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100以內(nèi)的加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元100以內(nèi)的加法和減法(二)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元141-2=16+80=26+3=20+39=39-9=82-50=72-9=80-4=6+30=18+9=59-3=70-40=6359962930393276(一)看誰(shuí)算得又對(duì)又快39一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。
27305641-2=16+80=2(二)填空。
一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。
36+58=個(gè)位6加8得(),向十位(),個(gè)位寫(xiě)()。十位()+()+()=()
91-25=個(gè)位1減5不夠減,從十位(),個(gè)位要算()減()得()。十位()-()-()=()149進(jìn)13541退1116219594666(二)填空。一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。36+58=93100以內(nèi)的加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元100以內(nèi)的加法和減法(二)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)4一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。
(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)通過(guò)回顧,進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算方法,理解算理,提高計(jì)算能力。
(2)通過(guò)對(duì)100以內(nèi)加減法的整理,使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。(3)在練習(xí)過(guò)程中,進(jìn)一步靈活運(yùn)用筆算加減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)通過(guò)回顧,進(jìn)5二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)復(fù)習(xí)提綱①自讀教材(2分鐘)②找出本單元有哪些知識(shí)點(diǎn)。③加法和減法還可以怎么分類(lèi)?舉例說(shuō)明。④組內(nèi)互相交流,小組長(zhǎng)作好記錄。⑤小組展示,全班交流,小組補(bǔ)充。(一)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)復(fù)習(xí)提綱(一6加法減法連加、連減、加減混合不退位減法進(jìn)位加法退位減法有括號(hào)的計(jì)算順序不進(jìn)位加法無(wú)括號(hào)的計(jì)算順序100以內(nèi)的加法和減法(2)、知識(shí)樹(shù)加法減法連加、連減、加減混合不退位減法進(jìn)位加法退位減法有括號(hào)754+18=54-18=85-40+33=85-
(41-33)=7236787754+18=72154+
187254-18=3654-
1836.85-40+33=7885-
404545+
337885-40+
33=7885-
4045+
3378簡(jiǎn)便寫(xiě)法85-(41-33)=7741-
33885-
877..二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。(二)歸納總結(jié)計(jì)算方法
筆算54+18=54-18=85-40+33=85-(8筆算加法和筆算減法要注意什么?當(dāng)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí),要從十位退1。兩步計(jì)算式題,有小括號(hào)的先計(jì)算小括號(hào)里的;沒(méi)有小括號(hào)的按照從左往右的順序計(jì)算。筆算加、減法都要把相同數(shù)位對(duì)齊。都從個(gè)位算起。個(gè)位上的數(shù)相加滿十,要向十位進(jìn)1。二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。(二)歸納總結(jié)計(jì)算方法
筆算加法和筆算減當(dāng)個(gè)位上的數(shù)兩步計(jì)算式題,有小括號(hào)筆算加、減9解答正確嗎?檢查一下。怎樣解答?閱覽室里有28人在看故事書(shū),看漫畫(huà)書(shū)的比看故事書(shū)的多13人,看漫畫(huà)書(shū)的有多少人?看科技書(shū)的比看漫畫(huà)書(shū)的少6人,看科技書(shū)的有多少人?28+13=41(人)
41-6=35(人)
口答:看漫畫(huà)書(shū)的有41人,看科技書(shū)的有35人。這道題要解決兩個(gè)問(wèn)題喲。求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法計(jì)算;求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少,用減法計(jì)算。知道了什么?要解決的問(wèn)題是什么?(三)解決問(wèn)題二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。閱覽室里有28人在看故事書(shū),看漫畫(huà)書(shū)的比看故事書(shū)的多13人,看漫畫(huà)書(shū)的有多少人?看科技書(shū)的比看漫畫(huà)書(shū)的少6人,看科技書(shū)的有多少人?解答正確嗎?怎樣解答?閱覽室里有28人在看故事書(shū),看10三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(一)填空
筆算兩位數(shù)加減法時(shí),都要把相同數(shù)位(),都從()位算起:做加法時(shí),個(gè)位上的數(shù)相加滿十就向()位();做減法時(shí),個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí),要從()位上()當(dāng)做()來(lái)減。
對(duì)齊進(jìn)1個(gè)十十退1十三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(一)填空對(duì)齊進(jìn)11三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(二)先算一算,再說(shuō)一說(shuō)每道題是按怎樣的順序計(jì)算的。
45+19+18=61-21-6=37+50-47=
45+(19+18)=61-(21-6)=37+(50-47)=
824682344040三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(二)先算一算,再12
(三)數(shù)學(xué)小診所。診斷:少算一步病例(二)病例(一)28+34-16=52
28+3452診斷:
128+34-16=10
2826+34-166210診斷:6226少算一步16沒(méi)有進(jìn)位抄錯(cuò)數(shù)三、精練習(xí)題,提煉方法。(三)數(shù)學(xué)小診所。診斷:少算一步病例(二)病例(一)213綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三、精練習(xí)題,提煉方法。(四)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三、精練習(xí)題,提煉方法。(四)14四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(一)看圖填空
個(gè)位上()加()得(),向()位進(jìn)1,個(gè)位寫(xiě)();十位上()加()再加上1得(),十位上寫(xiě)()。56311十1959四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(一)看圖填空個(gè)位上(15四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(二)照樣子劃一劃,再算一算十個(gè)十個(gè)十個(gè)
46-34
12
54-10()
32-12()4420四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(二)照樣子劃一劃,再算一算十個(gè)十16四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(三)看圖列式計(jì)算37棵18棵20棵?棵45米?米12米70米=()=()米棵
70-45-121320+18+3775四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(三)看圖列式計(jì)算37棵18棵2017四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(四)
36元12元比一個(gè)書(shū)包便宜19元
1、一個(gè)書(shū)包和一本書(shū)一共多少元?
2、一個(gè)文具盒多少元?
3、你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(四)36元12元比一個(gè)書(shū)18這節(jié)課你有哪些收獲呢?課堂小結(jié)
請(qǐng)大家對(duì)自己或自己小組的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。這節(jié)課你有哪些收獲呢?課堂小結(jié)請(qǐng)大家對(duì)自己或自己小19再見(jiàn)!再見(jiàn)!20100以內(nèi)加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)課件21100以內(nèi)加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)課件22100以內(nèi)加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)課件23100以內(nèi)加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)課件24再見(jiàn)!再見(jiàn)!再見(jiàn)!再見(jiàn)!25五、總結(jié)回顧評(píng)價(jià)反思
小結(jié):自我評(píng)價(jià)今天我們一起對(duì)100以內(nèi)的加法和減法進(jìn)行了整理復(fù)習(xí),還用所學(xué)的知識(shí)解決了許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,你們的表現(xiàn)都很棒。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?你有哪些收獲?請(qǐng)大家對(duì)自己或自己小組的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。五、總結(jié)回顧評(píng)價(jià)反思小結(jié):自我評(píng)價(jià)今天26
數(shù)學(xué)小診所。診斷:少算一步病例(二)病例(一)28+34-16=5628+3462-1656診斷:
28+34-16=4628+34621646
診斷:沒(méi)有退位忘寫(xiě)符號(hào)-三、精練習(xí)題,提煉方法。數(shù)學(xué)小診所。診斷:少算一步病例(二)病例(一)28+34-27四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(三)
停車(chē)場(chǎng)有26輛汽車(chē),開(kāi)走了12輛,又???1輛?,F(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)上有多少輛汽車(chē)?四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(三)停車(chē)場(chǎng)有26輛汽車(chē)28100以內(nèi)的加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元100以內(nèi)的加法和減法(二)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元2941-2=16+80=26+3=20+39=39-9=82-50=72-9=80-4=6+30=18+9=59-3=70-40=6359962930393276(一)看誰(shuí)算得又對(duì)又快39一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。
27305641-2=16+80=30(二)填空。
一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。
36+58=個(gè)位6加8得(),向十位(),個(gè)位寫(xiě)()。十位()+()+()=()
91-25=個(gè)位1減5不夠減,從十位(),個(gè)位要算()減()得()。十位()-()-()=()149進(jìn)13541退1116219594666(二)填空。一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。36+58=931100以內(nèi)的加法和減法(二)整理和復(fù)習(xí)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元100以內(nèi)的加法和減法(二)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)32一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。
(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)通過(guò)回顧,進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算方法,理解算理,提高計(jì)算能力。
(2)通過(guò)對(duì)100以內(nèi)加減法的整理,使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。(3)在練習(xí)過(guò)程中,進(jìn)一步靈活運(yùn)用筆算加減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。一、情境導(dǎo)入,展示目標(biāo)。(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)通過(guò)回顧,進(jìn)33二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)復(fù)習(xí)提綱①自讀教材(2分鐘)②找出本單元有哪些知識(shí)點(diǎn)。③加法和減法還可以怎么分類(lèi)?舉例說(shuō)明。④組內(nèi)互相交流,小組長(zhǎng)作好記錄。⑤小組展示,全班交流,小組補(bǔ)充。(一)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)復(fù)習(xí)提綱(一34加法減法連加、連減、加減混合不退位減法進(jìn)位加法退位減法有括號(hào)的計(jì)算順序不進(jìn)位加法無(wú)括號(hào)的計(jì)算順序100以內(nèi)的加法和減法(2)、知識(shí)樹(shù)加法減法連加、連減、加減混合不退位減法進(jìn)位加法退位減法有括號(hào)3554+18=54-18=85-40+33=85-
(41-33)=7236787754+18=72154+
187254-18=3654-
1836.85-40+33=7885-
404545+
337885-40+
33=7885-
4045+
3378簡(jiǎn)便寫(xiě)法85-(41-33)=7741-
33885-
877..二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。(二)歸納總結(jié)計(jì)算方法
筆算54+18=54-18=85-40+33=85-(36筆算加法和筆算減法要注意什么?當(dāng)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí),要從十位退1。兩步計(jì)算式題,有小括號(hào)的先計(jì)算小括號(hào)里的;沒(méi)有小括號(hào)的按照從左往右的順序計(jì)算。筆算加、減法都要把相同數(shù)位對(duì)齊。都從個(gè)位算起。個(gè)位上的數(shù)相加滿十,要向十位進(jìn)1。二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。(二)歸納總結(jié)計(jì)算方法
筆算加法和筆算減當(dāng)個(gè)位上的數(shù)兩步計(jì)算式題,有小括號(hào)筆算加、減37解答正確嗎?檢查一下。怎樣解答?閱覽室里有28人在看故事書(shū),看漫畫(huà)書(shū)的比看故事書(shū)的多13人,看漫畫(huà)書(shū)的有多少人?看科技書(shū)的比看漫畫(huà)書(shū)的少6人,看科技書(shū)的有多少人?28+13=41(人)
41-6=35(人)
口答:看漫畫(huà)書(shū)的有41人,看科技書(shū)的有35人。這道題要解決兩個(gè)問(wèn)題喲。求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法計(jì)算;求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少,用減法計(jì)算。知道了什么?要解決的問(wèn)題是什么?(三)解決問(wèn)題二、閱讀教材,理清脈絡(luò)。閱覽室里有28人在看故事書(shū),看漫畫(huà)書(shū)的比看故事書(shū)的多13人,看漫畫(huà)書(shū)的有多少人?看科技書(shū)的比看漫畫(huà)書(shū)的少6人,看科技書(shū)的有多少人?解答正確嗎?怎樣解答?閱覽室里有28人在看故事書(shū),看38三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(一)填空
筆算兩位數(shù)加減法時(shí),都要把相同數(shù)位(),都從()位算起:做加法時(shí),個(gè)位上的數(shù)相加滿十就向()位();做減法時(shí),個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí),要從()位上()當(dāng)做()來(lái)減。
對(duì)齊進(jìn)1個(gè)十十退1十三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(一)填空對(duì)齊進(jìn)39三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(二)先算一算,再說(shuō)一說(shuō)每道題是按怎樣的順序計(jì)算的。
45+19+18=61-21-6=37+50-47=
45+(19+18)=61-(21-6)=37+(50-47)=
824682344040三、精練習(xí)題,提煉方法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(二)先算一算,再40
(三)數(shù)學(xué)小診所。診斷:少算一步病例(二)病例(一)28+34-16=52
28+3452診斷:
128+34-16=10
2826+34-166210診斷:6226少算一步16沒(méi)有進(jìn)位抄錯(cuò)數(shù)三、精練習(xí)題,提煉方法。(三)數(shù)學(xué)小診所。診斷:少算一步病例(二)病例(一)241綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三、精練習(xí)題,提煉方法。(四)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三、精練習(xí)題,提煉方法。(四)42四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(一)看圖填空
個(gè)位上()加()得(),向()位進(jìn)1,個(gè)位寫(xiě)();十位上()加()再加上1得(),十位上寫(xiě)()。56311十1959四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(一)看圖填空個(gè)位上(43四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(二)照樣子劃一劃,再算一算十個(gè)十個(gè)十個(gè)
46-34
12
54-10()
32-12()4420四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(二)照樣子劃一劃,再算一算十個(gè)十44四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。
(三)看圖列式計(jì)算37棵18棵20棵?棵45米?米12米70米=()=()米棵
70-45-121320+18+3775四、實(shí)踐應(yīng)用,反饋提升。(三)看圖列式計(jì)算37棵18棵2045四、實(shí)踐應(yīng)用,
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