幼兒園大班教師代表發(fā)言稿范文

幼兒園大班教師代表發(fā)言稿范文在充斥活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下列是小編整理的幼兒園大班教師代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

幼兒園大班教師代表發(fā)言稿1家長們好!首先，對您的到來表示熱烈的歡迎，并感激您能從百忙之中抽空來加入我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)懷，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利發(fā)展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

今天我們家長會的內(nèi)容有下列幾個方面：

一.班級情況分析：

今年有我和李老師、劉老師來帶班，姜老師主要負責音樂、社會等領(lǐng)域，李老師負責科學(xué)(數(shù)學(xué))、美術(shù)、劉老師負責體育、語言等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒33名，插班生5名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。

二.教育教學(xué)方面

1、計算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，根本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。

3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。

4、大班的孩子要求會寫自己的名字了，請家長在家中教孩子多練習(xí)。

5、今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí)，如：每月3-4首兒歌、一個律動、認識十個字、每周一幅幼兒繪畫作品，每學(xué)期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學(xué)會了很多知識，很多技能。

三.自理能力方面

再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過開學(xué)這幾個星期的察看，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步標準，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1、自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏《開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己根本上能完成，而且很用心，做事認真也很高興。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要激勵幼兒去與人交往,學(xué)會敘述,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比擬，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式激勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比擬隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的根本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護會帶來孩子的'無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

3、行為習(xí)慣

細節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。

四.家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢《

1.不要事事包辦代替，孩子的開展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比方系鞋帶、疊被子等，大班孩子根本上能夠自己獨立完成了。)

2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比方有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

3.孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有成心傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。

5、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了發(fā)展各種教育活動而必須的資源。

6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。

五.平安工作

1、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不管您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。

3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。

4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

六.聽取家長的意見。

家長的稱心，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些倡議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提珍貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七.結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

幼兒園大班教師代表發(fā)言稿2尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。

想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛進入蒙氏班級時，看到他們還小，是那樣的活躍稚嫩，哭著鬧著要我?guī)麄冋野职謰寢?、爺爺奶奶，如今他們學(xué)會了去撫慰小弟弟小妹妹們。

在蒙氏大家庭的三年學(xué)習(xí)中，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會讀寫很多字了不斷的進步中，總是給我許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫的工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌朗朗上口呢。每個孩子都有自己的興趣愛好，最喜歡上我的科學(xué)小實驗課，記得有節(jié)小實驗?天空中的彩虹》，我準備了一盆水一個小鏡子利用太陽的折射，門上面出現(xiàn)了一道美麗的七色光，我請了小朋友自己動手操作，xx非常認真的去做這個小實驗，通過實驗他們也明白了彩虹是怎樣出現(xiàn)的，看著他們滿臉笑容我也很開心，因為我設(shè)計的課程是孩子們感興趣的，不僅可以豐盛小知識還能動手操作，看著他們一步步成長漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大了，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步了；我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學(xué)習(xí)上的進步，生活自理方面和人際交往也有很大的進步，記得有一次幼兒園午睡起床，我察看到一個小女孩不會穿衣服在那哭，這時宋xx和沈xx過來問她：“你怎么了？為什么哭呀？〞小女孩說：“不會穿衣服〞，兩人合作，一個幫她穿衣服一個幫她翻褲子……從心里感覺她們長大了、懂事了、學(xué)會關(guān)照別人了。我們班進步很大的還有趙xx，他從不愿在小朋友面前表演到敢于個人展示，他做事非常認真仔細秩序感很強，還有金xx小朋友，他最喜歡玩的工作是?恐龍配對》每天都要選擇這項工作并且對這個工作進行了變化延伸發(fā)明了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大進步，對拼音的拼讀掌握的很好。和孩子們在一起感覺很高興，有時我也會心情不好，他們也會察看到老師并竊竊私語：“老師今天怎么了，好似不開心！〞讓我感動的是他們圍在我身邊各自說著自己高興的事……眼看他們就要畢業(yè)了，心里有很多的不舍，記得有堂討論課?長大后我想當什么》，孩子們紛紛討論，張xx想當幼兒園老師因為可以像曹老師一樣帶很多的小朋友；張xx想當宇航員因為可以去探索宇宙的神奇奧秘；許xx想當考古學(xué)家因為可以挖掘恐龍；xx、xx想當警察因為可以抓捕更多的壞人；xx想當舞蹈家因為可以跳出優(yōu)美的舞姿；xx想當畫家因為可以用很多鮮艷的顏色去畫美麗的風景……孩子們有他們的幻想，希望他們的幻想成真。

在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的交流方式，有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等，我就想有沒有更好的交流方式讓他們?nèi)L試一下，于是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動增加孩子們的社會交往和語言開展的能力，他們很喜歡郵箱活動，自己寫信設(shè)計信封寄給好朋友，我們還安頓了大班小小郵遞員每天上午10：45開郵箱送信，讓我沒想到的是收到了徐xx寄來的信，我很開心！活動發(fā)展很有意義。

美好的時光總是短暫的，7月30日的早上9：00在班級舉行了大班畢業(yè)典禮活動，孩子們展示了自己的才藝表演，張x小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的；成xx和2個好朋友合作為老師們獻上一首歌曲?老師、老師再見了》，當時我的眼眶濕潤了，我不想讓孩子們看到我流淚，心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶?；顒印．厴I(yè)典禮圓滿的結(jié)束了，在這里祝愿大班的孩子們擁有更美好的明天，我們還是你們心里最美麗老師，親愛的家長們，謝謝你們3年來給我們工作上的支持和厚愛，你們一定要幸福、安全。

我的孩子們，盼望你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶！

幼兒園大班教師代表發(fā)言稿3尊敬的家長，親愛的小朋友：

此時我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了；此時我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光彩的小學(xué)生了。

分明地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上清楚寫著對老師的疑心，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她〞，慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會〞在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的身邊說著悄悄話，那天教畢業(yè)詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去撫慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室里氛圍一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園。〞接著有許多聲音說：“我想上十年幼兒園〞。此時此刻，我真的不知該如何應(yīng)對那樣的場面了，從來沒有這樣地無奈過。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見了，我親愛的孩子！

幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人?。?/p>

幼兒園大班教師代表發(fā)言稿4各位家長：

你們好!

首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感激你們能從百忙之中抽出時間來加入這個家長會，你們能來加入這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利發(fā)展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、班級情況現(xiàn)在我就先來個介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些了解了.我們班全部幼兒有41名,18名是新生。

二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡單的介紹：

我園是省示范幼兒園，同時也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一局部教師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當不錯。

三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、如何的運用都向你們介紹一下：

我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結(jié)合的?幼兒園開展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實際情況及課程的