2023年五年級語文教案《刺猬》_第1頁
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PAGEPAGE3五年級語文教案——?刺猬? 教學目標：1、學習10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解刺猬的生活習性，體會我與刺猬相處的和諧融洽。教學過程：一、導入：同學們對刺猬有多少了解談一談。二、初讀課文，整體感知：1、檢查生字詞；2、默讀課文，思考：本文主要寫了什么3、指名答復。三、精讀1--5自然段1、師：作者在散步時，意外發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這無疑是作者的意外之喜。對于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么2、學生自由讀1--5自然段，然后交流。3、預計交流內(nèi)容：刺猬很害怕相機指導朗讀4、讓學生帶著體會再讀1--5自然段四、精讀6--11自然段1、師：看著這只可愛的刺猬，作者突然冒出一個念頭，用你帽把它帶回了家。刺猬被裝進了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢2、默讀課文，然后交流。3、作者有是怎樣對待他的呢從中你們體會到什么相機有感情朗讀五、精讀12自然段1、自由讀文，看從文中了解了什么2、交流3、想象一下：作者還會怎樣善待刺猬六、小結。 內(nèi)容總結

〔1〕五年級語文教案——?刺猬?

教學目標：

1、學習10個生字

〔2〕3、了解刺猬的生活習性，體會我與刺猬相處的和諧融洽

〔3〕教學過程：

一、導入：同學們對刺猬有多少了解談一談

〔4〕對于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么

2、學生自由讀1--5自然段，然后交流

〔5〕刺猬被裝進了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢

2、默讀課文，然后交流

內(nèi)容總結

（1）五年級語文教案——

（2）刺猬

（3）3、了解刺猬的生活習性，體會我與刺猬相處的和諧融洽

（4）教學過程：

一、導入：同學們對刺猬有多少了解談一談

（5）

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