山東省各地市15年中考化學(xué)試題集

二O一五年東營市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題（總分100分考試時(shí)間60分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12016Mg24Cl35.5Ca40Fe56第1卷（選擇題共36分）一、選擇題（本題包括9小題，每小題4分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．車用乙醇汽油的使用，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是2．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：下列說法正確的是①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變。A.①②⑥B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤3．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A.霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成，霧霾屬于混合物B.凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程D.化學(xué)肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的葉面噴施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4屬于復(fù)合肥4．我國發(fā)射的神舟六號(hào)載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回艙返回時(shí)，與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)干度的高溫，此時(shí)，燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。由此，判斷下列說法錯(cuò)誤的是A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化B．返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用C.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱D．燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高5．下列化學(xué)用語表達(dá)錯(cuò)誤的是A.兩個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2B.淀粉的化學(xué)式：(C6H10O6)nC.臭氧中氧元素的化合價(jià)：D.一氧化碳使氧化銅還原成銅的化學(xué)方程式：6．下列推斷正確的是A.在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．由此推斷氧氣分子變小了B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快C.中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿7．下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.鈉、氯都屬于金屬元素B.氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45gD.a表示的是一種陰離子8．以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系B.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系D.相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系第II卷（非選擇題共64分）二、填空簡答題（本題包括4小題，共35分）10.（7分）水和空氣都是人類重要的資源。(1)人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在____；要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素____、____（答出兩條即可）。(2)人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施。(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是。a．水的電解b．水的蒸發(fā)c．氫氣在氧氣中燃燒(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用來檢驗(yàn)。11.(11分)據(jù)報(bào)道，全球每年浪費(fèi)掉的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過的食品。右圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對(duì)延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用。請(qǐng)回答下列問題：(1)花生中富含的營養(yǎng)素是（答出一種即可），檢驗(yàn)這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是。(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是（填序號(hào)）。a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化(3)鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式____；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡颍褪怯貌讳P鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時(shí)間先后順序是，你認(rèn)為其原因可能是____。(4)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施____。12．（7分）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：(1)P點(diǎn)的含義是____。(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有（寫出一種），當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用的方法提純甲。(3)30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是（選填序號(hào)）。a．溶劑的質(zhì)量b．溶液的質(zhì)量c．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(4)從圖中還可獲得的信息是（答出一條）。13.(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成貧，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物己省略），請(qǐng)回答：(1)D的化學(xué)式為(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→C:________;B→E:在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。(3)請(qǐng)寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)。A的單質(zhì)用途非常廣泛，請(qǐng)舉出一例____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共18分）14.（4分）下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（填序號(hào)）。A.組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，遵循自下而上，先左后右的原則；B.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果，要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品；C.振蕩試管內(nèi)溶液時(shí)，用手腕力量擺動(dòng)，不可上下顛動(dòng)，以防液體濺出；D.向酒精燈里添加酒精時(shí)，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3；E．過濾液體時(shí)，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液；F．測(cè)定溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕；15.（14分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請(qǐng)閱讀資料卡，回答有關(guān)問題。資料：1．第八屆國際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開。據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國計(jì)劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”（如圖）?！翱扇急敝饕煞质羌淄樗衔铮饕植加谏詈３练e物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一。。2．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒。甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。(1)儀器a、b的名稱是、。(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的。簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法____；點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的____。(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)，共同點(diǎn)是（填序號(hào)）。a．需要加熱b．需要催化劑c．反應(yīng)物中沒有氣體參加d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素(4)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)甲烷分類，它屬于，具有的物理性質(zhì)是____。甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將CO。和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH)。若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為，該反應(yīng)類型是____。(5)可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機(jī)。但開采、利用可燃冰的過程中，還存在著開采技術(shù)以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題。從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好____。四、計(jì)算題（本題包括1小題，共11分）16.（11分）在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題。(1)a的數(shù)值為，興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像做出你的分析）。(2)b的數(shù)值為。計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。菏澤市二O一五年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）化學(xué)試題說明：1.本試卷共4頁，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2．考生須在答題卡規(guī)定的相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答，選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H：1C：2N：14O：16S：32Mg：24Al：27Zn：65一、識(shí)別與選擇（本題包括8小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活”，下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是 A． 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車 B．減少制造垃圾，實(shí)行垃圾分類和回收 C．隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電D．為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用2．在下列生活和生產(chǎn)過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 A．菠蘿榨汁 B．海水曬鹽 C．谷物釀酒 D．石頭雕像 3．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是 A．潔凈的空氣是純凈物 B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等 C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D． 新鮮空氣中不含二氧化碳下列是實(shí)驗(yàn)室中常見的幾項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是 A．測(cè)溶液pH B． 檢查裝置氣密性C．稀釋濃硫酸 D． 過濾5．對(duì)于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是 A． 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì) B．化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合 C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大 D．花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔6．類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法中正確的是 A．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用，可增加肥效 C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似 D．在氯化鈉溶液中有Na+和Cl-，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電7．下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是 A．硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能B． 鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導(dǎo)電 C．鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同D． 鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末8．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是A．H+SO42-K+CO32-B．Mg2+Cl-OH-Na+C．Fe3+SO42-H+Cl-D．Na+Ba2+NO3-SO42-二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共18分）9．（6分）有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下：ABCD⑴D元素的名稱為______，D元素與上圖中（填寫字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為。⑵A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH7（填>、<、=)。⑶A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為（寫化學(xué)式），其中B元素化合價(jià)為。10．（4分）維持人類生命和健康的六大基本營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、、維生素、無機(jī)鹽和水。α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“-”表示原子之間的相互連接）。從物質(zhì)分類看，蛋白質(zhì)、糖類、維生素和α-丙氨酸均屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；在α-丙氨酸中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C∶H∶O∶N=，其中氮元素的百分含量為（保留一位小數(shù)）。11．（4分）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）溫度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.73636.637.338.439.8KNO313.33264110169246⑴從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而（填“增大”或“減小”）⑵若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认碌娘柡腿芤?，其方法為（填一種）。若KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl時(shí)，提純的方法是（填一種）。⑶下列有關(guān)說法正確的是a.40℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大b.KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體C.從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和KNO3的溶解度相等的溫度在20～40℃之間12.（4分）A～D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。⑴A物質(zhì)的化學(xué)式為：；A物質(zhì)還可以與（寫一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)。⑵反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：；在①～④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有（填寫序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，共10分）13．（6分）某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：⑴a儀器的名稱為；甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng)（填寫甲或乙）。⑵甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J(rèn)為可能的原因是；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入上圖裝置（填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為。⑶乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為。（4分）實(shí)驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過氧化氫的分解有催化作用。[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對(duì)過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：各量取6ml的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號(hào)三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號(hào)試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：試管編號(hào)123材料名稱無蘋果土豆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃實(shí)驗(yàn)結(jié)論[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響：取10ml30%的過氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測(cè)定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：實(shí)驗(yàn)編號(hào)123過氧化氫溶液濃度5%15%30%所用時(shí)間（秒）205253實(shí)驗(yàn)結(jié)論[實(shí)驗(yàn)條件3]用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。四、分析與計(jì)算（本題包括1小題，共6分）生成氣體的質(zhì)量/g加入稀硫酸的質(zhì)量/g生成氣體的質(zhì)量/g加入稀硫酸的質(zhì)量/g154.70.20⑴黃銅樣品中鋅的質(zhì)量⑵恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。菏澤市二O一五年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）化學(xué)試題（A卷）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、識(shí)別與選擇（8個(gè)小題，每小題2分，共16分）1.D2.C3.B4.B5.B6.D7.A8.C二、理解與應(yīng)用（4個(gè)小題，每空1分，共18分）9．（6分）（1）硫；B；S2－（2）＞;（3）H2O2;-110.(4分)油脂；有機(jī)物；3∶7∶2∶1；15.7%11.(4分)(1)增大(2)加入KNO3固體（或蒸發(fā)溶劑）；冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）(3)c12．(4分)（1）CuO；CO或C（或一氧化碳、碳）（2）CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4；①③（漏答、錯(cuò)答均不得分）三、實(shí)驗(yàn)與探究（2個(gè)小題，除14題【實(shí)驗(yàn)探究1】為2分外，其余每空1分，共10分）13.（6分）（1）長頸漏斗；乙（2）通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體；F；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑（3）小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大14.（4分）【實(shí)驗(yàn)探究1】蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用（1分），但催化效果不同或土豆催化效果較好。（1分）（一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，不同催化劑的催化效果不同。只要符合題意，即可得分）【實(shí)驗(yàn)探究2】濃度越大，反應(yīng)速率越快（1分）【實(shí)驗(yàn)探究3】S+O2SO2（1分）四、分析與計(jì)算(1個(gè)小題，6分)15.解：設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y。由圖分析可知產(chǎn)生氫氣0.2g。1分Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑651612xy0.2g1分65∶2＝x∶0.2gx＝6.5g1分161∶2＝y(tǒng)∶0.2gy＝16.1g1分所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：2分答：（1）樣品中鋅的質(zhì)量為6.5g。（2）所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。（以上答案僅供參考，若有其它合理答案均可得分）濟(jì)寧市二零一五年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁，考試用時(shí)60分鐘，共50分。答題前，考生務(wù)必先核對(duì)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)，然后用0.5毫米的黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。答第Ⅰ卷時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。答第Ⅱ卷時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共16分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-12C選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，其中，1-4小題各1分，5-10小題各2分，本答題共計(jì)16分）日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是A.食鹽做調(diào)味品和防腐劑B.蘋果催熟香蕉、柿子等水果C.汽油洗除衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒······?！睆奈⒂^角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有①分子的質(zhì)量很小②分子之間有間隔③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的④不同分子性質(zhì)不同A.①②B.③④C.①③D.②④我國自2015年1月1日起，對(duì)地級(jí)及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項(xiàng)指標(biāo)，某同學(xué)對(duì)SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不正確的是A.O3屬于單質(zhì)B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素下列化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化的是△點(diǎn)燃①②△點(diǎn)燃③④A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃氧氣有可燃性B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色二氧化碳有酸性C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學(xué)變化D氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀溶液中可能含有CO32-6.物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是A.NH4NO3固體B.NaOH固體C.NaCl固體D.濃H2SO47.除去下列物質(zhì)或溶液中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，合理可行的是A.氧化鈣（碳酸鈣）加水、過濾B.氯化亞鐵（氯化銅）加足量鐵粉、過濾C.硫酸（硫酸鈉）加入適量氯化鋇試劑、過濾D.鹽酸鉀（氫氧化鉀）通入足量二氧化碳?xì)怏w8.碳酸鈉從溶液里結(jié)晶析出時(shí)，晶體里總是結(jié)合著一定數(shù)目的水分子（結(jié)晶水），隨著溫度的變化可分別得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三種晶體。分析碳酸鈉溶解度隨溫度變化曲線（見右圖）得到的下列說法，正確的是A.隨溫度升高，碳酸鈉的溶解度逐漸增大B.碳酸鈉從溶液結(jié)晶析出時(shí)，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.碳酸鈉溶液在高溫條件下晶體，析出的晶體是Na2CO3·H2OD.碳酸鈉溶液在低溫條件下結(jié)晶，析出的晶體主要是Na2CO3·7H2O某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)的時(shí)，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系（見右下圖）。請(qǐng)根據(jù)圖像信息判斷，下列說法正確的是A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率：Al>Mg>Fe>ZnB.四種金屬的活動(dòng)性順序：Mg>Al>Zn>FeC.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Al>Mg>Fe>ZnD.Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比：：：：甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、Cl—、CO32—、SO42-中的一種陽離子和一種陰離子。為確定四溶液中分別含有哪種陽離子或陰離子，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：①將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色沉淀生成；②將乙溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；③向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明顯觀察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失；分析實(shí)驗(yàn)得到的以下結(jié)論，不正確的是A.甲溶液中一定含有Ba2+B.乙溶液中可能含有SO42-C.丙溶液中一定含有Cl—D.丁溶液中一定含有Na+第Ⅱ卷（非選擇題共34分）二、填空與簡答（共17分）11.（4分）請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問題：（1）由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子__________；（2）由一種原子形成的兩種不同離子__________；（3）由兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子__________；（4）含有兩種原子的兩種不同離子____________。12.（4分）下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用，分別利用的性質(zhì)是：（1）干冰用于人工降雨_________________________________________；（2）“金粉”（黃銅粉）用于裝偵燙金_____________________________；（3）紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑________________________________；（4）濃硫酸用作干燥劑_______________________________________；（3分）84消毒液是一種有刺激性氣體的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。請(qǐng)閱讀信息并回答：（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），化學(xué)方程式為______________________________；（3）84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體，因此，84消毒液必須__________保存。（4分）濟(jì)寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)厮|(zhì)。某污水處理廠采用下圖工藝（見下圖）凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子。請(qǐng)讀識(shí)流程圖并回答：（1）礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進(jìn)入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；（2）利用氫氧化鈉調(diào)節(jié)沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；（4）若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請(qǐng)寫出沉淀池Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。15.（2分）合理膳食可促進(jìn)我們的身體健康。一碟青菜搭一個(gè)饅頭、一個(gè)漢堡配一份薯?xiàng)l、一袋方便面加一根火腿腸······這些“經(jīng)典”搭配，是很多人餐桌上的?？停彩悄昵嗳撕唵紊畹谋憩F(xiàn)。這樣的飲食搭配健康嗎？請(qǐng)以一餐“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題：（1）“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”飲食搭配主要補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是__________________；（2）從均衡膳食角度考慮，應(yīng)對(duì)該搭配做哪些調(diào)整？______________________________________________________。實(shí)驗(yàn)探究題（共11分）（1）（5分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65℃以上迅速分解，270℃①加熱一段時(shí)間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是_______________________________________；由此可得出的結(jié)論是______________________；②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________________；③該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是____________________；④實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是________________________________________________。（2）（6分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)并完成一下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象氯化鈉固體溶解____________________________探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________________________________________________________________________________________________NaCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篲______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析與計(jì)算（共6分）（2分）2015年4月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭(zhēng)提前完成成品油質(zhì)量升級(jí)任務(wù)，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境。請(qǐng)回答：（1）異辛烷中碳?xì)湓氐脑觽€(gè)數(shù)比為____________；（2）異辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________；18.（4分）低鈉鹽是一種健康食鹽，以普通鈉鹽為基礎(chǔ)添加一定量氯化鉀（氯化鈉70%左右，氯化鉀30%左右），有助于人體鈉、鉀平衡，降低高血壓、心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。另外，由于食鹽中導(dǎo)致咸味的是氯離子，因此，低鈉鹽能較好實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀不減味的目的。課外探究小組為調(diào)查市售低鈉鹽是否合格，選用一種常見低鈉鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：步驟一：用電子天平準(zhǔn)確稱取低鈉鹽樣品2.00g，放入潔凈小燒杯中加水，攪拌至樣品充分溶解；步驟二：向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止；步驟三：將沉淀經(jīng)過濾、干燥后，稱量沉淀質(zhì)量為4.51g。某同學(xué)參照樣品配比，計(jì)算出2.00g低鈉鹽樣品中氯化鈉（氯化鈉70%）與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為3.43g。請(qǐng)你計(jì)算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量；（簡單寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01）（2）經(jīng)計(jì)算，你認(rèn)為樣品是否合格？_____________；（3）課外探究小組在教師指導(dǎo)下，取同質(zhì)量樣品經(jīng)再次精確實(shí)驗(yàn)，最終得到沉淀的質(zhì)量為4.56g。比較兩次實(shí)驗(yàn)所得沉淀的質(zhì)量，請(qǐng)分析造成誤差的主要原因。濟(jì)寧市二零一五年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題參考答案一、選擇題（共計(jì)16分）12345678910CBCBDABCCB填空與簡答（共計(jì)17分）（4分）（1）O2、O3（2）Fe2+、Fe3+（3）H2O、H2O2（4）SO32-、SO42-12.（4分）（1）干冰易升華，吸熱（2）具有特殊的顏色和金屬光澤（3）遇酸堿發(fā)生特定的顏色變化（4）具有吸水性13.（3分）（1）2NaOH+Cl2=NaCl+H2O+NaClO（2）2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO密封（4分）（1）將Fe2+氧化為Fe3+（2）將離子分別沉淀（3）中和堿性廢水，防止污染環(huán)境（4）15.（2分）（1）糖類、維生素（2）多使用一些含蛋白質(zhì)的食物，同時(shí)也要搭配一些肉類和水果三、實(shí)驗(yàn)探究題（共計(jì)11分）16.（1）（5分）①a中石灰水不變渾濁，b中石灰水變渾濁；小蘇打易分解，蘇打不易分解△②△③對(duì)比這兩種物質(zhì)是否能夠分解④裝置的氣密性要良好、溫度不能太高等（合理即可）（2）（6分）探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一只試管倒入約5mL氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象氯化鈉固體溶解說明氯化鈉溶液不是飽和溶液探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體有固體不再溶解NaCl不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤合蝻柡偷穆然c溶液中加入少量的硝酸鉀固體硝酸鉀固體溶解飽和的氯化鈉溶液能溶解硝酸鉀分析與計(jì)算（共計(jì)6分）（2分）（1）4：9（2）11418.（4分）（1）解：由題意知，樣品中氯化鉀的質(zhì)量為，設(shè)：由樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為········································（1分）74.5143.50.60即：計(jì)算得：≈1.16··························································（1分）合格·········································································（1分）沉淀的干燥程度不同、干燥時(shí)有部分固體飛濺（合理即可）···························（1分）山東省聊城市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共16小題；共40分；每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1～8小題每題2分，9～16小題每題3分）1．（2分）（2015?聊城）空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（）A．氧氣B．稀有氣體C．氮?dú)釪．氫氣2．（2分）（2015?聊城）下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（）A．水果榨汁B．冬瓜腐爛C．鐵鍋生銹D．煤氣燃燒3．（2分）（2015?聊城）以下的“水”屬于純凈物的是（）A．雨水B．礦泉水C．海水D．蒸餾水4．（2分）（2015?聊城）下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是（）A．2H+B．2HC．H2D．2H25．（2分）（2015?聊城）下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盤子中的水果渣C．用洗潔精清洗餐具上的油污D．用鹽酸清洗水壺的水垢6．（2分）（2015?聊城）下列微觀解釋不正確的是（）A．氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)B．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔7．（2分）（2015?聊城）在日常生活中，下列做法正確的是（）A．用甲醛浸泡蝦仁B．焙制糕點(diǎn)時(shí)添加含小蘇打的發(fā)酵粉C．用霉變的谷物做飼料D．為防止骨質(zhì)疏松，長期攝入過量的鈣元素8．（2分）（2015?聊城）下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A．加熱液體B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)食鹽水D．鐵絲在氧氣中燃燒9．（3分）（2015?聊城）2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染B．水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)C．水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面D．隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染10．（3分）（2015?聊城）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法不能達(dá)到目的是（）A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線B．用碳酸氫鈉治療胃酸過多C．用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿D．用肥皂水涂在蚊蟲叮咬處止癢11．（3分）（2015?聊城）觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是（）A．敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧B．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4C．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體D．馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變12．（3分）（2015?聊城）很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（）A．屬于氧化物B．由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成C．分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：713．（3分）（2015?聊城）下列有關(guān)物質(zhì)的歸類錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)歸類A白酒、糖水、食鹽水常見溶液B蛋白質(zhì)、油脂、維生素營養(yǎng)物質(zhì)C風(fēng)能、氫能、太陽能清潔能源D生鐵、玻璃、玻璃鋼復(fù)合材料A．AB．BC．CD．D14．（3分）（2015?聊城）如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B．生成物一定是氧化物C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)15．（3分）（2015?聊城）“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（）A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B．金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D．因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素16．（3分）（2015?聊城）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法ANaCl溶液（Na2CO3）Ca（OH）2溶液過濾BKNO3（NaCl）H2O蒸發(fā)、過濾CN2（O2）足量銅粉加熱D稀硫酸（稀鹽酸）適量氯化鋇溶液過濾A．AB．BC．CD．D二、填空題（本題共4小題，共28分）17．（6分）（2015?聊城）規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．（1）“Co”表示鈷元素（填名稱）；（2）“CO”是由碳、氧兩種元素（填名稱）組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．18．（8分）（2015?聊城）為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1．（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．（4）鐵制品在空氣中銹蝕的實(shí)質(zhì)就是鐵與空氣中的AC（填序號(hào)）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮?dú)猓?9．（6分）（2015?聊城）下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的A（填序號(hào)）決定的．A．最外層電子數(shù)B．核外電子數(shù)C．電子層數(shù)D．質(zhì)子數(shù)原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子．（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水．20．（8分）（2015?聊城）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）（2）把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是甲．（3）20℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為140g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是A（填序號(hào)）．A．溶劑的質(zhì)量B．溶液的質(zhì)量C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．以上都不變．三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共22分）21．（10分）（2015?聊城）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶．（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是加快過氧化氫的分解．（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢查裝置氣密性．（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上．22．（12分）（2015?聊城）呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體．某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行探究：【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣．對(duì)白色固體作出如下猜想：猜想Ⅰ：氫氧化鈉猜想Ⅱ：碳酸鈉猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量樣品溶于水，加入適量氯化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓；（2）將上述反應(yīng)后的混合物過濾，取濾液加入無色酚酞試液．無色變紅色．證明猜想Ⅲ正確【得出結(jié)論】猜想Ⅲ成立．【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是密封存放干燥處．四、計(jì)算題（共10分）23．（10分）（2015?聊城）現(xiàn)將10g銅鋅（Cu﹣Zn）合金放入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，過濾得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%的溶液．據(jù)此請(qǐng)完成下列問題：（1）生產(chǎn)氫氣0.2g；（2）稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量是9.8g；（3）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2015年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分．每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）（2015?臨沂）下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（）A．鐵生銹B．紙張燃燒C．葡萄釀成酒D．水結(jié)成冰2．（2分）（2015?臨沂）在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．水蒸氣3．（2分）（2015?臨沂）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體4．（2分）（2015?臨沂）下列幾種常見的物質(zhì)中，不含有機(jī)物的是（）A．牛奶B．檸檬汁C．食醋D．礦泉水5．（2分）（2015?臨沂）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用6．（2分）（2015?臨沂）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A．氯酸鉀B．石灰水C．二氧化碳D．氫氧化鈉7．（2分）（2015?臨沂）關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疊．稀鹽酸用來除鐵銹C．氫氧化鈉固體干燥二氧化碳D．用石墨制作電極材料8．（2分）（2015?臨沂）下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是（）A．NaB．HC．Cl2D．2N9．（2分）（2015?臨沂）測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體PH，可以幫助人們了解身體的健康狀況．人體內(nèi)的一些液體的近似PH如下：液體胃液胰液膽汁血漿PH0.9﹣1.57.5﹣8.07.1﹣7.37.35﹣7.45下列液體中，堿性最強(qiáng)的是（）A．胃液B．胰液C．膽汁D．血漿10．（2分）（2015?臨沂）生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會(huì)有一些殘?jiān)Ｓ啵瑲堅(jiān)某煞种饕牵ǎ〢．鐵B．氯化鐵C．氯化亞鐵D．碳11．（2分）（2015?臨沂）鋰電池是新型的高能電池，質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機(jī)、電腦等用戶的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．以下說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)中Li的化合價(jià)發(fā)生了變化B．MnO2中錳元素的化合價(jià)為+4價(jià)C．LiMnO2屬于氧化物D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)12．（2分）（2015?臨沂）通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大D．二氧化碳支持燃燒13．（2分）（2015?臨沂）水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．水分子運(yùn)動(dòng)加快B．水分子之間的間隔變大C．水分子數(shù)目增多了D．水分子沒有變成其它分子14．（2分）（2015?臨沂）科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）A．NOB．N2C．NO2D．N2O15．（2分）（2015?臨沂）下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)釨．用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液16．（2分）（2015?臨沂）如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．X是金屬元素B．Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子C．X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2D．X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似17．（2分）（2015?臨沂）下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．石灰水與稀鹽酸B．銅與硝酸銀溶液C．銀與稀硫酸D．二氧化碳與水18．（2分）（2015?臨沂）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑AFeCl2CuCl2鐵粉BCO2HCl氫氧化鈉溶液CNaClNa2CO3稀硫酸DCuO粉Cu稀鹽酸A．AB．BC．CD．D二、填空與簡答題（每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共40分）19．（4分）（2015?臨沂）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．（1）2個(gè)氫氧根離子；（2）干冰；（3）硅元素；（4）兩個(gè)五氧化二磷分子．20．（6分）（2015?臨沂）如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．（1）在圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：C中、，D中．（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)．（3）以上變化的反應(yīng)類型是．21．（4分）（2015?臨沂）控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料回答有關(guān)問題．資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃．（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)椋?）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)椋?）如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是．（4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③．22．（5分）（2015?臨沂）金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的、等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．（2）在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鐵、銅外，還需要一種試劑，你選擇的試劑是（填序號(hào)），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2（SO4）3溶液．23．（5分）（2015?臨沂）水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．人類必須愛惜水﹣節(jié)約用水，保護(hù)水﹣防治水污染．（1）下列做法不正確的是（填序號(hào)）．①用洗菜水沖廁所②生活污水可任意排放③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌（2）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入，用來吸附水中的一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，的凈化程度最高．（3）某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中．可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．24．（5分）（2015?臨沂）2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國主題是“踐行綠色生活”（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：．（2）吸煙對(duì)人體有害，我國規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是．（3）請(qǐng)你寫出一條“踐行綠色生活”的建議：．25．（4分）（2015?臨沂）已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下：溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉3535.53636.537碳酸鈉6101836.550（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖，圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是（填“A”或“B”）．（2）圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn)，此點(diǎn)表示的意義是．（3）40℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏侨芤海ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保?）生活在鹽湖（主要成分是NaCl和Na2CO3）附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”．請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理．26．（2分）（2015?臨沂）下表是某食品包裝說明中的部分內(nèi)容．請(qǐng)你從配料中選擇物質(zhì)填空．品名×××配料鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑保質(zhì)期240天生產(chǎn)日期：見封口處（1）富含蛋白質(zhì)的是．（2）是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲(chǔ)存起來，成為維持生命活動(dòng)的備用能源．27．（5分）（2015?臨沂）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)．根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．（1）A物質(zhì)是（填化學(xué)式）．（2）寫出B→D的化學(xué)方程式．（3）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式．三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共12分）28．（4分）（2015?臨沂）如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是，B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是．29．（8分）（2015?臨沂）請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料．實(shí)驗(yàn)裝置：學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣[2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O]．銨鹽易溶于水．Ca（OH）2微溶于水．氯化銀（AgCl）是白色固體，難溶于水．CaCl2溶于顯中性，NH4Cl溶液顯酸性．請(qǐng)回答：（1）儀器a的名稱是，儀器b的名稱是．（2）用KMnO4制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用A裝置．選用A裝置的原因是．（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是．檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是．某同學(xué)對(duì)制取氨氣反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)進(jìn)行了進(jìn)一步的研究：①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過濾，得到濾液．②取少量濾液于試管中，向試管中滴加無色酚酞溶液，溶液顏色無變化，說明固體物質(zhì)中不含Ca（OH）2．③另取少量濾液于試管中，向試管中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)得出了固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl的結(jié)論．你認(rèn)為“固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl”的結(jié)論是否正確（填“是”或“否”），理由是．四、計(jì)算題（30題4分，31題8分，共12分）30．（4分）（2015?臨沂）人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為．（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．31．（8分）（2015?臨沂）黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料，常用來制造機(jī)械零件、儀表和日用品．為測(cè)定某黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：稱取15.0g此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖．請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算：（1）15.0g黃銅材料中含鋅g．（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程），計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

2015年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分．每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）（2015?臨沂）下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（）A．鐵生銹B．紙張燃燒C．葡萄釀成酒D．水結(jié)成冰考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．B、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．C、葡萄釀成酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．D、水結(jié)成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．（2分）（2015?臨沂）在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．水蒸氣考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．專題：空氣與水．分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%；本題解題的關(guān)鍵信息是：“含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑”．解答：解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．A、氧氣在空氣中含量較多，但氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、二氧化碳在空氣的含量較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、氮?dú)庠诳諝庵泻枯^多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)正確．D、水蒸氣在空氣的含量較少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，掌握它們的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．3．（2分）（2015?臨沂）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．4．（2分）（2015?臨沂）下列幾種常見的物質(zhì)中，不含有機(jī)物的是（）A．牛奶B．檸檬汁C．食醋D．礦泉水考點(diǎn)：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．專題：物質(zhì)的分類．分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，有機(jī)物是指含有碳元素的化合物，據(jù)此解答．解答：解：A、牛奶中富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物；B、檸檬汁中含有檸檬，檸檬屬于有機(jī)物；C、食醋中含有醋酸，醋酸屬于有機(jī)物；D、礦泉水中不含有有機(jī)物；故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的成分進(jìn)行．5．（2分）（2015?臨沂）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析；C、根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)液體樣品的正確取用方法進(jìn)行分析．解答：解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不能用酒精燈對(duì)燃，故A錯(cuò)誤；B、檢驗(yàn)裝置的氣密性，先將導(dǎo)管一段伸入水中，然后用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，故B正確；C、量筒讀數(shù)，視線要與凹液面的最低處保持水平，故C錯(cuò)誤；D、瓶塞應(yīng)該倒放，試管要傾斜，故D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作等相關(guān)內(nèi)容．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要按照嚴(yán)格的操作規(guī)范進(jìn)行，防止意外事故的發(fā)生．6．（2分）（2015?臨沂）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A．氯酸鉀B．石灰水C．二氧化碳D．氫氧化鈉考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別．專題：物質(zhì)的分類．分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．解答：解：A、氯酸鉀中只含有氯酸鉀一種物質(zhì)，屬于純凈物．B、石灰水中含有氫氧化鈣、水，屬于混合物．C、二氧化碳中只含有二氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物．D、氫氧化鈉只含有氫氧化鈉一種物質(zhì)，屬于純凈物．故選：B．點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．7．（2分）（2015?臨沂）關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疊．稀鹽酸用來除鐵銹C．氫氧化鈉固體干燥二氧化碳D．用石墨制作電極材料考點(diǎn)：常見氣體的用途；酸的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．解答：解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以填充在食品包裝袋中以防腐，正確；B、稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于清除鐵銹，正確；C、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥二氧化碳，錯(cuò)誤；D、石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極材料，正確；故選C．點(diǎn)評(píng)：掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．8．（2分）（2015?臨沂）下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是（）A．NaB．HC．Cl2D．2N考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號(hào)及其意義．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述意義．A、Na屬于金屬元素，可表示鈉元素，還能表示鈉這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．B、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．C、該符號(hào)是氯氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．D、該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．9．（2分）（2015?臨沂）測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體PH，可以幫助人們了解身體的健康狀況．人體內(nèi)的一些液體的近似PH如下：液體胃液胰液膽汁血漿PH0.9﹣1.57.5﹣8.07.1﹣7.37.35﹣7.45下列液體中，堿性最強(qiáng)的是（）A．胃液B．胰液C．膽汁D．血漿考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．專題：常見的酸酸的通性．分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)．據(jù)此分析判斷即可．解答：解：A、胃液的pH為0.9﹣1.5，小于7，顯酸性．B、胰液的pH為7.5﹣8.0，大于7，顯堿性．C、