送別詩復(fù)習(xí)課件

送別詩送別詩1重團(tuán)聚、怨別離，是中華民族的傳統(tǒng)心理。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思、骨肉親人之念、摯友離別之感牽動(dòng)了很多人的心弦，“黯然銷魂者，唯別而已。”“別離”自然成為我國古典詩歌中歌詠的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解送別詩的特點(diǎn)。2、掌握鑒賞送別詩及規(guī)范答題的的方法。重團(tuán)聚、怨別離，是中華民族的傳統(tǒng)心理。千百年來2了解送別詩的知識(shí)1、風(fēng)格和抒情方式從風(fēng)格上來看，送別詩分為兩類：傷感型和豪邁型。古人出行原因大體可分為赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別，或折柳送別，或擺酒餞行，或?qū)懺娤嗨?，其間充滿了殷殷的叮囑和深深的情誼。這類詩大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。如柳永的《雨霖鈴》、王勃的《別薛華》、宋之問的《送別杜審言》、柳宗元的《重別夢(mèng)得》等。

寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！

送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

無論去與住，俱是夢(mèng)中人。臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。別路追孫楚，維舟吊屈平?？上埲?jiǎng)?，流落在豐城。二十年來萬事同，

今朝岐路忽西東。

皇恩若許歸田去，

晚歲當(dāng)為鄰舍翁。了解送別詩的知識(shí)1、風(fēng)格和抒情方式寒蟬凄切，31、風(fēng)格和抒情方式離別并非全都是傷感的，王勃《送杜少府之任蜀川》意境開闊而音調(diào)爽朗陳子昂《送魏大從軍》豪放激昂，英氣逼人，氣壯山河高適《別董大》表現(xiàn)對(duì)朋友美好的祝愿岑參《送李副使磧西行軍》充滿豪情壯志，感情慷慨激昂。鑒賞送別詩風(fēng)格時(shí)，做到知人論世，體察詩情。李白《送友人》生活在盛唐，他具有樂觀進(jìn)取的精神，心胸開闊、性格豪爽、甚至狂放不羈。因此他的送別詩景象宏闊、別情深摯豁達(dá)開朗，沒有傷感情調(diào)。青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?；鹕搅聭?yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺(tái)月。

脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。

功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。

1、風(fēng)格和抒情方式離別并非全都是傷感的，青山橫北郭，白水繞東4送別詩的抒情方式直接抒情抒情方式間接抒情以喻顯情

（“煙花”兩字點(diǎn)染出柳如煙、花似錦的一派春光，詩人送別朋友時(shí)的惆悵情緒淡淡寺流露了出來）借酒抒情借景抒情《別董大》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。粗獷筆調(diào)和白描手法，繪出一幅北國寒冬圖：日暮黃昏，大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，惟見遙空斷雁，寒云出沒。這兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身于風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。聯(lián)系上下文，可知詩人友情之深摯，別意之凄酸。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?

以豪邁的氣勢(shì)，開朗的胸襟，敘寫離情，激勵(lì)友人，創(chuàng)造了一種慷慨悲歌、出自肺腑的風(fēng)格，以它的真誠情誼和堅(jiān)強(qiáng)信念為灞橋柳色和渭城風(fēng)雨涂上了另一種豪放健美的色彩。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！端挽`澈上人》劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。主旨在于寄托、表露詩人不遇而閑適，失意而淡泊的情懷，送別詩的抒情方式直接52、內(nèi)容及主題傾向：1、直接抒寫離別之情蘇軾《送子由使契丹》李白《贈(zèng)汪倫》王勃《送杜少府之任蜀州》2、借詩吐胸中積憤或明心志王昌齡《別劉谞》3、重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰王維的《送梓州李使君》高適《別董大》4、綜合型既含離別之情，又有身世命運(yùn)之感，或兼勸慰警示之意。內(nèi)涵豐富，側(cè)重點(diǎn)不明顯。謝眺《新亭渚別范零陵云》云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。

沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春。

單于若問君家世，莫道中朝第一人。

身在江海上，云連京國深。行當(dāng)務(wù)功業(yè)，策馬何骎骎?！疤焐t才”終未被“君王”所用，雖命運(yùn)多舛，仕途坎坷，屢遭貶謫，但他胸懷大志，仍想建功立業(yè)。洞庭張樂地，瀟湘帝子游。停驂我悵望，輟棹子夷猶。廣平聽力籍，茂陵將見求。心事俱已矣，江上徒離憂。把離別之情、勸慰之情和內(nèi)心的希冀巧妙地融為一體2、內(nèi)容及主題傾向：1、直接抒寫離別之情云海相望寄此身，那因63、常見意象的寓意：楊柳

它源于《詩經(jīng)·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！惫湃讼矚g折柳送別，折柳的寓意是惜別懷遠(yuǎn)。折柳送別的習(xí)俗產(chǎn)生于漢代。日暮

“日暮”、“斜陽”、“暮雪”、“暮鐘”等表明傍晚時(shí)分的詞語。原因有三：１、千絲萬縷的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)與離人千絲萬縷、斬不斷、理還亂的離愁非常相似。２、“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。３、柳枝有隨地而生的習(xí)性，折柳相贈(zèng)還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意。原因：別離這種憂傷的情感與暮色朦朧中的蒼茫感相協(xié)調(diào)。并且，傍晚時(shí)分會(huì)伴隨著飛鳥歸林、魚沉潭底，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來說，更能勾起漂泊之人的離情別緒。3、常見意象的寓意：楊柳原因有三：原因：別離這種憂傷的情73、常見意象的寓意：月

月也是送別詩歌中常見的意象，月光給人的感覺是朦朧、迷離、蒼涼的，這與深邃悠長、委婉憂傷的離情別緒是一致的；再則，月亮含有思鄉(xiāng)、思親的象征義，因而古人常借月抒懷。通過月亮的烘托，抽象的別情更顯得動(dòng)人深長。長亭

古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或餞別送行。如北周文學(xué)家庾信《哀江南賦》：“十里五里，長亭短亭。謂十里一長亭，五里一短亭。”“長亭”成為一個(gè)蘊(yùn)含著依依惜別之情的意象，在古代送別詩詞中不斷出現(xiàn)。如柳永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚”等

3、常見意象的寓意：月83、常見意象的寓意：酒

古人離別多設(shè)宴餞行，故許多離別詩，都飄散著釅釅的酒香，酒里充盈著親情、友情、故園之情、感時(shí)之情。（王維《送元二使安西》）“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”（李白《江夏別宋之悌》）“人分千里外，興在一杯中”秋

古人在對(duì)秋景的注視中感覺到時(shí)光的流逝，感受到人生的短暫和易老，“秋”能使志士失志，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)前途悲觀。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。（劉禹錫《秋詞二首》）“自古逢秋悲寂寥”。杜甫“萬里悲秋常作客”（《登高》），在暮年面對(duì)巫山巫峽的秋色，作者感到了知交零落、壯志難酬，國勢(shì)衰落，不禁發(fā)出“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”（《秋興八首》）的感嘆，抒發(fā)了自己的憂國之情和孤獨(dú)抑郁之感。秋代表了蕭條凄清，代表了寂寞抑郁，是送別詩中慣用的意象。3、常見意象的寓意：酒9三、常用表現(xiàn)手法融情于景詩人觸而傷懷、借以言情的客觀物象，不外落日余暉、流水通波、江風(fēng)淫雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、路繞蜀山之屬，這些物象一經(jīng)帶著作者的離情別緒入詩，成為“人化的自然”，便構(gòu)成一種荒寒而悲涼、空廓而沉深的美感景象。如《賦得暮雨送李曹》韋應(yīng)物著力描寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，交織在一起，形成離別時(shí)濃重的陰沉壓抑的氛圍，抒寫惜別哀傷之情。三、常用表現(xiàn)手法融情于景10三、常用表現(xiàn)手法烘托不直接寫人的離情心緒，而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托，言下有“物猶如此，人何以堪”的意思。這樣寫更能深化主題而富于魅力?！兑萍覄e湖上亭》戎昱通過寫柳條藤蔓、黃鶯的傷離別表現(xiàn)人的情思心緒。杜牧的《贈(zèng)別二首》“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明。”那徹夜流溢的燭淚，都在為男女主人公離別而傷心，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人不忍分離的篤摯感情。三、常用表現(xiàn)手法烘托11三、常用表現(xiàn)手法以樂景襯哀情送別環(huán)境千差萬別，有凄風(fēng)苦雨中的送別，也有良辰美景中的離別。寫凄風(fēng)苦雨固然可以烘托別離之苦，寫良辰美景又何嘗不能反襯離人的懊惱。景色越美，越顯出歡聚的可戀和離別的難堪，美好景色反倒成為添愁增恨的因素了?！吨x亭送別》如許渾“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”。歐陽修的《玉樓春》“洛陽正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)?！比?、常用表現(xiàn)手法以樂景襯哀情12三、常用表現(xiàn)手法想象（虛擬）送別詩常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，大抵是想像分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情。更主要的則展示了自己對(duì)朋友的留戀和關(guān)切?！端臀憾吠醪g“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長。”想象分別后友人月下船泊瀟湘，“愁聽清猿”，甚至在夢(mèng)里也因旅夜孤獨(dú)而不得安寢的幻想，借以加倍地表現(xiàn)離別的惆悵和對(duì)友人深切的關(guān)懷?！端晚f評(píng)事》王維“遙知漢使蕭關(guān)外，愁見孤城落日邊。”“今宵誰肯遠(yuǎn)相隨，唯有寂寥孤館月?！蓖蹙S的《山中相送》：山中相送罷，日暮掩柴扉。明年春草綠，王孫歸不歸？三、常用表現(xiàn)手法想象（虛擬）王維的《山中相送》：13三、常用表現(xiàn)手法比喻用比喻的手法來抒寫心情，是送別詩常見的藝術(shù)手段之一?！兜り査晚f參軍》嚴(yán)維“日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠?！庇谩八朴啤北扔麟x別的惆悵和友情的悠長?！读仪唷に捅R梅坡》劉過用“云邊孤雁，水上浮萍”比喻來表現(xiàn)離別之苦，用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切?！端陀讶恕防畎住案≡朴巫右?，落日故人情?！薄端蜕蜃痈Ｖ瓥|》王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸。”三、常用表現(xiàn)手法比喻14南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。有人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？[參考答案]同意?！翱础保谠娭惺腔赝?。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的凄楚。南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。15送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。1、“渺茫”一詞在詩中有什么含義？包含詩人怎樣的心情？“渺?！币辉~從字面上看似是形容春江煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實(shí)是寫詩人心中的茫然及送別友人時(shí)的悵然若失之情。2、詩歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢(shì)，為下句抒情作準(zhǔn)備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。16《送魏萬之京》李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒盡，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。1、首聯(lián)、頷聯(lián)中哪些詞語表達(dá)了秋季怎樣的特征？從中又表達(dá)出詩人什么感情？“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩人送別時(shí)的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。

2、尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉：莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光。《送魏萬之京》李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。17送別詩送別詩18重團(tuán)聚、怨別離，是中華民族的傳統(tǒng)心理。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思、骨肉親人之念、摯友離別之感牽動(dòng)了很多人的心弦，“黯然銷魂者，唯別而已?！薄皠e離”自然成為我國古典詩歌中歌詠的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解送別詩的特點(diǎn)。2、掌握鑒賞送別詩及規(guī)范答題的的方法。重團(tuán)聚、怨別離，是中華民族的傳統(tǒng)心理。千百年來19了解送別詩的知識(shí)1、風(fēng)格和抒情方式從風(fēng)格上來看，送別詩分為兩類：傷感型和豪邁型。古人出行原因大體可分為赴考、出使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別，或折柳送別，或擺酒餞行，或?qū)懺娤嗨停溟g充滿了殷殷的叮囑和深深的情誼。這類詩大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。如柳永的《雨霖鈴》、王勃的《別薛華》、宋之問的《送別杜審言》、柳宗元的《重別夢(mèng)得》等。

寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！

送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

無論去與住，俱是夢(mèng)中人。臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。別路追孫楚，維舟吊屈平?？上埲?jiǎng)Γ髀湓谪S城。二十年來萬事同，

今朝岐路忽西東。

皇恩若許歸田去，

晚歲當(dāng)為鄰舍翁。了解送別詩的知識(shí)1、風(fēng)格和抒情方式寒蟬凄切，201、風(fēng)格和抒情方式離別并非全都是傷感的，王勃《送杜少府之任蜀川》意境開闊而音調(diào)爽朗陳子昂《送魏大從軍》豪放激昂，英氣逼人，氣壯山河高適《別董大》表現(xiàn)對(duì)朋友美好的祝愿岑參《送李副使磧西行軍》充滿豪情壯志，感情慷慨激昂。鑒賞送別詩風(fēng)格時(shí)，做到知人論世，體察詩情。李白《送友人》生活在盛唐，他具有樂觀進(jìn)取的精神，心胸開闊、性格豪爽、甚至狂放不羈。因此他的送別詩景象宏闊、別情深摯豁達(dá)開朗，沒有傷感情調(diào)。青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?；鹕搅聭?yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺(tái)月。

脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。

功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。

1、風(fēng)格和抒情方式離別并非全都是傷感的，青山橫北郭，白水繞東21送別詩的抒情方式直接抒情抒情方式間接抒情以喻顯情

（“煙花”兩字點(diǎn)染出柳如煙、花似錦的一派春光，詩人送別朋友時(shí)的惆悵情緒淡淡寺流露了出來）借酒抒情借景抒情《別董大》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。粗獷筆調(diào)和白描手法，繪出一幅北國寒冬圖：日暮黃昏，大雪紛飛，于北風(fēng)狂吹中，惟見遙空斷雁，寒云出沒。這兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身于風(fēng)雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。聯(lián)系上下文，可知詩人友情之深摯，別意之凄酸。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?

以豪邁的氣勢(shì)，開朗的胸襟，敘寫離情，激勵(lì)友人，創(chuàng)造了一種慷慨悲歌、出自肺腑的風(fēng)格，以它的真誠情誼和堅(jiān)強(qiáng)信念為灞橋柳色和渭城風(fēng)雨涂上了另一種豪放健美的色彩。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！端驮拱参鳌肺汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！端挽`澈上人》劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。主旨在于寄托、表露詩人不遇而閑適，失意而淡泊的情懷，送別詩的抒情方式直接222、內(nèi)容及主題傾向：1、直接抒寫離別之情蘇軾《送子由使契丹》李白《贈(zèng)汪倫》王勃《送杜少府之任蜀州》2、借詩吐胸中積憤或明心志王昌齡《別劉谞》3、重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰王維的《送梓州李使君》高適《別董大》4、綜合型既含離別之情，又有身世命運(yùn)之感，或兼勸慰警示之意。內(nèi)涵豐富，側(cè)重點(diǎn)不明顯。謝眺《新亭渚別范零陵云》云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。

沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春。

單于若問君家世，莫道中朝第一人。

身在江海上，云連京國深。行當(dāng)務(wù)功業(yè)，策馬何骎骎。“天生賢才”終未被“君王”所用，雖命運(yùn)多舛，仕途坎坷，屢遭貶謫，但他胸懷大志，仍想建功立業(yè)。洞庭張樂地，瀟湘帝子游。停驂我悵望，輟棹子夷猶。廣平聽力籍，茂陵將見求。心事俱已矣，江上徒離憂。把離別之情、勸慰之情和內(nèi)心的希冀巧妙地融為一體2、內(nèi)容及主題傾向：1、直接抒寫離別之情云海相望寄此身，那因233、常見意象的寓意：楊柳

它源于《詩經(jīng)·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！惫湃讼矚g折柳送別，折柳的寓意是惜別懷遠(yuǎn)。折柳送別的習(xí)俗產(chǎn)生于漢代。日暮

“日暮”、“斜陽”、“暮雪”、“暮鐘”等表明傍晚時(shí)分的詞語。原因有三：１、千絲萬縷的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)與離人千絲萬縷、斬不斷、理還亂的離愁非常相似。２、“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。３、柳枝有隨地而生的習(xí)性，折柳相贈(zèng)還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意。原因：別離這種憂傷的情感與暮色朦朧中的蒼茫感相協(xié)調(diào)。并且，傍晚時(shí)分會(huì)伴隨著飛鳥歸林、魚沉潭底，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來說，更能勾起漂泊之人的離情別緒。3、常見意象的寓意：楊柳原因有三：原因：別離這種憂傷的情243、常見意象的寓意：月

月也是送別詩歌中常見的意象，月光給人的感覺是朦朧、迷離、蒼涼的，這與深邃悠長、委婉憂傷的離情別緒是一致的；再則，月亮含有思鄉(xiāng)、思親的象征義，因而古人常借月抒懷。通過月亮的烘托，抽象的別情更顯得動(dòng)人深長。長亭

古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或餞別送行。如北周文學(xué)家庾信《哀江南賦》：“十里五里，長亭短亭。謂十里一長亭，五里一短亭。”“長亭”成為一個(gè)蘊(yùn)含著依依惜別之情的意象，在古代送別詩詞中不斷出現(xiàn)。如柳永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚”等

3、常見意象的寓意：月253、常見意象的寓意：酒

古人離別多設(shè)宴餞行，故許多離別詩，都飄散著釅釅的酒香，酒里充盈著親情、友情、故園之情、感時(shí)之情。（王維《送元二使安西》）“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”（李白《江夏別宋之悌》）“人分千里外，興在一杯中”秋

古人在對(duì)秋景的注視中感覺到時(shí)光的流逝，感受到人生的短暫和易老，“秋”能使志士失志，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)前途悲觀。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。（劉禹錫《秋詞二首》）“自古逢秋悲寂寥”。杜甫“萬里悲秋常作客”（《登高》），在暮年面對(duì)巫山巫峽的秋色，作者感到了知交零落、壯志難酬，國勢(shì)衰落，不禁發(fā)出“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”（《秋興八首》）的感嘆，抒發(fā)了自己的憂國之情和孤獨(dú)抑郁之感。秋代表了蕭條凄清，代表了寂寞抑郁，是送別詩中慣用的意象。3、常見意象的寓意：酒26三、常用表現(xiàn)手法融情于景詩人觸而傷懷、借以言情的客觀物象，不外落日余暉、流水通波、江風(fēng)淫雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、路繞蜀山之屬，這些物象一經(jīng)帶著作者的離情別緒入詩，成為“人化的自然”，便構(gòu)成一種荒寒而悲涼、空廓而沉深的美感景象。如《賦得暮雨送李曹》韋應(yīng)物著力描寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，交織在一起，形成離別時(shí)濃重的陰沉壓抑的氛圍，抒寫惜別哀傷之情。三、常用表現(xiàn)手法融情于景27三、常用表現(xiàn)手法烘托不直接寫人的離情心緒，而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托，言下有“物猶如此，人何以堪”的意思。這樣寫更能深化主題而富于魅力?！兑萍覄e湖上亭》戎昱通過寫柳條藤蔓、黃鶯的傷離別表現(xiàn)人的情思心緒。杜牧的《贈(zèng)別二首》“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明。”那徹夜流溢的燭淚，都在為男女主人公離別而傷心，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人不忍分離的篤摯感情。三、常用表現(xiàn)手法烘托28三、常用表現(xiàn)手法以樂景襯哀情送別環(huán)境千差萬別，有凄風(fēng)苦雨中的送別，也有良辰美景中的離別。寫凄風(fēng)苦雨固然可以烘托別離之苦，寫良辰美景又何嘗不能反襯離人的懊惱。景色越美，越顯出歡聚的可戀和離別的難堪，美好景色反倒成為添愁增恨的因素了。《謝亭送別》如許渾“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”。歐陽修的《玉樓春》“洛陽正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)?！比⒊Ｓ帽憩F(xiàn)手法以樂景襯哀情29三、常用表現(xiàn)手法想象（虛擬）送別詩常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，大抵是想像分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情。更主要的則展示了自己對(duì)朋友的留戀和關(guān)切?！端臀憾吠醪g“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長?！毕胂蠓謩e后友人月下船泊瀟湘，“愁聽清猿”，甚至在夢(mèng)里也因旅夜孤獨(dú)而不得安寢的幻想，借以加倍地表現(xiàn)離別的惆悵和對(duì)友人深切的關(guān)懷。《送韋評(píng)事》王維“遙知漢使蕭關(guān)外，愁見孤城落日邊。”“今宵誰肯遠(yuǎn)相隨，唯有