北京課改版一年級數(shù)學下冊全冊課件合集

全冊教學課件合集北京課改版一年級數(shù)學下冊（匹配新教材）課件包含全冊各單元例題課件、練習課件、總復習課件精編完整版，嚴格按照大綱編制，PPT按照教材目錄排列敬請查閱下載如果您現(xiàn)在暫時不需要，記得收藏此網(wǎng)頁！因為再搜索到我的機會極??！北京課改版數(shù)學一年級下冊數(shù)數(shù)數(shù)的組成情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1同學們，我們今天來發(fā)練習本了，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少本。情境導入我們利用自己手中的小棒來數(shù)一數(shù)，一個一個地數(shù)，從1數(shù)到100。一個一個地數(shù)，數(shù)到10根捆一捆。十個十個地數(shù)。

10個十是一百。探究新知一共有多少只鴿子？答：一共有23只鴿子。23是由幾個十和幾個一組成的？23是由2個十和3個一組成的。23的表示方法有：23由2個十和3個一組成。1.數(shù)一數(shù)。①先數(shù)一盒筆的數(shù)量。共10支。一共有3盒，10、20、30。②再一個一個地數(shù)，30、31、32、33、34,共有34支筆。課堂練習1.數(shù)一數(shù)。①先數(shù)一盒墨水的數(shù)量。共10瓶。一共有5盒，10、20、30、40、50。②再一瓶一瓶地數(shù)，50、51、52，共有52瓶墨水。2.連一連，說一說。（）個十和（）個一，合起來是（）。（）個一和（）個十，合起來是（）。323235533.在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出五個數(shù)。46、47、48、49、5058、59、60、61、6267、68、69、70、7189、90、91、92、93這節(jié)課你們都學會了哪些知識？數(shù)數(shù)時可以一個一個數(shù)，也可以十個十個地數(shù)。10個十是一百。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習一復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1同學們，你們應(yīng)該能從1數(shù)到100吧，我們一起來數(shù)一數(shù)。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……10、20、30、40、50、……十個十個地數(shù)更方便。復習舊知數(shù)的組成。我們在探究數(shù)的組成時，首先要復習數(shù)位順序表。2323是由2個十和3個一組成的。1.數(shù)一數(shù)，共有多少只瓢蟲。答：每片葉子上有10只瓢蟲，十個十個地數(shù)，10、20、30、40、50、60,共有60只瓢蟲。課堂練習2.對口令：下面各數(shù)繼續(xù)往后數(shù)一個數(shù)應(yīng)該是幾？請你和同桌對一對口令吧。3.數(shù)一數(shù)，畫一畫，填一填48594.說出下面的數(shù)。（1）我們的祖國有

個民族。（2）我們班共有

名同學，其中男同學有

名，女同學有

名。565.數(shù)一數(shù)，說一說。（1）的個數(shù)是由（）個十和（）個一組成的。（2）的個數(shù)是由（）個十和（）個一組成的。（3）和一共有（）個，這個數(shù)是由（）個十組成的。24265055.估一估、圈一圈、說一說。（）個十和（）個一組成（）。34346.估一估。學生能說明理由即可。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？數(shù)字可以一個一個地數(shù)，也可以十個十個地數(shù)。100里面有10個十。數(shù)的組成要結(jié)合數(shù)位順序表來看，更容易理解。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊讀數(shù)和寫數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1我們常用木棒表示數(shù)字，那么給你一些木棒，你能快速地寫出這些數(shù)字嗎？你能讀出這些數(shù)字嗎？我們今天一起來研究下吧！46情境導入（一）復習數(shù)位知識十位上的數(shù)表示什么？個位上的數(shù)表示什么？從右邊起第一位是什么位？第二位是什么位？右邊起第一位是個位，第二位是十位。十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。探究新知（二）自主探究寫數(shù)4在十位表示4個十，0在個位表示0個一。2在十位表示2個十，7在個位表示7個一。（三）理解讀數(shù)方法四十二十七讀數(shù)要從高位讀起，十位上讀幾十。（四）讀寫一百對比小結(jié)：100以內(nèi)的數(shù)在讀和寫時，你發(fā)現(xiàn)什么相同的地方了嗎？從右邊數(shù)起，第三位是百位，1在百位上，表示1個百。讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。1.看圖寫數(shù)。寫作：（）（）5033十位上的3表示3個十，個位上的3表示3個一。課堂練習33的十位上的3表示什么？個位上的3表示什么？2.你能讀出下面的數(shù)嗎？三十一四十八六十七三十五九十3.看圖寫數(shù)、讀數(shù)。讀作：三十二讀作：五十三寫作：32寫作：534.數(shù)一數(shù)，寫一寫。讀作：七十五寫作：75讀作：七十八寫作：78這節(jié)課你們都學會了哪些知識？從右邊數(shù)起，第一位是個位，第二位是十位，第三位為百位。讀數(shù)和寫數(shù)從高位開始。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊數(shù)的順序情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1同學們，今天我給你們帶來一張藏寶圖，這里藏著許多有趣的秘密呢！我們快來看看吧！情境導入這張藏寶圖就是我們要學習的百數(shù)表，你能把它補充完整。探究新知百數(shù)表藏著很多數(shù)學奧秘哦，我們一起來研究下吧。1、把個位是6的數(shù)字用紅色圈起來。2、把十位是5的數(shù)字用藍色圈起來。3、把個位和十位相同的數(shù)字用綠色圈起來。通過上面的操作，你有什么發(fā)現(xiàn)？豎著看，所有數(shù)字的個位上的數(shù)字相同。橫著看，除了最后一個數(shù)字外，其他所有數(shù)字的十位上的數(shù)字相同。上下兩個數(shù)字相差10，左右兩個數(shù)字相差1。通過上面的操作，你有什么發(fā)現(xiàn)？第1個數(shù)到第9個數(shù)都是一位數(shù)，從第10個數(shù)到第99個數(shù)都是兩位數(shù)，100是三位數(shù)。1.依據(jù)規(guī)律，拓展提升。12345678910112131415161718191給數(shù)找家：請你把34和56送回家。345634應(yīng)該是和十位是3的數(shù)在一行，和個位是4的數(shù)是一列。56應(yīng)該是和十位是5的數(shù)在一行，和個位是6的數(shù)是一列.課堂練習2.依據(jù)規(guī)律，拓展提升。34564578給數(shù)找家：請你把45和78送回家。3.依據(jù)規(guī)律，拓展提升。按照右表中的排列，在下面的空格中填上適當?shù)臄?shù)。說清填寫的理由。4.按順序連點成畫。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？百數(shù)表中，左右兩個數(shù)相差是1，上下兩個數(shù)相差是10。100是一個三位數(shù)。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊比大小情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1小白兔和小灰兔一起去菜園里拔蘿卜，他們拔了多少個蘿卜？情境導入我拔了32個蘿卜。我拔了29個蘿卜。誰拔的蘿卜更多？探究新知322932由3個十和2個一組成。29由2個十和9個一組成。十位上的數(shù)大，數(shù)字就大。32＞29你能比較下面這兩個數(shù)的大小嗎？232523是由2個十和3個一組成的。23是由2個十和5個一組成的。兩個數(shù)字的十位相同，那就比較個位。個位上大的，這個數(shù)字就大。23＜25通過上面兩組數(shù)字的比較大小，你有什么收獲？32＞2923＜251.先比較十位，十位上的數(shù)大，數(shù)字就大。2.如果十位相同，那就比較個位。個位上的數(shù)大的數(shù)字就大。你能比較下面兩個數(shù)的大小嗎？10098100是三位數(shù)。98是兩位數(shù)。位數(shù)越多，數(shù)字越大。100＞981.看圖寫數(shù)，并比較大小。4547＜10099＞課堂練習2.在里填上“＞”“＜”或“=”。4548＜86725284359901006262＞＜＜＜=3.填一填。第（）號車廂的人數(shù)最多，第（）號車廂的人數(shù)最少。第（）號車廂的人數(shù)比第（）號車廂的人數(shù)少，但比第（）號車廂的人數(shù)多。421434.按要求填空。（1）寫出3個個位是2的兩位數(shù)，按從小到大的順序排列。（2）寫出3個十位是2的兩位數(shù)，按從大到小的順序排列。2232＜42＜2928＞27＞這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)比較大小時，先比較十位，十位上數(shù)大，這個數(shù)就大，如果十位相同，再比較個位。位數(shù)越多，這個數(shù)越大。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊描述比大小情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1奧運會是全世界的運動盛世，我國在奧運賽場上，取得了很多的優(yōu)異的成績。情境導入第24屆第25屆第26屆第27屆第28屆第29屆第30屆金牌數(shù)5161628325138中國奧運健兒獲得的金牌數(shù)量如下表。5塊比51塊少得多。32塊比28塊多一些。還可以怎么說？你還能提出什么問題？探究新知我們常用“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”來描述兩個數(shù)量之間的關(guān)系。三種顏色的球，我們可不可以用上面的詞語來進行描述呢？1.紅球比藍球多得多。2.藍球比紅球少得多。3.黃球比藍球少一些。4.藍球比黃球多一些。紅球和黃球之間應(yīng)該怎么描述呢？你和同桌討論下吧。在第30屆奧運會上，美國獲金牌數(shù)比中國多一些，你認為下面哪個數(shù)字是美國金牌獲得數(shù)。304670美國（）比（）多一些，1.說一說。桃子梨子（）比（）少得多。還可以怎樣說？桃子草莓課堂練習2.猜一猜。如果我們班坐1號車有空座位，坐2號車座位不夠用。那么，我們班可能有（）人。36這個數(shù)在35和40之間，所以可以是36、37、38、39。3.選一選，在合適的答案下面畫“√”。第（）號車廂的人數(shù)最多，第（）號車廂的人數(shù)最少。第（）號車廂的人數(shù)比第（）號車廂的人數(shù)少，但比第（）號車廂的人數(shù)多。42143√√這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們在比較兩個數(shù)量時，可以使用“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”來進行描述。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習二復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1讀數(shù)和寫數(shù)讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。數(shù)字在十位就讀幾十。數(shù)字在個位就讀幾。復習舊知數(shù)的順序我們在探究百數(shù)表時，知道數(shù)是按照從小到大的順序排列的。在百數(shù)表中，左右兩個數(shù)相差為1，上下兩個數(shù)相差10。同一行數(shù)的十位相同，同一列數(shù)的個位相同。數(shù)的大小比較兩位數(shù)比較大小，先比較十位，十位相同再比較個位。位數(shù)越多，這個數(shù)越大。在比較兩個數(shù)時，我們經(jīng)常使用“多得多”“多一些”“少一些”、“少得多”來進行描述。1.看圖寫數(shù)。6782805課堂練習2.在合適的答案后面畫“√”。大象摘的蘋果比小猴摘的……小刺猬摘的蘋果比大象摘的……多一些。多得多。少一些。少得多。還可以怎樣說？（）（）（）（）√√3.猜一猜。我們班有女生18人。男生不夠25人，但是比女生人數(shù)多一些。男生可能有多少人？在正確答案下面畫“√”。19人17人22人28人（）（）（）（）√√4.餐廳人滿，服務(wù)員給等候吃飯的人發(fā)號，按號的順序等位置。張叔叔拿到的是32號，王阿姨拿到的是29號。誰先輪到？答：因為按照順序，29號在32號前面，所以王阿姨先輪到。5.有桃汁25箱。礦泉水的箱數(shù)比桃汁的多一些。橘汁的箱數(shù)比桃汁的多得多。礦泉水可能有多少箱？在（）里面打“√”。橘汁可能有多少箱？在（）里面畫“△”。30箱（）24箱（）54箱（）√△6.按順序填數(shù)。59628090665636261667.按要求把卡片擺一擺。（）＜（）＜（）＜（）＜（）3858607998這節(jié)課你們都學會了哪些知識？結(jié)合實際情況，利用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”來進行描述。比較大小時，我們要看清楚是“＞”還是“＜”。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊整十數(shù)加減整十數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1公園花壇中心擺放的花藝圖案，你能得到什么信息，還能提出什么問題嗎？情境導入兩種花一共有多少盆？10+30=應(yīng)該怎樣計算呢？可以借助計數(shù)器來幫助。4040（盆）1個十加3個十就是4個十，也就是40。探究新知你能根據(jù)下圖列式嗎？50+6=56根據(jù)這道加法算式，你能寫出兩道減法算式嗎？56－50=656－6=50計算整十數(shù)加減整十數(shù)，或整十數(shù)加減一位數(shù)時，我們可以利用數(shù)位順序表幫助自己，還可以結(jié)合數(shù)的組成來理解。例如：30＋4=

34

34根據(jù)一道加法算式，我們可以再寫一道加法和兩道減法算式，同學們你們知道怎樣寫嗎？交換兩個加數(shù)的位置可以寫另一道加法算式。用得數(shù)減加數(shù)也可以寫出減法算式。1.比一比，看看誰算得對又快。50953072609426課堂練習2.看圖列式。（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）4054545540455403.計算，并給自己打分。說清填寫的理由。答對燈籠上的一道題得10分，我一共得到了（）分。708010091199604.烤玉米。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？可以利用計數(shù)器來幫助自己理解和計算整十數(shù)加、減整十數(shù)。關(guān)于整十數(shù)加、減一位數(shù)，可以利用數(shù)組成來計算。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習三復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1整十數(shù)加、減整十數(shù)，可以利用計數(shù)器幫助理解。幾個十和幾個一組成幾十幾。整十數(shù)加、減整一位數(shù)，可以利用數(shù)的組成的知識幫助理解。復習舊知我們在解決問題時，首先要弄清楚題目中的信息，然后再進行解答。1、找到題目中的信息。2、思考要解決這個問題，應(yīng)該用到什么方法。3、反思并進行驗證。1.找朋友。課堂練習2.（）里可以填幾？（）＋20=5062－（）=6020+（）=46（）－40=30（）＋5=3548－（）=8302630270403.商店有30輛，20輛。商店共有玩具車多少輛？30＋20=50（輛）比一比，說一說。4.6＋3=60＋30=7－4=70－40=8＋2=80＋20=99033010100我們在計算整十數(shù)加、減整十數(shù)，可以看出是一位數(shù)加、減一位數(shù)。5.看圖列式。26個26－6=20（個）6.8個盒子能裝下這些杯子嗎？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整十數(shù)加、減整十數(shù)可以轉(zhuǎn)化成一位數(shù)加、減一位數(shù)進行計算。在解決問題時，應(yīng)該先找到信息，再進行計算。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊整理與復習整體回顧知識梳理課后作業(yè)認識100以內(nèi)的數(shù)課堂練習1100以內(nèi)數(shù)的認識讀數(shù)和寫數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成數(shù)的順序、比較大小解決問題整體回顧數(shù)數(shù)、數(shù)的組成借助計數(shù)器理解數(shù)的組成，在十位上表示幾個十，在個位上表示幾個一?？梢园错樞蜻M行數(shù)數(shù)，能從1數(shù)到100。64知識梳理讀數(shù)、寫數(shù)讀數(shù)和寫數(shù)都從高位開始。讀數(shù)時在十位上讀成幾個十。寫數(shù)可以利用數(shù)位順序表幫助自己。從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。寫作：46讀作：四十六數(shù)的順序、比較大小兩位數(shù)比較大小，先比較十位，十位上誰大誰就大，如果十位相同，再比較個位。位數(shù)越多，這個數(shù)就越大。我們在比較兩個數(shù)量時，常用“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”來進行描述。48＞46100＞99100比21大得多解決問題解決問題，我們首先找到題目給出的信息，再進行列式。完成后要進行驗證。1.先估計有多少顆糖，再圈一圈，數(shù)一數(shù)。一共有36顆糖。課堂練習指一指39在哪個位置。2.在□里填上合適的數(shù)。25455570393.小松鼠采蘑菇。1008463412820先選數(shù)位最多的，在剩余的兩位數(shù)中，按十位的大小進行排列，十位相同的再比較個位。4.找座位。5.36個小朋友排隊坐小火車，每節(jié)車廂坐10個人，需要幾節(jié)車廂才夠用？答：36里面有3個十和6個一，所以需要4節(jié)車廂才夠用。作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加整十數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入書架上有45本圖書。又買來20本書。現(xiàn)在一共有多少本書？探究新知要把原有的與又買來的合起來。加法算式：45+20已知書架上有45本圖書。又買來20本書。問題現(xiàn)在一共有多少本書？方法一:55原來有45本10畫一個袋子表示10本，10101010又買來20本10從45往后十個十個接著數(shù)。65答：現(xiàn)在一共有65本書。45+20=65畫一個點表示一本書。方法二：45里面有4個十和5個一4個十加2個十等于6個十6個十再加5個一，就是65。45+2020里面有2個十=65(本)先擺4捆零5根小棒,再擺2捆。方法三：把45分成40和5，45+2040560=65先算40+20=60，再算60+5=65。試一試用加法列式解答。我有30朵黃花。我有28朵紅花。一共有多少朵花？=(朵)30+2830+20=5050+8=5858答：一共有58朵花。算一算課堂練習725232+40=32+20=52+10=43+30=627330+40=7070+2=7230+20=5050+2=5250+10=6060+2=6240+30=7070+3=73把麗麗跳的與文文跳的加起來。想一想麗麗和文文玩跳繩，麗麗跳了34下，文文跳了40下，她倆一共跳了多少下？34+40=把34分成30和4。74(下)答：她倆一共跳了74下。我在樹上摘了25個桃子，樹上還有20個桃子。樹上一共結(jié)了多少個桃子？25+20=45(個)20+20=4040+5=45想一想答：樹上一共結(jié)了45個桃子。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法:要把相同數(shù)位上的數(shù)相加,也就是先把十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加,然后再加個位上的數(shù)。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)減整十數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入閱覽室有故事書78本。還剩多少本書？探究新知要從78里面去掉借走的30本。減法算式：78-30已知閱覽室有故事書78本。借走30本。問題還剩多少本書？方法一：算法78里面有7個十和8個一也就是7個十減去3個十，還剩4個十。再加8個一,是48。78-3030里面有3個十=48(本)先擺7捆8根，再拿掉3捆，方法二：算法把78分成70和8，78-3070840=48（本）先算70-30=40，再算40+8=48。算一算課堂練習371757-20=57-40=33-10=89-50=233950-20=3030+7=3750-40=1010+7=1730-10=2020+3=2380-50=3030+9=3978-20=58連一連42+30=7239-20=19(只)想一想現(xiàn)在湖里天鵝的只數(shù)是多少?湖里原有39只天鵝。飛走了20只。答：現(xiàn)在湖里天鵝的只數(shù)是19只。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法:要把相同數(shù)位上的數(shù)相減，也就是先把十位上的數(shù)相減，再加個位上的數(shù)。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習四復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）鞏固練習2復習舊知先把十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。把45分成40和5，45+2040560=65先算40+20=60，再算60+5=65。兩位數(shù)加整十數(shù)把78分成70和8，78-3070840=48先算70-30=40，再算40+8=48。先把十位上的數(shù)相減，然后再加個位上的數(shù)。兩位數(shù)減整十數(shù)12+70=89-60=96-80=44+30=11+60=74-30=20+29=58-50=鞏固練習先把整十數(shù)相加減82291674714449810+70=8080+2=8280-60=2020+9=2910+60=7070+1=7190-80=1010+6=1650-50=040+30=7070+4=7470-30=4040+4=440+8=820+20=4040+9=49花園里有64盆花。運走20盆。還剩多少盆？從64里面去掉運走的20盆。64-20=44（盆）答：還剩44盆。小象吃香蕉，上午吃了25根，下午吃了20根。一天吃了多少根？=（根）把上午吃的與下午吃的數(shù)量加起來。2545+20答：一天吃了45根。小力要寫24個毛筆字。已經(jīng)寫了10個，還要寫多少個？=（個）從24里面去掉寫完的10個。2414-10答：還要寫14個。湖里原有37只天鵝。只要比一比飛走的與飛來的天鵝的只數(shù)就可以了。7＜10現(xiàn)在湖里天鵝的只數(shù)比37多了還是少了?所以飛來的天鵝的只數(shù)比飛走的多。所以現(xiàn)在湖里天鵝的只數(shù)比37多了。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法:要把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，也就是先把十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加減，然后再加個位上的數(shù)。作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊求兩數(shù)相差幾情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入女生的人數(shù)多,還是男生的人數(shù)多?多多少人?探究新知男生有7人女生有9人問題：女生人數(shù)多還是男生人數(shù)多，多多少人。方法一:探究說明女生的人數(shù)多。9＞7數(shù)數(shù)男生有7人女生有9人探究一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾的含義。方法二：探究一個男生對應(yīng)一個女生，女生有剩余，說明女生人數(shù)多。通過一一對應(yīng)比較求得。探究一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾的含義。探究從女生的人數(shù)里去掉與男生人數(shù)同樣多的部分。就是要找出女生比男生多的人數(shù)。解決多幾少幾的問題。同樣多的7人比7人還多的2人減法算式：9-7=2（人）試一試通過一一對應(yīng)比較。-=（個）3313103比少()個。比多()個。想一想課堂練習-=（個）比多()個。比少()個。1010有14個碗，4把勺。14410想一想紅金魚用黑金魚的數(shù)量減去紅金魚的數(shù)量。黑金魚20條39條？條黑金魚比紅金魚多多少條？-=（條）392019答：黑金魚比紅金魚多19條。用大數(shù)減去小數(shù)。誰拔的多?多多少個?13-5=8(個)想一想13比5大，所以灰兔拔的多。答：灰兔拔的多，多8個。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？已知兩個數(shù),要求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾,首先要分清哪個數(shù)多,再想多的數(shù)是由哪兩部分組成的,去掉與另一個數(shù)同樣多的部分,剩下的就是比另一個數(shù)多的部分,用減法計算,大數(shù)減去小數(shù)。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習五復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）鞏固練習2復習舊知求兩數(shù)相差幾同樣多的7人比7人還多的2人從多的數(shù)里面去掉與另一個數(shù)同樣多的部分，剩下的就是比另一個數(shù)多的部分，用減法計算，大數(shù)減去小數(shù)。減法算式：9-7=2（人）鞏固練習有()只小雞有()只公雞小雞比公雞多多少只？=（）107只-3103用大數(shù)減去小數(shù)答：小雞比公雞多7只。40+36=75-20=88-8=94-40=5+30=22+50=20+60=15-8=鞏固練習40+30=7070+6=7676558054357280770-20=5050+5=55看誰吃得快。50+36=8686-6=8054+40=949424+30=54804474826同學們收集廢電池。我收集了70節(jié)。=（）用大數(shù)減去小數(shù)。7020節(jié)-50我收集了50節(jié)。誰收得多？多收集多少節(jié)？70＞50收集的多丁丁寫了56個字。樂樂寫了20個，樂樂比丁丁少寫多少個？=（個）從56里面去掉20個。5636-20答：樂樂比丁丁少寫36個字。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)已知兩個數(shù),要求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾,首先要分清哪個數(shù)多,再想多的數(shù)是由哪兩部分組成的,去掉與另一個數(shù)同樣多的部分,剩下的就是比另一個數(shù)多的部分,用減法計算,大數(shù)減去小數(shù)。作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入原來有多少本連環(huán)畫?探究新知已知借走了6本連環(huán)畫加法還剩42本連環(huán)畫問題：原來有多少本連環(huán)畫。把借走的6本與剩下的42本合起來。42+6方法一:算法畫一個袋子表示10本書。原來的42本10101010畫一個圈表示1本書。借走的6本從42往后一個一個接著數(shù)。434445464748一共有48本書。42+6=48方法二:算法2根與6根合起來是8根。先擺4捆零2根小棒42+6=再擺6根小棒4捆與8根合起來是4捆零8根小棒。48方法三:算法把42分成40和2。42+6=先算6+2=848(本)4028再算40+8=4848算一算課堂練習4+5=930+9=39939799先算2+5=7再算60+7=6767673939想一想紅金魚把黑金魚的數(shù)量與紅金魚的數(shù)量相加。黑金魚6條33條？條一共有多少條金魚？+=（條）33639答：一共有39條金魚。把35與4相加。35+4=39(只)想一想答：一共折了39只紙鶴。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？計算兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)的方法:先把相同數(shù)位上的數(shù)相加,也就是先把個位上的數(shù)相加,再與整十數(shù)相加。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入小兔拔了49個蘿卜,運走了一車。運走了多少個蘿卜?探究新知已知小兔拔了49個蘿卜減法運走了一車，還剩6個問題：運走了多少個蘿卜要從小兔拔的49個蘿卜里去掉剩下的6個49-6方法一:算法借助擺小棒計算剩4捆零3根49-6=先擺4捆零9根小棒從9根里面去掉6根43方法二:算法把49分成40和949-6=先算9-6=343(個)4093再算40+3=4343利用數(shù)的組成計算算一算課堂練習6-4=220+2=22把26分成20和626-4=74-2=48-7=39-5=68-4=2272413464想一想紅金魚用黑金魚的數(shù)量與減去紅金魚的數(shù)量。黑金魚5條37條？條紅金魚比黑金魚少多少條？-=（條）37532答：紅金魚比黑金魚少32條。從田徑隊總?cè)藬?shù)里面去掉女生人數(shù)。28-5=學校田徑隊有28人，其中女生有5人，男生有多少人？想一想23(人)7-6=150+1=51連一連2757-65129-23239-7544359-548-59-2=720+7=279-7=230+2=329-5=450+4=548-5=340+3=43這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計算方法:先用兩位數(shù)個位上的數(shù)減一位數(shù),再與整十數(shù)相加。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習六復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）鞏固練習2復習舊知先把個位上的數(shù)相加,再與整十數(shù)相加。兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)把42分成40和2。42+6=先算6+2=8484028再算40+8=4848復習舊知先把個位上的數(shù)相減,再與整十數(shù)相加。兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)把49分成40和9。49-6=先算9-6=3434093再算40+3=4343連一連。鞏固練習7-4=350+3=5357-4=43+4=68-8=42+7=89-4=53604985474+3=740+7=478-8=060+0=602+7=940+9=499-4=540+5=45從原有的37里面去掉5輛。停車場原有37輛車。開走一些,還剩5輛。開走多少輛？37-5=32(輛)答：開走32輛。填表。一共3只56只()只59公雞比母雞少多少只？把公雞和母雞的數(shù)量相加。你還能提出什么問題，會列式計算嗎？56-3=53(只)答：公雞比母雞少53只。學校上午安裝了31臺計算機。把上午與下午安裝的數(shù)量相加。學校要安裝多少臺計算機？下午再安裝8臺就完成了。31+8=39(臺)答：學校要安裝39臺計算機。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)計算兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)的方法:先把相同數(shù)位上的數(shù)相加,也就是先把個位上的數(shù)相加,再與整十數(shù)相加。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計算方法:先用兩位數(shù)個位上的數(shù)減一位數(shù),再與整十數(shù)相加。作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入現(xiàn)在有多少本書?科技書69本還回來4本書。探究新知已知書架上有69本科技書加法又還回來4本書問題：現(xiàn)在有多少本書把書架上的69本與又還回來的4本合起來69+4方法一:算法借助小棒利用“湊十法”計算10根捆成一捆從4根小棒里拿出1根,與9根湊成10根。7捆69+4=7捆是70根70根零3根就是73先算69+1=70再算70+3=7373方法二:算法利用直觀模型計算7摞就是70塊，再加剩下的3塊共有73塊從4塊中拿出1塊放到9塊上面，湊成一摞。69+4=737摞先算69+1=70再算70+3=73方法三:算法利用“湊整法”計算70+4=74-1=69+4=74把69看成70把69看成70多加了1，所以再減去1。7373還可以怎樣算？方法四:算法用數(shù)的組成計算69+4=把69分成60和973(本)60913先算9+4=1373再算60+13=73算一算課堂練習6+4=1050+10=6056+4=56+7=4+36=64+8=7+26=43+9=6063524072336+7=1350+13=633+9=1240+12=524+6=1030+10=404+8=1260+12=726+7=1320+13=33想一想把送出去的27個與剩下的6個相加。27+6=33(個)答：原來有33個。把兩次買計算機的數(shù)量相加。15+9=學校要買34臺計算機，先買了15臺，又買了9臺，兩次共買了多少臺？想一想24(臺)答：兩次共買了24臺。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法:先把個位數(shù)相加,滿十向十位進一。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習七復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）鞏固練習2復習舊知先把個位上的數(shù)相加,再與整十數(shù)相加。滿十向十位進一。兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)69+4=把69分成60和97360913先算9+4=1373再算60+13=73算一算。鞏固練習6+7=1313+20=3326+7=2+39=6+18=48+5=26+3=57+5=29+4=9+83=33412453296233922+9=1130+11=416+8=1410+14=245+8=1340+13=536+3=920+9=295+7=1250+12=624+9=1320+13=333+9=1280+12=92找錯，再改正。鞏固練習64+7=7155-2=5364+7=614+23=6392-20=7274+7=82√××4+23=27√×74+7=81媽媽包了多少個餃子？49-7=42(個)一共包了49個餃子。這里面有我包的7個。答：媽媽包了42個餃子。上哪輛車。84-50=3484-50452356346717+638+74+5297-309+5825+207+6=1313+10=2390-30=6060+7=67相同圖形代表的數(shù)字相同。20+20=40和各代表什么？-=72+=40=()=()20()-20=729292想幾減20等于72。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法:先把個位數(shù)相加,滿十向十位進一。作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）課堂練習2怎樣解答呢？情境導入連環(huán)畫有多少本?書柜里有9本字典。連環(huán)畫字典57本探究新知已知書柜里有連環(huán)畫和字典共57本減法字典有9本問題：連環(huán)畫有多少本要從共有的57本里去掉字典的本數(shù)，用減法計算57-9方法一:算法借助擺小棒計算8根7根減9根不夠減，打開一捆再減。4捆和8根合起來是48根57-9=17-9=840+8=4848算式表示：方法二:算法利用直觀模型計算這1塊與剩下的47塊合起來是48塊。7塊減9塊不夠減，就從一摞中拿掉9塊剩下1塊。57-9=4810-9=147+1=48算式表示：方法三:算法利用“湊整法”計算57-10=47+1=57-9=47把9看成10把9看成10多減了1，所以再加上1。4848還可以怎樣算？方法四:算法用數(shù)的組成計算57-9=把57分成40和1748(本)40178先算17-9=848再算40+8=48算一算課堂練習11-3=850+8=5811-3=15-8=21-3=61-3=65-8=91-3=95-8=35-8=8758871857278815-8=780+7=8711-3=810+8=1815-8=750+7=5715-8=720+7=2711-3=880+8=88按要求畫54-981-595-5074-620+5660-2在得數(shù)是76的車下面畫“”。在得數(shù)是58的車下面畫“”。在得數(shù)是45的車下面畫“”。14-9=540+5=4511-5=670+6=7690-50=4040+5=4514-6=860+8=68從42里面去掉9臺。42-9=學校要買42臺計算機，已經(jīng)買了9臺，還要買多少臺？想一想33(臺)答：還要買33臺。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法可以利用數(shù)的組成計算,把兩位數(shù)分成整十數(shù)和十幾,先用十幾減一位數(shù),再把所得的差與整十數(shù)相加。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習八復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法（一）鞏固練習2復習舊知先用十幾減一位數(shù),再把所得的差與整十數(shù)相加。兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)57-9=把57分成40和174840178先算17-9=848再算40+8=48算一算。鞏固練習13-8=530+5=3543-8=24-5=57-3=92-6=34-9=81-2=73-7=65-9=3519548625796656把兩位數(shù)分成整十數(shù)和十幾。14-5=910+9=1912-6=680+6=867-3=450+4=54鞏固練習得數(shù)小于40的，在這里集合。得數(shù)大于50的，在這里集合。24-943-873-654-763-532-491-522-324-9=1515比40小=47不大于50也不小于40。43-8=3535比40小73-6=6767比50大=58=28=86=19媽媽比我多包了多少個餃子？42-9=33(個)我包了42個餃子。我包了9個。12-9=330+3=33答：媽媽比我多包了33個餃子。從32里去掉7。紅紅比媽媽小多少歲?32-7=25(歲)答：紅紅比媽媽小25歲。學校買來63本書，發(fā)給一年級8本，發(fā)給二年級20本。你能提出什么問題，會列式計算嗎？答案不唯一。一年級比二年級少發(fā)了多少本？20-8一年級和二年級共發(fā)了多少本？=12(本)20+8=28(本)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法可以利用數(shù)的組成計算,把兩位數(shù)分成整十數(shù)和十幾,先用十幾減一位數(shù),再把所得的差與整十數(shù)相加。作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊整理與復習整體回顧知識梳理課后作業(yè)加法和減法（一）綜合運用2整體回顧加法和減法（一）兩位數(shù)加、減整十數(shù)的口算解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾的問題兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進位、不退位)兩位數(shù)加、減一位數(shù)(進位、退位)知識梳理兩位數(shù)加、減整十數(shù)的口算把相同數(shù)位上的數(shù)相加、減,也就是幾個十和幾個十相加、減,再加個位上的數(shù)。把45分成40和5，45+2040560=65先算40+20=60，再算60+5=65。解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾的問題求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾,用減法計算,大數(shù)減去小數(shù)。誰拔的多?多多少個?13-5=8(個)13比5大，所以灰兔拔的多。把42分成40和242+6=先算6+2=8484028再算40+8=4848把相同數(shù)位上的數(shù)相加減,也就是幾個一與幾個一相加、減,再加整十數(shù)。兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進位、不退位)兩位數(shù)加、減一位數(shù)(進位、退位)69+4=把69分成60和97360913先算9+4=1373再算60+13=7357-9=把57分成40和174840178先算17-9=848再算40+8=48投包游戲弟弟比姐姐少得多少分？弟弟和姐姐一共得了多少分？46-40綜合運用我得了46分我得了40分用46減去40。=6(分)46+40=86(分)把46與40相加。買書。20元/本我的錢正好買兩本。我有50元，買一本書應(yīng)該找回多少元？=()=()男孩有多少元？50從50里去掉20。-2030元2本書是2個20。20+2040元一個新建小區(qū)要蓋26座樓。從26座里面去掉蓋好的9座。還要蓋多少座？已經(jīng)蓋好了9座。=(座)26-917答：還要蓋17座。在里填上“＞”“＜”或“=”。26+507863-650+7907+2043-20325+3760-520-224-826+50=76＜=＞＞＜＜計算。76-9-30=按照從左往右計算3776-9=6767-30=3727+50-60=70-40+40=48-20+5=62+9+10=56-5-8=1770338143作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊認識人民幣和簡單的換算情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識人民幣課堂練習3我們?nèi)コ匈徫?，?jīng)常接觸到人民幣，同學們，你們認識人民幣嗎？情境導入我國現(xiàn)流通的人民幣有：買東西要用人民幣，我們要愛護人民幣。探究新知人民幣單位有元、角、分。1分1分地數(shù)，數(shù)到10分是1角。1角=10分=角和分之間的關(guān)系。1角1角地數(shù)，數(shù)到10角是1元。1元=10角元和角之間的關(guān)系。=1元可以換幾個5角呢？=？=1元可以換2個5角。1.填一填。（）個是相對應(yīng)（）張510課堂練習2.把紙幣和相應(yīng)的硬幣連起來。3.寫出下面的錢。1126124.填一填。5084601100這節(jié)課你們都學會了哪些知識？人民幣的單元有元、角、分。1元=10角1角=10分課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊人民幣單位間稍復雜的換算情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識人民幣課堂練習3

1元5角是多少角呢？情境導入

1元5角=（）角1元5角10角15角15探究新知

13角=（）元（）角10角3角1元131、寫一寫，換一換。（）角（）分=（）分（）元（）角=（）角13131616課堂練習（）角=（）元（）角2、寫一寫，換一換。（）分=（）角（）分181823233、換一換。5224、1元錢可以買什么？答：1元錢可以買2包餅干和2粒紐扣。1元錢可以買2本練習本。1元錢可以買1包餅干、1粒紐扣和1本練習本。1元錢可以買1支雪糕。5、填一填。2元5角=（）角7角3分=（）分43分=（）角（）分38角=（）元（）角25734338這節(jié)課你們都學會了哪些知識？人民幣較復雜的換算要按照步驟進行換算：1、先分一分2、再換一換3、最后想一想課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊人民幣的簡單計算情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識人民幣課堂練習3同學們，你們經(jīng)常去超市買東西嗎？看到過商品上的標價吧，你們知道是多少錢嗎？情境導入這些商品的價格分別是多少呢？1元1角8角2元5角6元2.55元元角分探究新知買一瓶和一瓶，需要多少錢？1元1角8角+=1元9角9角元和元相加，角和角相加。買一瓶和一瓶，需要多少錢？2元5角8角+=3元3角13角1元3角3元當超過10角時，需要換算成元。想一想：此類問題應(yīng)該怎樣解決呢？1、相同單位的數(shù)值進行計算。2、超過了10分換算成1角，超過了10角換算成1元。1、填一填。1元5角+4角=（）元（）角11元6角+7角=（）元（）角9239角13角1元3角課堂練習2、（1）買一個和一個一共多少錢？5角+1元4角=（2）買一個和一個一共多少錢？7角+1元4角=9角1元9角2元1角1元1角3、計算。9角+4角=（）元（）角7角+5元4角=（）元（）角2元3角+8角=（）元（）角3元7角+6元6角=（）元（）角136131103說一說每題的計算過程。4、四種商品都買一份，需要多少錢？4角+1角+5角+1元=10角2元=1元5、小明買了一個和一個，付給售貨員10元，應(yīng)該找回多少錢？6元+3元=9元10元－9元=1元答：應(yīng)該找回1元錢。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？人民幣簡單的計算，我們首先把相同單位的數(shù)進行計算。超過的10角，就需要換算成元。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習九復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)認識人民幣課堂練習3購物就會用到人民幣，人民幣是生活中不可缺少的物品，那常用的人民幣有哪些呢？人民幣的單位有元、角、分。復習舊知1元=10角1角=10分人民幣換算的時候，注意看清楚單位。1元=10角=100分人民幣較復雜的換算過程中，我們一般先分一分，再分別換算。

1元5角=（）角1元5角10角15角15一般商店里的標價是以元為單位的。我們要能把它和元角分進行換算。弄清楚它的標價中對應(yīng)的是什么。2.55元元角分在人民幣的計算中，我們要把相同的單位進行計算，如果滿了10分就需要換算成1角，滿了10角就需要換算成1元。2元5角8角+=3元3角13角1元3角1、填一填。116384課堂練習2、寫出下面商品的價格。8782563、單位換算。2元=（）角30分=（）角3元5角=（）角48角=（）元（）角36分=（）角（）分7角8分=（）分203354836784、小明買一盒薯片，應(yīng)該找回多少錢？小明還可以怎樣付錢？10－8=2（元）小明還可以拿：5、5元＋3元8角=8元8角3元8角＋2元3角=6元1角這節(jié)課你們都學會了哪些知識？人民幣的單位有元、角、分。1元=10角1角=10分較復雜單位換算時，首先要分一分，再換算。在人民幣計算時，把相同單位進行計算。滿了10分換成1角，滿了10角換成1元。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊旅游購物情境導入活動探究拓展延伸課外活動活動課小明一家打算去海洋公園玩，旅游前打算前去超市購買一些飲料和零食，我們一起去看看。情境導入活動1商場大購物從圖中，你能得到哪些消息?；顒犹骄恳黄浚ǎ┙?，一瓶（）元?；顒?商場大購物6元2角1元9角10元5元8角3元7角2元5角8角2元3角3元833719一袋（）元（）角，一袋（）元（）角?；顒?商場大購物（1）買一袋口香糖需要5元8角，付了6元，應(yīng)該找回2角錢。（2）用4元錢可以買包餅干。（答案不唯一）（3）我想買礦泉水和我面包，需要3元3角?；顒?購買紀念品小明旅游結(jié)束后，想帶些紀念品送給自己的爺爺奶奶，我們一起去幫助他選一選吧?；顒?購買紀念品買的商品（編號）數(shù)量（個）每個價錢（元）付出錢數(shù)（元）應(yīng)找回的錢數(shù)（元）1231、填一填。210200活動2購買紀念品2、說一說。15+20=35（元）50＞35答：夠了?；顒?購買紀念品答：100元最多可以買5個。請你再提一個數(shù)學問題，并嘗試解決。100元最多可以買幾個企鵝？答：100元最多可以買2個企鵝。通過今天的活動課，你都學到了什么呢？我發(fā)現(xiàn)人民幣和我們的生活很有關(guān)系，我們在生活中經(jīng)常會用到人民幣。同學們平時也經(jīng)常和父母一起去旅游吧，請把你旅游的消費情況記錄下來吧。拓展延伸作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進退位)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法(二)課堂練習4情境導入畫畫的一共有多少人?例1探究新知列式是24＋13。要求畫畫的一共多少人。就是把男生和女生的人數(shù)合起來，用加法計算。24＋13=□(人)37307＋=37先在個位上撥4個珠子，十位上撥2個珠子，表示24。個位十位24＋13=□(人)37再在個位上撥3個珠子，十位上撥1個珠子，表示13。24＋13=□(人)3720+10=304+3=730+7=3724+10=3434+3=3724＋13=□(人)37

＋241373相同數(shù)位對齊。個位4＋3=7。十位2＋1=3。男生比女生多多少人?例124－13=□(人)11個位十位24－13=□(人)1124－10=1414－3=11

－241311辨一辨。(對的畫“√”,錯的畫“?”)課堂練習相同數(shù)位沒有對齊。用豎式計算。32+45=

26+52=

89-56=

＋528726

－563389

＋457732777833《美猴王》這部電視劇一共有多少集?11＋41=52(集)答：《美猴王》這部電視劇一共有52集。媽媽比小明多摘多少個南瓜?38－16=22(個)答：媽媽比小明多摘22個南瓜。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？相同數(shù)位對齊,從個位加(減)起。個位上相加(減)的結(jié)果寫在得數(shù)的個位上,十位上相加(減)的結(jié)果寫在得數(shù)的十位上。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊解決實際問題情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法(二)課堂練習4情境導入拉小提琴的有多少人?例2探究新知跳舞27人拉琴多5人27人?人要求拉小提琴的有多少人,就是求比27多5的數(shù)是多少。27＋5=32(人)答：拉小提琴的有32人。鴨子有多少只?雞25只鴨少13只?只要求鴨子有多少只,就是求比25少13的數(shù)是多少。25－13=12(只)答：鴨子有12只。小強有多少張畫片?課堂練習14＋12=26(張)答：小強有26張畫片。小蘭14張小強多12張14張?張小青蛙捉了多少只害蟲?48－14答：小青蛙捉了34只害蟲。=34(只)22＋45=67(元)答：一個足球67元。42－11=31(下)答：小軍拍了31下。小軍拍了多少下?42+8=50(元)

就是“少用”的錢。慶六一,兒童用品大促銷!42-8=34(元)

45＋12=57(輛)商店里的玩具車。有45輛,比多12輛,比少13輛。

(1)有多少輛？

(2)有多少輛？45－13=32(輛)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？解決“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題,用加法計算。解決“求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題,用減法計算。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊練習十復習舊知鞏固練習課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法(二)4復習舊知兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進退位)相同數(shù)位對齊,從個位加(減)起。個位上相加(減)的結(jié)果寫在得數(shù)的個位上,十位上相加(減)的結(jié)果

寫在得數(shù)的十位上。解決問題解決“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題,用加法計算。解決“求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題,用減法計算。鞏固練習用豎式計算。46+23=

72+7=

76-34=

＋79772

－342476

＋2396466979429＋2534384412＋2637＋756－2448－1464－3021＋23小貓釣魚。48元/個比便宜32元。?元=(元)483216－猴有46只。兔比猴多13只。鹿比猴少15只。(1)兔有多少只？(2)鹿有多少只？=(只)461359＋=(只)461531－錯在哪里？請你幫忙改正。

＋23942626＋32=49

＋7001033＋70=100

－4033434-4=303285587373被蓋住的數(shù)字分別是幾?4＋4=846＋2=862－2=08－5=3255－3=27－7=057多少53+16=69(個)答：小豬運了69個西瓜。踢毽子比賽。(1)菲菲踢了多少個?

(2)迪迪踢了多少個?45＋4=49(個)45－12=33(個)答：菲菲踢了49個，迪迪踢了33個。小綠捉了多少只蚊子?74＋12=86(只)答：小綠捉了86只蚊子。它們分別是幾號運動員?(

)號(

)號(

)號43－11=3288－18=7032＋25=57327057這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進退位)：相同數(shù)位對齊,從個位加(減)起。相加(減)的結(jié)果寫在得數(shù)的相應(yīng)數(shù)位上。課堂小結(jié)作業(yè)要求：1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。謝謝觀賞北京課改版數(shù)學一年級下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)加法和減法(二)課堂練習4情境導入一共有多少人?例3探究新知列式是23＋18。要求一共多少人。就是把場內(nèi)和場外的人數(shù)合起來，用加法計算。23＋18=□(人)413011＋=4123＋18=□(人)4123＋18=□(人)41十一(個)23＋18=□(人)41

＋231814相同數(shù)位對齊。個位3＋8=11。十位2＋1＋1=4。1辨一辨。(對的畫“√”,錯的畫“?”，并改正)課堂練習

＋2738561

＋2206381列豎式計算:38+26。計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法時,十位上不要忘記加個位上進位的1。用豎式計算。37+26=

19+68=

49＋24=

＋687819

＋243749

＋263637638773111《豬豬俠之積木世界的童話故事》一共有多少集?38＋14答：一共有52集。=52(集)小朋友們排著整齊的隊伍去看電影,麗麗發(fā)現(xiàn)她前面有34人,后面有28人,這個隊伍一共有多少人?…………麗麗28人34人34+28=62(人)

62+1=63(人)答：這個隊伍一共有63人。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位