學(xué)年度上學(xué)期啟智班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

第31頁(yè)共31頁(yè)學(xué)年度上學(xué)期啟智班語(yǔ)文教學(xué)工作方案學(xué)年度上學(xué)期啟智班語(yǔ)文教學(xué)工作方案。XX—XX學(xué)年度上學(xué)期啟智班語(yǔ)文教學(xué)工作方案黑河市特殊教育學(xué)校李巍巍一、學(xué)生根本情況分析^p：班級(jí)共有5名學(xué)生。三名學(xué)生屬自閉癥類(lèi)別，兩名學(xué)生屬智障類(lèi)別。他們的共同特點(diǎn)是語(yǔ)言障礙，行為怪異，交往困難。其中只有一名學(xué)生受過(guò)較好的家庭教育，兩名學(xué)生曾在教育機(jī)構(gòu)呆過(guò)。剛來(lái)的時(shí)候，真的是一個(gè)學(xué)生一個(gè)樣，令老師有些手足無(wú)措。二、教材：以人教版全日制培智學(xué)校教科書(shū)為參考，老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，其中以語(yǔ)言訓(xùn)練，認(rèn)知理解和認(rèn)知表達(dá)為重點(diǎn)。三、學(xué)段目的：〔一〕語(yǔ)言訓(xùn)練1．喜歡學(xué)習(xí)說(shuō)話，有主動(dòng)與人交流的愿望。2．〔張綿驛、遲博文〕會(huì)背誦24個(gè)韻母，23個(gè)聲母，會(huì)拼讀音節(jié)、借助拼音識(shí)字。其他同學(xué)習(xí)得局部韻母和聲母，并會(huì)說(shuō)相關(guān)的詞。3．掌握漢字中最根本的筆畫(huà)；能按筆順規(guī)那么用硬筆寫(xiě)簡(jiǎn)單的字，注意間架構(gòu)造。初步感受漢字的形體美。4．養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔?！捕痴J(rèn)知理解〔物件概念〕1、識(shí)別與自己有關(guān)的物件及事物：能識(shí)別出自己的名字能識(shí)別自己在鏡中的影像及說(shuō)知名字能識(shí)別屬于自己的物件能識(shí)別自己身體1-5個(gè)局部2、學(xué)會(huì)常用物件的名稱(chēng)及功用：能按照名字找出適當(dāng)?shù)奈锛?huì)模擬使用家居常見(jiàn)物件的用處3、類(lèi)別概念：能將常用物件按不同類(lèi)別分類(lèi)4、認(rèn)識(shí)物件特性：區(qū)分6種顏色〔黑、白、紅、藍(lán)、綠、黃〕區(qū)分幾種根本形狀〔三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形〕〔三〕認(rèn)知表達(dá)1、詞語(yǔ)理解能理解有關(guān)自己及物件的詞語(yǔ)：能按指示指出熟悉物件的圖片將一些常見(jiàn)物件名稱(chēng)與其所屬的類(lèi)別聯(lián)絡(luò)起來(lái)理解簡(jiǎn)單的雙詞指令或句子：能理解只包括一個(gè)步驟的指示〔如:給媽媽〕能對(duì)有否認(rèn)意思的指令作出適當(dāng)?shù)姆错懤^續(xù)開(kāi)展對(duì)詞語(yǔ)的理解：能理解更多物件、動(dòng)作的名稱(chēng)能理解局部常用的形容詞2、語(yǔ)言指令理解理解簡(jiǎn)單的雙詞指令或句子能理解及解答問(wèn)題：“誰(shuí)”、“什么”3、短句使用學(xué)習(xí)使用短句做表達(dá)：我要……4、語(yǔ)言表達(dá)可以說(shuō)出一般物件的名稱(chēng)使用含有“否認(rèn)”意思的字眼使用短句做表達(dá)〔四〕綜合性學(xué)習(xí)1．對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，能?duì)感興趣的內(nèi)容有反響，結(jié)合課外生活，引導(dǎo)其回歸生活中來(lái)。2．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)說(shuō)話和常規(guī)訓(xùn)練，要求學(xué)生聲音洪亮，氣息勻暢，發(fā)音正確。3、加強(qiáng)生活情境教學(xué)，要求學(xué)生可以認(rèn)知大局部日常生活用品。4、組織豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)方式與手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。5、因材施教，施行個(gè)別教學(xué)。6、注重情感教育。7、勤與家長(zhǎng)溝通。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)進(jìn)度表執(zhí)行?！猜浴沉?、個(gè)人成長(zhǎng)：作為新建校，建校初，有很多業(yè)務(wù)要從頭學(xué)起，我深知“要給學(xué)生一碗水，首先要求老師要有一桶水”。我一定利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志，豐富自己的學(xué)識(shí)。誠(chéng)然，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)一名任課老師來(lái)說(shuō)，還要有好的教育、教學(xué)學(xué)方法，因此我也一定會(huì)虛心向有經(jīng)歷的老師多請(qǐng)教，多聽(tīng)課，勤備課。此外，我會(huì)努力開(kāi)展一些合適自己的特長(zhǎng)，做學(xué)生喜歡的老師?？傊?，我會(huì)盡力盡快跟上學(xué)校各項(xiàng)工作的步伐，盡力盡快讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可我，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。此致敬禮！XX年8月30日2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案2023年的暑假已經(jīng)完畢了，看到同學(xué)們都精神抖擻的回到學(xué)校，作為老師的我們也是感到非常的快樂(lè)。在暑假前的考試當(dāng)中，學(xué)生們的成績(jī)都很不錯(cuò)，大局部同學(xué)的成績(jī)出現(xiàn)了較大幅度的進(jìn)步，只有小局部同學(xué)的成績(jī)有所滑坡，不過(guò)相信在這一學(xué)期，我們會(huì)重點(diǎn)幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的同學(xué)，回到正軌中來(lái)。為了幫助同學(xué)們盡快的適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)，我們會(huì)很快的融入到這學(xué)期的教學(xué)工作中來(lái)，特別制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以十七大精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、課改工作1、進(jìn)一步推廣和標(biāo)準(zhǔn)心理與學(xué)法課程。從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，高二國(guó)際部開(kāi)設(shè)心理課，方案為每?jī)芍芤还?jié)。2、調(diào)整選修課，進(jìn)步實(shí)效性。由于辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，將對(duì)選修課進(jìn)展調(diào)整，以增強(qiáng)選修課的實(shí)效性，在不改變選修課程設(shè)置的前提下，將學(xué)科類(lèi)選修和活動(dòng)類(lèi)選修合并在同一天進(jìn)展，這樣一方面可以使選修課規(guī)模小班化，到達(dá)進(jìn)步實(shí)效性的目的。另一方面也為新課改提供教學(xué)參考。高一年級(jí)選修時(shí)間為周二下午第八大節(jié)，高二年級(jí)選修時(shí)間為周三下午第八大節(jié)。3、進(jìn)展初高中銜接教學(xué)研究和分層教學(xué)。高一年級(jí)的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間。高二年級(jí)周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學(xué)的時(shí)間〔如施行狀元方案等〕。各個(gè)年級(jí)務(wù)必根據(jù)自己的特點(diǎn)做好安排，務(wù)必突出年級(jí)教學(xué)改革的特色。三、工作目的1、建立與完善相關(guān)制度，嚴(yán)格實(shí)行教育教學(xué)管理制度化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)條件，努力尋求新的高考增長(zhǎng)點(diǎn)。3、進(jìn)一步弘揚(yáng)與開(kāi)展華師一的傳統(tǒng)文化，抓好老師團(tuán)隊(duì)建立，加強(qiáng)兩個(gè)班子的建立——備課組與班級(jí)老師，優(yōu)化老師隊(duì)伍，進(jìn)步老師自身的素質(zhì)。4、根據(jù)我校特點(diǎn)，進(jìn)展分層教學(xué)。5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題研究，進(jìn)步教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。四、教學(xué)常規(guī)1、教學(xué)質(zhì)量展示月本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月的主題是——合作教研與有效教學(xué)。初步活動(dòng)方案①學(xué)校組織開(kāi)展第二次備課組經(jīng)歷交流會(huì)，主題是交流備課組內(nèi)資共享問(wèn)題〔資共享是合作教研的重要內(nèi)容〕，結(jié)合現(xiàn)教處一起組織交流個(gè)人教案資網(wǎng)頁(yè)的制作方法。②以年級(jí)為單位組織開(kāi)展“同題異教”活動(dòng)，比照討論有效教學(xué)。③由于學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，比方用多媒體代替板書(shū)，課件“滿堂翻”，使得教學(xué)效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書(shū)的作用，本學(xué)期開(kāi)展一次青年老師粉筆字大賽活動(dòng)。④組織青年老師開(kāi)展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動(dòng)。2、狀元方案三個(gè)年級(jí)要精心制定合適于本年級(jí)狀元方案，充分利用導(dǎo)師制，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)高分層人數(shù)的增長(zhǎng)，以增加奪取狀元的時(shí)機(jī)。狀元方案要形成文字制度，每個(gè)年級(jí)方案成立精英班，集中本年級(jí)優(yōu)秀師資力量，責(zé)任明確到人。狀元方案一定程度上還要吸納理科實(shí)驗(yàn)班的辦班經(jīng)歷，學(xué)期期末年級(jí)之間要進(jìn)展總結(jié)交流。對(duì)狀元的指導(dǎo)老師將進(jìn)展重獎(jiǎng)。3、搞好高一新生的初高中教學(xué)銜接①給高一年級(jí)全體語(yǔ)數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關(guān)于教學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)。②在集體備課時(shí)間，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員共同討論教學(xué)銜接問(wèn)題。本學(xué)期高一年級(jí)備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學(xué)”。4、進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織的各類(lèi)考試與考察活動(dòng)①11月12日全校各班舉行主題班會(huì)——我眼中的考試〔樹(shù)立正確的考試觀〕②狠抓考風(fēng)，大力查處手機(jī)作弊行為。考試期間，將啟用學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，對(duì)每一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)展監(jiān)控。③各個(gè)年級(jí)與備課組必須認(rèn)真研究命題，明確命題人和審題人的責(zé)任，實(shí)在把握命題導(dǎo)向性，考前年級(jí)教學(xué)副主任要對(duì)每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采用流水作業(yè)形式，閱卷和登分工作務(wù)必在試卷密封狀態(tài)下進(jìn)展。④考試完畢后，各備課組長(zhǎng)要搞一次集體備課，進(jìn)展試卷質(zhì)量分析^p，并對(duì)“如何命好一套題”對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時(shí)班主任要集中本班老師召開(kāi)班級(jí)教誨會(huì)，橫向分析^p學(xué)生考試中暴露出的學(xué)習(xí)問(wèn)題。5、教學(xué)評(píng)價(jià)。①大力搞好課堂教學(xué)反響工作，每學(xué)期進(jìn)展一次大的總結(jié)。②改良學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)中不合理的因素。③加大年級(jí)和教研組對(duì)老師評(píng)價(jià)的力度。五、理科實(shí)驗(yàn)班的建立與管理1．推出《華中師大一附中理科實(shí)驗(yàn)班建立與管理施行方案》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的各種行為。制定理科實(shí)驗(yàn)班的狀元培訓(xùn)方案。給理科實(shí)驗(yàn)班班主任一定的自主權(quán)，共同討論與優(yōu)化理科實(shí)驗(yàn)班的課程建立方案。2．學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，高三理科實(shí)驗(yàn)班有全面豐收的良好勢(shì)頭，生物已有一人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，數(shù)學(xué)已有一人提早進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，一人提早進(jìn)入冬令營(yíng)。力爭(zhēng)各學(xué)科有多人進(jìn)入冬令營(yíng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。高二年級(jí)力爭(zhēng)每一學(xué)科多人獲取湖北賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)。2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案20xx年的暑假已經(jīng)完畢了，看到同學(xué)們都精神抖擻的回到學(xué)校，作為老師的我們也是感到非常的快樂(lè)。在暑假前的考試當(dāng)中，學(xué)生們的成績(jī)都很不錯(cuò)，大局部同學(xué)的成績(jī)出現(xiàn)了較大幅度的進(jìn)步，只有小局部同學(xué)的成績(jī)有所滑坡，不過(guò)相信在這一學(xué)期，我們會(huì)重點(diǎn)幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的同學(xué)，回到正軌中來(lái)。為了幫助同學(xué)們盡快的適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)，我們會(huì)很快的融入到這學(xué)期的教學(xué)工作中來(lái)，特別制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想以十七大精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、課改工作：1、進(jìn)一步推廣和標(biāo)準(zhǔn)心理與學(xué)法課程。從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，高二國(guó)際部開(kāi)設(shè)心理課，方案為每?jī)芍芤还?jié)。2、調(diào)整選修課，進(jìn)步實(shí)效性。由于辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，將對(duì)選修課進(jìn)展調(diào)整，以增強(qiáng)選修課的實(shí)效性，在不改變選修課程設(shè)置的前提下，將學(xué)科類(lèi)選修和活動(dòng)類(lèi)選修合并在同一天進(jìn)展，這樣一方面可以使選修課規(guī)模小班化，到達(dá)進(jìn)步實(shí)效性的目的。另一方面也為新課改提供教學(xué)參考。高一年級(jí)選修時(shí)間為周二下午第八大節(jié)，高二年級(jí)選修時(shí)間為周三下午第八大節(jié)。3、進(jìn)展初高中銜接教學(xué)研究和分層教學(xué)。高一年級(jí)的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間。高二年級(jí)周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學(xué)的時(shí)間〔如施行狀元方案等〕。各個(gè)年級(jí)務(wù)必根據(jù)自己的特點(diǎn)做好安排，務(wù)必突出年級(jí)教學(xué)改革的特色。三、工作目的：1、建立與完善相關(guān)制度，嚴(yán)格實(shí)行教育教學(xué)管理制度化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)條件，努力尋求新的高考增長(zhǎng)點(diǎn)。3、進(jìn)一步弘揚(yáng)與開(kāi)展華師一的傳統(tǒng)文化，抓好老師團(tuán)隊(duì)建立，加強(qiáng)兩個(gè)班子的建立——備課組與班級(jí)老師，優(yōu)化老師隊(duì)伍，進(jìn)步老師自身的素質(zhì)。4、根據(jù)我校特點(diǎn)，進(jìn)展分層教學(xué)。5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題研究，進(jìn)步教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。四、教學(xué)常規(guī)：1、教學(xué)質(zhì)量展示月本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月的主題是——合作教研與有效教學(xué)。初步活動(dòng)方案如下：①學(xué)校組織開(kāi)展第二次備課組經(jīng)歷交流會(huì)，主題是交流備課組內(nèi)資共享問(wèn)題〔資共享是合作教研的重要內(nèi)容〕，結(jié)合現(xiàn)教處一起組織交流個(gè)人教案資網(wǎng)頁(yè)的制作方法。②以年級(jí)為單位組織開(kāi)展“同題異教”活動(dòng)，比照討論有效教學(xué)。③由于學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，比方用多媒體代替板書(shū)，課件“滿堂翻”，使得教學(xué)效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書(shū)的作用，本學(xué)期開(kāi)展一次青年老師粉筆字大賽活動(dòng)。④組織青年老師開(kāi)展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動(dòng)。2、狀元方案三個(gè)年級(jí)要精心制定合適于本年級(jí)狀元方案，充分利用導(dǎo)師制，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)高分層人數(shù)的增長(zhǎng)，以增加奪取狀元的時(shí)機(jī)。狀元方案要形成文字制度，每個(gè)年級(jí)方案成立精英班，集中本年級(jí)優(yōu)秀師資力量，責(zé)任明確到人。狀元方案一定程度上還要吸納理科實(shí)驗(yàn)班的辦班經(jīng)歷，學(xué)期期末年級(jí)之間要進(jìn)展總結(jié)交流。對(duì)狀元的指導(dǎo)老師將進(jìn)展重獎(jiǎng)。3、搞好高一新生的初高中教學(xué)銜接①給高一年級(jí)全體語(yǔ)數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關(guān)于教學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)。②在集體備課時(shí)間，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員共同討論教學(xué)銜接問(wèn)題。本學(xué)期高一年級(jí)備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學(xué)”。4、進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織的各類(lèi)考試與考察活動(dòng)：②狠抓考風(fēng)，大力查處手機(jī)作弊行為?？荚嚻陂g，將啟用學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，對(duì)每一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)展監(jiān)控。③各個(gè)年級(jí)與備課組必須認(rèn)真研究命題，明確命題人和審題人的責(zé)任，實(shí)在把握命題導(dǎo)向性，考前年級(jí)教學(xué)副主任要對(duì)每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采用流水作業(yè)形式，閱卷和登分工作務(wù)必在試卷密封狀態(tài)下進(jìn)展。④考試完畢后，各備課組長(zhǎng)要搞一次集體備課，進(jìn)展試卷質(zhì)量分析^p，并對(duì)“如何命好一套題”對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時(shí)班主任要集中本班老師召開(kāi)班級(jí)教誨會(huì)，橫向分析^p學(xué)生考試中暴露出的學(xué)習(xí)問(wèn)題。5、教學(xué)評(píng)價(jià)。①大力搞好課堂教學(xué)反響工作，每學(xué)期進(jìn)展一次大的總結(jié)。②改良學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)中不合理的因素。③加大年級(jí)和教研組對(duì)老師評(píng)價(jià)的力度。五、理科實(shí)驗(yàn)班的建立與管理：1．推出《華中師大一附中理科實(shí)驗(yàn)班建立與管理施行方案》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的各種行為。制定理科實(shí)驗(yàn)班的狀元培訓(xùn)方案。給理科實(shí)驗(yàn)班班主任一定的自主權(quán)，共同討論與優(yōu)化理科實(shí)驗(yàn)班的課程建立方案。2．學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，高三理科實(shí)驗(yàn)班有全面豐收的良好勢(shì)頭，生物已有一人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，數(shù)學(xué)已有一人提早進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，一人提早進(jìn)入冬令營(yíng)。力爭(zhēng)各學(xué)科有多人進(jìn)入冬令營(yíng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。高二年級(jí)力爭(zhēng)每一學(xué)科多人獲取湖北賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)122023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案2023年的暑假已經(jīng)完畢了，看到同學(xué)們都精神抖擻的回到學(xué)校，作為老師的我們也是感到非常的快樂(lè)。在暑假前的考試當(dāng)中，學(xué)生們的成績(jī)都很不錯(cuò)，大局部同學(xué)的成績(jī)出現(xiàn)了較大幅度的進(jìn)步，只有小局部同學(xué)的成績(jī)有所滑坡，不過(guò)相信在這一學(xué)期，我們會(huì)重點(diǎn)幫助學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步的同學(xué)，回到正軌中來(lái)。為了幫助同學(xué)們盡快的適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)，我們會(huì)很快的融入到這學(xué)期的教學(xué)工作中來(lái)，特別制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想以十七大精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、課改工作：1、進(jìn)一步推廣和標(biāo)準(zhǔn)心理與學(xué)法課程。從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，高二國(guó)際部開(kāi)設(shè)心理課，方案為每?jī)芍芤还?jié)。2、調(diào)整選修課，進(jìn)步實(shí)效性。由于辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，將對(duì)選修課進(jìn)展調(diào)整，以增強(qiáng)選修課的實(shí)效性，在不改變選修課程設(shè)置的前提下，將學(xué)科類(lèi)選修和活動(dòng)類(lèi)選修合并在同一天進(jìn)展，這樣一方面可以使選修課規(guī)模小班化，到達(dá)進(jìn)步實(shí)效性的目的。另一方面也為新課改提供教學(xué)參考。高一年級(jí)選修時(shí)間為周二下午第八大節(jié)，高二年級(jí)選修時(shí)間為周三下午第八大節(jié)。3、進(jìn)展初高中銜接教學(xué)研究和分層教學(xué)。高一年級(jí)的周三下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間。高二年級(jí)周二下午第八大節(jié)和周五下午第八節(jié)為分層教學(xué)的時(shí)間〔如施行狀元方案等〕。各個(gè)年級(jí)務(wù)必根據(jù)自己的特點(diǎn)做好安排，務(wù)必突出年級(jí)教學(xué)改革的特色。三、工作目的：1、建立與完善相關(guān)制度，嚴(yán)格實(shí)行教育教學(xué)管理制度化，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)條件，努力尋求新的高考增長(zhǎng)點(diǎn)。3、進(jìn)一步弘揚(yáng)與開(kāi)展華師一的傳統(tǒng)文化，抓好老師團(tuán)隊(duì)建立，加強(qiáng)兩個(gè)班子的建立——備課組與班級(jí)老師，優(yōu)化老師隊(duì)伍，進(jìn)步老師自身的素質(zhì)。4、根據(jù)我校特點(diǎn)，進(jìn)展分層教學(xué)。5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題研究，進(jìn)步教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。四、教學(xué)常規(guī)：1、教學(xué)質(zhì)量展示月本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月的主題是——合作教研與有效教學(xué)。初步活動(dòng)方案如下：①學(xué)校組織開(kāi)展第二次備課組經(jīng)歷交流會(huì)，主題是交流備課組內(nèi)資共享問(wèn)題〔資共享是合作教研的重要內(nèi)容〕，結(jié)合現(xiàn)教處一起組織交流個(gè)人教案資網(wǎng)頁(yè)的制作方法。②以年級(jí)為單位組織開(kāi)展“同題異教”活動(dòng)，比照討論有效教學(xué)。③由于學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，比方用多媒體代替板書(shū)，課件“滿堂翻”，使得教學(xué)效率有些回落。為了突出傳統(tǒng)板書(shū)的作用，本學(xué)期開(kāi)展一次青年老師粉筆字大賽活動(dòng)。④組織青年老師開(kāi)展“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動(dòng)。2、狀元方案三個(gè)年級(jí)要精心制定合適于本年級(jí)狀元方案，充分利用導(dǎo)師制，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)高分層人數(shù)的增長(zhǎng)，以增加奪取狀元的時(shí)機(jī)。狀元方案要形成文字制度，每個(gè)年級(jí)方案成立精英班，集中本年級(jí)優(yōu)秀師資力量，責(zé)任明確到人。狀元方案一定程度上還要吸納理科實(shí)驗(yàn)班的辦班經(jīng)歷，學(xué)期期末年級(jí)之間要進(jìn)展總結(jié)交流。對(duì)狀元的指導(dǎo)老師將進(jìn)展重獎(jiǎng)。3、搞好高一新生的初高中教學(xué)銜接①給高一年級(jí)全體語(yǔ)數(shù)外理化老師印發(fā)武漢市和武昌區(qū)教委提供的關(guān)于教學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)。②在集體備課時(shí)間，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員共同討論教學(xué)銜接問(wèn)題。本學(xué)期高一年級(jí)備課組集體備課的主題就是“初高中銜接教學(xué)”。4、進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校組織的各類(lèi)考試與考察活動(dòng)：①11月12日全校各班舉行主題班會(huì)——我眼中的考試〔樹(shù)立正確的考試觀〕②狠抓考風(fēng)，大力查處手機(jī)作弊行為?？荚嚻陂g，將啟用學(xué)校監(jiān)控設(shè)備，對(duì)每一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)展監(jiān)控。③各個(gè)年級(jí)與備課組必須認(rèn)真研究命題，明確命題人和審題人的責(zé)任，實(shí)在把握命題導(dǎo)向性，考前年級(jí)教學(xué)副主任要對(duì)每一科的難度或均分提出明確的要求，試卷上必須署名命題人和審題人。閱卷一律采用流水作業(yè)形式，閱卷和登分工作務(wù)必在試卷密封狀態(tài)下進(jìn)展。④考試完畢后，各備課組長(zhǎng)要搞一次集體備課，進(jìn)展試卷質(zhì)量分析^p，并對(duì)“如何命好一套題”對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時(shí)班主任要集中本班老師召開(kāi)班級(jí)教誨會(huì)，橫向分析^p學(xué)生考試中暴露出的學(xué)習(xí)問(wèn)題。5、教學(xué)評(píng)價(jià)。①大力搞好課堂教學(xué)反響工作，每學(xué)期進(jìn)展一次大的總結(jié)。②改良學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)中不合理的因素。③加大年級(jí)和教研組對(duì)老師評(píng)價(jià)的力度。五、理科實(shí)驗(yàn)班的建立與管理：1．推出《華中師大一附中理科實(shí)驗(yàn)班建立與管理施行方案》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的各種行為。制定理科實(shí)驗(yàn)班的狀元培訓(xùn)方案。給理科實(shí)驗(yàn)班班主任一定的自主權(quán)，共同討論與優(yōu)化理科實(shí)驗(yàn)班的課程建立方案。2．學(xué)科奧賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，高三理科實(shí)驗(yàn)班有全面豐收的良好勢(shì)頭，生物已有一人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，數(shù)學(xué)已有一人提早進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，一人提早進(jìn)入冬令營(yíng)。力爭(zhēng)各學(xué)科有多人進(jìn)入冬令營(yíng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。高二年級(jí)力爭(zhēng)每一學(xué)科多人獲取湖北賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12六、科研工作:1．對(duì)老師論文發(fā)表的審核制度進(jìn)展改革。本學(xué)期科教處將推出學(xué)校認(rèn)定論文發(fā)表的刊物標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀論文進(jìn)展匯編。2．“十一五”課題進(jìn)入施行階段?？平烫帉⒔M織課題負(fù)責(zé)人進(jìn)展階段性的成果匯報(bào)與總結(jié)工作，并在經(jīng)費(fèi)上予以一定的支持與獎(jiǎng)勵(lì)。七、教學(xué)與科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算。配合財(cái)會(huì)室做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各種財(cái)務(wù)開(kāi)支。八、高三復(fù)習(xí)與備考工作：1．從教學(xué)硬件和軟件裝備兩方面提供力所能盡的保障，保證高三復(fù)習(xí)備考在一個(gè)良好的環(huán)境與狀態(tài)下進(jìn)展。2．組織好高三調(diào)考和聯(lián)考的考務(wù)和質(zhì)量分析^p，擴(kuò)大我校的各種指標(biāo)在全省或全市的優(yōu)勢(shì)。3．將高三老師崗位設(shè)為首要的關(guān)鍵崗位，進(jìn)一步進(jìn)步老師教育教學(xué)的積極性。九、老師隊(duì)伍建立:積極配合有關(guān)老師隊(duì)伍建立的方案，重點(diǎn)加強(qiáng)三支隊(duì)伍建立：①備課組建立；②班級(jí)老師隊(duì)伍的建立；③新引進(jìn)老師的培訓(xùn)〔老帶新〕。學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案XX——XX學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想為全面貫徹教育方針，落實(shí)我縣教育局倡導(dǎo)的24字教學(xué)形式，以質(zhì)量意識(shí)為中心，憂患意識(shí)為動(dòng)力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、法制意識(shí)，以務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量上的新打破。詳細(xì)工作1、開(kāi)學(xué)初制定各種教學(xué)方案，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，維護(hù)課程課表的嚴(yán)肅性，教誨處加強(qiáng)查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或老師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好記錄。2、在課改的新形勢(shì)下，努力更新老師的教學(xué)理念，把教學(xué)常規(guī)的根本要求落到實(shí)處。①加強(qiáng)集體備課。每周至少集體備課四次〔時(shí)間2個(gè)小時(shí)〕活動(dòng)情況要記錄在分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作手冊(cè)上，及時(shí)催促集體備課落實(shí)、到位。②定期〔每周一次〕進(jìn)展教案、作業(yè)檢查，并做好檢查記錄，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反響給老師。③開(kāi)展好教研活動(dòng)。從開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)場(chǎng)，進(jìn)展說(shuō)、講、評(píng)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，每月不少于5節(jié)，老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。④做好月考、期中、期末考試工作，通過(guò)檢測(cè)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)方面問(wèn)題大的老師要跟蹤指導(dǎo)，讓其做出教學(xué)反思，改良教學(xué)工作，防止出現(xiàn)弱科，防止學(xué)生出現(xiàn)學(xué)科不平衡現(xiàn)象，把問(wèn)題及時(shí)的解決好。3、加強(qiáng)特色教學(xué)工作，進(jìn)步學(xué)校品位。尤其加大初一新生“書(shū)法”教學(xué)的力度，爭(zhēng)取在短短的一年內(nèi)初見(jiàn)成效，升初二時(shí)書(shū)法方面每個(gè)學(xué)生均有明顯的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)感到自己的孩子在學(xué)校確實(shí)學(xué)到了一技之長(zhǎng)，從而使我校成為一個(gè)“合格+特長(zhǎng)”的特色學(xué)校。4、加強(qiáng)初三教學(xué)工作的檢查力度和檢測(cè)。初三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，因此我校從本學(xué)期每月的課堂教學(xué)抓起，保證老師備好課，上好課，落實(shí)好知識(shí)。學(xué)校教誨處做好有關(guān)記錄，并及時(shí)通報(bào)。每月抽取一個(gè)時(shí)間對(duì)初三學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展抽考，題量不大，形式簡(jiǎn)單，時(shí)間不長(zhǎng)就可檢測(cè)出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)我們進(jìn)展閱讀比賽或演講比賽，通過(guò)這些形式，我們將調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，以全面進(jìn)步教育質(zhì)量為核心為核心，以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為重點(diǎn)，著力研究并解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理中的新方法、新思路，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，為全面提升教育教育質(zhì)量和程度而努力。二、工作要點(diǎn)：1、以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理機(jī)制，全面提升質(zhì)量管理程度。2、開(kāi)展以“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”為主題的研修活動(dòng)，抓好微型課題研究，實(shí)在解決當(dāng)前課程改革中的實(shí)際問(wèn)題。3、多措并重，廣泛深化開(kāi)展本色課堂“減負(fù)增效”行動(dòng)。4、深化推進(jìn)備課組建立工程，以日常教學(xué)中的現(xiàn)象、問(wèn)題為研究專(zhuān)題，講求備課組工作實(shí)效，積累經(jīng)歷，爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)優(yōu)秀備課組。5、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，開(kāi)展學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)研究，積極探究質(zhì)量監(jiān)控新思路。三、詳細(xì)工作：〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，合理設(shè)計(jì)，效勞質(zhì)量。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持“日有動(dòng)態(tài)、周有小結(jié)、月有反響”的工作機(jī)制，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析^p，及時(shí)理解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是老師的幸福線，我們將以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師日常教學(xué)行為為打破口，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕完善每日課堂巡堂制度，加強(qiáng)課堂巡視，確保課程落實(shí)到位，老師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位?！?〕在備、教、改、導(dǎo)、考、習(xí)、研、輔上下功夫，把教學(xué)工作真正做實(shí)做精、做細(xì)?！?〕加強(qiáng)監(jiān)視檢查指導(dǎo)，以精細(xì)化管理創(chuàng)優(yōu)良質(zhì)量。一是分管領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，積極認(rèn)真參與教學(xué)研究，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)；二是校長(zhǎng)室、教誨處要加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析^p研究解決方法；三是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)步質(zhì)量；四是分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課平均30節(jié)，中層干部平均聽(tīng)課20節(jié)，并注重指導(dǎo)實(shí)效；五是定期召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、老師座談會(huì)，交流反響教學(xué)情況，研究學(xué)情;六是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；七是進(jìn)一步完善老師評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生對(duì)全體老師的悅納程度作為評(píng)價(jià)老師的一個(gè)重要組成局部，以增強(qiáng)老師的效勞意識(shí)，優(yōu)化管理成效；八是以改革的精神解決制約教學(xué)開(kāi)展中的一些問(wèn)題，進(jìn)步教學(xué)創(chuàng)新程度，確保教學(xué)質(zhì)量?！捕臣訌?qiáng)備課組建立工程，深化推進(jìn)“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”主題研究活動(dòng)向縱深開(kāi)展結(jié)合區(qū)級(jí)“回歸教學(xué)本真，構(gòu)建本色課堂”教學(xué)衷心工作，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，抓好“微型課題”研究，以課題促教研，以教研促教學(xué)。以日常教學(xué)中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題為打破口，針對(duì)我校實(shí)際情況，認(rèn)真展開(kāi)“矯正課堂低效行為，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為主題的專(zhuān)題研究活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)展開(kāi)詳細(xì)有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)在做到減負(fù)增效。1、集體備課、反復(fù)修改、研討理論、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同成長(zhǎng)。為了能使老師們合作交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，最大限度地將校本培訓(xùn)工作與備課組建立嚴(yán)密結(jié)合，激發(fā)大家的智慧，博采眾長(zhǎng)，我們提出了“三四五”的工作機(jī)制。一是“三條線結(jié)合”即老師與學(xué)生、老師與老師、老師與教材的交流合作，特別要加強(qiáng)對(duì)教材的解讀；二是“堅(jiān)持四個(gè)到位”：體驗(yàn)到位〔教學(xué)設(shè)計(jì)、備課研究要以促進(jìn)不同學(xué)生得到不同開(kāi)展為目的設(shè)計(jì)〕，探究到位〔問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)具有開(kāi)放性、具有相應(yīng)的拓展空間、接近學(xué)生的最近開(kāi)展區(qū)〕，合作到位〔教學(xué)設(shè)計(jì)中要表達(dá)合作交流，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)〕，反思到位〔每節(jié)課完畢，老師都要留下足夠的反思空間，以利于總結(jié)經(jīng)歷，提升開(kāi)展〕；三是確保五落實(shí)：理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究，集體研討、各抒己見(jiàn)，集體備課、共同修改，詳細(xì)施行、診斷問(wèn)題，完成教學(xué)、注重反思。2、暢所欲言，評(píng)中感悟，撰寫(xiě)案例，形成經(jīng)歷。一是在評(píng)課中，在備課組內(nèi)：一聽(tīng)(寫(xiě)好聽(tīng)課記錄)；二評(píng)(組織討論)；三反思(寫(xiě)好課后反思)。評(píng)課就是展示自我的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，應(yīng)將自己的想法、思想、觀點(diǎn)、感悟毫無(wú)保存的說(shuō)出來(lái)，讓大家進(jìn)展討論。二是在教學(xué)理論中，對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程加以記錄，并反復(fù)研究課堂教學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)，改良缺乏。對(duì)教學(xué)中值得記錄研究的教學(xué)片段，進(jìn)展記錄，寫(xiě)成文本教學(xué)案例、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆。三是結(jié)合備課組研究專(zhuān)題，通過(guò)研究與施行，形成專(zhuān)題研究成果或者報(bào)告，參加學(xué)校教科研論壇，或參與各級(jí)評(píng)比。3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打破時(shí)空界限，注重研究實(shí)效。自學(xué)校博客建立以來(lái)，備課組網(wǎng)上研討氣氛日益濃重，老師們可以隨時(shí)根據(jù)本組研究專(zhuān)題、網(wǎng)上討論議題或自己教學(xué)中的得失感悟，進(jìn)展網(wǎng)上交流，實(shí)現(xiàn)資共享。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)研討力度，讓信息時(shí)代的便捷在教學(xué)中發(fā)揮作用。4、多措并舉，提供舞臺(tái)，積極展示，減負(fù)增效?！?〕本學(xué)期將廣泛深化開(kāi)展本色課堂“減負(fù)增效”行動(dòng)，舉行“本色課堂教學(xué)比賽”，為不同層面老師群體搭建開(kāi)展培養(yǎng)平臺(tái)。組織研究課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教研論文等方面的競(jìng)賽，興起教研、科研的熱潮，展示學(xué)校開(kāi)展的新成果，發(fā)現(xiàn)人才。對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師積極推薦參評(píng)市“十佳”教學(xué)能手、“百優(yōu)”教學(xué)能手。并積極參加區(qū)教研室組織的“個(gè)人教學(xué)研討會(huì)”，鼓勵(lì)更多老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)機(jī)，把“減負(fù)增效”工作落到實(shí)處，惠于師生，實(shí)在高效?！?〕學(xué)校將舉行備課組專(zhuān)題成果集中展示，抓好典型，樹(shù)立典范，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)歷介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流，積極營(yíng)造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學(xué)程度的濃重氣氛?！踩臣訌?qiáng)課程建立，促進(jìn)全面開(kāi)展1、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級(jí)教學(xué)研究部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，提早規(guī)劃，爭(zhēng)取在老師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校開(kāi)展相適應(yīng)的成績(jī)，不斷提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。2、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作。學(xué)生的安康成長(zhǎng)是“生命教育”的根底。體育組要認(rèn)真抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作和陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)，嚴(yán)密與衛(wèi)生安康教育相結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開(kāi)展。并在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，力爭(zhēng)進(jìn)入甲級(jí)隊(duì)行列，提升學(xué)校形象。3、強(qiáng)化術(shù)科課程管理。藝術(shù)、綜實(shí)、信息技術(shù)、科學(xué)等課程的老師要努力進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)理論程度，結(jié)實(shí)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、成果意識(shí)、品位意識(shí)，以學(xué)生的全面開(kāi)展為己任，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步?；厥走^(guò)去,風(fēng)光無(wú)限,展望將來(lái),任重道遠(yuǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果，只有過(guò)程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新學(xué)期里，每個(gè)華中里小學(xué)的老師都要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)美妙將來(lái)，譜寫(xiě)華中里小學(xué)開(kāi)展的輝煌篇章。2023學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)沈教發(fā)[xx]73號(hào)文件精神,沈陽(yáng)市根底教育教學(xué)質(zhì)量提升方案及區(qū)教育教學(xué)研究xx規(guī)劃,區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神。深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。為辦好新區(qū)人民滿意的教育做出我們的奉獻(xiàn)。深化教育教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。二、工作措施1.教學(xué)管理工作認(rèn)真落實(shí)沈教發(fā)[xx]73號(hào)文件精神，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理。