWinner)04’05’06’年管理雜誌評(píng)選全國(guó)企業(yè)五百大講師01’03’04’05’Agilent100%ClubWinner

02’AgilentEPSGSpecialContributionAwardWinner

重要獎(jiǎng)項(xiàng)信義房屋第24屆信義房屋最高榮譽(yù)<信義君子>信義房屋第二屆全國(guó)<十大金仲獎(jiǎng)>得主信義房屋獲連戰(zhàn)副總統(tǒng)召見(jiàn)信義房屋代表臺(tái)灣至北京及上海演講信義房屋帶領(lǐng)桃竹區(qū)獲全公司運(yùn)動(dòng)會(huì)精神總錦標(biāo)兩次信義房屋出版<房屋銷售王大公開(kāi)>一書臺(tái)灣安捷倫科技獲2001年亞洲區(qū)總裁頒發(fā)客戶服務(wù)白金獎(jiǎng)臺(tái)灣安捷倫科技獲數(shù)位時(shí)代雙週刊及IC電臺(tái)專訪四次2023/1/33LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))講師:謝文憲Lewis特殊經(jīng)歷2022我參加這個(gè)課程的心情如何?心不甘情不願(yuàn)來(lái)參加?外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)?看你到底會(huì)變什麼把戲?公司想給我機(jī)會(huì)成長(zhǎng)?對(duì)於領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的問(wèn)題,我們想更上層樓?我們?cè)庥鰞?nèi)部管理及共識(shí)的瓶頸,想找方法?我想來(lái)渡假和休息,並且釋放壓力?年底快到了,年度目標(biāo)還沒(méi)達(dá)成壓力很大?大老板叫我來(lái),我就來(lái)??2023/1/34LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))我參加這個(gè)課程的心情如何?心不甘情不願(yuàn)來(lái)參加??2022/1Today’sContents:您可以是有效的管理者因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式您是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者?如何激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)?激勵(lì)的最高機(jī)密與地雷區(qū)誰(shuí)最難激勵(lì)?沒(méi)錢怎麼激勵(lì)?但我希望用一種分享的進(jìn)行方式,跳脫以往上課的舊有模式及限制,用我的親身經(jīng)驗(yàn)及小故事來(lái)貫穿全場(chǎng),配合大家的提問(wèn),儘可能讓大家滿足以上幾個(gè)主題的需求,且滿載而歸,好嗎?2023/1/35LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Today’sContents:您可以是有效的管理者但我希Mymagicwordings讓您成為一位受歡迎,且受尊重的管理者!2023/1/36LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Mymagicwordings讓您成為一位受歡迎,20Lewis十五年職涯成功的絕妙好辭它是我的口頭禪…它是人際關(guān)係的潤(rùn)滑劑…它是主管帶領(lǐng)部屬的關(guān)鍵話語(yǔ)…它是跟長(zhǎng)官相處的溝通橋樑…它是跟客戶交談中的成交利器…它是人生觀念的正向思考指標(biāo)…它是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的潤(rùn)滑劑…它是互信的基礎(chǔ)與媒介…它或許是內(nèi)部溝通的片語(yǔ)…您想學(xué)嗎?來(lái)吧!2023/1/37LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Lewis十五年職涯成功的絕妙好辭它是我的口頭禪…來(lái)吧!2光寶中階主管執(zhí)行力特訓(xùn)新時(shí)代光寶中階主管菁英培訓(xùn)計(jì)畫承上(11/17)目標(biāo)主題輔佐上司技巧(向上管理)固本(11/19)目標(biāo)主題執(zhí)行力特訓(xùn)(執(zhí)行力=競(jìng)爭(zhēng)力)啟下(11/18)目標(biāo)主題有效的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)(核心職能)2023/1/38LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))光寶中階主管執(zhí)行力特訓(xùn)新時(shí)代光寶承上(11/17)目標(biāo)主題輔單元一:您可以是有效的管理者光寶小語(yǔ):管理的有效性是可以學(xué)習(xí)的!!2023/1/39LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元一:您可以是有效的管理者光寶小語(yǔ):管理的有效性是2022管理者的六大角色介紹及分析計(jì)劃:擬定方向,設(shè)定目標(biāo),決定策略及推行方法組織:動(dòng)員內(nèi)外資源,組合工作,分配任務(wù),適當(dāng)授權(quán)領(lǐng)導(dǎo):建立共識(shí),協(xié)調(diào)溝通,激勵(lì)指揮,發(fā)展?jié)撃芸刂?掌握資源,確保方向,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估效能,調(diào)整活動(dòng)決策:理性系統(tǒng)思考,辨認(rèn)問(wèn)題,評(píng)估解決方法,追究到底溝通:為貫徹以上功能,溝通為不可或缺的技巧

2023/1/310LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))管理者的六大角色介紹及分析計(jì)劃:擬定方向,設(shè)定目標(biāo),決定領(lǐng)導(dǎo)的四大意義藝術(shù):促使他人以其信心及熱心來(lái)完成組織任務(wù)程序:使他人在選擇目標(biāo)及達(dá)成目標(biāo)上接受指揮,導(dǎo)引及影響說(shuō)服:有能力使他人熱心追求一定的目標(biāo)影響:使團(tuán)體成員同心協(xié)力,達(dá)成共同所欲的目標(biāo)2023/1/311LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)的四大意義藝術(shù):促使他人以其信心及熱心來(lái)完成組織任務(wù)20~領(lǐng)導(dǎo)者

___的推銷者

________的塑造者…奇美集團(tuán)總裁許文龍2023/1/312LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))~領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)__的推銷者2022/12/2312Lewis基層主管的三大工作管理教育支持2023/1/313LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))基層主管的三大工作管理你的員工到底需要什麼光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的迷失就是你要的我無(wú)法給或者給不起;而你不需要的我以為你很需要!!2023/1/314LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))你的員工到底需要什麼光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的迷失就是你要的我無(wú)員工到底需要什麼?主管認(rèn)為員工的需要依序:1.好的待遇2.工作的安全性3.昇遷與成長(zhǎng)4.好的工作環(huán)境5.有興趣的工作6.技術(shù)的訓(xùn)練7.對(duì)員工的忠實(shí)8.讚賞員工的成就9.幫助員工的私事10.歸屬感員工真正的需要?口好的待遇口工作的安全性口昇遷與成長(zhǎng)口好的工作環(huán)境口有興趣的工作口技術(shù)的訓(xùn)練口對(duì)員工的忠實(shí)口讚賞員工的成就口幫助員工的私事口歸屬感2023/1/315LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工到底需要什麼?主管認(rèn)為員工的需要依序:員工真正的需要?2員工需求練習(xí)表(練習(xí)一)..10分鐘光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)最大的問(wèn)題在於看不清員工真正的需要!!貴組答對(duì)幾題呢?2023/1/316LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工需求練習(xí)表(練習(xí)一)..10分鐘光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)最大單元二:因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式光寶小語(yǔ):別以為你的同仁都長(zhǎng)得一樣,因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式才是您不斷晉昇的跳板!!2023/1/317LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元二:因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式光寶小語(yǔ):別以為你的同仁都長(zhǎng)得一樣四大部屬類型分析及介紹光寶小語(yǔ):這套東西,我測(cè)試超過(guò)上百次,真的很有效,我鄭重介紹給你2023/1/318LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))四大部屬類型分析及介紹光寶小語(yǔ):這套東西,我測(cè)試超過(guò)上百次,您先來(lái)測(cè)試一下主管特質(zhì)測(cè)試2023/1/319LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))您先來(lái)測(cè)試一下主管特質(zhì)測(cè)試2022/12/2319Lewis同仁及部屬類型分析發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向DriverExpressiveAnalyticalAmiable2023/1/320LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))同仁及部屬類型分析發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向Driv同仁類型分析-如何判斷同仁類型我如何看出及面對(duì)這四類同仁?

Analytical….分析型

Driver……...驅(qū)動(dòng)型

Amiable……溫和型

Expressive..表達(dá)型

2023/1/321LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))同仁類型分析-如何判斷同仁類型我如何看出及面對(duì)這四類同仁Managementtype

Analysis(XAxis)發(fā)號(hào)施令導(dǎo)向聲調(diào)富變化強(qiáng)調(diào)自己意見(jiàn)表達(dá)意見(jiàn)清楚節(jié)奏快說(shuō)明多於提問(wèn)身體多前傾徵詢導(dǎo)向少用聲音強(qiáng)調(diào)己見(jiàn)表情態(tài)度沉著收斂深思熟慮提問(wèn)多於說(shuō)明身體多後仰每次觀察一方面,識(shí)別最準(zhǔn)確工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)2023/1/322LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Managementtype

Analysis(XAxManagementtype

Analysis(YAxis)

工作導(dǎo)向含蓄的行為行為審慎,仔細(xì)多些事實(shí),詳情少用手勢(shì)少個(gè)人情感,講故事,話家常交流有關(guān)任務(wù)的訊息

人際導(dǎo)向表情開(kāi)放行為熱烈開(kāi)放較少表達(dá)事實(shí)說(shuō)話帶手勢(shì)手掌向上張開(kāi)交流個(gè)人感情每次觀察一方面,識(shí)別最準(zhǔn)確工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向2023/1/323LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Managementtype

Analysis(YA榮格(行為學(xué)家)如此說(shuō)…具推斷力,一絲不茍喜好資訊,按部就班謹(jǐn)慎行事Perfect貓頭鷹外向,熱誠(chéng)積極,有衝勁率真善表達(dá)Popular孔雀(猴)平易近人配合度高忠誠(chéng),有耐心Peaceful無(wú)尾熊(羊)獨(dú)立,實(shí)際冷靜,坦率效率Powerful老虎(獅子)2023/1/324LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))榮格(行為學(xué)家)如此說(shuō)…具推斷力,一絲不茍貓頭鷹外向,熱誠(chéng)孔修正管理風(fēng)格之策略

(XAxis)增強(qiáng)發(fā)號(hào)施令導(dǎo)向盡快進(jìn)入正題自動(dòng)向同仁提供信息願(yuàn)意表示不同意見(jiàn)開(kāi)始交談迅速做出決定增強(qiáng)徵詢導(dǎo)向先詢問(wèn)同仁問(wèn)題放慢接觸步調(diào)傾聽(tīng)不打斷話題讓同仁引導(dǎo)尋求同仁的承諾而不增加壓力工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)2023/1/325LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))修正管理風(fēng)格之策略

(XAxis)增強(qiáng)發(fā)號(hào)施令導(dǎo)向增強(qiáng)徵詢修正管理風(fēng)格之策略

(YAxis)增強(qiáng)工作導(dǎo)向談?wù)撊蝿?wù),談?wù)撌聦?shí)交流時(shí)要帶邏輯性減少使用面部表情及手勢(shì)增強(qiáng)人際導(dǎo)向表達(dá)你的感情,如果忽視情感,經(jīng)濟(jì)學(xué)也幫不上你的忙給予讚揚(yáng),參與閒聊使用手勢(shì),面部表情並改變聲調(diào)工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向2023/1/326LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))修正管理風(fēng)格之策略

(YAxis)增強(qiáng)工作導(dǎo)向增強(qiáng)人際導(dǎo)向四類同仁的好惡(我的壓箱寶)

分析型

Analytical喜歡:明確,相互關(guān)聯(lián),建議,尊重,思考時(shí)間不喜歡:欺騙,畫大餅,攀關(guān)係,施壓,不給時(shí)間驅(qū)動(dòng)型

Driver喜歡:自己決定,速戰(zhàn)速?zèng)Q,斬釘截鐵,有問(wèn)才答,大方向,說(shuō)重點(diǎn),明確,尊重不喜歡:廢話,瑣碎,細(xì)節(jié),模稜兩可,吹噓,前後矛盾,嘻皮笑臉,bullshit親切型

Amiable喜歡:開(kāi)心放心,愛(ài),支持,團(tuán)隊(duì),了解,裝可憐,輕鬆,親切,幽默風(fēng)趣不喜歡:只說(shuō)123,不講543,太重利益,不重關(guān)心,言辭尖銳表達(dá)型

Expressive喜歡:參考,願(yuàn)景,舒適,圖像表達(dá),描述情感不喜歡:別人滔滔不絕,給太大壓力

2023/1/327LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))四類同仁的好惡(我的壓箱寶)分析型Analytical驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)行為理論的連續(xù)帶光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶讓您清楚判別主管與部屬的界線!!2023/1/328LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)行為理論的連續(xù)帶光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶讓您清楚判別主領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶部屬自由範(fàn)疇主管運(yùn)用職權(quán)以部屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)以主管為中心的領(lǐng)導(dǎo)主管決策並宣佈主管推銷決策主管提出構(gòu)想並徵詢問(wèn)題及意見(jiàn)主管提出草案性的決策但可修改管理者提出問(wèn)題,接納建議後再?zèng)Q策主管界定限制,要求群體做決策主管允許部署在界定限制範(fàn)圍內(nèi)去發(fā)揮2023/1/329LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶部屬自由範(fàn)疇主管運(yùn)用職權(quán)以部屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)以領(lǐng)導(dǎo)方式分析光寶小語(yǔ):三種類型與四種活動(dòng)的交叉分析,讓您了解12種情境的領(lǐng)導(dǎo)模式2023/1/330LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)方式分析光寶小語(yǔ):三種類型與四種活動(dòng)的交叉分析,讓您了解專制,民主,放任的領(lǐng)導(dǎo)方式專制型民主型放任型團(tuán)體方針主管一人決定團(tuán)體討論,主管在旁激勵(lì)協(xié)助任由決定,主管不參與團(tuán)體活動(dòng)的了解與透視分段指示工作內(nèi)容與方法,無(wú)法了解團(tuán)體活動(dòng)的最終目標(biāo)成員在最初討論中了解程序及目標(biāo),主管提供兩種以上方法工團(tuán)員選擇主管提供各種工作所需工具,成員一問(wèn)就回答,但不做積極解釋工作分擔(dān)與同伴選擇主管決定後通知成員由團(tuán)體決定及成員自己選擇主管不干預(yù)工作參與及評(píng)估態(tài)度除示範(fàn)外,主管不參與團(tuán)體作業(yè),主管依個(gè)人喜惡讚賞或批評(píng)員工工作成果主管與同仁一起工作但不干預(yù)指揮,主觀依照客觀事實(shí)讚賞或批評(píng)員工工作成果除非成員要求,否則主管不自動(dòng)提供工作意見(jiàn),對(duì)成果不做評(píng)估2023/1/331LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))專制,民主,放任的領(lǐng)導(dǎo)方式專制型民主型放任型團(tuán)體方針主管一人領(lǐng)導(dǎo)者不要想用規(guī)定來(lái)束縛員工,規(guī)定太多是一種最偷懶的方式,試想,何種簡(jiǎn)單?何種困難?2023/1/332LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)者不要想用規(guī)定來(lái)束縛員工,規(guī)定太多是一種最偷懶的方式,試只要ㄧ句恭維,

就可以支撐我兩個(gè)月的生命~~馬克吐溫2023/1/333LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))只要ㄧ句恭維,

就可以支撐我兩個(gè)月的生命~~馬克吐溫2022單元三:您是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者?光寶小語(yǔ):無(wú)人追隨便不算領(lǐng)導(dǎo)有方!!2023/1/334LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元三:您是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者?光寶小語(yǔ):無(wú)人追隨便不算領(lǐng)導(dǎo)有方!你是好主管?或是好的主管?2023/1/335LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))你是好主管?2022/12/2335LewisHsiehSituationalLeadership..StyleofLeaderHighRelationship,LowTaskParticipating

S3SellingS2HighTask,HighRelationshipS4Delegating(授權(quán))LowRelationship,LowTaskHighTask,LowRelationshipS1TellingHighLowHigh任務(wù)/支配導(dǎo)向行為關(guān)係/支持導(dǎo)向行為HighLowM4M3M2

M1不成熟的員工成熟的員工2023/1/336LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))SituationalLeadership..Style領(lǐng)導(dǎo)模式與員工成熟度領(lǐng)導(dǎo)模式S4Delegating發(fā)揮員工自治力S3Participating主動(dòng)傾聽(tīng),引導(dǎo)決定S2Selling雙向溝通,控制管理S1Telling清楚指示,密切督導(dǎo)成熟度M4高能力者高自約者M(jìn)3高能力者不確定自約者M(jìn)2能力普通者不確定自約者M(jìn)1低能力者高自約者使用對(duì)象及時(shí)機(jī)對(duì)有自信及機(jī)動(dòng)力高的人對(duì)有自信但缺乏工作動(dòng)機(jī)的人對(duì)有能力但需要再約束其接受責(zé)任的人新進(jìn)員工或缺乏自動(dòng)力和工作指標(biāo)者2023/1/337LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)模式與員工成熟度領(lǐng)導(dǎo)模式S4S3S2S1成熟度M4M3五大教導(dǎo)角色

CoachingRolesMatrix勸導(dǎo)勸導(dǎo)顧問(wèn)勸導(dǎo)指導(dǎo)教育糾正教育教育Application<Willingtodo>Ability<Cando>HighHighLow2023/1/338LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))五大教導(dǎo)角色

CoachingRolesMatrix勸導(dǎo)主管靠什麼影響您的員工?人格特質(zhì)思想喜好價(jià)值觀環(huán)境行為模式2023/1/339LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))主管靠什麼影響您的員工?人格特質(zhì)2022/12/2339Le馬斯洛和赫茲柏格馬斯洛的需求層次理論赫茲柏格的雙因子理論2023/1/340LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))馬斯洛和赫茲柏格馬斯洛的需求層次理論2022/12/2340Maslow’sHierarchyofNeeds生理安全社會(huì)尊榮自我實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活薪水待遇工作保障,公司政策,工作環(huán)境人際關(guān)係與管理方式進(jìn)步升遷受肯定有地位成就感,成長(zhǎng)性,能充分發(fā)揮健康環(huán)境因素激勵(lì)推動(dòng)因素2023/1/341LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Maslow’sHierarchyofNeeds生理Herzberg’sTwo-FactorsTheory健康(環(huán)境)因素

薪資酬勞行政管理地位身分利益保障工作情況政策規(guī)定人際關(guān)係

激勵(lì)(推動(dòng))因素工作的挑戰(zhàn)性能力受到肯定有進(jìn)步晉升成長(zhǎng)的希望

個(gè)人的責(zé)任感個(gè)人的成就感決策的決定2023/1/342LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Herzberg’sTwo-FactorsTheory健小組討論(練習(xí)二)..10分鐘員工跳槽是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?爭(zhēng)取加薪是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?爭(zhēng)取彈性上班是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?總經(jīng)理召見(jiàn)可滿足員工哪種需求?主管公開(kāi)讚揚(yáng)可滿足員工哪種需求?尾牙抽到大獎(jiǎng)是滿足員工哪種需求?部隊(duì)阿兵哥跟長(zhǎng)官敬禮是滿足長(zhǎng)官哪種需求?2023/1/343LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))小組討論(練習(xí)二)..10分鐘員工跳槽是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?2聚在一起只是開(kāi)始;持續(xù)在一起就是進(jìn)展;而真正在一起工作則是成功~~詹姆士.杭騰(JamesE.Hunton)2023/1/344LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))聚在一起只是開(kāi)始;持續(xù)在一起就是進(jìn)展;而真正在一起工作則是成單元四:如何激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)光寶小語(yǔ):激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī),讓同仁願(yuàn)意自動(dòng)追隨您!!2023/1/345LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元四:如何激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)光寶小語(yǔ):激勵(lì)員工的三種內(nèi)激勵(lì)就是要<引爆員工的幹勁>激勵(lì)目標(biāo)設(shè)定激勵(lì)目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)目標(biāo)達(dá)成注重參與和期望的形成將情報(bào)共享,做授權(quán)與關(guān)切詢問(wèn)採(cǎi)公平/公開(kāi)/共鳴的原則來(lái)評(píng)價(jià)結(jié)果2023/1/346LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)就是要<引爆員工的幹勁>激勵(lì)目標(biāo)設(shè)定激勵(lì)目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)目標(biāo)下雨天是勇者的天下1.師大附中華廈2.我的紅茶妹2023/1/347LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))下雨天是勇者的天下1.師大附中華廈2022/12/2347L員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)贏家動(dòng)機(jī)(+10%)生存動(dòng)機(jī)(中間大多族群)舒適動(dòng)機(jī)(-10%)2023/1/348LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)贏家動(dòng)機(jī)(+10%)2022/12/234員工的贏家動(dòng)機(jī)..(前10%的同仁)

爭(zhēng)取勝利是不二法門自身功成名就,設(shè)定目標(biāo),努力達(dá)成的能力叫:<成就動(dòng)機(jī)>管理工作的首要目的就是擴(kuò)大他人成就的價(jià)值勉勵(lì)別人追求目標(biāo),這種鼓舞別人的能力叫:<權(quán)謀動(dòng)機(jī)>巧妙地排除合作的障礙,創(chuàng)造是於團(tuán)隊(duì)合作的條件成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)者善於激勵(lì)自己;權(quán)謀動(dòng)機(jī)強(qiáng)者精通激勵(lì)他人之道運(yùn)動(dòng)會(huì),球類比賽,輸人不輸陣如何激發(fā)員工的贏家動(dòng)機(jī):要在眾多表現(xiàn)優(yōu)異者中出類拔萃你要名震圈外懂得順?biāo)浦?擅用好運(yùn)道2023/1/349LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的贏家動(dòng)機(jī)..(前10%的同仁)

爭(zhēng)取勝利是不二法門自身教導(dǎo)你的同仁展現(xiàn)贏家動(dòng)機(jī)請(qǐng)您的同仁,若對(duì)目前工作以外的工作有興趣,請(qǐng)昭告天下若無(wú)工作以外興趣,想辦法找一個(gè),並昭告天下若同仁對(duì)目前工作以外有其他興趣,也昭告天下2023/1/350LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))教導(dǎo)你的同仁展現(xiàn)贏家動(dòng)機(jī)請(qǐng)您的同仁,若對(duì)目前工作以外的工作有員工的生存動(dòng)機(jī)..

居中的大多數(shù)人(~80%)確定您的生命線與穩(wěn)定的現(xiàn)金來(lái)源叫<安全動(dòng)機(jī)>保持才幹的可銷售性是唯一真正的安全感來(lái)源逃避決定,等待指示,好照著的同仁動(dòng)機(jī)做叫<依賴動(dòng)機(jī)>此類的人,與其苦勸他們改變性格,不如調(diào)整職務(wù)以配合其極限來(lái)得明智試圖在外表,行動(dòng)和公開(kāi)表白的信念上與他人相似的普遍動(dòng)機(jī)叫<從眾動(dòng)機(jī)>選擇數(shù)位份子施以影響,然後耐心勸服,速度變成關(guān)鍵,讓群體依照你的方向而移動(dòng)2023/1/351LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的生存動(dòng)機(jī)..

居中的大多數(shù)人(~80%)確定您的生命線員工的舒適動(dòng)機(jī)..(-10%)

避開(kāi)討厭的人公平動(dòng)機(jī)..學(xué)經(jīng)歷+擔(dān)負(fù)的責(zé)任+工作表現(xiàn)=金錢報(bào)酬+非金錢報(bào)酬友誼動(dòng)機(jī)..讓他覺(jué)得他是一個(gè)好人緣的人尊重動(dòng)機(jī)..用自然的方式表達(dá)最重要的態(tài)度,且與追隨者站在同一邊地位動(dòng)機(jī)..ex.職銜,但對(duì)上位無(wú)益,對(duì)下位有害2023/1/352LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的舒適動(dòng)機(jī)..(-10%)

避開(kāi)討厭的人公平動(dòng)機(jī)..20激勵(lì)員工三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)的實(shí)戰(zhàn)方法以身作則_______的發(fā)起者拉牛頭不要拉牛尾2023/1/353LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)員工三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)的實(shí)戰(zhàn)方法以身作則2022/12/235小組討論(練習(xí)三)..10分鐘讓員工擔(dān)任公司尾牙主持人給同仁公開(kāi)口頭讚賞讓員工負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦隊(duì)長(zhǎng)讓員工有公司的停車位讓員工有美麗帥氣的公司制服讓員工接受媒體訪問(wèn)給員工名片上的頭銜昇等但不加薪給員工加薪或股票帶部門員工參加家庭日玩樂(lè)兩天2023/1/354LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))小組討論(練習(xí)三)..10分鐘讓員工擔(dān)任公司尾牙主持人202用同儕管理,比長(zhǎng)官管理好!2023/1/355LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))用同儕管理,比長(zhǎng)官管理好!2022/12/2355Lewis有紀(jì)律的主管有以下三種特徵2023/1/356LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))有紀(jì)律的主管有以下三種特徵2022/12/2356Lewis單元五:激勵(lì)的最高機(jī)密&激勵(lì)的地雷區(qū)激勵(lì)的最高機(jī)密:管理職業(yè)生涯激勵(lì)的地雷區(qū):績(jī)效評(píng)估2023/1/357LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元五:激勵(lì)的最高機(jī)密&激勵(lì)的地雷區(qū)激勵(lì)的最高機(jī)激勵(lì)的最高機(jī)密..管理他的職業(yè)生涯準(zhǔn)備階段..使他的最大優(yōu)點(diǎn)成為最佳競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工作便是適合他的工作攀升階段:大公司是開(kāi)創(chuàng)職業(yè)生涯的好地方(4C)能力Competence信心Confidence人脈Connections背景Credentials登頂階段結(jié)局2023/1/358LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)的最高機(jī)密..管理他的職業(yè)生涯準(zhǔn)備階段..使他的最大優(yōu)點(diǎn)如何管理職業(yè)生涯列名公司管理人才農(nóng)莊名單中引起注意博得好評(píng)明辨良機(jī)自我評(píng)鑑雄心萬(wàn)丈分享我自己的例子2023/1/359LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))如何管理職業(yè)生涯列名公司管理人才農(nóng)莊名單中2022/12/2激勵(lì)的最高機(jī)密50%..靠員工自己30%..靠環(huán)境20%..靠直屬主管2023/1/360LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)的最高機(jī)密50%..靠員工自己2022/12/23激勵(lì)的地雷區(qū)..績(jī)效評(píng)估制度地雷:我們不清楚一個(gè)人到底有多少雅量拆除地雷的方法:簡(jiǎn)單不要奢望主管是精神科醫(yī)生,或與部屬討論敏感話題相信大多數(shù)員工原已很好,不需擺佈他們以要求改進(jìn)三類績(jī)效評(píng)估分類法第一類:經(jīng)常符合一般能接受的良好表現(xiàn)第二類:表現(xiàn)一流,值得特別嘉許第三類:表現(xiàn)極差不屬於第二三類,就歸為第一類平時(shí)私下多做<迷你評(píng)估>,有助於地雷區(qū)的拆除2023/1/361LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)的地雷區(qū)..績(jī)效評(píng)估制度地雷:我們不清楚一個(gè)人到底有多少如何成為大格局的主管:2023/1/362LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))如何成為大格局的主管:2022/12/2362LewisH單元六:誰(shuí)最難激勵(lì)?弱勢(shì)族群與頭疼人物2023/1/363LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元六:誰(shuí)最難激勵(lì)?弱勢(shì)族群與頭疼人物2022/12/236弱勢(shì)族群的激勵(lì)模式主要弱勢(shì)族群:性別差異,宗族差異,人緣不佳者,倖存的怪老頭,年輕主管謀害他們的三大殺手:1.偏見(jiàn)2.期望過(guò)低3.防禦心理激勵(lì)模式:先匡正自己的態(tài)度一次只解決一個(gè)弱勢(shì)族群以成果為基礎(chǔ),而非成見(jiàn)避免貶損的話最好是屏除蔑視弱勢(shì)族群的態(tài)度尊重是最好的良藥2023/1/364LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))弱勢(shì)族群的激勵(lì)模式主要弱勢(shì)族群:性別差異,宗族差異,人緣不佳頭疼人物的激勵(lì)模式情緒不穩(wěn)者身心癥..讓專家來(lái)幫你,鼓勵(lì)患者找諮商顧問(wèn)憂鬱癥..主管要常保樂(lè)天,溫和的鼓勵(lì)患者就醫(yī)曠職者習(xí)慣型..主管每天早晚都要當(dāng)面感謝他來(lái)上班從眾型..尊重並曉以大義,或調(diào)往曠職率低的部門逃避型..給他一個(gè)能發(fā)揮實(shí)力的職務(wù)欲跳槽者與其解決它,不如避開(kāi)它,雖然暫時(shí)造成不便,但不算糟糕,你不必去面對(duì)激勵(lì)者最大的挫敗2023/1/365LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))頭疼人物的激勵(lì)模式情緒不穩(wěn)者2022/12/2365Lewi再差的屬下也是別人家裡的好父親,好兒子2023/1/366LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))再差的屬下2022/12/2366LewisHsieh(如何投資並建立你的團(tuán)隊(duì)(球隊(duì))盡可能募集最好的隊(duì)員..提昇團(tuán)隊(duì)的潛力付出代價(jià)來(lái)發(fā)展團(tuán)隊(duì)..確保團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起做事..凝聚團(tuán)隊(duì)共同意識(shí)賦予隊(duì)員責(zé)任與權(quán)利..為團(tuán)隊(duì)培育新領(lǐng)導(dǎo)者把成功歸於團(tuán)隊(duì)..提昇團(tuán)隊(duì)士氣為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造嶄新的機(jī)會(huì)..讓團(tuán)隊(duì)德以拓展給與團(tuán)隊(duì)有可能成功的機(jī)會(huì)..確保團(tuán)隊(duì)報(bào)酬2023/1/367LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))如何投資並建立你的團(tuán)隊(duì)(球隊(duì))盡可能募集最好的隊(duì)員..提昇團(tuán)單元七:沒(méi)錢怎麼激勵(lì)?光寶小語(yǔ):錢是最複雜,最昂貴,且最低效率,但是是最高成本效益的激勵(lì)工具!!2023/1/368LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元七:沒(méi)錢怎麼激勵(lì)?光寶小語(yǔ):錢是最複雜,最昂貴,且最低效您覺(jué)得沒(méi)錢怎麼激勵(lì)?2023/1/369LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))您覺(jué)得沒(méi)錢怎麼激勵(lì)?2022/12/2369LewisHs我認(rèn)為四個(gè)好的方法透過(guò)願(yuàn)景引起注意透過(guò)溝通傳達(dá)意義透過(guò)定位尋求信任透過(guò)肯定自我施展才能2023/1/370LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))我認(rèn)為四個(gè)好的方法透過(guò)願(yuàn)景引起注意2022/12/2370L專業(yè)知識(shí)

不等於專業(yè)能力您的<管理專業(yè)能力>是什麼?2023/1/371LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))專業(yè)知識(shí)

不等於專業(yè)能力您的<管理專業(yè)能力>是什麼?2如果你想打中球,您就必須…..不斷的揮動(dòng)球棒2023/1/372LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))如果你想打中球,您就必須…..不斷的揮動(dòng)球棒2022/12Question?

Theend,seeyouagain!lewis.fly@/lewis2fly2023/1/373LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Question?Theend,seeyouaLeadership&Motivation

有效的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)謝文憲LewisHsieh廣州光寶/盟亞企管2023/1/374LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Leadership&Motivation

現(xiàn)任盟亞企管特聘講師管理雜誌評(píng)選04年-06年臺(tái)灣五百大企業(yè)講師 上海CB信義房產(chǎn)順景天山店顧問(wèn)中央人力資源顧問(wèn)公司顧問(wèn)曾任91-93臺(tái)達(dá)電子人力資源管理師/採(cǎi)購(gòu)擔(dān)當(dāng)93-94中強(qiáng)電子行政部人事主任兼內(nèi)部講師 94-99信義房屋新竹、桃園、中壢店店長(zhǎng)兼內(nèi)部講師99-00華信商業(yè)銀行MMA專案行銷組襄理兼內(nèi)部講師00-06安捷倫科技業(yè)務(wù)處服務(wù)銷售部業(yè)務(wù)經(jīng)理講師:謝文憲Lewis2023/1/375LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))現(xiàn)任講師:謝文憲Lewis202講師:謝文憲Lewis特殊經(jīng)歷漢聲電臺(tái)實(shí)習(xí)記者,節(jié)目主持人,職棒播報(bào)員21世紀(jì)<青春之星夢(mèng)公園>校園巡迴演唱會(huì)主持人中視<小燕有約>全國(guó)模仿大賽週冠軍04年安捷倫科技全球總裁獎(jiǎng)(PresidentClubWinner)04’05’06’年管理雜誌評(píng)選全國(guó)企業(yè)五百大講師01’03’04’05’Agilent100%ClubWinner

02’AgilentEPSGSpecialContributionAwardWinner

重要獎(jiǎng)項(xiàng)信義房屋第24屆信義房屋最高榮譽(yù)<信義君子>信義房屋第二屆全國(guó)<十大金仲獎(jiǎng)>得主信義房屋獲連戰(zhàn)副總統(tǒng)召見(jiàn)信義房屋代表臺(tái)灣至北京及上海演講信義房屋帶領(lǐng)桃竹區(qū)獲全公司運(yùn)動(dòng)會(huì)精神總錦標(biāo)兩次信義房屋出版<房屋銷售王大公開(kāi)>一書臺(tái)灣安捷倫科技獲2001年亞洲區(qū)總裁頒發(fā)客戶服務(wù)白金獎(jiǎng)臺(tái)灣安捷倫科技獲數(shù)位時(shí)代雙週刊及IC電臺(tái)專訪四次2023/1/376LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))講師:謝文憲Lewis特殊經(jīng)歷2022我參加這個(gè)課程的心情如何?心不甘情不願(yuàn)來(lái)參加?外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)?看你到底會(huì)變什麼把戲?公司想給我機(jī)會(huì)成長(zhǎng)?對(duì)於領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的問(wèn)題,我們想更上層樓?我們?cè)庥鰞?nèi)部管理及共識(shí)的瓶頸,想找方法?我想來(lái)渡假和休息,並且釋放壓力?年底快到了,年度目標(biāo)還沒(méi)達(dá)成壓力很大?大老板叫我來(lái),我就來(lái)??2023/1/377LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))我參加這個(gè)課程的心情如何?心不甘情不願(yuàn)來(lái)參加??2022/1Today’sContents:您可以是有效的管理者因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式您是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者?如何激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)?激勵(lì)的最高機(jī)密與地雷區(qū)誰(shuí)最難激勵(lì)?沒(méi)錢怎麼激勵(lì)?但我希望用一種分享的進(jìn)行方式,跳脫以往上課的舊有模式及限制,用我的親身經(jīng)驗(yàn)及小故事來(lái)貫穿全場(chǎng),配合大家的提問(wèn),儘可能讓大家滿足以上幾個(gè)主題的需求,且滿載而歸,好嗎?2023/1/378LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Today’sContents:您可以是有效的管理者但我希Mymagicwordings讓您成為一位受歡迎,且受尊重的管理者!2023/1/379LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Mymagicwordings讓您成為一位受歡迎,20Lewis十五年職涯成功的絕妙好辭它是我的口頭禪…它是人際關(guān)係的潤(rùn)滑劑…它是主管帶領(lǐng)部屬的關(guān)鍵話語(yǔ)…它是跟長(zhǎng)官相處的溝通橋樑…它是跟客戶交談中的成交利器…它是人生觀念的正向思考指標(biāo)…它是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的潤(rùn)滑劑…它是互信的基礎(chǔ)與媒介…它或許是內(nèi)部溝通的片語(yǔ)…您想學(xué)嗎?來(lái)吧!2023/1/380LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Lewis十五年職涯成功的絕妙好辭它是我的口頭禪…來(lái)吧!2光寶中階主管執(zhí)行力特訓(xùn)新時(shí)代光寶中階主管菁英培訓(xùn)計(jì)畫承上(11/17)目標(biāo)主題輔佐上司技巧(向上管理)固本(11/19)目標(biāo)主題執(zhí)行力特訓(xùn)(執(zhí)行力=競(jìng)爭(zhēng)力)啟下(11/18)目標(biāo)主題有效的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)(核心職能)2023/1/381LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))光寶中階主管執(zhí)行力特訓(xùn)新時(shí)代光寶承上(11/17)目標(biāo)主題輔單元一:您可以是有效的管理者光寶小語(yǔ):管理的有效性是可以學(xué)習(xí)的!!2023/1/382LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元一:您可以是有效的管理者光寶小語(yǔ):管理的有效性是2022管理者的六大角色介紹及分析計(jì)劃:擬定方向,設(shè)定目標(biāo),決定策略及推行方法組織:動(dòng)員內(nèi)外資源,組合工作,分配任務(wù),適當(dāng)授權(quán)領(lǐng)導(dǎo):建立共識(shí),協(xié)調(diào)溝通,激勵(lì)指揮,發(fā)展?jié)撃芸刂?掌握資源,確保方向,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估效能,調(diào)整活動(dòng)決策:理性系統(tǒng)思考,辨認(rèn)問(wèn)題,評(píng)估解決方法,追究到底溝通:為貫徹以上功能,溝通為不可或缺的技巧

2023/1/383LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))管理者的六大角色介紹及分析計(jì)劃:擬定方向,設(shè)定目標(biāo),決定領(lǐng)導(dǎo)的四大意義藝術(shù):促使他人以其信心及熱心來(lái)完成組織任務(wù)程序:使他人在選擇目標(biāo)及達(dá)成目標(biāo)上接受指揮,導(dǎo)引及影響說(shuō)服:有能力使他人熱心追求一定的目標(biāo)影響:使團(tuán)體成員同心協(xié)力,達(dá)成共同所欲的目標(biāo)2023/1/384LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)的四大意義藝術(shù):促使他人以其信心及熱心來(lái)完成組織任務(wù)20~領(lǐng)導(dǎo)者

___的推銷者

________的塑造者…奇美集團(tuán)總裁許文龍2023/1/385LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))~領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)__的推銷者2022/12/2312Lewis基層主管的三大工作管理教育支持2023/1/386LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))基層主管的三大工作管理你的員工到底需要什麼光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的迷失就是你要的我無(wú)法給或者給不起;而你不需要的我以為你很需要!!2023/1/387LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))你的員工到底需要什麼光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)的迷失就是你要的我無(wú)員工到底需要什麼?主管認(rèn)為員工的需要依序:1.好的待遇2.工作的安全性3.昇遷與成長(zhǎng)4.好的工作環(huán)境5.有興趣的工作6.技術(shù)的訓(xùn)練7.對(duì)員工的忠實(shí)8.讚賞員工的成就9.幫助員工的私事10.歸屬感員工真正的需要?口好的待遇口工作的安全性口昇遷與成長(zhǎng)口好的工作環(huán)境口有興趣的工作口技術(shù)的訓(xùn)練口對(duì)員工的忠實(shí)口讚賞員工的成就口幫助員工的私事口歸屬感2023/1/388LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工到底需要什麼?主管認(rèn)為員工的需要依序:員工真正的需要?2員工需求練習(xí)表(練習(xí)一)..10分鐘光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)最大的問(wèn)題在於看不清員工真正的需要!!貴組答對(duì)幾題呢?2023/1/389LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工需求練習(xí)表(練習(xí)一)..10分鐘光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)最大單元二:因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式光寶小語(yǔ):別以為你的同仁都長(zhǎng)得一樣,因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式才是您不斷晉昇的跳板!!2023/1/390LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元二:因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方式光寶小語(yǔ):別以為你的同仁都長(zhǎng)得一樣四大部屬類型分析及介紹光寶小語(yǔ):這套東西,我測(cè)試超過(guò)上百次,真的很有效,我鄭重介紹給你2023/1/391LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))四大部屬類型分析及介紹光寶小語(yǔ):這套東西,我測(cè)試超過(guò)上百次,您先來(lái)測(cè)試一下主管特質(zhì)測(cè)試2023/1/392LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))您先來(lái)測(cè)試一下主管特質(zhì)測(cè)試2022/12/2319Lewis同仁及部屬類型分析發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向DriverExpressiveAnalyticalAmiable2023/1/393LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))同仁及部屬類型分析發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向Driv同仁類型分析-如何判斷同仁類型我如何看出及面對(duì)這四類同仁?

Analytical….分析型

Driver……...驅(qū)動(dòng)型

Amiable……溫和型

Expressive..表達(dá)型

2023/1/394LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))同仁類型分析-如何判斷同仁類型我如何看出及面對(duì)這四類同仁Managementtype

Analysis(XAxis)發(fā)號(hào)施令導(dǎo)向聲調(diào)富變化強(qiáng)調(diào)自己意見(jiàn)表達(dá)意見(jiàn)清楚節(jié)奏快說(shuō)明多於提問(wèn)身體多前傾徵詢導(dǎo)向少用聲音強(qiáng)調(diào)己見(jiàn)表情態(tài)度沉著收斂深思熟慮提問(wèn)多於說(shuō)明身體多後仰每次觀察一方面,識(shí)別最準(zhǔn)確工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)2023/1/395LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Managementtype

Analysis(XAxManagementtype

Analysis(YAxis)

工作導(dǎo)向含蓄的行為行為審慎,仔細(xì)多些事實(shí),詳情少用手勢(shì)少個(gè)人情感,講故事,話家常交流有關(guān)任務(wù)的訊息

人際導(dǎo)向表情開(kāi)放行為熱烈開(kāi)放較少表達(dá)事實(shí)說(shuō)話帶手勢(shì)手掌向上張開(kāi)交流個(gè)人感情每次觀察一方面,識(shí)別最準(zhǔn)確工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向2023/1/396LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Managementtype

Analysis(YA榮格(行為學(xué)家)如此說(shuō)…具推斷力,一絲不茍喜好資訊,按部就班謹(jǐn)慎行事Perfect貓頭鷹外向,熱誠(chéng)積極,有衝勁率真善表達(dá)Popular孔雀(猴)平易近人配合度高忠誠(chéng),有耐心Peaceful無(wú)尾熊(羊)獨(dú)立,實(shí)際冷靜,坦率效率Powerful老虎(獅子)2023/1/397LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))榮格(行為學(xué)家)如此說(shuō)…具推斷力,一絲不茍貓頭鷹外向,熱誠(chéng)孔修正管理風(fēng)格之策略

(XAxis)增強(qiáng)發(fā)號(hào)施令導(dǎo)向盡快進(jìn)入正題自動(dòng)向同仁提供信息願(yuàn)意表示不同意見(jiàn)開(kāi)始交談迅速做出決定增強(qiáng)徵詢導(dǎo)向先詢問(wèn)同仁問(wèn)題放慢接觸步調(diào)傾聽(tīng)不打斷話題讓同仁引導(dǎo)尋求同仁的承諾而不增加壓力工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)2023/1/398LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))修正管理風(fēng)格之策略

(XAxis)增強(qiáng)發(fā)號(hào)施令導(dǎo)向增強(qiáng)徵詢修正管理風(fēng)格之策略

(YAxis)增強(qiáng)工作導(dǎo)向談?wù)撊蝿?wù),談?wù)撌聦?shí)交流時(shí)要帶邏輯性減少使用面部表情及手勢(shì)增強(qiáng)人際導(dǎo)向表達(dá)你的感情,如果忽視情感,經(jīng)濟(jì)學(xué)也幫不上你的忙給予讚揚(yáng),參與閒聊使用手勢(shì),面部表情並改變聲調(diào)工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向發(fā)號(hào)施令徵詢聆聽(tīng)DriverExpressiveAnalyticalAmiable工作導(dǎo)向人際導(dǎo)向2023/1/399LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))修正管理風(fēng)格之策略

(YAxis)增強(qiáng)工作導(dǎo)向增強(qiáng)人際導(dǎo)向四類同仁的好惡(我的壓箱寶)

分析型

Analytical喜歡:明確,相互關(guān)聯(lián),建議,尊重,思考時(shí)間不喜歡:欺騙,畫大餅,攀關(guān)係,施壓,不給時(shí)間驅(qū)動(dòng)型

Driver喜歡:自己決定,速戰(zhàn)速?zèng)Q,斬釘截鐵,有問(wèn)才答,大方向,說(shuō)重點(diǎn),明確,尊重不喜歡:廢話,瑣碎,細(xì)節(jié),模稜兩可,吹噓,前後矛盾,嘻皮笑臉,bullshit親切型

Amiable喜歡:開(kāi)心放心,愛(ài),支持,團(tuán)隊(duì),了解,裝可憐,輕鬆,親切,幽默風(fēng)趣不喜歡:只說(shuō)123,不講543,太重利益,不重關(guān)心,言辭尖銳表達(dá)型

Expressive喜歡:參考,願(yuàn)景,舒適,圖像表達(dá),描述情感不喜歡:別人滔滔不絕,給太大壓力

2023/1/3100LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))四類同仁的好惡(我的壓箱寶)分析型Analytical驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)行為理論的連續(xù)帶光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶讓您清楚判別主管與部屬的界線!!2023/1/3101LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)行為理論的連續(xù)帶光寶小語(yǔ):領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶讓您清楚判別主領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶部屬自由範(fàn)疇主管運(yùn)用職權(quán)以部屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)以主管為中心的領(lǐng)導(dǎo)主管決策並宣佈主管推銷決策主管提出構(gòu)想並徵詢問(wèn)題及意見(jiàn)主管提出草案性的決策但可修改管理者提出問(wèn)題,接納建議後再?zèng)Q策主管界定限制,要求群體做決策主管允許部署在界定限制範(fàn)圍內(nèi)去發(fā)揮2023/1/3102LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶部屬自由範(fàn)疇主管運(yùn)用職權(quán)以部屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)以領(lǐng)導(dǎo)方式分析光寶小語(yǔ):三種類型與四種活動(dòng)的交叉分析,讓您了解12種情境的領(lǐng)導(dǎo)模式2023/1/3103LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)方式分析光寶小語(yǔ):三種類型與四種活動(dòng)的交叉分析,讓您了解專制,民主,放任的領(lǐng)導(dǎo)方式專制型民主型放任型團(tuán)體方針主管一人決定團(tuán)體討論,主管在旁激勵(lì)協(xié)助任由決定,主管不參與團(tuán)體活動(dòng)的了解與透視分段指示工作內(nèi)容與方法,無(wú)法了解團(tuán)體活動(dòng)的最終目標(biāo)成員在最初討論中了解程序及目標(biāo),主管提供兩種以上方法工團(tuán)員選擇主管提供各種工作所需工具,成員一問(wèn)就回答,但不做積極解釋工作分擔(dān)與同伴選擇主管決定後通知成員由團(tuán)體決定及成員自己選擇主管不干預(yù)工作參與及評(píng)估態(tài)度除示範(fàn)外,主管不參與團(tuán)體作業(yè),主管依個(gè)人喜惡讚賞或批評(píng)員工工作成果主管與同仁一起工作但不干預(yù)指揮,主觀依照客觀事實(shí)讚賞或批評(píng)員工工作成果除非成員要求,否則主管不自動(dòng)提供工作意見(jiàn),對(duì)成果不做評(píng)估2023/1/3104LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))專制,民主,放任的領(lǐng)導(dǎo)方式專制型民主型放任型團(tuán)體方針主管一人領(lǐng)導(dǎo)者不要想用規(guī)定來(lái)束縛員工,規(guī)定太多是一種最偷懶的方式,試想,何種簡(jiǎn)單?何種困難?2023/1/3105LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)者不要想用規(guī)定來(lái)束縛員工,規(guī)定太多是一種最偷懶的方式,試只要ㄧ句恭維,

就可以支撐我兩個(gè)月的生命~~馬克吐溫2023/1/3106LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))只要ㄧ句恭維,

就可以支撐我兩個(gè)月的生命~~馬克吐溫2022單元三:您是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者?光寶小語(yǔ):無(wú)人追隨便不算領(lǐng)導(dǎo)有方!!2023/1/3107LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元三:您是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者?光寶小語(yǔ):無(wú)人追隨便不算領(lǐng)導(dǎo)有方!你是好主管?或是好的主管?2023/1/3108LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))你是好主管?2022/12/2335LewisHsiehSituationalLeadership..StyleofLeaderHighRelationship,LowTaskParticipating

S3SellingS2HighTask,HighRelationshipS4Delegating(授權(quán))LowRelationship,LowTaskHighTask,LowRelationshipS1TellingHighLowHigh任務(wù)/支配導(dǎo)向行為關(guān)係/支持導(dǎo)向行為HighLowM4M3M2

M1不成熟的員工成熟的員工2023/1/3109LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))SituationalLeadership..Style領(lǐng)導(dǎo)模式與員工成熟度領(lǐng)導(dǎo)模式S4Delegating發(fā)揮員工自治力S3Participating主動(dòng)傾聽(tīng),引導(dǎo)決定S2Selling雙向溝通,控制管理S1Telling清楚指示,密切督導(dǎo)成熟度M4高能力者高自約者M(jìn)3高能力者不確定自約者M(jìn)2能力普通者不確定自約者M(jìn)1低能力者高自約者使用對(duì)象及時(shí)機(jī)對(duì)有自信及機(jī)動(dòng)力高的人對(duì)有自信但缺乏工作動(dòng)機(jī)的人對(duì)有能力但需要再約束其接受責(zé)任的人新進(jìn)員工或缺乏自動(dòng)力和工作指標(biāo)者2023/1/3110LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))領(lǐng)導(dǎo)模式與員工成熟度領(lǐng)導(dǎo)模式S4S3S2S1成熟度M4M3五大教導(dǎo)角色

CoachingRolesMatrix勸導(dǎo)勸導(dǎo)顧問(wèn)勸導(dǎo)指導(dǎo)教育糾正教育教育Application<Willingtodo>Ability<Cando>HighHighLow2023/1/3111LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))五大教導(dǎo)角色

CoachingRolesMatrix勸導(dǎo)主管靠什麼影響您的員工?人格特質(zhì)思想喜好價(jià)值觀環(huán)境行為模式2023/1/3112LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))主管靠什麼影響您的員工?人格特質(zhì)2022/12/2339Le馬斯洛和赫茲柏格馬斯洛的需求層次理論赫茲柏格的雙因子理論2023/1/3113LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))馬斯洛和赫茲柏格馬斯洛的需求層次理論2022/12/2340Maslow’sHierarchyofNeeds生理安全社會(huì)尊榮自我實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活薪水待遇工作保障,公司政策,工作環(huán)境人際關(guān)係與管理方式進(jìn)步升遷受肯定有地位成就感,成長(zhǎng)性,能充分發(fā)揮健康環(huán)境因素激勵(lì)推動(dòng)因素2023/1/3114LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Maslow’sHierarchyofNeeds生理Herzberg’sTwo-FactorsTheory健康(環(huán)境)因素

薪資酬勞行政管理地位身分利益保障工作情況政策規(guī)定人際關(guān)係

激勵(lì)(推動(dòng))因素工作的挑戰(zhàn)性能力受到肯定有進(jìn)步晉升成長(zhǎng)的希望

個(gè)人的責(zé)任感個(gè)人的成就感決策的決定2023/1/3115LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))Herzberg’sTwo-FactorsTheory健小組討論(練習(xí)二)..10分鐘員工跳槽是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?爭(zhēng)取加薪是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?爭(zhēng)取彈性上班是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?總經(jīng)理召見(jiàn)可滿足員工哪種需求?主管公開(kāi)讚揚(yáng)可滿足員工哪種需求?尾牙抽到大獎(jiǎng)是滿足員工哪種需求?部隊(duì)阿兵哥跟長(zhǎng)官敬禮是滿足長(zhǎng)官哪種需求?2023/1/3116LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))小組討論(練習(xí)二)..10分鐘員工跳槽是實(shí)現(xiàn)員工哪種需求?2聚在一起只是開(kāi)始;持續(xù)在一起就是進(jìn)展;而真正在一起工作則是成功~~詹姆士.杭騰(JamesE.Hunton)2023/1/3117LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))聚在一起只是開(kāi)始;持續(xù)在一起就是進(jìn)展;而真正在一起工作則是成單元四:如何激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)光寶小語(yǔ):激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī),讓同仁願(yuàn)意自動(dòng)追隨您!!2023/1/3118LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))單元四:如何激勵(lì)員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)光寶小語(yǔ):激勵(lì)員工的三種內(nèi)激勵(lì)就是要<引爆員工的幹勁>激勵(lì)目標(biāo)設(shè)定激勵(lì)目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)目標(biāo)達(dá)成注重參與和期望的形成將情報(bào)共享,做授權(quán)與關(guān)切詢問(wèn)採(cǎi)公平/公開(kāi)/共鳴的原則來(lái)評(píng)價(jià)結(jié)果2023/1/3119LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)就是要<引爆員工的幹勁>激勵(lì)目標(biāo)設(shè)定激勵(lì)目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)目標(biāo)下雨天是勇者的天下1.師大附中華廈2.我的紅茶妹2023/1/3120LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))下雨天是勇者的天下1.師大附中華廈2022/12/2347L員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)贏家動(dòng)機(jī)(+10%)生存動(dòng)機(jī)(中間大多族群)舒適動(dòng)機(jī)(-10%)2023/1/3121LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)贏家動(dòng)機(jī)(+10%)2022/12/234員工的贏家動(dòng)機(jī)..(前10%的同仁)

爭(zhēng)取勝利是不二法門自身功成名就,設(shè)定目標(biāo),努力達(dá)成的能力叫:<成就動(dòng)機(jī)>管理工作的首要目的就是擴(kuò)大他人成就的價(jià)值勉勵(lì)別人追求目標(biāo),這種鼓舞別人的能力叫:<權(quán)謀動(dòng)機(jī)>巧妙地排除合作的障礙,創(chuàng)造是於團(tuán)隊(duì)合作的條件成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)者善於激勵(lì)自己;權(quán)謀動(dòng)機(jī)強(qiáng)者精通激勵(lì)他人之道運(yùn)動(dòng)會(huì),球類比賽,輸人不輸陣如何激發(fā)員工的贏家動(dòng)機(jī):要在眾多表現(xiàn)優(yōu)異者中出類拔萃你要名震圈外懂得順?biāo)浦?擅用好運(yùn)道2023/1/3122LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的贏家動(dòng)機(jī)..(前10%的同仁)

爭(zhēng)取勝利是不二法門自身教導(dǎo)你的同仁展現(xiàn)贏家動(dòng)機(jī)請(qǐng)您的同仁,若對(duì)目前工作以外的工作有興趣,請(qǐng)昭告天下若無(wú)工作以外興趣,想辦法找一個(gè),並昭告天下若同仁對(duì)目前工作以外有其他興趣,也昭告天下2023/1/3123LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))教導(dǎo)你的同仁展現(xiàn)贏家動(dòng)機(jī)請(qǐng)您的同仁,若對(duì)目前工作以外的工作有員工的生存動(dòng)機(jī)..

居中的大多數(shù)人(~80%)確定您的生命線與穩(wěn)定的現(xiàn)金來(lái)源叫<安全動(dòng)機(jī)>保持才幹的可銷售性是唯一真正的安全感來(lái)源逃避決定,等待指示,好照著的同仁動(dòng)機(jī)做叫<依賴動(dòng)機(jī)>此類的人,與其苦勸他們改變性格,不如調(diào)整職務(wù)以配合其極限來(lái)得明智試圖在外表,行動(dòng)和公開(kāi)表白的信念上與他人相似的普遍動(dòng)機(jī)叫<從眾動(dòng)機(jī)>選擇數(shù)位份子施以影響,然後耐心勸服,速度變成關(guān)鍵,讓群體依照你的方向而移動(dòng)2023/1/3124LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的生存動(dòng)機(jī)..

居中的大多數(shù)人(~80%)確定您的生命線員工的舒適動(dòng)機(jī)..(-10%)

避開(kāi)討厭的人公平動(dòng)機(jī)..學(xué)經(jīng)歷+擔(dān)負(fù)的責(zé)任+工作表現(xiàn)=金錢報(bào)酬+非金錢報(bào)酬友誼動(dòng)機(jī)..讓他覺(jué)得他是一個(gè)好人緣的人尊重動(dòng)機(jī)..用自然的方式表達(dá)最重要的態(tài)度,且與追隨者站在同一邊地位動(dòng)機(jī)..ex.職銜,但對(duì)上位無(wú)益,對(duì)下位有害2023/1/3125LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))員工的舒適動(dòng)機(jī)..(-10%)

避開(kāi)討厭的人公平動(dòng)機(jī)..20激勵(lì)員工三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)的實(shí)戰(zhàn)方法以身作則_______的發(fā)起者拉牛頭不要拉牛尾2023/1/3126LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì))激勵(lì)員工三種內(nèi)在動(dòng)機(jī)的實(shí)戰(zhàn)方法以身作則2022/12/235小組討論(練習(xí)三)..10分鐘讓員工擔(dān)任公司尾牙主持人給同仁公開(kāi)口頭讚賞讓員工負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦隊(duì)長(zhǎng)讓員工有公司的停車位讓員工有美麗帥氣的公司制服讓員工接受媒體訪問(wèn)給員工名片上的頭銜昇等但不加薪給員工加薪或股票帶部門員工參加家庭日玩樂(lè)兩天2023/1/3127LewisHsieh(廣州光寶領(lǐng)