《找朋友》的小班教案

Word-7-《找朋友》的小班教案

作為一位不辭辛苦的人民老師，時(shí)常需要用到教案，利用教案預(yù)備可以更好地按照詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)捻氁恼{(diào)節(jié)。那么什么樣的教案才是好的呢？這次美麗的為親帶來了4篇《找伴侶》的小班教案，希翼能夠給您提供一些協(xié)助。

《找伴侶》教案篇一

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

放音樂《找伴侶》

各種動(dòng)物的容易幾何圖畫

活動(dòng)目標(biāo)

分辨顏色與外形

分辨動(dòng)物的特征

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓小伴侶擁有日常生活中的容易物體，動(dòng)物，圖形認(rèn)知能力

難點(diǎn)：正確的引領(lǐng)小伴侶形成正確的思維模板，把圖案與名稱相吻合記憶

活動(dòng)預(yù)備

一堆五顏六色，型狀各異，并且有重復(fù)的玩具。

活動(dòng)過程

1讓小伴侶看那些預(yù)備好的動(dòng)物圖畫

2讓小伴侶把多種圖形玩具拼成自己喜愛?的動(dòng)物

3讓小伴侶們猜彼此拼的動(dòng)物是什么

4讓小伴侶們說說自己用了什么圖形

5讓小伴侶們?cè)u(píng)哪種圖形最實(shí)用

教學(xué)反思

1應(yīng)當(dāng)自己先做一個(gè)樣板，分析一下，讓小伴侶有方向感

2應(yīng)當(dāng)分配有趣具，就不會(huì)浮現(xiàn)搶玩具的場(chǎng)面

3由于他們的認(rèn)知不夠，應(yīng)當(dāng)適量的指導(dǎo)，不是放任不管。

4應(yīng)當(dāng)有時(shí)光限制，嘉獎(jiǎng)制，激活孩子潛能

《找伴侶》的小班教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛?邊唱邊玩，對(duì)音樂嬉戲感愛好。

2、喜愛?和小伴侶、教師親一親、抱一抱，感觸和伴侶在一起玩的歡樂。

3、情愿向他人表述自己的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、VCD光盤

2、玩具牛一件

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)寶寶們圍繞在教師的身旁，聽教師邊打節(jié)奏邊歌唱。吸引寶寶們的注重力。

師：寶寶們，和教師唱首歌吧！

幼兒：好

2、讓寶寶們理解伴侶一詞的含義，并大膽表現(xiàn)出來。

師：給寶寶們介紹我的好伴侶--孫教師。

師：我喜愛?孫教師，我們是好伴侶，好伴侶在一起要親一親、抱一抱。

師：你喜愛?誰?。?/p>

幼兒：····引領(lǐng)寶寶們和自己的好伴侶抱一抱、親一親，體味和好伴侶在一起的歡樂！

3、鼓舞寶寶們和教師一起歌唱引領(lǐng)寶寶們?cè)诔礁柙~親一親，抱一抱的時(shí)候，兩個(gè)好伴侶要抱一起，臉貼臉。

4、寶寶們喜愛?和教師親一親，抱一抱。

師：老是想和你們成為好伴侶，讓我來抱抱你們吧！

幼兒：……

播放兩遍音樂，讓幼兒充分體味親一親、抱一抱的感覺。

5、邊唱邊嬉戲老師示范嬉戲玩法：找呀找呀，找伴侶，找到一個(gè)好伴侶；（拍手隨節(jié)奏自然走動(dòng)）親一親、抱一抱；（找到一個(gè)好伴侶抱在一起）我們都是好伴侶。（拉起雙手看著對(duì)方，興奮的隨節(jié)奏上下晃動(dòng)）再見。（揮手告辭）提醒：鼓舞寶寶每一次嬉戲都要找不同的伴侶。

6、和玩具牛做嬉戲師：有一個(gè)奧秘客人也想和寶寶們成為好伴侶，你們想不想見見他》

幼兒：……

播放音樂，隨音樂一起做嬉戲，音樂反復(fù)播放，讓幼兒體味嬉戲的歡樂！

活動(dòng)延長：

請(qǐng)幼兒回家后，和爸爸媽媽一起玩找伴侶的嬉戲，體味和親人一起玩的歡樂。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課主要讓托班的寶寶們體味親一親、抱一抱的含義，寶寶們表現(xiàn)的都不錯(cuò)。老師的態(tài)度和氣，教學(xué)氛圍好幾次也達(dá)到了xx，寶寶們都樂觀參加音樂嬉戲。利用聽課教師的點(diǎn)評(píng)，本節(jié)課也有不足之處，老師的語速要慢、玩具要多樣、奧秘客人浮現(xiàn)的有點(diǎn)晚、個(gè)別環(huán)節(jié)要調(diào)換一下，可能效果會(huì)更好。

托班的寶寶已經(jīng)坐得住了，可以拿玩具牛挨個(gè)與寶寶們親一親、抱一抱。不至于浮現(xiàn)有些寶寶們會(huì)浮現(xiàn)打玩具牛的現(xiàn)象；在此還可以隨機(jī)教導(dǎo)，與動(dòng)物伴侶不能打架，不然玩具牛會(huì)不興奮的。本節(jié)課是音樂嬉戲，音樂浮現(xiàn)的少，不要把上來的孩子否決抱抱。

可以多抱一下，讓孩子的心情達(dá)到xx。個(gè)別的環(huán)節(jié)要明確些，奧秘客人要再奧秘一些，可以讓寶寶們把眼睛閉起來，讓玩具牛和寶寶們．充分的抱一抱。有了教師們的評(píng)價(jià)，借取好的建議，改掉不足之處，在下次的藏匿課中，取之特長補(bǔ)之短處，更充分的預(yù)備。

找伴侶教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1、運(yùn)用不同的圖形組合，用蠟筆涂畫出不同的動(dòng)物特征。

2、能按照以往閱歷，大膽地想像和制造。

活動(dòng)預(yù)備：彩色水筆、蠟筆；先用水筆畫輪廓后用蠟筆涂色。

活動(dòng)過程：

1、展示范例，引起愛好：

——“今日天氣真好，有個(gè)小動(dòng)物想出去玩，猜猜它是誰？”

2、觀看發(fā)覺，提問研究：

——“小豬遇到了誰？它長得怎么樣？”

“小豬出去又遇到了誰？它長得和小貓什么地方不一樣？”（耳朵一換就變成小兔了）

“小豬回家去洗手背，應(yīng)當(dāng)怎么洗？”（請(qǐng)一位幼兒示范，其余幼兒在下面呼應(yīng)）

“小豬這次出去找伴侶，遇到了一只耳朵不在頭頂也不在兩角的伴侶，在位伴侶有是誰呢？”（請(qǐng)幼兒為小狗添畫耳朵）

“現(xiàn)在小豬能找到伴侶了嗎？”

3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)：

鼓舞幼兒大膽想像小豬可能會(huì)遇到哪些動(dòng)物的主要特征和容易動(dòng)態(tài)。

準(zhǔn)時(shí)展示動(dòng)物特征顯然、有制造性的幼兒作品，給其他幼兒以提醒。

4、評(píng)價(jià)：

大家一起看看、說說、小豬整潔嗎？

它找到了誰做伴侶？

《找伴侶》教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)聆聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、利用故事知道小紅花喜愛?樂于助人，愛惜公物的小伴侶。

活動(dòng)材料：

《找伴侶》歌曲、錄音機(jī)、小紅花一朵、故事配圖

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，自然引入活動(dòng)。

1、隨《找伴侶》音樂，自由結(jié)組表演，音樂結(jié)束后，坐好。

2、問：小伴侶，你們都找到自己的好伴侶了嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說為什么選她做伴侶？

展示小紅花，問：你們熟悉它嗎？它也想找一個(gè)好伴侶，你們想知道它會(huì)和誰做伴侶嗎？

二、展示故事配圖，協(xié)助幼兒了解故事中的人物。

請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看，看一看圖中都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？想一想小紅花會(huì)和誰做伴侶？

三、借助圖片敘述故事，邊講邊提問，協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。

提問：圖1、小紅花為什么興奮？

小紅花為什么不想和她做伴侶？

圖2、小胖子在干什么？小紅花想和他做伴侶嗎？可小紅花為什么憤怒了？

圖3、