2023小學(xué)教師個人研修計劃范文

第18頁共18頁2023小學(xué)老師個人研修方案范文2023小學(xué)老師個人研修方案范文。小學(xué)老師個人研修方案范文一為了進步自己的工作才能和業(yè)務(wù)程度，更好地為教學(xué)工作效勞，根據(jù)學(xué)校的工作實際，自身的開展要求，特制定校本研修個人工作計劃。一、研修目的1.通過學(xué)習(xí)，進步自身的師德修養(yǎng)。2.通過學(xué)習(xí)，進步自身的業(yè)務(wù)程度。3.通過學(xué)習(xí)，進步自身的科研程度。4.通過學(xué)習(xí)，促進自己對新課標的理解。5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。二、研修內(nèi)容;(一)多讀對自己有用的書，進展讀書研習(xí)。(二)在理論中進展教學(xué)研討。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。(四)在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的根底上向前一步。三、詳細施行方案1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地進步自己的教學(xué)程度。3.勤于動筆，進步教育科研程度。(1)及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進展教學(xué)案例的分析^p，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。在理論中不斷積累經(jīng)歷，走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。小學(xué)老師個人研修方案范文二施行素質(zhì)教育是迎接21世紀挑戰(zhàn)，進步國民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。遵照上級“實驗、打破、特色”的指示精神，我們每個老師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)老師職業(yè)道德》手冊，學(xué)習(xí)先進人物事跡，使老師標準自己的言行，樹立良好的人民老師精神風(fēng)貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷進步業(yè)務(wù)程度，制訂進修方案如下：一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建立，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。1、作為新時代的老師，堅持政治學(xué)習(xí)，理解國家的政策方針，開展形勢，教育教學(xué)改革和開展的新思路。2、作為一個合格的老師必須結(jié)合學(xué)校自身開展的思路和制定的方針目的實在把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。3、必須進展職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教，到名校求方，進展知識更新，提升理論程度，擴大視野，開拓思路，進步適應(yīng)才能。4、同科老師要合作親密，在參加新教材同步培訓(xùn)、新老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和根本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。二、老師要進步業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提施行素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會開展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才可以推動教育事業(yè)的安康開展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認真學(xué)習(xí)____教育理論，學(xué)____和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面開展、主動開展和個性開展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。三、注重師德修養(yǎng)，進步素質(zhì)。在“三個代表“的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓老師學(xué)有典范，趕有目的，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣闊老師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣。教育中要“鑄師魂，修師德，樹形象”，提倡為人師表，發(fā)奮爭先，無私奉獻，敬業(yè)愛生，艱辛奮斗，開拓進取的精神。四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。我們每個老師都要重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷進步自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”，擅長組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。做多技能老師，這是時代的開展對老師提出的更高的要求。為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。老師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會，每學(xué)期都組織不同類型的公開課，老師要利用時機，觀摩學(xué)習(xí)，商討教藝，取長補短，共同進步，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。五、學(xué)科協(xié)作前進，才能集體進步。認真施行學(xué)校提出的“青藍工程”，老老師除了向年輕老師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強教學(xué)活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子，鋪路子，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍、教學(xué)入門、工作上軌，逐漸承當(dāng)起學(xué)校教育教學(xué)的重擔(dān)，成為推進素質(zhì)教育的生力軍。在“傳、幫、帶”中，老老師也要汲取新老師的優(yōu)點?？傊?，在平時教學(xué)中，老師必須堅持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“進步課堂五非常鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目的落到每一學(xué)科和每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的開展，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)，老師想教、愛教、樂教、善教，從而進步課堂的教學(xué)效益，全面進步學(xué)生素質(zhì)。教學(xué)的路是艱辛的，老師的責(zé)任重大，我們每個老師都要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升自己。小學(xué)老師個人研修方案范文三一、研修目的和內(nèi)容：1、進一步研讀《語文課程標準》，深化理解、掌握新課程的根本理念。2、學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結(jié)合學(xué)情，探究語文教學(xué)的有效途徑，進步語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的才能，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)形式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)理論。4、探究合適學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，打破難點。二、研修方式：(1)專題培訓(xùn)交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)理論嚴密結(jié)合起來。(2)專題總結(jié)結(jié)合自己的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)歷，對以優(yōu)化教學(xué)過程的根本原那么、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的教學(xué)形式、在教學(xué)中施行素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標準等方面進展探究和專題總結(jié)。對其他老師的專題總結(jié)、論文、教案等進展分析^p與系統(tǒng)整理。(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進展互相學(xué)習(xí)和交流。三、研修內(nèi)容：(一)積極參加老師集體學(xué)習(xí)活動。1、認真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他老師主動交流。2、參加老師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。(二)進展自主研究1.在研讀《語文課程標準》的根底上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3.在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)才能的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)歷，進步教育教學(xué)程度。(三)進展自我剖析1、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。2、每節(jié)課后認真完成反思。3、積極與組內(nèi)老師交流。(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)1、教育教學(xué)課題研究活動。2、以學(xué)校開展和老師開展為主旨的講座、研討。3、專題培訓(xùn)。4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像f132.更多工作方案延伸閱讀小學(xué)老師個人研修方案老師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷進步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強知識更新才能和教育教學(xué)才能，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與理論，從學(xué)生生命開展的高度積極探究新的課堂教學(xué);理論中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為新型的老師。使自己不斷進步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強知識更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質(zhì)，根據(jù)老師培養(yǎng)方案，結(jié)合本人的實際情況，特制定自我研修方案：一、端正學(xué)習(xí)觀念1、堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達取長補短的目的3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。二、根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)方案確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書，應(yīng)做到以下幾面：1、認真自學(xué)教材?！队行а行蕖饭卜治鍌€單元，每周必須完成一個單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中認真揣摩，研究教材，做到真正領(lǐng)會，理解，掌握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記。2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，并且在活動中，認真做好筆記，注意學(xué)習(xí)、反思、理論相結(jié)合。3、積極進取，多參加一些教研活動，努力進步自己的教科研才能。4、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在老師個體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動從控制走向解放，從統(tǒng)一標準的集體研修走向老師的自主研修，自主選擇。5、自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動中，認真承當(dāng)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。6、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中，要與理論相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會?？傊?，我一定按方案認真學(xué)習(xí)《有效研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;認真反思，進步教育研修才能，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)歷，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的老師。小學(xué)老師個人校本研修方案范文一、指導(dǎo)思想通過校本教研，促進根底教育課程改革向縱深開展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力進步我的整體教學(xué)程度。二、研修目的1、標準數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程施行者，逐步進步我校教學(xué)質(zhì)量及程度。不斷進展教學(xué)研究，努力探究和研究合適學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面開展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究程度。3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學(xué)為打破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與理論的結(jié)合上；切入點放在老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。三、研修要求：以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學(xué)為打破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與理論的結(jié)合上；切入點放在老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學(xué)校、師生的共同開展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”〔即以老師為中心、以課堂為中心、以課本為中心〕向新課程標準要求的“三個為本”〔即以學(xué)生為本，以才能開展為本，以自主學(xué)習(xí)為本〕的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面開展和終身開展效勞，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面開展的好。四、詳細措施：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。3、認真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在詳細的教學(xué)理論中嘗試，使自己的教學(xué)程度逐步進步，尋找出一條合適本地，合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。我對自己的專業(yè)程度有一個清醒的認識，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學(xué)才能，結(jié)合教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好。小學(xué)老師2023個人研修方案小學(xué)老師個人研修方案篇一隨著新課程改革的全面施行，英語老師的課堂角色開場發(fā)生變化，這就對老師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質(zhì)，我有方案、有步驟地制訂了近期開展方案，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。一、總體目的繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標準》，要具備良好的師德、廣博的知識，對學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心，以老師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把學(xué)習(xí)與考慮真正成為自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育才能和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研才能等方面有所進步。二、詳細施行方案1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的開展。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。2、爭取信息技術(shù)有較大的進步，可以獨立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。3、和其他老師共同進步，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。4，堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。5，擅長自我鼓勵、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自假設(shè)、沉著不迫，有較強的自我控制才能，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學(xué)生，擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和得意之處，并向?qū)W生表達老師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的老師。三、月份方案：三月：1、制定本學(xué)年開展方案。2、學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準、標準。3、學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標準。4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資培訓(xùn)。四月：1、學(xué)習(xí)小學(xué)英語課堂教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。2、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進展探究式學(xué)習(xí)。3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資培訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革。5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。7、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。8、堅持參加老師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。五月：1、學(xué)習(xí)新課