2020-2021學(xué)年北師大版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(1)1

8.8.這堆鋼管一共有（）根。2020.2021學(xué)年北師大版五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（1）學(xué)校:姓名：班級(jí):一、選擇題1.如圖的豎式中，余下的4添0后，表示40個(gè)（）o-O7064-O7064A.1B.0.1A.1B.0.1C.0.012.如圖所示圖形中，對(duì)稱軸條數(shù)最少的是（）oD.0.001.如果a+b=12（a,b為整數(shù)），那么（.如果a+b=12（a,b為整數(shù)），那么（）。A.a一定是b的倍數(shù)B.a可能是b的倍數(shù).下面的數(shù)中是3的倍數(shù)的是（）。A.13B.452C.67.如圖的豎式中，箭頭所指的“48”表示（）oC.b一定是a的倍數(shù)D.49501.248個(gè)148個(gè)48個(gè)148個(gè)0.148t0.016.下列圖片是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在計(jì)算9.5彳5時(shí)的不同思考過(guò)程，其中有錯(cuò)誤的是（）9.5*5-1x2的是（）9.5*5-1x21'2甲19*10-1.97.圖案?是下面（9.5+5=1.91x10T+10乙

95-5-19）張紙對(duì)折剪下來(lái)的。9.5元=95角95不5=19角丙19角=1.9元9.5m=95cm95-5=19cmJ19cm=l.9m20.8.1+0.120.8.1+0.1商是一位小數(shù)。（）A.20B.25C.28A.20B.25C.28.平行四邊形如圖所示，計(jì)算其面積的算式可以是（B.14X16C.21X16B.14X16C.21X16.李偉家客廳的長(zhǎng)是6米，寬是4.8米。計(jì)劃在地面上鋪方豉，要求地面上都是整塊方豉，可以選擇邊長(zhǎng)為（）的方磚。50厘米60厘米50厘米60厘米100厘米80厘米二、填空題.假如一個(gè)圖形對(duì)折后左右能（）,我們就把它叫做（）圖形。.在3X7=21中，（）是3的倍數(shù)，（）和（）都是21的因數(shù)。.正方形有條對(duì)稱軸，它的內(nèi)角和是度。.計(jì)算43.2?0.12時(shí)，要先把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原數(shù)的倍,轉(zhuǎn)化成整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算..30.6+0.68的商的最高位在（）位上，結(jié)果是（）。.“轉(zhuǎn)化”是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。例如，在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，先把它轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法，然后探究它的計(jì)算方法：在探究平行四邊形面積公式時(shí)，先把它轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形，然后推導(dǎo)出計(jì)算公式。請(qǐng)你再舉一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)應(yīng)用“轉(zhuǎn)化”的例子：（）。.在給定的正方形方格頂點(diǎn)上找一點(diǎn)C,使這一點(diǎn)和線段AB圍成的三角形的面枳是2平方厘米，點(diǎn)C共有（）種不同的畫(huà)法。（每個(gè)小方格表示1平方厘米）.五（1）班同學(xué)分組參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)論是10人一組，還是8人一組，結(jié)果都還剩3人。五（1）班至少（）人。三、判斷題.3.9是3的倍數(shù)。（）.對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等.（）.8既是8的倍數(shù)，又是8的因數(shù)。（）.平行四邊形和三角形的面積，都可以運(yùn)用梯形的面積公式來(lái)計(jì)算。（四、24.計(jì)算題四、24.計(jì)算題列豎式計(jì)算。6.484-14.4=(驗(yàn)算)10.844-36=（商用循環(huán)小數(shù)表示）(3)25.求如圖圖形的面積。(3)25.求如圖圖形的面積。五、連線題.下面哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？連一連。六、作圖題.如圖所示的兩個(gè)圖形都是由大小相等的正方形組成的，請(qǐng)你分別在兩個(gè)圖形上添加七、解答題.小薇家訂的牛奶零售價(jià)每袋L30元，小薇家9月份每天預(yù)訂3袋，按批發(fā)價(jià)共付5元，這樣每袋比零售價(jià)便宜多少元？.五年級(jí)學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)。如果每組分4人、6人或8人一組，都余2人。己知五年級(jí)學(xué)生人數(shù)在80至100人之間，請(qǐng)你算一算五年級(jí)參加植樹(shù)的學(xué)生有多少人？.兒童節(jié)這天，爸爸給亮亮買(mǎi)了3盒泥人，每盒中有2個(gè)泥人，付給售貨員20元，找回3.5元，平均每個(gè)泥人多少元？.縣政府在濱河公園修建了一塊平行四邊形的草坪（如圖）。（1）這個(gè)草坪占地多少平方米？（2）在草坪的四周每隔0.6米放一盆花，草坪的四周可以擺放多少盆花？參考答案1.c【解析】【分析】由于數(shù)字0在百分位上，所以豎式中的40表示40個(gè)百分之一，也就是表示40個(gè)0.01?！驹斀狻咳鐖D的豎式中，余下的4添。后，表示40個(gè)0.01。07876.0756■■40故答案為：Co【點(diǎn)睛】確定添上的數(shù)字“o”所在的數(shù)位是解題的關(guān)健。B【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，據(jù)此即可解答。【詳解】有有2條對(duì)稱軸,故答案為：Bo【點(diǎn)睛】此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義，確定圖形對(duì)稱軸條數(shù)的方法。A【解析】【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b#0）,a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)：據(jù)此解答。【詳解】如果a+b=12（a,b為整數(shù)），那么a一定是b的倍數(shù)。故答案為：A【點(diǎn)睛】明確因數(shù)和倍數(shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。D【解析】【分析】根據(jù)能被3整除的數(shù)的特征：即該數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和能被3整除；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?+3=4,4不能被3整除，不符合題意；4+5+2=9+2=11,11不能被3整除，不符合題意；6+7=13,13不能被3整除，不符合題意；4+9+5+0=13+5+0=18+0=18,18能被3整除，符合題意。故答案為：D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：熟記能被3整除的數(shù)的特征及判斷方法。B【解析】【分析】看箭頭所指的“48”的末尾數(shù)字“8”是在什么位上，如果是十分位上，則表示48個(gè)0.1,如果是在百分位上，則表示48個(gè)0.01……，據(jù)此解答即可?！驹斀狻吭趫D中的豎式中，箭頭所指的“48”的末尾數(shù)字“8”是在十分位上的，所以這個(gè)“48”的計(jì)數(shù)單位是十分之一，則表示48個(gè)0.1；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】明確一個(gè)數(shù)的末尾數(shù)字所在的計(jì)數(shù)單位是解題的關(guān)鍵D【解析】【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，商也隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。把除法算式和單位換算結(jié)合起來(lái)，把小數(shù)除法轉(zhuǎn)化為整數(shù)除法，可以計(jì)算出商?！驹斀狻緼.被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，商不變，計(jì)算正確：B.除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大了10倍，商也擴(kuò)大了10倍，要縮小10倍得出正確的商，計(jì)算正確；C.把9.5看作9.5元，化成95角+5=19角，再化成1.9元，計(jì)算正確；D.9.5米=950厘米，單位換算出錯(cuò)，計(jì)算錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查把小數(shù)除法轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)用了商的變化規(guī)律和單位換算知識(shí)。C【解析】【分析】將?對(duì)折后與各選項(xiàng)比較即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?，圖案?是F張紙對(duì)折剪下來(lái)的。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查軸對(duì)稱的剪紙問(wèn)題，解題時(shí)要注意觀察細(xì)微部位。B【解析】【分析】這堆鋼管的截面是一個(gè)梯形，根據(jù)梯形的面積=（上底+下底）義高+2,求出梯形的面積,也就是鋼管的根數(shù)?！驹斀狻浚?+7）X54-2=10X54-2=25（根）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查梯形面積公式的實(shí)際應(yīng)用。C【解析】【分析】【詳解】16X21=33624X14=336答：這個(gè)平行四邊形的面積是336.故選：C.B【解析】【分析】【詳解】略完全重合軸對(duì)稱【解析】【分析】【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，假如一個(gè)圖形對(duì)折后左右的圖形能夠完全重合，我們就把它叫做軸對(duì)稱圖形。2137【解析】【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b#0）,a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)：據(jù)此解答?！驹斀狻吭?X7=21中，21是3的倍數(shù)，3和7都是21的因數(shù)?！军c(diǎn)睛】明確因數(shù)和倍數(shù)的意義，是解答此題的關(guān)鍵。4360【解析】【分析】據(jù)對(duì)稱軸的定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸：因?yàn)樗倪呅蔚膬?nèi)角和是36（r,正方形是四邊形，所以長(zhǎng)方形的內(nèi)角和是360”；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：正方形有4條對(duì)稱軸，它的內(nèi)角和是360度；【點(diǎn)睛】本題主要考查了軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的定義，要熟記一些常見(jiàn)圖形的對(duì)稱軸條數(shù)：同時(shí)要明確長(zhǎng)方形是四邊形，四邊形的內(nèi)角和是360°。100除數(shù)是【解析】【分析】【詳解】略十45【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)除法的計(jì)算方法求出30.64-0.68的商即可?！驹斀狻?0.64-0.68=45所以30.64-0.68的商的最高位在十位上，結(jié)果是450【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)除法的計(jì)算方法。在學(xué)習(xí)圓的面積時(shí)，先把它轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形的面積【解析】【分析】回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)中有很多知識(shí)的學(xué)習(xí)用到了轉(zhuǎn)化的思想。例如：①三角形（梯形）面積轉(zhuǎn)化>平行四邊形轉(zhuǎn)化>長(zhǎng)方形；。②圓的面積3L4長(zhǎng)方形的面枳:。③小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化>整數(shù)乘法;④分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化>分?jǐn)?shù)乘法。此題答案不唯一?！驹斀狻吭倥e一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)應(yīng)用“轉(zhuǎn)化”的例子：在學(xué)習(xí)圓形的面積時(shí)，先把它轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形的面枳?！军c(diǎn)睛】轉(zhuǎn)化是解決問(wèn)題時(shí)常用的方法，能把較復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，能把新的問(wèn)題變成較簡(jiǎn)單的、己經(jīng)解決的問(wèn)題。10【解析】【分析】根據(jù)三角形的面積公式：S=ah+2,那么h=2S+a,把數(shù)據(jù)代入公式求出三角形的高，等底等高的三角形的面積相等，因?yàn)檫@個(gè)方格圖是邊長(zhǎng)5厘米的大正方形，所以C點(diǎn)共有10種不同的畫(huà)法?！驹斀狻咳切蔚母撸?X24-2=2（厘米）因?yàn)檫@個(gè)方格圖是邊長(zhǎng)5厘米的大正方形，所以C點(diǎn)共有10種不同的畫(huà)法。故答案為：10。【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。43【解析】【分析】由題意可知，最少人數(shù)是10和8的最小公倍數(shù)+3：據(jù)此解答。【詳解】8=2X2X210=2X5所以8和10的最小公倍數(shù)是：2X2X2X5=40所以有:40+3=43（人）【點(diǎn)睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是求出10和8的最小公倍數(shù)。X【解析】【分析】如果aXb=c（a、b、c都是非。的自然數(shù)）那么a和b就是c的因數(shù)，c就是a和b的倍數(shù)。【詳解】3.9不是自然數(shù)，所以3.9不是3的倍數(shù)。故答案為：X【點(diǎn)睛】注意：只在自然數(shù)（零除外）范闈內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。X【解析】【分析】【詳解】J【解析】【分析】【詳解】略J【解析】【分析】根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最大的因數(shù)是它本身，最小的因數(shù)是1;根據(jù)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的一個(gè)倍數(shù)是它本身，可見(jiàn)一個(gè)數(shù)的本身既是其最大因數(shù)又是其最小倍數(shù)。【詳解】8既是8的倍數(shù)，又是8的因數(shù)，原題說(shuō)法正確。故答案為：J。【點(diǎn)睛】根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)的方法進(jìn)行解答即可。J【解析】【分析】將平行四邊形看成上底和卜底相等的梯形：將三角形看成上底是0的梯形，據(jù)此根據(jù)梯形的面枳公式推導(dǎo)解答?！驹斀狻刻菪蔚拿娣e=（上底+下底）X高+2平行四邊形的面積=（上底+下底）X高+2=2X平行四邊形的底X高+2=底乂高三角形的面積=（上底+下底）X高+2=（0+下底）X高+2=底乂高+2因此，平行四邊形和三角形的面枳，都可以運(yùn)用梯形的面積公式來(lái)計(jì)算。此說(shuō)法正確。故答案為：J?！军c(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是將平行四邊形看成上底和卜底相等的梯形；將三角形看成上底是0的梯形。(1)0.45；(2)0301【解析】【分析】(1)先按照小數(shù)除以小數(shù)的方法列豎式計(jì)算求出商，再用除數(shù)乘以商進(jìn)行驗(yàn)算即可(2)先按照小數(shù)除以整數(shù)數(shù)的方法列豎式計(jì)算求商，除到千分位后發(fā)現(xiàn)再繼續(xù)除小下去會(huì)重更出現(xiàn)數(shù)字“1”，所以這個(gè)商的循環(huán)數(shù)字是“1”，則商可用循環(huán)小數(shù)表示出來(lái)。(1)6.48+14.4=0.45(1)6.48+14.4=0.450.451\4)6\4.8—576720720014.40.45驗(yàn)算：72076.48X(2)10.84+36=030]0.30136)10.840806【點(diǎn)睛】掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法和用循環(huán)小數(shù)表示商的方法是解題的關(guān)健。25.(1)40平方米(2)320平方分米(3)72平方厘米(4)500平方厘米【解析】【分析】根據(jù)三角形的面積=底義高+2,平行四邊形的面積=底乂高，梯形的面積=(上底+下底)X高+2即可解答?！驹斀狻?0X84-2=40(平方米)20X16=320(平方分米)(5+7)X124-2=12X124-2=72(平方厘米)(27+23)X204-2=50X204-2=500(平方厘米)見(jiàn)詳解【解析】【分析】物體或圖形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發(fā)生了變化；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：0久施◎而您◎12林【點(diǎn)睛】本題主要考查平移的特征，解題的關(guān)鍵是抓住平移的特點(diǎn)即平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變。見(jiàn)詳解【解析】【分析】如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，兩邊能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，據(jù)此解答?！驹斀狻慨?huà)圖如下:nrn

?【點(diǎn)睛】此題主要考查有關(guān)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義認(rèn)真觀察圖形畫(huà)圖即可。0.25元【解析】【分析】【詳解】1.30-94.54-(3X30)=1.30-94.54-90=1.30-1.05=0.25(元)答：這樣每袋比零售價(jià)便宜0.25元.98人【解析】【分析】根據(jù)題意，學(xué)生人數(shù)比4、6和8的公倍數(shù)多2人，且在80至100人之間。先用短除法求出4、6和8的最小公倍數(shù)，然后找出80?100之間的公倍數(shù)，最后加上2即可?！驹斀狻?|4682|234324、6和8的最小公倍數(shù)是：2X2X1X3X2=24O因?yàn)槿藬?shù)在80?100之間，所以五年級(jí)植樹(shù)的人數(shù)應(yīng)為:24X4+2=96+2=98(人)答：五年級(jí)參加植樹(shù)的學(xué)生有98人?！军c(diǎn)睛】本題考查公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，先求出幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，然后根據(jù)取值范圍選擇合適的公倍