中學(xué)優(yōu)秀年度工作計(jì)劃

中學(xué)優(yōu)秀年度工作計(jì)劃一、教學(xué)?工作教學(xué)?質(zhì)量是我校?的生命線，?我們要通過(guò)?“一盯四抓?”，向科學(xué)?化、精細(xì)化?和小班化要?質(zhì)量。（?一）切實(shí)改?進(jìn)和強(qiáng)化目?標(biāo)管理。各?年級(jí)、各班?級(jí)、各教研?組、各備課?組、各教師?、各學(xué)生都?必須確立自?己的質(zhì)量目?標(biāo)，以?shī)Z取?新的質(zhì)量制?高點(diǎn)。（?二）切實(shí)改?進(jìn)和加強(qiáng)教?學(xué)計(jì)劃管理?。組和個(gè)人?都要緊盯目?標(biāo)，制定含?有針對(duì)性改?進(jìn)措施的?操作性強(qiáng)的?計(jì)劃，認(rèn)真?實(shí)施。本學(xué)?期共___?周（含節(jié)假?日和復(fù)習(xí)考?試），各備?課組和教師?要合理安排?好教學(xué)進(jìn)度?。（三）?狠抓教學(xué)常?規(guī)，做到有?規(guī)必循，加?強(qiáng)檢查（含?自查），違?規(guī)必究，懲?前毖后，堅(jiān)?決落實(shí)。?1、堅(jiān)持“?三級(jí)備課”?和“三次備?課”（備一?改一后記一?）制度，認(rèn)?真抓好提高?教學(xué)質(zhì)量的?前提——備?課。（1?）加強(qiáng)對(duì)教?師參加區(qū)、?市___備?課活動(dòng)的管?理。每位教?師都應(yīng)堅(jiān)持?參加區(qū)、市?教研活動(dòng)，?對(duì)缺勤者要?及時(shí)批評(píng)并?限期改正。?（2）進(jìn)?一步完善備?課組的__?_備課活動(dòng)?。各備課組?要在教務(wù)處?固定的__?_備課時(shí)間?認(rèn)真開(kāi)展備?課活動(dòng)。各?備課組所訂?的教學(xué)工作?計(jì)劃中，要?單獨(dú)制定出?___備課?計(jì)劃，并明?確寫(xiě)出每次?備課的內(nèi)容?、時(shí)間和主?備人。__?_備課要致?力于“研、?說(shuō)、論、授?、評(píng)、改”?六結(jié)合，要?和公開(kāi)課結(jié)?合起來(lái)。?校領(lǐng)導(dǎo)、處?室領(lǐng)導(dǎo)要主?動(dòng)參加、深?入了解、盡?力指導(dǎo)__?_備課活動(dòng)?。（3）?教師個(gè)人備?課是備好課?的基礎(chǔ)，務(wù)?必認(rèn)真。每?類課型、每?一課時(shí)，都?要有規(guī)范完?整的教案，?中青年教師?要有詳案。?撰寫(xiě)教案時(shí)?，要圍繞“?八字授課法?”精心設(shè)計(jì)?每個(gè)環(huán)節(jié)，?精心設(shè)計(jì)教?法和學(xué)法，?以增強(qiáng)課堂?的___力?和有效性。?2、認(rèn)真?落實(shí)候課、?授課和上下?課式的常規(guī)?。3、認(rèn)?真落實(shí)作業(yè)?常規(guī)，堅(jiān)決?做到“十必?”，即必布?置，必精選?，必分層，?必收齊，必?細(xì)批、面批?（部分），?必加批語(yǔ)，?必及時(shí)發(fā)，?必講評(píng)，必?輔導(dǎo)，必改?錯(cuò)。4、?認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)?課常規(guī)，互?相學(xué)習(xí)，共?同提高。?5、加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，夯?實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)?。要求并?指導(dǎo)學(xué)生激?發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)?動(dòng)力，掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提高?學(xué)習(xí)效率和?成績(jī)。主要?要求并指導(dǎo)?學(xué)生嚴(yán)格按?《學(xué)習(xí)十認(rèn)?真要求》進(jìn)?行學(xué)習(xí)，其?重點(diǎn)是：認(rèn)?真預(yù)習(xí)、復(fù)?習(xí)，專注聽(tīng)?講、記好筆?記，獨(dú)立作?業(yè)，在《不?貳過(guò)本》上?按照“五步?糾錯(cuò)法”訂?正錯(cuò)誤。?（四）狠抓?教學(xué)觀的轉(zhuǎn)?變。樹(shù)立科?學(xué)的現(xiàn)代教?學(xué)觀，追求?教學(xué)的有效?、高效，在?新形勢(shì)下尤?為重要。?1、自覺(jué)學(xué)?習(xí)改進(jìn)，突?破舊理念的?瓶頸，堅(jiān)決?摒棄死揪高?耗低效的陳?舊觀念和套?路（其典型?病癥是目中?無(wú)生，填鴨?式滿堂灌，?輕候課重拖?堂，題海戰(zhàn)?術(shù)）。2?、大力推進(jìn)?校本教科研?（1）我?校校本教科?研的總課題?仍是。如何?致力于科學(xué)?化精細(xì)化來(lái)?提高教育教?學(xué)的有效性?。（2）?各組和個(gè)人?的計(jì)劃中都?要有探索上?述總課題的?舉措。（?3）深入開(kāi)?展課堂教學(xué)?有效性的研?究課堂是?教學(xué)的主陣?地，我們要?從目標(biāo)確立?、內(nèi)容設(shè)定?、方法選擇?、步驟設(shè)置?、時(shí)間分配?、效果反饋?等方面來(lái)探?求有效性的?提高。為此?，要積極推?行具有我校?特色的互動(dòng)?的課堂教學(xué)?模式——“?八字授課法?”（查、導(dǎo)?、讀、論、?講、練、結(jié)?、測(cè)）。?（4）增強(qiáng)?公開(kāi)課的導(dǎo)?向作用，提?高其水平。?無(wú)論是匯?報(bào)課、研究?課，還是示?范課，都要?按照“六結(jié)?合”的備課?模式，探索?并踐行“八?字授課法”?，以扎扎實(shí)?實(shí)地促進(jìn)課?堂教學(xué)有效?性的提高。?（5）認(rèn)?真研究怎樣?更有效地培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)力，牢牢?抓住并開(kāi)發(fā)?這一教學(xué)質(zhì)?量的新增長(zhǎng)?點(diǎn)。（6?）堅(jiān)持開(kāi)展?中青年教師?的“五個(gè)一?”活動(dòng)。?（7）提高?認(rèn)識(shí)，進(jìn)一?步實(shí)施并開(kāi)?發(fā)好校本課?程。（五?）高度重視?并堅(jiān)持抓好?教學(xué)細(xì)節(jié)和?教學(xué)全過(guò)程?。1、細(xì)?節(jié)決定成敗?，科學(xué)化精?細(xì)化必須從?細(xì)節(jié)入手，?我們必須切?實(shí)抓好各教?學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)?節(jié)，杜絕疏?漏和差錯(cuò)，?同時(shí)密切_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)各環(huán)節(jié)的?細(xì)節(jié)，以身?作則地培養(yǎng)?其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)。2、?狠抓教學(xué)全?過(guò)程，重點(diǎn)?是：（1?）抓緊抓嚴(yán)?，堅(jiān)持不懈?，克服畸輕?畸重的思想?和做法。?（2）強(qiáng)化?目標(biāo)意識(shí)，?改進(jìn)達(dá)標(biāo)方?法，確保教?學(xué)任務(wù)堂堂?清、日日清?、周周清、?月月清、段?段清。在新?形勢(shì)下，我?們更應(yīng)向張?桂芳老師學(xué)?習(xí)，向“清?”字要成績(jī)?。（3）?教學(xué)各階段?、各環(huán)節(jié)，?大至學(xué)年，?小至課堂一?環(huán)，都要精?心設(shè)計(jì)、實(shí)?施、調(diào)控，?切忌大而化?之。（4?）要善于_?__階段性?的系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，并培養(yǎng)學(xué)?生相應(yīng)的良?好習(xí)慣。各?備課組在堅(jiān)?持抓好階段?性調(diào)研測(cè)試?的同時(shí)，還?要認(rèn)真抓好?年級(jí)的“雙?基周達(dá)標(biāo)競(jìng)?賽”。（?5）各備課?組各教師在?堅(jiān)持寫(xiě)好原?有的考試質(zhì)?量分析總結(jié)?的同時(shí)，還?要認(rèn)真抓好?學(xué)生的考試?質(zhì)量自我分?析總結(jié)，在?認(rèn)真審閱分?析學(xué)生所寫(xiě)?的總結(jié)的基?礎(chǔ)上，寫(xiě)出?有針對(duì)性有?指導(dǎo)性的“?寄語(yǔ)”，對(duì)?優(yōu)生和學(xué)困?生更要因人?而異地制定?促其進(jìn)步的?可操作的個(gè)?案，爭(zhēng)取做?到考一次進(jìn)?一步。（?六）___?好各類考試?的復(fù)習(xí)、考?務(wù)、講評(píng)和?分析總結(jié)工?作。重中之?重是初三的?工作。（?七）搞好對(duì)?教學(xué)工作的?檢查、分析?和學(xué)生問(wèn)卷?調(diào)研。（?八）改進(jìn)和?加強(qiáng)對(duì)實(shí)?驗(yàn)室、圖書(shū)?館和電腦教?室的管理，?進(jìn)一步發(fā)揮?其作用。?（九）更加?重視教學(xué)資?料、檔案的?收集、歸納?和整理工作?，按時(shí)記載?教師業(yè)務(wù)檔?案。（十?）進(jìn)一步做?好其他日常?教務(wù)工作。?二、德育?工作（一?）認(rèn)真學(xué)習(xí)?深刻理解著?力實(shí)施“五?全（全員投?入，面向全?體，全面育?德，全方位?開(kāi)展，全過(guò)?程引導(dǎo)）四?主（以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主旋律，以?學(xué)生為主體?，以課堂為?主渠道，以?活動(dòng)為主載?體）三性（?針對(duì)性、及?時(shí)性、有效?性）二突破?（以《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的養(yǎng)?成教育為德?育的突破口?，以‘禮儀?常規(guī)’為《?行為規(guī)范》?的突破口）?”的德育方?略。（二?）加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?提高其整體?素質(zhì)。1?、加強(qiáng)德育?處和團(tuán)隊(duì)建?設(shè)，進(jìn)一步?發(fā)揮其功能?，為此要定?期召開(kāi)德育?口全體人員?的例會(huì)。?2、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，創(chuàng)建更?多的“優(yōu)良?班風(fēng)示范班?”。（1?）進(jìn)一步調(diào)?整充實(shí)班主?任隊(duì)伍。要?幫助新班主?任盡快__?_，適應(yīng)并?勝任工作；?要指導(dǎo)老班?主任總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，更?上層樓。?（2）對(duì)班?主任采取進(jìn)?一步的傾斜?政策，多關(guān)?心其疾苦，?為其排憂解?難。（3?）強(qiáng)化對(duì)班?主任各項(xiàng)常?規(guī)工作的關(guān)?心、指導(dǎo)、?檢查、考評(píng)?和助改。?（4）健全?班主任“十?到場(chǎng)制度”?，即班級(jí)跑?步、做操、?體檢、自習(xí)?、課間、午?間、集會(huì)、?沖突、外出?和學(xué)生住院?時(shí)，班主任?必須到場(chǎng)管?理或檢查或?探視。（?5）定期_?__班主任?工作會(huì)、研?討會(huì)、學(xué)習(xí)?會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，也可?將若干內(nèi)容?結(jié)合起來(lái)召?開(kāi)。3、?健全以班主?任為組長(zhǎng)的?班級(jí)導(dǎo)師組?，進(jìn)一步發(fā)?揮育人合力?。4、指?導(dǎo)、幫助年?級(jí)組長(zhǎng)，更?好地履行職?責(zé)，發(fā)揮作?用。（三?）狠抓常規(guī)?，進(jìn)一步夯?實(shí)基礎(chǔ)文明?養(yǎng)成教育。?學(xué)生一報(bào)到?，各班即要?開(kāi)展“學(xué)習(xí)?、查改、落?實(shí)常規(guī)”活?動(dòng)，重點(diǎn)是?落實(shí)《一日?常規(guī)》、《?十項(xiàng)戒律》?、《學(xué)習(xí)十?認(rèn)真要求》?，此活動(dòng)要?與班級(jí)和學(xué)?生的目標(biāo)管?理、計(jì)劃管?理結(jié)合起來(lái)?，要和小班?會(huì)制、學(xué)生?品行量化考?核結(jié)合起來(lái)?。（四）?要進(jìn)一步改?進(jìn)和強(qiáng)化后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。要樹(shù)?立轉(zhuǎn)化一個(gè)?后進(jìn)生跟培?養(yǎng)一個(gè)尖子?生同樣光榮?的觀念，以?誠(chéng)心、熱心?、細(xì)心和耐?心，想方設(shè)?法、對(duì)癥下?藥地助其進(jìn)?步。（五?）改進(jìn)和加?強(qiáng)學(xué)生干部?的培養(yǎng)和班?級(jí)建設(shè)。例?如。進(jìn)行培?訓(xùn)，明確職?責(zé)，班、團(tuán)?、隊(duì)干部例?會(huì)，每組都?設(shè)學(xué)科代表?等。又如，?按合作學(xué)習(xí)?的需求調(diào)整?班級(jí)小組，?合理安排座?位，開(kāi)展班?級(jí)文化建設(shè)?，制定班訓(xùn)?和班級(jí)文明?公約等。?（六）密切?家校聯(lián)系，?強(qiáng)化文明共?建力度，要?堅(jiān)持按時(shí)填?寫(xiě)每周《家?校聯(lián)系本》?，簽訂《師?生、家長(zhǎng)共?建文明協(xié)議?書(shū)》，《協(xié)?議書(shū)》要明?確寫(xiě)入《十?項(xiàng)戒律》。?“凈、靜”?二字是班級(jí)?文明的基本?的體現(xiàn)，各?班要從細(xì)節(jié)?入手，狠抓?落實(shí)。（?七）各年級(jí)?的德育重點(diǎn)?1、初一?年級(jí)。抓緊?搞好中小學(xué)?銜接工作，?行之有效的?有關(guān)工作一?要堅(jiān)持，二?要?jiǎng)?chuàng)新，使?學(xué)生盡快熟?悉、牢記、?理解并遵守?各項(xiàng)常規(guī)，?營(yíng)造朝氣蓬?勃、奮發(fā)上?進(jìn)的___?氛圍，縮小?原有的差距?，力促每個(gè)?學(xué)生進(jìn)入我?校后都有新?起點(diǎn)、新進(jìn)?步。2、?初二年級(jí)。?夯實(shí)各項(xiàng)常?規(guī)，有針對(duì)?性地指導(dǎo)學(xué)?生邁好青春?第一步，進(jìn)?行理想目標(biāo)?教育，力防?因生理心理?變化、情緒?波動(dòng)、學(xué)習(xí)?畏難而導(dǎo)致?的行為失范?和成績(jī)下滑?，使其穩(wěn)定?進(jìn)入生物地?理中考備戰(zhàn)?狀態(tài)，積極?進(jìn)取，獲得?新發(fā)展，為?升入畢業(yè)年?級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。3?、初三年級(jí)?。進(jìn)一步夯?實(shí)各項(xiàng)常規(guī)?，強(qiáng)化理想?目標(biāo)教育，?過(guò)細(xì)地做好?提優(yōu)補(bǔ)差促?中分層推進(jìn)?的工作，指?導(dǎo)學(xué)生制定?切實(shí)可行的?達(dá)標(biāo)計(jì)劃，?以___屆?___高考?狀元梅燕青?學(xué)姐、__?_屆下關(guān)區(qū)?中考狀元程?珊學(xué)姐和_?__屆優(yōu)生?為榜樣，調(diào)?好心態(tài)，不?驕不躁不餒?，鍥而不舍?地穩(wěn)步達(dá)標(biāo)?，力求全年?級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)位?，創(chuàng)出近年?來(lái)的最佳成?績(jī)。（八?）本學(xué)期主?要的德育活?動(dòng)見(jiàn)校歷。?（九）_?__好一次?抗災(zāi)演習(xí)。?德育處和語(yǔ)?文教研組要?辦好一期慶?祝____?__華誕的?《祖國(guó)頌》?墻報(bào)。三?、隊(duì)伍建設(shè)?（一）扶?正祛邪，強(qiáng)?化師德建設(shè)?。旗幟鮮明?地表彰各類?先進(jìn)，__?_違背師德?規(guī)范、違反?市教育局“?三要八不準(zhǔn)?”規(guī)定的錯(cuò)?誤思想和言?行。（二?）進(jìn)一步發(fā)?揮民辦學(xué)校?在體制和機(jī)?制上的優(yōu)勢(shì)?，在人事安?排、考評(píng)制?度、激勵(lì)機(jī)?制等方面予?以加強(qiáng)和改?進(jìn)，首先在?班主任隊(duì)伍?管理上進(jìn)行?試點(diǎn)。（?三）師生員?工新學(xué)年伊?始即開(kāi)展“?學(xué)習(xí)、檢查?、整改、落?實(shí)常規(guī)”活?動(dòng)，并輔以?表?yè)P(yáng)、批評(píng)?和獎(jiǎng)懲。?四、體育、?藝術(shù)、衛(wèi)生?工作（一?）體育1?、加強(qiáng)體育?課的紀(jì)律性?，繼續(xù)提高?體育課的效?率。2、?確保學(xué)生每?天陽(yáng)光體鍛?一小時(shí)以上?。為此，除?進(jìn)一步上好?體育課和體?育活動(dòng)課外?，還要堅(jiān)持?晨跑和上、?下午大課間?體鍛制。?3、進(jìn)一步?提高課間操?和武術(shù)操的?質(zhì)量，德育?處、體育組?和班主任要?強(qiáng)化對(duì)做操?的管理。初?一新生要盡?快學(xué)會(huì)學(xué)好?兩種新操。?4、進(jìn)一?步強(qiáng)化體育?中考項(xiàng)目的?教學(xué)和訓(xùn)練?，要有前瞻?性，以確保?優(yōu)異的中考?成績(jī)。5?、___好?第___屆?校田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)和其他競(jìng)?賽活動(dòng)。?6、增強(qiáng)安?全意識(shí)和安?保措施，確?保體育課、?體育活動(dòng)和?體育比賽的?安全。（?二）藝術(shù)?1、美育具?有不可替代?的育人作用?，必須堅(jiān)持?開(kāi)齊開(kāi)足音?美課。2?、音美教師?要主動(dòng)學(xué)習(xí)?，開(kāi)展教研?，致力于提?高音美課的?效益和質(zhì)量?。3、音?美教師要自?覺(jué)地積極地?參與校園文?化建設(shè)。?4、音樂(lè)教?師要協(xié)同德?育處、班主?任，進(jìn)一步?抓好中午的?“音樂(lè)之窗?”。5、?美術(shù)教師要?盡快辦出“?慶祝___?六十華誕”?書(shū)畫(huà)展。?6、音美教?師要協(xié)助德?育處___?好迎新文藝?匯演。（?五）衛(wèi)生?德育處、總?務(wù)處要共同?負(fù)責(zé)，進(jìn)一?步改進(jìn)和加?強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生?、飲食衛(wèi)生?、心理衛(wèi)生?和個(gè)人衛(wèi)生?的管理，要?切實(shí)抓好細(xì)?節(jié)，不留任?何死角。環(huán)?境衛(wèi)生是一?個(gè)學(xué)校文明?面貌的最直?觀最基本的?體現(xiàn)，必須?凈化，而且?凈得過(guò)硬。?我們還要不?斷改進(jìn)心理?咨詢和青春?期衛(wèi)生教育?工作。開(kāi)學(xué)?即要啟動(dòng)晨?檢、消毒等?預(yù)防措施，?嚴(yán)防甲流感?。五、治?安安全工作?（一）堅(jiān)?決杜絕任何?事故，保持?校園平安、?文明。（?二）警鐘長(zhǎng)?鳴，做到每?月領(lǐng)導(dǎo)班子?至少研究一?次安全問(wèn)題?，教職工大?會(huì)和學(xué)生集?會(huì)至少?gòu)?qiáng)調(diào)?一次安全，?以增強(qiáng)全體?師生員工的?安全意識(shí)和?責(zé)任感。?（三）舉行?一次全校性?抗災(zāi)演習(xí)。?（四）由?總務(wù)處、德?育處、教務(wù)?處分別按所?管范圍與有?關(guān)人員簽訂?《安全責(zé)任?書(shū)》。（?五）狠抓細(xì)?節(jié)，堵塞漏?洞，夯實(shí)各?類各種安全?制度，包括?教學(xué)課堂安?全、課間安?全、運(yùn)動(dòng)安?全、活動(dòng)安?全、交通安?全、校舍安?全、設(shè)施設(shè)?備安全、維?修施工安全?等。要不放?過(guò)任何事故?苗頭，嚴(yán)格?防火、防毒?、防傷害。?德育處要抓?緊《十項(xiàng)戒?律》的落實(shí)?。（六）?克服任何僥?幸和麻痹心?理，改進(jìn)和?加強(qiáng)防盜措?施，要堅(jiān)決?糾正不鎖門(mén)?關(guān)窗的陋習(xí)?。六、總?務(wù)后勤工作?（一）加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高總務(wù)?人員素質(zhì)，?主動(dòng)及時(shí)高?效地為教育?教學(xué)服務(wù)，?提供后勤保?障。（二?）繼續(xù)強(qiáng)化?后勤隊(duì)伍的?思想建設(shè)，?進(jìn)一步健全?管理制度，?狠抓