小學(xué)生詩(shī)歌朗誦社團(tuán)活動(dòng)方案

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦社團(tuán)活動(dòng)方案為了全面貫徹素養(yǎng)教育理念，加大校內(nèi)文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化氛圍和提高同學(xué)的朗誦水平，依據(jù)班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn),我特制定方案如下：一、活動(dòng)目的：.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展同學(xué)的朗誦水平，激發(fā)同學(xué)閱讀詩(shī)歌的愛(ài)好；培育朗誦新秀。拓寬同學(xué)視野，豐富同學(xué)的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培育同學(xué)留心觀看主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。.把朗誦、文學(xué)觀賞、結(jié)合起來(lái)，提高同學(xué)審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高同學(xué)的朗誦理論水平和對(duì)作品的觀賞力量。3.健全組織，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有方案、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。4、深化素養(yǎng)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開(kāi)展的表演、溝通研討等活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，同時(shí)讓同學(xué)體驗(yàn)合作與勝利的喜悅。二、活動(dòng)內(nèi)容1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及留意事項(xiàng)；2、每位同學(xué)仔細(xì)收集自己喜愛(ài)的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矏?ài)這首詩(shī)歌的緣由。3、組織同學(xué)將收集到的詩(shī)歌相互溝通，并相互朗誦，作好預(yù)備；4、選出對(duì)詩(shī)歌有肯定觀賞力量、有肯定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)；（也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委）5、在班級(jí)中進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織同學(xué)評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；6、請(qǐng)老師或同學(xué)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；7、將同學(xué)選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他同學(xué)觀賞；8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品觀賞的感受。三、活動(dòng)要求及措施1、按時(shí)參與，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。2、每次活動(dòng)要求同學(xué)能把握本節(jié)課內(nèi)容。3、同學(xué)把握朗誦的技巧后，定期開(kāi)展朗誦競(jìng)賽，讓社員相互學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦力量。四、活動(dòng)時(shí)間：每周五下午課外活動(dòng)五、詳細(xì)支配：第一次：組建詩(shī)歌朗誦社團(tuán)。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書(shū)。其次次：朗誦技巧及訓(xùn)練。第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書(shū)籍。第四次：講座：什么是朗誦？朗誦前要做哪些預(yù)備工作？怎樣選擇朗誦材料？第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。第六次：朗誦的基本表達(dá)手段（停頓）第七次：朗誦的語(yǔ)速。第八次：朗誦的句調(diào)。