2023幼師下學(xué)期工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023幼師下學(xué)期工作計(jì)劃我?是這個(gè)學(xué)期?才接到這個(gè)?班的，所以?對(duì)班上幼兒?的情況不是?很清楚。我?們班共有幼?兒___名?，其中男生?___名，?女生___?名。經(jīng)過(guò)?一周與幼兒?的相處，我?班幼兒還存?在許多不足?之處：1?.幼兒常規(guī)?有些松懈，?大部分幼兒?注意力易分?散;2.?部分幼兒存?在以自我為?中心的思想?，謙讓__?_精神不足?;3.個(gè)?別幼兒的自?理能力需進(jìn)?一步提高;?4.幼兒?自我表現(xiàn)意?識(shí)需加強(qiáng)。?本學(xué)期我?們將針對(duì)以?上不足，對(duì)?幼兒加強(qiáng)培?養(yǎng)。通過(guò)幼?兒的實(shí)際情?況為依據(jù)制?訂班務(wù)計(jì)劃?如下。一?.教育工作?語(yǔ)言1?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的傾聽(tīng)?意識(shí)和傾聽(tīng)?行為技能，?使幼兒學(xué)會(huì)?樂(lè)于并善于?傾聽(tīng)。2?.激發(fā)幼兒?對(duì)口語(yǔ)表達(dá)?的興趣，幫?助幼兒正確?、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)?用口頭語(yǔ)言?進(jìn)行表達(dá)。?3.繼續(xù)?了解圖書(shū)的?基本構(gòu)成，?養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖?書(shū)的習(xí)慣，?能理解單頁(yè)?多幅畫(huà)面與?完整故事構(gòu)?成的關(guān)系。?4.繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒樂(lè)?意與同伴交?流，能大方?地在___?面前說(shuō)話、?講故事，聲?音響亮。?藝術(shù)1.?通過(guò)歌唱、?韻律活動(dòng)、?音樂(lè)欣賞，?培養(yǎng)幼兒言?語(yǔ)的、非言?語(yǔ)的思維能?力、想象能?力和創(chuàng)造能?力。2.?通過(guò)___?音樂(lè)活動(dòng)中?的自我表達(dá)?和人際溝通?、協(xié)調(diào)，引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?音樂(lè)活動(dòng)的?樂(lè)趣，培養(yǎng)?幼兒健全和?諧的人格。?3.能夠?形成一些初?步的音樂(lè)舞?蹈概念，知?道如何從音?樂(lè)、舞蹈活?動(dòng)中獲取各?種藝術(shù)和非?藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)?。4.引?導(dǎo)幼兒繼續(xù)?學(xué)習(xí)多種繪?畫(huà)的基本技?能和方法，?形成良好的?繪畫(huà)習(xí)慣，?體驗(yàn)繪畫(huà)活?動(dòng)的樂(lè)趣。?5.引導(dǎo)?幼兒大膽運(yùn)?用線條、形?狀、色彩、?構(gòu)圖初步進(jìn)?行創(chuàng)造性的?表現(xiàn)，培養(yǎng)?其繪畫(huà)創(chuàng)造?能力和創(chuàng)造?意識(shí)。6?.幫助幼兒?在塑造和制?作活動(dòng)中發(fā)?展小肌肉動(dòng)?作和手眼協(xié)?調(diào)能力，幫?助幼兒體驗(yàn)?手工活動(dòng)的?快樂(lè)，培養(yǎng)?他們對(duì)手工?制作的興趣??？茖W(xué)?1.激發(fā)幼?兒認(rèn)識(shí)和探?索環(huán)境中數(shù)?量、形狀等?興趣，是他?們?cè)敢獠⑾?歡參加數(shù)學(xué)?活動(dòng)。2?.觀察、比?較判斷10?以內(nèi)的數(shù)量?關(guān)系，逐步?建立等量觀?念，運(yùn)用已?有的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)解決新問(wèn)?題，學(xué)習(xí)新?知識(shí)，促進(jìn)?初步的推理?和遷移能力?的發(fā)展。?3.能聽(tīng)清?楚老師的話?，按要求進(jìn)?行活動(dòng)，并?學(xué)習(xí)按照要?求檢查自己?的活動(dòng)。?4.能安靜?地傾聽(tīng)老師?和同伴的講?話，學(xué)習(xí)講?述自己的操?作活動(dòng)過(guò)程?和結(jié)果。?5.幫助幼?兒學(xué)會(huì)綜合?運(yùn)用各種感?官感知事物?特征，培養(yǎng)?觀察力，并?學(xué)會(huì)用自己?的語(yǔ)言描述?自己的發(fā)現(xiàn)?，與同伴、?老師交流。?6.培養(yǎng)?幼兒關(guān)心、?愛(ài)護(hù)植物和?周圍環(huán)境的?情感與行為?。7.激?發(fā)幼兒對(duì)活?動(dòng)的興趣和?參與探索活?動(dòng)的愿望，?積極主動(dòng)地?參與活動(dòng)。?8.保證?幼兒能專心?致志地感知?操作與物體?不斷地相互?作用。健?康1引導(dǎo)幼?兒懂得一些?簡(jiǎn)單的健康?常識(shí)，形成?健康安全的?生活所需的?行為習(xí)慣和?態(tài)度，具有?簡(jiǎn)單的生活?自理能力。?2.培養(yǎng)?幼兒樂(lè)意參?加體育活動(dòng)?，積極進(jìn)行?力所能及的?體育鍛煉，?體質(zhì)不斷增?強(qiáng)。3.?繼續(xù)學(xué)習(xí)避?開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)?付意外事故?的基本方法?，知道不跟?陌生人走。?4.能按?節(jié)奏上下肢?協(xié)調(diào)地走、?跑，能聽(tīng)信?號(hào)變速走或?跑;能走跑?交替;能變?化身體姿勢(shì)?或跨越低障?礙物走;能?繞過(guò)障礙物?跑。5.?能較熟練地?聽(tīng)各種口令?和信號(hào)做出?相應(yīng)的動(dòng)作?;能聽(tīng)信號(hào)?較熟練地集?合、分散，?排成四路縱?隊(duì);能隨音?樂(lè)節(jié)奏做徒?手操和輕器?械操。社?會(huì)1.關(guān)?心周圍的同?伴和成人，?愛(ài)親人和長(zhǎng)?輩，愿意與?人交往，有?良好的交往?習(xí)慣。2?.了解自己?的興趣和愿?望，學(xué)會(huì)大?膽、有效地?表達(dá)自己的?愿望意見(jiàn)和?創(chuàng)造力。?3.繼續(xù)學(xué)?習(xí)與同伴友?好交往與合?作，學(xué)習(xí)如?何處理與他?人的沖突，?學(xué)會(huì)謙讓和?___。?4.了解并?能餞行活動(dòng)?規(guī)則和初步?的社會(huì)生活?規(guī)則。二?.保育工作?1.配合?園方及保健?老師做好禽?流感的防治?工作，確保?幼兒的健康?。2.配?合保健老師?做好晨檢工?作，把好晨?檢的第二道?關(guān)。3.?做到經(jīng)常開(kāi)?窗通風(fēng)，保?持教室空氣?流通。4?.繼續(xù)對(duì)幼?兒加強(qiáng)安全?教育，提高?幼兒的自我?保護(hù)能力和?意識(shí)。三?.家長(zhǎng)工作?1.保證?與家長(zhǎng)經(jīng)常?溝通，向家?長(zhǎng)積極宣傳?正面教育孩?子的方法及?科學(xué)育兒知?識(shí)。3.?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助?加強(qiáng)幼兒體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)，保?證來(lái)園時(shí)間?。四.環(huán)?