國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座培訓(xùn)課件

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座1一、國(guó)家自然科學(xué)基金概況簡(jiǎn)介國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座2一、國(guó)家自然科學(xué)基金概況簡(jiǎn)介國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座2基金資助的基本格局---兩大資助板塊創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。研究項(xiàng)目資助體系人才培養(yǎng)資助體系源頭創(chuàng)新以人為本相輔相承，交叉融合科技活動(dòng)與專項(xiàng)工作國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座3基金資助的基本格局---兩大資助板塊創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是項(xiàng)目板塊結(jié)構(gòu)圖重大研究計(jì)劃源頭創(chuàng)新的三個(gè)層次面上、重點(diǎn)、重大儀器、出版、科普、天元等自由申請(qǐng)青年基金地區(qū)基金小額探索國(guó)際合作、出國(guó)開會(huì)、國(guó)內(nèi)會(huì)議等項(xiàng)目資助體系面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目國(guó)際合作交流專項(xiàng)項(xiàng)目重大項(xiàng)目國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座4項(xiàng)目板塊結(jié)構(gòu)圖重大研究計(jì)劃源頭創(chuàng)新的三個(gè)層次儀器、出版、科普人才板塊結(jié)構(gòu)圖海外、港、澳青年合作研究基金面向本科生、研究生教育的理科基地以項(xiàng)目研究為主線人才培養(yǎng)資助體系國(guó)家杰出青年科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體青年科學(xué)基金國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金相互補(bǔ)充銜接的目標(biāo)與使命：優(yōu)秀群體優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人海外人才青年科技后備人才國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座5人才板塊結(jié)構(gòu)圖海外、港、澳青年面向本科生、研究生教育的理科基NationalNaturalScienceFoundationofChina國(guó)家自然科學(xué)基金

自由申請(qǐng)項(xiàng)目地區(qū)科學(xué)基金

重大研究計(jì)劃聯(lián)合研究基金國(guó)家自然科學(xué)基金資助格局研究項(xiàng)目板塊人才項(xiàng)目板塊專項(xiàng)基金國(guó)際合作與交流海外、港、澳青年合作研究基金面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目重大項(xiàng)目國(guó)家杰出青年科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金青年科學(xué)基金

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座6NationalNaturalScienceFound

強(qiáng)度每項(xiàng)30萬(wàn)元（3年），03年4500項(xiàng)。青年項(xiàng)目限35歲以下，03年1200項(xiàng)強(qiáng)度180萬(wàn)元（4年）,03年680項(xiàng)強(qiáng)度600-800萬(wàn)元(5年),10項(xiàng)/年45歲以下,博士/副高,150人/年優(yōu)秀研究成果專著出版基金，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目(5)專項(xiàng)基金（專著、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,等）(4)杰出青年科學(xué)基金(3)重大項(xiàng)目(2)

重點(diǎn)項(xiàng)目

(1)面上項(xiàng)目（自由申請(qǐng)項(xiàng)目、青年科研基金項(xiàng)目,等）

定位：面向全國(guó)、海外，資助自然科學(xué)基礎(chǔ)研究，重點(diǎn)支持高等院校和科研機(jī)構(gòu)中的研究人員NationalNaturalScienceFoundationofChina國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座7強(qiáng)度每項(xiàng)30萬(wàn)元（3年），03年4500項(xiàng)。青年項(xiàng)目限基金項(xiàng)目評(píng)審和管理的機(jī)制

三個(gè)機(jī)制，十六字方針

平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制科學(xué)民主機(jī)制鼓勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制依靠專家發(fā)揚(yáng)民主擇優(yōu)支持公正合理依法、規(guī)范---公平、公正、科學(xué)、透明國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座8基金項(xiàng)目評(píng)審和管理的機(jī)制

三個(gè)機(jī)制，十六字方針平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制自然科學(xué)基金積極促進(jìn)研究項(xiàng)目與人才培養(yǎng)的結(jié)合，吸引和穩(wěn)定了一批年輕人在國(guó)內(nèi)從事科研。

面上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以博士學(xué)位為主，占總數(shù)的81%；87%在國(guó)內(nèi)獲得學(xué)位。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座9自然科學(xué)基金積極促進(jìn)研究項(xiàng)目與人才培養(yǎng)的結(jié)合，吸引和穩(wěn)定了一教育部所屬院校牽頭負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目的比重明顯增加，省市地方單位的比重有所增加，醫(yī)農(nóng)工國(guó)防等部門所占比重減少。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座10教育部所屬院校牽頭負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目的比重明顯增加，省市地方單位二、基金委面上項(xiàng)目

評(píng)審基本程序及重要環(huán)節(jié)

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座11二、基金委面上項(xiàng)目

評(píng)審基本程序及重要環(huán)節(jié)

國(guó)家自然科學(xué)基初審：由各學(xué)科處組織實(shí)施。申請(qǐng)者不具備申請(qǐng)資格或違反有關(guān)規(guī)定；手續(xù)不完備或申請(qǐng)書不符合要求;內(nèi)容不符合資助范圍或超出資助能力;申請(qǐng)者以往資助項(xiàng)目執(zhí)行不利。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座12國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座12

查重：由基金委信息中心組織實(shí)施。

①高職申請(qǐng)與承擔(dān)（含參加）面上、重點(diǎn)、重大

累計(jì)不超過(guò)3項(xiàng)；

②在職研究生不作為限項(xiàng)申請(qǐng)的條件但只可申請(qǐng)

面上項(xiàng)目；

③申請(qǐng)者同期只能申請(qǐng)一項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)者限

為一人;

④高職申請(qǐng)者當(dāng)年申請(qǐng)及承擔(dān)的在研面上項(xiàng)目累

計(jì)不超過(guò)兩項(xiàng);

⑤不具有高職的申請(qǐng)者申請(qǐng)及負(fù)責(zé)的在研面上項(xiàng)

目不超過(guò)一項(xiàng);

⑥青年基金只能獲得一項(xiàng)資助。

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座13查重：由基金委信息中心組織實(shí)施。

①同行評(píng)議（一審）：由基金委各學(xué)科處組織實(shí)施?；境绦颍好糠萆暾?qǐng)書選擇同行評(píng)議專家（5位）；函請(qǐng)同行評(píng)議：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行定性定量評(píng)價(jià)；收回評(píng)議卡；對(duì)定量部分進(jìn)行計(jì)算機(jī)判讀、打分、排序；據(jù)學(xué)科資助項(xiàng)目數(shù)130％確定第二輪評(píng)審項(xiàng)目。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座14國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座14專家評(píng)審組或?qū)I(yè)委員會(huì)評(píng)審（二審）。

主要對(duì)一審?fù)扑]項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，篩除30％。再次對(duì)二審會(huì)確定資助項(xiàng)目進(jìn)行審查：進(jìn)一步查重；以往承擔(dān)項(xiàng)目是否按期完成；是否有違反基金委有關(guān)申請(qǐng)規(guī)定?；鹞瘑T會(huì)委務(wù)會(huì)審議。下發(fā)批準(zhǔn)、未批準(zhǔn)通知。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座15專家評(píng)審組或?qū)I(yè)委員會(huì)評(píng)審（二審）。國(guó)家自然科學(xué)基金三、如何撰寫國(guó)家自然科學(xué)基金

申請(qǐng)書

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座16三、如何撰寫國(guó)家自然科學(xué)基金

申請(qǐng)書

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講摘要（限400字）

包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義等

如：“用……方法（手段）進(jìn)行……研究，探索/證明……問(wèn)題，對(duì)闡明……機(jī)制／揭示……規(guī)律有重要意義，為……奠定基礎(chǔ)／提供……思路”國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座17摘要（限400字）

包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意立論依據(jù)項(xiàng)目的研究意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的必要性和重要性，提出項(xiàng)目解決的問(wèn)題與可達(dá)到的目標(biāo)，并附主要參考文獻(xiàn)及出處對(duì)基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合國(guó)際科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，論述項(xiàng)目科學(xué)意義對(duì)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合學(xué)科前沿，圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要科技問(wèn)題論述其應(yīng)用前景國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座18立論依據(jù)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座181、項(xiàng)目的研究意義存在問(wèn)題：對(duì)科學(xué)意義闡述不足或夸大。

撰寫方法：簡(jiǎn)述其特點(diǎn)、危害，目前主要的方法及其存在的問(wèn)題。簡(jiǎn)要分析機(jī)理和主要研究熱點(diǎn)，引出目前存在的主要問(wèn)題，也就是本項(xiàng)目要解決的問(wèn)題，以此為切入點(diǎn)提出假設(shè)，闡述如果實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，相關(guān)的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座191、項(xiàng)目的研究意義國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座192、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析（綜述）

存在問(wèn)題：

文獻(xiàn)復(fù)習(xí)不夠，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解，提出的問(wèn)題別人已解決---低水平重復(fù)。對(duì)研究方法不熟悉，簡(jiǎn)單移植或夸大其作用，缺乏實(shí)際應(yīng)用的可行性---無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

---已有方法與掌握方法的人的結(jié)合；---方法理論上可行與現(xiàn)實(shí)可行性的結(jié)合。對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀只是簡(jiǎn)單羅列，缺乏歸納分析，缺乏邏輯性和針對(duì)性---總結(jié)與表達(dá)不夠。

(國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座202、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析（綜述）(國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座撰寫方法：要緊緊圍繞本次申請(qǐng)項(xiàng)目的主題。1、從科學(xué)問(wèn)題切入，簡(jiǎn)要論述國(guó)內(nèi)外研究成果，并引出當(dāng)前的熱點(diǎn)研究方向。2、從研究方向展開，較詳細(xì)地分析國(guó)內(nèi)外在本方向的研究進(jìn)展，引出闡明機(jī)理或發(fā)明新方的關(guān)鍵問(wèn)題所在。3、圍繞關(guān)鍵問(wèn)題，詳細(xì)論述國(guó)內(nèi)外以往的研究結(jié)果、當(dāng)前的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢(shì)。綜合分析后提出目前尚未解決的問(wèn)題。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座21國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座21

4、對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析。

成熟的方法要簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)闡明可以應(yīng)用于本研究的依據(jù)。新方法要詳細(xì)介紹其原理，并闡明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。要特別注意的問(wèn)題：必須對(duì)項(xiàng)目中所運(yùn)用的技術(shù)方法的原理、流程及在實(shí)際應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要十分清楚，絕不能是一種簡(jiǎn)單的移植。5、提出本項(xiàng)目的研究設(shè)想，需要解決的科學(xué)問(wèn)題。6、把自己的工作基礎(chǔ)放在立項(xiàng)依據(jù)中國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座224、對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析。國(guó)家自注意事項(xiàng)

注意邏輯性和層次感，并隨時(shí)點(diǎn)題。文字表達(dá)要精雕細(xì)琢，避免假大空。參考文獻(xiàn)必須提供作者全名、出處。參考文獻(xiàn)必須引用02、03年甚至04年的文獻(xiàn)。要注意參考國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)知名專家的論著。文獻(xiàn)回顧不能回避國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座23注意事項(xiàng)注意邏輯性和層次感，并隨時(shí)點(diǎn)題。國(guó)家三、研究方案1、研究目標(biāo)

存在問(wèn)題：目標(biāo)過(guò)大撰寫要求：有限目標(biāo)，與研究?jī)?nèi)容相呼應(yīng)

如：探索……問(wèn)題，明確……關(guān)系，揭示……規(guī)律，闡明……原理（機(jī)制），建立……方法等國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座24三、研究方案1、研究目標(biāo)如：探索……問(wèn)

研究目標(biāo)：篩選出與老年性白內(nèi)障相關(guān)的基因，明確部分基因在白內(nèi)障形成中的作用，從晶狀體上皮變化的角度闡明白內(nèi)障的發(fā)生機(jī)理，為防治白內(nèi)障提供線索。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座25國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座252、研究?jī)?nèi)容：

存在問(wèn)題：內(nèi)容過(guò)多，一個(gè)研究周期難以完成；內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。撰寫要求：內(nèi)容要適當(dāng)，重點(diǎn)突出，確保研究周期內(nèi)完成；與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)。篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。確定研究目標(biāo)、內(nèi)容的依據(jù)：

回答一個(gè)科學(xué)問(wèn)題；根據(jù)研究周期、資助強(qiáng)度來(lái)確定。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座26國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座26

3、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

存在問(wèn)題：未能抓住關(guān)鍵問(wèn)題或抓得不準(zhǔn)。撰寫要求：找出關(guān)鍵問(wèn)題，寫出解決辦法。什么是關(guān)鍵問(wèn)題？--研究過(guò)程中對(duì)達(dá)預(yù)期目標(biāo)有重要影響的某些研究?jī)?nèi)容或因素。--為達(dá)預(yù)期目標(biāo)所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座273、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座27

4、研究方法

存在問(wèn)題：過(guò)于簡(jiǎn)單：在實(shí)驗(yàn)方案中只有方法名稱而無(wú)具體步驟。過(guò)于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法。撰寫要求：以研究項(xiàng)目的需求為前提，盡量采用目前最先進(jìn)的方法和手段，并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座284、研究方法國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座28

5、技術(shù)路線

存在問(wèn)題：不清楚，不詳細(xì)。

撰寫要求：清晰、詳細(xì)、注意邏輯性。

撰寫方法：以時(shí)間順序?yàn)橹骶€設(shè)計(jì)技術(shù)路線以研究?jī)?nèi)容為主線設(shè)計(jì)技術(shù)路線分大小標(biāo)題，突出邏輯關(guān)系。詳細(xì)地寫清楚每個(gè)具體步驟。應(yīng)詳盡闡述研究方法和技術(shù)路線的先進(jìn)性和創(chuàng)新性－對(duì)復(fù)雜的技術(shù)路線和研究方法采用流程圖或圖表來(lái)說(shuō)明國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座295、技術(shù)路線國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座29

正常晶狀體上皮細(xì)胞白內(nèi)障晶狀體上皮細(xì)胞

PromegaPolyATtract?System1000

mRNA分離 mRNA分離

oligo-dT18反轉(zhuǎn)錄ntechCap-finder方法反轉(zhuǎn)錄 cDNA

Biotin-21-dUTP pending-cDNA隨機(jī)引物PCR雜交

SephacrylS-400柱國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座30正常晶狀體上皮細(xì)胞白內(nèi)障晶狀體上皮

除鹽及小片段

鏈親和素-生物素磁性分離

除去雜交體及過(guò)量正常晶狀體上皮細(xì)胞cDNA“長(zhǎng)距離”PCR

目的cDNA的特異擴(kuò)增

克隆、鑒定、轉(zhuǎn)化建立差異基因文庫(kù)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座31國(guó)家自然科學(xué)基6、可行性分析

理論分析研究手段、方法分析預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析所用特殊實(shí)驗(yàn)材料（試劑）的分析對(duì)所具備的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分析對(duì)項(xiàng)目組成員搭配及其運(yùn)用技術(shù)方法的能力分析國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座32國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座32綜上所述，我們的研究方案從理論到實(shí)踐都是可行的，實(shí)驗(yàn)中所涉及到的材料和試劑均為商品，本校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為全軍開放實(shí)驗(yàn)室、基因研究所、中心實(shí)驗(yàn)室及本實(shí)驗(yàn)室具備完成該項(xiàng)研究的實(shí)驗(yàn)條件，預(yù)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座33綜上所述，我們的研究方案從理論到實(shí)踐都是國(guó)家自然科學(xué)基金申

7、創(chuàng)新性對(duì)創(chuàng)新的理解：創(chuàng)新性與先進(jìn)性是有根本區(qū)別的。

原始創(chuàng)新：填補(bǔ)空白或修改傳統(tǒng)的理論；新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。

跟蹤創(chuàng)新：

在前人工作基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善現(xiàn)有理論；對(duì)原有技術(shù)、方法進(jìn)行修改后產(chǎn)生1＋1＞2的效果。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座347、創(chuàng)新性國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座348、年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果

年度研究計(jì)劃：按年度列出：研究?jī)?nèi)容及其階段目標(biāo)；擬組織的重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、國(guó)際合作與交流計(jì)劃等。

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座358、年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座培訓(xùn)課件36

預(yù)期的研究成果預(yù)期研究結(jié)果：

理論成果：建立/豐富/補(bǔ)充/填補(bǔ)......有望闡明。。變化的分子生物學(xué)機(jī)制，從。。。的角度揭示。。。機(jī)理，為。。。提供理論依據(jù)。

技術(shù)方法：建立/完善…...

專利：可望獲得……

論文：預(yù)計(jì)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文8-10篇。

人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座37預(yù)期的研究成果國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座37研究基礎(chǔ)1、工作基礎(chǔ)

存在問(wèn)題：內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)；與申請(qǐng)項(xiàng)目無(wú)關(guān)。

撰寫要求：要介紹與申請(qǐng)項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果；提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；以往應(yīng)用與申請(qǐng)項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。工作積累也要包括項(xiàng)目組成員的所有信息。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座38研究基礎(chǔ)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座38

2、工作條件包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑，包括利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。條件保證

3、申請(qǐng)者及項(xiàng)目組成員簡(jiǎn)歷

所有項(xiàng)目組成員的工作簡(jiǎn)歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其是要針對(duì)項(xiàng)目組成員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。特別是3位。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座392、工作條件國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座39課題組人員科研時(shí)間安排合理不能過(guò)少：一年不少于4個(gè)月。不能過(guò)多：一年不多于10個(gè)月。研究能力和人才保證申請(qǐng)者資格合格：職稱、年齡、學(xué)位課題組人員搭配科學(xué)人員分工要合理忌不寫清各人專長(zhǎng)及具體分工6－8人即可。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座40課題組人員科研時(shí)間安排合理不能過(guò)少：一年不少于4個(gè)月。預(yù)算經(jīng)費(fèi)，適度合理

申請(qǐng)者要了解所申報(bào)基金的資助額度，提出適度的經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)；申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算要合理、符合規(guī)定申請(qǐng)的經(jīng)費(fèi)比額度一般多1－5萬(wàn)元為宜填寫土建、擴(kuò)建工程費(fèi)、出國(guó)考察費(fèi)、接待外國(guó)專家等不符合規(guī)定填寫購(gòu)買大型儀器設(shè)備不屬于資助范圍

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座41預(yù)算經(jīng)費(fèi)，適度合理申請(qǐng)者要了解所申報(bào)基金的資助落選的課題不一定是差的課題，對(duì)于落選的課題要反饋原因，認(rèn)真分析，以利再報(bào)學(xué)術(shù)原因：“科學(xué)思想缺乏創(chuàng)新性”、“立論依據(jù)不足”、“現(xiàn)有工作基礎(chǔ)不扎實(shí)”、“研究預(yù)期目標(biāo)不明確”、“研究重點(diǎn)不突出”、“關(guān)鍵問(wèn)題抓的不準(zhǔn)確”“技術(shù)路線和方法不可行”管理原因：“不屬于資助范圍”、“經(jīng)費(fèi)預(yù)算不合理”、“申請(qǐng)手續(xù)不完善”、“超項(xiàng)申請(qǐng)”政策原因：“滿額，暫不資助”國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座42落選的課題不一定是差的課題，對(duì)于落選的課題要反饋原因，認(rèn)四、科研選題國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座43四、科研選題國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座43科研選題的意義

愛(ài)因斯坦指出：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，以新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！边x擇課題、確定主攻方向是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的首要問(wèn)題。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座44國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座44

科研選題的原則1、需要性原則：選擇有重大意義或急需解決的問(wèn)題。2、目的性原則：目標(biāo)集中，不含糊，不籠統(tǒng)。3、創(chuàng)新性原則：針對(duì)科學(xué)而言，沒(méi)有地域性。4、先進(jìn)性原則：針對(duì)技術(shù)而言，有地域性。5、科學(xué)性原則：有依據(jù)；符合客觀規(guī)律；設(shè)計(jì)科學(xué)。6、可行性原則：主要技術(shù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。7、效能性原則：社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、應(yīng)用價(jià)值等。創(chuàng)新是一切科學(xué)研究的生命任何基金都不支持重復(fù)研究國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座45科研選題的原則創(chuàng)新是一切科學(xué)研究的生命任何基金都不支持

選題的基本程序

（1）提出問(wèn)題：A、問(wèn)題通常產(chǎn)生于觀察與理論之間的矛盾；B、問(wèn)題產(chǎn)生于懷疑精神與科學(xué)的創(chuàng)造性思維的結(jié)論；C、根據(jù)生產(chǎn)和實(shí)際需要提出問(wèn)題。醫(yī)學(xué)課題屬此類。

（2）查閱文獻(xiàn)，提出假說(shuō)：建立假說(shuō)是科研工作的前提和靈魂；假說(shuō)要以科學(xué)的實(shí)驗(yàn)為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上要敢于大膽設(shè)想。

（3）確定題目：體現(xiàn)假說(shuō)內(nèi)容；留有余地；言簡(jiǎn)意賅，用詞具體；25個(gè)漢字，不用縮寫。

（4）提出科研設(shè)計(jì)：專業(yè)設(shè)計(jì)；統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座46選題的基本程序國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座46

選題的基本方法A、同步選擇法：與科技發(fā)展前沿、主流同步；B、階段分析選擇法：根據(jù)學(xué)科發(fā)展不同階段；C、交叉點(diǎn)選擇法：不同學(xué)科的交叉點(diǎn)；D、移植選擇法：將某學(xué)科方法移植到另一學(xué)科；E、機(jī)遇線索捕捉法：偶然發(fā)現(xiàn)、思想火花等；F、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移選擇法：用解決某問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)去解決另一問(wèn)題；G、適應(yīng)需要選擇法：H、缺點(diǎn)列舉選擇法：國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座47選題的基本方法國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座47申請(qǐng)書是項(xiàng)目申請(qǐng)和專家評(píng)議、評(píng)審的主要載體，撰寫好申請(qǐng)書極為重要，選題極為關(guān)鍵，創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值最為重要充分依靠科學(xué)家的創(chuàng)新潛力和政策引導(dǎo)注意申請(qǐng)資格、限項(xiàng)要求、單位公章、個(gè)人簽字等，避免形式上不符合要求。把握政策，體現(xiàn)創(chuàng)新，認(rèn)真撰寫好申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座48申請(qǐng)書是項(xiàng)目申請(qǐng)和專家評(píng)議、評(píng)審的主要載體，撰寫好申請(qǐng)書極為祝各位的申請(qǐng)都能成功！

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座49祝各位的申請(qǐng)都能成功！國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座49謝謝！國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座50謝謝！國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座50國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座51一、國(guó)家自然科學(xué)基金概況簡(jiǎn)介國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座52一、國(guó)家自然科學(xué)基金概況簡(jiǎn)介國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座2基金資助的基本格局---兩大資助板塊創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。研究項(xiàng)目資助體系人才培養(yǎng)資助體系源頭創(chuàng)新以人為本相輔相承，交叉融合科技活動(dòng)與專項(xiàng)工作國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座53基金資助的基本格局---兩大資助板塊創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是項(xiàng)目板塊結(jié)構(gòu)圖重大研究計(jì)劃源頭創(chuàng)新的三個(gè)層次面上、重點(diǎn)、重大儀器、出版、科普、天元等自由申請(qǐng)青年基金地區(qū)基金小額探索國(guó)際合作、出國(guó)開會(huì)、國(guó)內(nèi)會(huì)議等項(xiàng)目資助體系面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目國(guó)際合作交流專項(xiàng)項(xiàng)目重大項(xiàng)目國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座54項(xiàng)目板塊結(jié)構(gòu)圖重大研究計(jì)劃源頭創(chuàng)新的三個(gè)層次儀器、出版、科普人才板塊結(jié)構(gòu)圖海外、港、澳青年合作研究基金面向本科生、研究生教育的理科基地以項(xiàng)目研究為主線人才培養(yǎng)資助體系國(guó)家杰出青年科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體青年科學(xué)基金國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金相互補(bǔ)充銜接的目標(biāo)與使命：優(yōu)秀群體優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人海外人才青年科技后備人才國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座55人才板塊結(jié)構(gòu)圖海外、港、澳青年面向本科生、研究生教育的理科基NationalNaturalScienceFoundationofChina國(guó)家自然科學(xué)基金

自由申請(qǐng)項(xiàng)目地區(qū)科學(xué)基金

重大研究計(jì)劃聯(lián)合研究基金國(guó)家自然科學(xué)基金資助格局研究項(xiàng)目板塊人才項(xiàng)目板塊專項(xiàng)基金國(guó)際合作與交流海外、港、澳青年合作研究基金面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目重大項(xiàng)目國(guó)家杰出青年科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金青年科學(xué)基金

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座56NationalNaturalScienceFound

強(qiáng)度每項(xiàng)30萬(wàn)元（3年），03年4500項(xiàng)。青年項(xiàng)目限35歲以下，03年1200項(xiàng)強(qiáng)度180萬(wàn)元（4年）,03年680項(xiàng)強(qiáng)度600-800萬(wàn)元(5年),10項(xiàng)/年45歲以下,博士/副高,150人/年優(yōu)秀研究成果專著出版基金，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目(5)專項(xiàng)基金（專著、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,等）(4)杰出青年科學(xué)基金(3)重大項(xiàng)目(2)

重點(diǎn)項(xiàng)目

(1)面上項(xiàng)目（自由申請(qǐng)項(xiàng)目、青年科研基金項(xiàng)目,等）

定位：面向全國(guó)、海外，資助自然科學(xué)基礎(chǔ)研究，重點(diǎn)支持高等院校和科研機(jī)構(gòu)中的研究人員NationalNaturalScienceFoundationofChina國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座57強(qiáng)度每項(xiàng)30萬(wàn)元（3年），03年4500項(xiàng)。青年項(xiàng)目限基金項(xiàng)目評(píng)審和管理的機(jī)制

三個(gè)機(jī)制，十六字方針

平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制科學(xué)民主機(jī)制鼓勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制依靠專家發(fā)揚(yáng)民主擇優(yōu)支持公正合理依法、規(guī)范---公平、公正、科學(xué)、透明國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座58基金項(xiàng)目評(píng)審和管理的機(jī)制

三個(gè)機(jī)制，十六字方針平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制自然科學(xué)基金積極促進(jìn)研究項(xiàng)目與人才培養(yǎng)的結(jié)合，吸引和穩(wěn)定了一批年輕人在國(guó)內(nèi)從事科研。

面上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以博士學(xué)位為主，占總數(shù)的81%；87%在國(guó)內(nèi)獲得學(xué)位。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座59自然科學(xué)基金積極促進(jìn)研究項(xiàng)目與人才培養(yǎng)的結(jié)合，吸引和穩(wěn)定了一教育部所屬院校牽頭負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目的比重明顯增加，省市地方單位的比重有所增加，醫(yī)農(nóng)工國(guó)防等部門所占比重減少。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座60教育部所屬院校牽頭負(fù)責(zé)的重點(diǎn)項(xiàng)目的比重明顯增加，省市地方單位二、基金委面上項(xiàng)目

評(píng)審基本程序及重要環(huán)節(jié)

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座61二、基金委面上項(xiàng)目

評(píng)審基本程序及重要環(huán)節(jié)

國(guó)家自然科學(xué)基初審：由各學(xué)科處組織實(shí)施。申請(qǐng)者不具備申請(qǐng)資格或違反有關(guān)規(guī)定；手續(xù)不完備或申請(qǐng)書不符合要求;內(nèi)容不符合資助范圍或超出資助能力;申請(qǐng)者以往資助項(xiàng)目執(zhí)行不利。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座62國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座12

查重：由基金委信息中心組織實(shí)施。

①高職申請(qǐng)與承擔(dān)（含參加）面上、重點(diǎn)、重大

累計(jì)不超過(guò)3項(xiàng)；

②在職研究生不作為限項(xiàng)申請(qǐng)的條件但只可申請(qǐng)

面上項(xiàng)目；

③申請(qǐng)者同期只能申請(qǐng)一項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)者限

為一人;

④高職申請(qǐng)者當(dāng)年申請(qǐng)及承擔(dān)的在研面上項(xiàng)目累

計(jì)不超過(guò)兩項(xiàng);

⑤不具有高職的申請(qǐng)者申請(qǐng)及負(fù)責(zé)的在研面上項(xiàng)

目不超過(guò)一項(xiàng);

⑥青年基金只能獲得一項(xiàng)資助。

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座63查重：由基金委信息中心組織實(shí)施。

①同行評(píng)議（一審）：由基金委各學(xué)科處組織實(shí)施?；境绦颍好糠萆暾?qǐng)書選擇同行評(píng)議專家（5位）；函請(qǐng)同行評(píng)議：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行定性定量評(píng)價(jià)；收回評(píng)議卡；對(duì)定量部分進(jìn)行計(jì)算機(jī)判讀、打分、排序；據(jù)學(xué)科資助項(xiàng)目數(shù)130％確定第二輪評(píng)審項(xiàng)目。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座64國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座14專家評(píng)審組或?qū)I(yè)委員會(huì)評(píng)審（二審）。

主要對(duì)一審?fù)扑]項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，篩除30％。再次對(duì)二審會(huì)確定資助項(xiàng)目進(jìn)行審查：進(jìn)一步查重；以往承擔(dān)項(xiàng)目是否按期完成；是否有違反基金委有關(guān)申請(qǐng)規(guī)定。基金委員會(huì)委務(wù)會(huì)審議。下發(fā)批準(zhǔn)、未批準(zhǔn)通知。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座65專家評(píng)審組或?qū)I(yè)委員會(huì)評(píng)審（二審）。國(guó)家自然科學(xué)基金三、如何撰寫國(guó)家自然科學(xué)基金

申請(qǐng)書

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座66三、如何撰寫國(guó)家自然科學(xué)基金

申請(qǐng)書

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講摘要（限400字）

包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義等

如：“用……方法（手段）進(jìn)行……研究，探索/證明……問(wèn)題，對(duì)闡明……機(jī)制／揭示……規(guī)律有重要意義，為……奠定基礎(chǔ)／提供……思路”國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座67摘要（限400字）

包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意立論依據(jù)項(xiàng)目的研究意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的必要性和重要性，提出項(xiàng)目解決的問(wèn)題與可達(dá)到的目標(biāo)，并附主要參考文獻(xiàn)及出處對(duì)基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合國(guó)際科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，論述項(xiàng)目科學(xué)意義對(duì)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合學(xué)科前沿，圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要科技問(wèn)題論述其應(yīng)用前景國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座68立論依據(jù)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座181、項(xiàng)目的研究意義存在問(wèn)題：對(duì)科學(xué)意義闡述不足或夸大。

撰寫方法：簡(jiǎn)述其特點(diǎn)、危害，目前主要的方法及其存在的問(wèn)題。簡(jiǎn)要分析機(jī)理和主要研究熱點(diǎn)，引出目前存在的主要問(wèn)題，也就是本項(xiàng)目要解決的問(wèn)題，以此為切入點(diǎn)提出假設(shè)，闡述如果實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，相關(guān)的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座691、項(xiàng)目的研究意義國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座192、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析（綜述）

存在問(wèn)題：

文獻(xiàn)復(fù)習(xí)不夠，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解，提出的問(wèn)題別人已解決---低水平重復(fù)。對(duì)研究方法不熟悉，簡(jiǎn)單移植或夸大其作用，缺乏實(shí)際應(yīng)用的可行性---無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

---已有方法與掌握方法的人的結(jié)合；---方法理論上可行與現(xiàn)實(shí)可行性的結(jié)合。對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀只是簡(jiǎn)單羅列，缺乏歸納分析，缺乏邏輯性和針對(duì)性---總結(jié)與表達(dá)不夠。

(國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座702、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析（綜述）(國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座撰寫方法：要緊緊圍繞本次申請(qǐng)項(xiàng)目的主題。1、從科學(xué)問(wèn)題切入，簡(jiǎn)要論述國(guó)內(nèi)外研究成果，并引出當(dāng)前的熱點(diǎn)研究方向。2、從研究方向展開，較詳細(xì)地分析國(guó)內(nèi)外在本方向的研究進(jìn)展，引出闡明機(jī)理或發(fā)明新方的關(guān)鍵問(wèn)題所在。3、圍繞關(guān)鍵問(wèn)題，詳細(xì)論述國(guó)內(nèi)外以往的研究結(jié)果、當(dāng)前的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢(shì)。綜合分析后提出目前尚未解決的問(wèn)題。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座71國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座21

4、對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析。

成熟的方法要簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)闡明可以應(yīng)用于本研究的依據(jù)。新方法要詳細(xì)介紹其原理，并闡明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。要特別注意的問(wèn)題：必須對(duì)項(xiàng)目中所運(yùn)用的技術(shù)方法的原理、流程及在實(shí)際應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要十分清楚，絕不能是一種簡(jiǎn)單的移植。5、提出本項(xiàng)目的研究設(shè)想，需要解決的科學(xué)問(wèn)題。6、把自己的工作基礎(chǔ)放在立項(xiàng)依據(jù)中國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座724、對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析。國(guó)家自注意事項(xiàng)

注意邏輯性和層次感，并隨時(shí)點(diǎn)題。文字表達(dá)要精雕細(xì)琢，避免假大空。參考文獻(xiàn)必須提供作者全名、出處。參考文獻(xiàn)必須引用02、03年甚至04年的文獻(xiàn)。要注意參考國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)知名專家的論著。文獻(xiàn)回顧不能回避國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座73注意事項(xiàng)注意邏輯性和層次感，并隨時(shí)點(diǎn)題。國(guó)家三、研究方案1、研究目標(biāo)

存在問(wèn)題：目標(biāo)過(guò)大撰寫要求：有限目標(biāo)，與研究?jī)?nèi)容相呼應(yīng)

如：探索……問(wèn)題，明確……關(guān)系，揭示……規(guī)律，闡明……原理（機(jī)制），建立……方法等國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座74三、研究方案1、研究目標(biāo)如：探索……問(wèn)

研究目標(biāo)：篩選出與老年性白內(nèi)障相關(guān)的基因，明確部分基因在白內(nèi)障形成中的作用，從晶狀體上皮變化的角度闡明白內(nèi)障的發(fā)生機(jī)理，為防治白內(nèi)障提供線索。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座75國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座252、研究?jī)?nèi)容：

存在問(wèn)題：內(nèi)容過(guò)多，一個(gè)研究周期難以完成；內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。撰寫要求：內(nèi)容要適當(dāng)，重點(diǎn)突出，確保研究周期內(nèi)完成；與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)。篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。確定研究目標(biāo)、內(nèi)容的依據(jù)：

回答一個(gè)科學(xué)問(wèn)題；根據(jù)研究周期、資助強(qiáng)度來(lái)確定。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座76國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座26

3、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

存在問(wèn)題：未能抓住關(guān)鍵問(wèn)題或抓得不準(zhǔn)。撰寫要求：找出關(guān)鍵問(wèn)題，寫出解決辦法。什么是關(guān)鍵問(wèn)題？--研究過(guò)程中對(duì)達(dá)預(yù)期目標(biāo)有重要影響的某些研究?jī)?nèi)容或因素。--為達(dá)預(yù)期目標(biāo)所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座773、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座27

4、研究方法

存在問(wèn)題：過(guò)于簡(jiǎn)單：在實(shí)驗(yàn)方案中只有方法名稱而無(wú)具體步驟。過(guò)于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法。撰寫要求：以研究項(xiàng)目的需求為前提，盡量采用目前最先進(jìn)的方法和手段，并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座784、研究方法國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座28

5、技術(shù)路線

存在問(wèn)題：不清楚，不詳細(xì)。

撰寫要求：清晰、詳細(xì)、注意邏輯性。

撰寫方法：以時(shí)間順序?yàn)橹骶€設(shè)計(jì)技術(shù)路線以研究?jī)?nèi)容為主線設(shè)計(jì)技術(shù)路線分大小標(biāo)題，突出邏輯關(guān)系。詳細(xì)地寫清楚每個(gè)具體步驟。應(yīng)詳盡闡述研究方法和技術(shù)路線的先進(jìn)性和創(chuàng)新性－對(duì)復(fù)雜的技術(shù)路線和研究方法采用流程圖或圖表來(lái)說(shuō)明國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座795、技術(shù)路線國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座29

正常晶狀體上皮細(xì)胞白內(nèi)障晶狀體上皮細(xì)胞

PromegaPolyATtract?System1000

mRNA分離 mRNA分離

oligo-dT18反轉(zhuǎn)錄ntechCap-finder方法反轉(zhuǎn)錄 cDNA

Biotin-21-dUTP pending-cDNA隨機(jī)引物PCR雜交

SephacrylS-400柱國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座80正常晶狀體上皮細(xì)胞白內(nèi)障晶狀體上皮

除鹽及小片段

鏈親和素-生物素磁性分離

除去雜交體及過(guò)量正常晶狀體上皮細(xì)胞cDNA“長(zhǎng)距離”PCR

目的cDNA的特異擴(kuò)增

克隆、鑒定、轉(zhuǎn)化建立差異基因文庫(kù)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座81國(guó)家自然科學(xué)基6、可行性分析

理論分析研究手段、方法分析預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析所用特殊實(shí)驗(yàn)材料（試劑）的分析對(duì)所具備的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分析對(duì)項(xiàng)目組成員搭配及其運(yùn)用技術(shù)方法的能力分析國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座82國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座32綜上所述，我們的研究方案從理論到實(shí)踐都是可行的，實(shí)驗(yàn)中所涉及到的材料和試劑均為商品，本校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為全軍開放實(shí)驗(yàn)室、基因研究所、中心實(shí)驗(yàn)室及本實(shí)驗(yàn)室具備完成該項(xiàng)研究的實(shí)驗(yàn)條件，預(yù)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座83綜上所述，我們的研究方案從理論到實(shí)踐都是國(guó)家自然科學(xué)基金申

7、創(chuàng)新性對(duì)創(chuàng)新的理解：創(chuàng)新性與先進(jìn)性是有根本區(qū)別的。

原始創(chuàng)新：填補(bǔ)空白或修改傳統(tǒng)的理論；新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。

跟蹤創(chuàng)新：

在前人工作基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善現(xiàn)有理論；對(duì)原有技術(shù)、方法進(jìn)行修改后產(chǎn)生1＋1＞2的效果。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座847、創(chuàng)新性國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座348、年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果

年度研究計(jì)劃：按年度列出：研究?jī)?nèi)容及其階段目標(biāo)；擬組織的重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、國(guó)際合作與交流計(jì)劃等。

國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座858、年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座培訓(xùn)課件86

預(yù)期的研究成果預(yù)期研究結(jié)果：

理論成果：建立/豐富/補(bǔ)充/填補(bǔ)......有望闡明。。變化的分子生物學(xué)機(jī)制，從。。。的角度揭示。。。機(jī)理，為。。。提供理論依據(jù)。

技術(shù)方法：建立/完善…...

專利：可望獲得……

論文：預(yù)計(jì)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文8-10篇。

人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座87預(yù)期的研究成果國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座37研究基礎(chǔ)1、工作基礎(chǔ)

存在問(wèn)題：內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)；與申請(qǐng)項(xiàng)目無(wú)關(guān)。

撰寫要求：要介紹與申請(qǐng)項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果；提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；以往應(yīng)用與申請(qǐng)項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。工作積累也要包括項(xiàng)目組成員的所有信息。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座88研究基礎(chǔ)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座38

2、工作條件包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑，包括利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。條件保證

3、申請(qǐng)者及項(xiàng)目組成員簡(jiǎn)歷

所有項(xiàng)目組成員的工作簡(jiǎn)歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其是要針對(duì)項(xiàng)目組成員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。特別是3位。國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座892、工作條件國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)講座39課題組人員科研時(shí)間安排合理不能過(guò)少：一年不少于4個(gè)月。不能過(guò)多：一年不多于10個(gè)月。研究能力