年度幼兒園教師保教工作總結(jié)

第59頁共59頁年度幼兒園老師保教工作總結(jié)年度幼兒園老師保教工作總結(jié)。對于整整一學(xué)年的保教工作，我園帶動全園老師，積極地去參加保教工作，為了能加強(qiáng)和改良幼兒園的保教工作，使孩子們安康協(xié)調(diào)成長，我們堅(jiān)持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走，并結(jié)合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學(xué)期工作意見以及園里的學(xué)期工作方案來開展保教工作，下面談一談我園這學(xué)期以來開展保教工作的點(diǎn)滴。一、首先從我園的教研工作抓起。根據(jù)幼兒園的教研目的及在實(shí)際工作中的問題，有步驟地開展一些實(shí)際操作活動。在日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)老師對教案的設(shè)計(jì)、教育活動評析方面比擬薄弱，于是開展了書面點(diǎn)評教案活動。這樣的活動使老師們對如何設(shè)計(jì)教案，如何評析教育活動有了比擬明晰的理解，認(rèn)識到一節(jié)成功的教育活動，必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真地分析^p教材，運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。另外，我們還根據(jù)教研課題“開展多種形式的語言和數(shù)學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的開展”，組織老師進(jìn)展多種形式的語言和數(shù)學(xué)活動現(xiàn)場交流會。以往，我們的語言教學(xué)多以講故事為主，數(shù)學(xué)教學(xué)多以認(rèn)識為主，形式單調(diào)。為了讓老師對各種形式的語言活動的特點(diǎn)有一定的理解，我們在組織老師聽專題講座和經(jīng)歷介紹后，進(jìn)展語言和數(shù)學(xué)現(xiàn)場交流。在教育活動中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)采取了不同的形式開展教學(xué)活動。如今豐富多彩的語言和數(shù)學(xué)活動已在我園普遍開展起來，幼兒對語言、數(shù)學(xué)活動興趣盎然。二、開展幼兒的品德教育〔非智力因素的培養(yǎng)〕?！?〕禮儀、禮貌、值日、文明兒童活動為一主線，貫穿于一日活動各環(huán)節(jié)，讓幼兒在自我管理、自我效勞、人際關(guān)系、“交往過程”中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的品德行為習(xí)慣，進(jìn)步幼兒各方面的才能。〔2〕從情感入手，形成一系列“愛”的教育活動，結(jié)合“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等愛心主題活動，激發(fā)幼兒情感的活動過程，使幼兒獲得自然的情感效果，讓幼兒親身參與活動，組織、準(zhǔn)備、承當(dāng)角色，老師在活動中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的情感、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養(yǎng)。三、重視幼兒衛(wèi)生保健工作與后勤工作?！?〕我園嚴(yán)格做好幼兒的保健工作，定期進(jìn)展幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查，健全了安康檔案，并嚴(yán)格把關(guān)做好各項(xiàng)消毒工作，防止疾病的傳染?！?〕為解決家長的后顧之憂，我們不僅要用科學(xué)的教育觀對還字進(jìn)展教育，在飲食方面也給予幼兒科學(xué)的調(diào)理專人制定食譜，盡量做到讓幼兒愛吃，又有營養(yǎng)，使幼兒安康成長。四、做好家長工作，為實(shí)現(xiàn)家園共育奠定根底。1、定期召開家長會，老師與家長之間多交流，我們對家長熱情有禮，與建立正常良好的關(guān)系。2、堅(jiān)持使用“家園聯(lián)絡(luò)欄”以及填寫“家園聯(lián)絡(luò)手冊”家長可以理解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師也可以理解幼兒在家表現(xiàn)、出現(xiàn)問題能以及解決。3、繼續(xù)開展《保育之窗》版報(bào)，向家長介紹科學(xué)的。我園在保教工作上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、溝通，只要通過大家的努力工作，我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。幼兒園老師保教工作總結(jié)這一年來始終堅(jiān)持以人為本的原那么，對幼兒進(jìn)展以自身為根底的、促進(jìn)全面開展系列教育教學(xué)活動，讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)。并加強(qiáng)新形勢下的家長工作班級工作得到了家長信任和支持，現(xiàn)將主要的工作思路，方法進(jìn)展回憶小結(jié)，以利今后取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。一年來，我始終自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，以主人翁的態(tài)度對待一切事情，力爭出色完成各項(xiàng)任務(wù)，常常帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)持出滿勤，出全勤。時(shí)時(shí)提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的效勞面對每一個(gè)孩子，用我的愛心、耐心和細(xì)心去澆灌他們。一、保育工作方面：在日常的保教工作中，我堅(jiān)持平安第一，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動配合班主任的各項(xiàng)工作。本學(xué)期幼兒進(jìn)入中班下期，孩子之間愛打鬧，但我們?nèi)匀辉谌藬?shù)最多的情況下做到了平安事故為零，這與幼兒園常以平安第一作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的。在平時(shí)我們除了每天早上入園的時(shí)候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險(xiǎn)小物品，時(shí)刻進(jìn)步警覺，及時(shí)阻止幼兒的危險(xiǎn)性行為，還針對中班幼兒已較懂理這一特點(diǎn)，在集中教育活動中對幼兒進(jìn)展養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也做到了無平安事故發(fā)生，可謂一舉兩得。班級中兩位老師及時(shí)溝通，保持教育的一致。與保育員、衛(wèi)生老師配合做好各項(xiàng)工作。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個(gè)別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。活動區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加老師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自然角，并進(jìn)展一定的更換。二、家園聯(lián)絡(luò)方面：俗話說：百姓百姓百條心家長也如此，無論是素質(zhì)好的還是素質(zhì)差的家長我們都給予真誠的對待。對他們提的建議，困難我們都盡力幫助解決。如今家長碰到問題愿意找我們商量，連上什么類型的小學(xué)也來征求我們的意見。班級的進(jìn)步跟家長的配合分不開，家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開。只有在良性循環(huán)下才能扎實(shí)的做好教育孩子的工作。三、在幼兒行為養(yǎng)成方面：通過老師與保育員的努力，孩子們在這方面有了一定的進(jìn)步，具有了一定的是非判斷才能，能做到團(tuán)結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了;孩子們也能自己做自己的事了，比方午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋;另外，我們堅(jiān)持從小事入手，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但本學(xué)期在對一些害怕幼兒不愿喊老師的問題上教育得不是很好，希望來期改正。四、教學(xué)方面：根據(jù)兒童成長目的，制定美術(shù)、音樂、體育等教學(xué)活動。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個(gè)體差異，因材施教，有針對性地進(jìn)展教育。努力挖掘每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn)。在美術(shù)上，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反響他們真實(shí)的內(nèi)心世界，并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動，像制作不倒翁。數(shù)學(xué)活動力求將抽象的概念以形象的方式呈如今幼兒面前，這樣不但豐富了幼兒的知識面，而且進(jìn)步了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。。但在自制一些數(shù)學(xué)操作材料上，我還需要再勤快一些，讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣。能在每年工作完畢時(shí)回過頭來公正地評價(jià)自己本年的工作，會給今后的工作帶來更多的幫助，也真心地希望自己在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同時(shí)要能做到改正，因?yàn)橹挥羞@樣，每期的反省總結(jié)才是有必要的，所以相信在下期的工作中我會努力去克制本期的缺乏，爭取在下期的工作中能見到自己對自己工作評價(jià)滿意的語句。幼兒園保教工作總結(jié)篇一:2023年幼兒園保教工作總結(jié)保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。1、用實(shí)際行動表達(dá)老師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；通過進(jìn)步保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作；各班家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。3、保護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會____專門分管平安工作。對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學(xué)工作抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師周一張貼周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對老師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，獲得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為進(jìn)步幼兒早操的參與率和運(yùn)動率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動了幼兒、老師運(yùn)動的積極性2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動；小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)展了回報(bào)表演；讓幼兒在各類活動中體驗(yàn)、進(jìn)步。3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“得意的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術(shù)程度和我園幼兒的風(fēng)采。4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶賀活動。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采。5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理才能賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的積極性。6、開展評價(jià)活動。各段的實(shí)際情況和原有根底相結(jié)合的前提下。進(jìn)展了小班幼兒生活才能自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析^p報(bào)告、改良措施(三)、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作〔師訓(xùn)處另作總結(jié)〕(四)、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)絡(luò)窗口以及召開家長會〔6六月份大班家長會〕和親子活動〔中班段“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動；小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動〕、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。篇二:2023——2023年度安海苗苗中心幼兒園保教工作總結(jié)本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級有關(guān)部門的工作部署，根據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹“科學(xué)開展觀”的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面進(jìn)步辦學(xué)程度和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容，以《綱要》的貫徹落實(shí)為打破口，以“一切為了孩子的成長和開展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過開展各類活動，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份，局部老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂專題講座——開啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對奧爾夫音樂有了初步的理解；請安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園老師進(jìn)展“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造——童心童畫”的美術(shù)講座，〔本次活動還請我們的拉手園——新朋幼兒園的老師前來一起學(xué)習(xí)〕讓老師從另一個(gè)角度來對待美術(shù)教學(xué)；四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座——幼兒園游戲活動的指導(dǎo)”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，深化淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開展的一些指導(dǎo)策略，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。撰寫論文一向是我園比擬薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開展創(chuàng)造性游戲》和李惠群老師撰寫的論文《》分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評選”二、三等獎(jiǎng)，這無疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的典范，促使老師們以后能多寫多看，進(jìn)步自己的理論和書寫程度。二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目的及實(shí)際問題，分年段確定教研活動的主題，并由我們兩位園長和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動，共同討論教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，使活動詳細(xì)化、經(jīng)常化，并有實(shí)效性。2、有了內(nèi)部管理，也要有上級領(lǐng)導(dǎo)的催促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長陳建生到本園進(jìn)展調(diào)研，理解本園的班生規(guī)模和師資情況，并提出了許多珍貴的建議；三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)展督導(dǎo)，對園里存在的問題提出了本質(zhì)性的改良措施；同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員屢次對本園進(jìn)展保教、平安常規(guī)檢查，從各方面促進(jìn)本園的開展。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每位老師必須遵循的根本準(zhǔn)那么，是衡量一位老師是否勝任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開場，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反響。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進(jìn)展評析；聽講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀察記錄，活動前要制定好教學(xué)方案……所有這些從檢查的情況來看，大局部老師工作都做得非常認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開展。4、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。①老師參賽。老師參與比賽不僅能進(jìn)步老師本人的素質(zhì)，也能提升本園老師的凝聚力。在期初我園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，班級兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美才能；在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，特別是許清清老師通過本次比賽，我們?nèi)珗@老師更是見證了她本人的成長。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺展現(xiàn)自己，每個(gè)班級的節(jié)目進(jìn)展評比〔包括舞臺上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級秩序等方面進(jìn)展了評比〕，本次活動獲得了成功，而且會場秩序良好，得到了家長和社會各界人士的好評。②幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績表達(dá)了我們老師的教育教學(xué)程度，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績可以說是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉OK比賽、2023年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆’世興達(dá)’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績。其中獲得市級一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人；獲得鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人；特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，這個(gè)節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長的支持程度的表達(dá)。三、重視研討，扎實(shí)開展各種活動，促進(jìn)老師的專業(yè)成長?！霸谘杏懼虚_展，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)”。這是我們研討的目的所在。1、堅(jiān)持開展每師一課，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能根據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氣氛，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)。2、推進(jìn)園本教研的開展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題，通過兩學(xué)期的討論和教研活動，各班老師能扎實(shí)地開展創(chuàng)造性游戲，有的班級在創(chuàng)造性游戲的開展上確實(shí)也到達(dá)了一定的程度。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對本園的園本教研進(jìn)展檢查和指導(dǎo)，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動，共25人次，取長補(bǔ)短，促進(jìn)老師的專業(yè)成長進(jìn)步教育教學(xué)程度。4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場，讓她們參與到我們的研討中來，這不僅對她們有幫助，同時(shí)對我們也是一種促進(jìn)，她們的意見和建議促進(jìn)我們?nèi)タ紤]、去改良。5、利用各種節(jié)日開展各種活動。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理穿著；中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉；大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié)，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動來表達(dá)對老師阿姨媽媽奶奶的愛；清明節(jié)老師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對幼兒進(jìn)展愛國教育。開展六一節(jié)系列活動，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝；中班段開展“交警與苗苗幼兒牽手過六一”活動，由交警向中班幼兒講解交通知識，本次活動還登載在《泉州晚報(bào)》和《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上；小班幼兒制作水果沙拉，來感受節(jié)日的氣氛。四、以人為本，家園合作，注重孩子的平安與安康。1、一學(xué)年來，我們利用社會、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動活動。各個(gè)活動的開展都離不開家長們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長的支持。此外我們還邀請家長來園觀看半日活動，參與到我們的教育活動中，這不僅給孩子帶來了快樂，也為家長更好地理解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長的普遍歡送。2、利用各種形式的家長會，促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期開展的“育兒經(jīng)歷交流會”把家長會的主動權(quán)交到家長手里，讓家長暢所欲言，使家長成為會議的主角，改變以往老師占主體地位的開會方式，也促進(jìn)了家長之間的交流。3、平安與安康是我們永久的話題。我們把平安教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，并舉辦相應(yīng)的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長的配合，和家長同心協(xié)力，為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。加顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作均獲得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的進(jìn)步和改良的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和缺乏，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)展研討。2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，催促老師扎實(shí)開展區(qū)域活動。3、鼓勵(lì)老師多看書，進(jìn)步論文的寫作程度。展望新學(xué)年，我們信心滿懷，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會茁壯成長！篇三:2023年9月—2023年1月保教工作方案范文樹葉落盡，第一場冬雪降臨在雪邦山上，象往常一樣，又一個(gè)學(xué)期圓滿劃上了句號，在此對本學(xué)期的工作特作以下總結(jié)。從小班至今我一直任中一中二班的美術(shù)教學(xué)，這倆個(gè)班級在很大程度上都各自有所不同。從小班時(shí)來看，中一班幼兒的各方面能都力不如中二班，然而從今年的開展情況來看，中一班的幼兒各方面進(jìn)步都很快，可以說在認(rèn)真方面和聽話方面都比中二班的強(qiáng)。中一班的幼兒年齡比擬小，而且是我們幾個(gè)老師從小班就帶上來的，各方面的行為習(xí)慣都比擬穩(wěn)定，比擬良好。因此在上課時(shí)每位幼兒都很專心聽講。積極動手操作，往往每次完成的作業(yè)也比中二班的有質(zhì)量。在平安方面，他們的平安意識也比擬強(qiáng)，老師說過什么危險(xiǎn)、什么東西不能動他們都會記得清楚，并且自覺的執(zhí)行，在站隊(duì)時(shí)，他們也會接老師的吩咐排好隊(duì)，很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。中二班的幼兒年齡相對于中一班的大一些，并且上過一年的小小班，因此有許多的不良行為習(xí)慣。比方說，吃飯時(shí)掉飯粒，上課、睡覺時(shí)喜歡講小話等。盡管這兩年來我們幾位老師一直都在抓緊本班的紀(jì)律，但仍有些缺點(diǎn)還待改良。本年度總體來看，中一班和中二班的幼兒都有了許多進(jìn)步。在美術(shù)上，他們的動手操作才能有了明顯的進(jìn)步，會畫的東西也相對的多了起來。比方：會畫人物、花草、樹木、一些小動物等。做到寓教于樂，讓幼兒在玩中做，做中玩，進(jìn)一步開發(fā)了幼兒的智力。在本年度工作中，我積極的配合班主任，有效的完成園內(nèi)分配到個(gè)人的教學(xué)任務(wù)。和分配到班級的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，以進(jìn)步自身的專業(yè)技術(shù)程度為標(biāo)準(zhǔn)，虛心向高級老師學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會更加努力工作，努力學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步自身的專業(yè)技術(shù)、努力做個(gè)合格的幼兒老師。篇四:2023年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)歲今宵盡，明年明日催，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望將來……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園獲得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中獲得最高分；在縣教委的年度目的考核中被評為一等獎(jiǎng)，周紅梅園長被評為先進(jìn)個(gè)人；在工會工作評比中獲一等獎(jiǎng)，袁光玲老師被評為“師德標(biāo)兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng)；而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績的獲得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多缺乏，為了找出缺乏，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一．明確辦園方向，推行目的管理。本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)視的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對工會、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)立了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建立；團(tuán)支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)立，并且針對年輕人特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動，不斷進(jìn)步了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)程度，使許多年輕老師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的效勞，優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的方案生育、綜合治理和師生的平安法制工作，也獲得了一定的成績。在園務(wù)管理中，我們還施行了目的管理，園長與教育局簽定目的責(zé)任狀、教職工與園長簽定目的責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目的的達(dá)成度進(jìn)展考核。同時(shí)我們在廣泛征請教職工意見的根底上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的根底上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。二．更新老師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。本學(xué)期，我們繼續(xù)重視進(jìn)步老師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)____的十六大精神、江____關(guān)于“三個(gè)代表”的重要闡述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建立施行綱要》.通過學(xué)習(xí)原文，談體會，交流心得等形式，使廣闊老師領(lǐng)會了十六大的精神本質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建立目的，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)步工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建立和老師職業(yè)道德教育，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建立二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師十不準(zhǔn)》等，幫助老師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、效勞等意識，潛心研究、不斷探究，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立文明園風(fēng)，全園繼續(xù)施行總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)效勞”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面進(jìn)步效勞質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動承受家長、社會監(jiān)視，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而鼓勵(lì)廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。我們還從轉(zhuǎn)變老師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳施行幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)老師考慮素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和理論觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)老師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)老師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)老師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶著全體老師苦練教學(xué)根本功，在上學(xué)期老師技能普遍進(jìn)步的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步設(shè)計(jì)活動、組織活動、評價(jià)活動的才能，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績。為進(jìn)步我園的辦園程度和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目的，為老師營造了寬松、愉悅的科研氣氛，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使老師人人明確開展教育科研活動是進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)步保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧開展的有效途徑。篇五:2023年秋季幼兒園大班保教工作方案一、根本情況分析^p1、我園于九月一號、二號開場注冊。2、九月三號正式上課。3、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園，新環(huán)境，小朋友也很多是新來的，但是因?yàn)榇缶植坑變憾际亲x過小班跟中班，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了一定的根底，各種才能都有一定的進(jìn)步。表如今：能較好地遵守各項(xiàng)活動常規(guī)；大局部幼兒能積極使用普通話交往；口語才能和動手才能都有較大的進(jìn)步，生活才能有一定的進(jìn)步；大局部幼兒能做到保護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：由于這學(xué)期學(xué)校是新園，小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴，大局部幼兒是能比擬快適應(yīng)幼兒園的，但有個(gè)別幼兒就比擬內(nèi)斂，不敢跟小朋友一起玩，有局部幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演；極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細(xì)目的〔一〕安康領(lǐng)域1、身體安康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)才能；知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常識。4、積極、自動參加體育活動，能探究和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。5、動作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能。〔二〕社會領(lǐng)域1、慶賀老師節(jié)，開展《我愛您！老師！》的主題活動2、培養(yǎng)幼兒能快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動，自信心強(qiáng)。3、建立起幼兒能主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。4、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。5、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)。6、樂于承受任務(wù)，主動為集體、為別人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。7、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對別人的感謝和愛心；知道中國是個(gè)多民族的國家，喜歡中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。8、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語?！踩痴Z言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)展交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連接地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和腔調(diào)根本準(zhǔn)確。幼兒園保教工作總結(jié)范文幼兒園保教工作總結(jié)范文一一、根本情況分析^p經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種才能都有一定的進(jìn)步。表如今：能較好地遵守各項(xiàng)活動常規(guī);大局部幼兒能積極使用普通話交往;口語才能和動手才能都有較大的進(jìn)步，生活才能有一定的進(jìn)步;大局部幼兒能做到保護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：局部幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制才能較差，有時(shí)會影響集體教學(xué)活動;有局部幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細(xì)目的〔一〕安康領(lǐng)域1、身體安康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)才能;知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常識。4、積極、自動參加體育活動，能探究和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。5、動作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能。〔二〕社會領(lǐng)域1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動，自信心強(qiáng)。2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。4、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)。5、樂于承受任務(wù)，主動為集體、為別人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對別人的感謝和愛心;知道中國是個(gè)多民族的國家，喜歡中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語?！踩痴Z言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)展交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連接地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和腔調(diào)根本準(zhǔn)確?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)展觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比擬、推理。5、理解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道根本的環(huán)保知識，能珍惜自然資，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)歷。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)展簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;5、樂于與同伴一起進(jìn)展娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)?！擦臣议L工作通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長理解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議，以獲得家長的配合與支持，共同促使幼兒的開展。幼兒園保教工作總結(jié)范文二保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。1、用實(shí)際行動表達(dá)老師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度;通過進(jìn)步保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作;各班家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性———每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。3、保護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會____專門分管平安工作。對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學(xué)工作抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)?！惨弧?、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師周一張貼周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對老師備課一周檢查，加大了評價(jià)力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，獲得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等?！捕?、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為進(jìn)步幼兒早操的參與率和運(yùn)動率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動了幼兒、老師運(yùn)動的積極性2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動;小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)展了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動中體驗(yàn)、進(jìn)步。3、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底，舉行了“得意的家園“幼兒美術(shù)評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術(shù)程度和我園幼兒的風(fēng)采。4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶賀活動。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采。5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理才能賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的積極性。6、開展評價(jià)活動。各段的實(shí)際情況和原有根底相結(jié)合的前提下。進(jìn)展了小班幼兒生活才能自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析^p報(bào)告、改良措施〔三〕、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作〔師訓(xùn)處另作總結(jié)〕〔四〕、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)絡(luò)窗口以及召開家長會〔6六月份大班家長會〕和親子活動〔中班段“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動;小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動〕、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。幼兒園保教工作總結(jié)范文三本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級有關(guān)部門的工作部署，根據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹“科學(xué)開展觀”的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面進(jìn)步辦學(xué)程度和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容，以《綱要》的貫徹落實(shí)為打破口，以“一切為了孩子的成長和開展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過開展各類活動，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份，局部老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂專題講座――開啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對奧爾夫音樂有了初步的理解;請安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園老師進(jìn)展“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造――童心童畫”的美術(shù)講座，〔本次活動還請我們的拉手園――新朋幼兒園的老師前來一起學(xué)習(xí)〕讓老師從另一個(gè)角度來對待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座――幼兒園游戲活動的指導(dǎo)”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，深化淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開展的一些指導(dǎo)策略，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。撰寫論文一向是我園比擬薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開展創(chuàng)造性游戲》和李惠群老師撰寫的論文榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評選”二、三等獎(jiǎng)，這無疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的典范，促使老師們以后能多寫多看，進(jìn)步自己的理論和書寫程度。二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目的及實(shí)際問題，分年段確定教研活動的主題，并由我們兩位園長和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動，共同討論教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，使活動詳細(xì)化、經(jīng)?；?，并有實(shí)效性。2、有了內(nèi)部管理，也要有上級領(lǐng)導(dǎo)的催促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長陳建生到本園進(jìn)展調(diào)研，理解本園的班生規(guī)模和師資情況，并提出了許多珍貴的建議;三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)展督導(dǎo)，對園里存在的問題提出了本質(zhì)性的改良措施;同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員屢次對本園進(jìn)展保教、平安常規(guī)檢查，從各方面促進(jìn)本園的開展。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每位老師必須遵循的根本準(zhǔn)那么，是衡量一位老師是否勝任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開場，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反響。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進(jìn)展評析;聽講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀察記錄，活動前要制定好教學(xué)方案……所有這些從檢查的情況來看，大局部老師工作都做得非常認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開展。4、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。①老師參賽。老師參與比賽不僅能進(jìn)步老師本人的素質(zhì)，也能提升本園老師的凝聚力。在期初我園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，班級兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美才能;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，特別是許清清老師通過本次比賽，我們?nèi)珗@老師更是見證了她本人的成長。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺展現(xiàn)自己，每個(gè)班級的節(jié)目進(jìn)展評比〔包括舞臺上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級秩序等方面進(jìn)展了評比〕，本次活動獲得了成功，而且會場秩序良好，得到了家長和社會各界人士的好評。②幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績表達(dá)了我們老師的教育教學(xué)程度，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績可以說是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉OK比賽、20xx年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆’世興達(dá)’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績。其中獲得市級一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人;獲得鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，這個(gè)節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長的支持程度的表達(dá)。三、重視研討，扎實(shí)開展各種活動，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。“在研討中開展，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)”。這是我們研討的目的所在。1、堅(jiān)持開展每師一課，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能根據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氣氛，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)。2、推進(jìn)園本教研的開展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題，通過兩學(xué)期的討論和教研活動，各班老師能扎實(shí)地開展創(chuàng)造性游戲，有的班級在創(chuàng)造性游戲的開展上確實(shí)也到達(dá)了一定的程度。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對本園的園本教研進(jìn)展檢查和指導(dǎo)，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動，共25人次，取長補(bǔ)短，促進(jìn)老師的專業(yè)成長進(jìn)步教育教學(xué)程度。4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場，讓她們參與到我們的研討中來，這不僅對她們有幫助，同時(shí)對我們也是一種促進(jìn)，她們的意見和建議促進(jìn)我們?nèi)タ紤]、去改良。5、利用各種節(jié)日開展各種活動。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理穿著;中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉;大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié)，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動來表達(dá)對老師阿姨媽媽奶奶的愛;清明節(jié)老師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對幼兒進(jìn)展愛國教育。開展六一節(jié)系列活動，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開展“交警與苗苗幼兒牽手過六一”活動，由交警向中班幼兒講解交通知識，本次活動還登載在《泉州晚報(bào)》和《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上;小班幼兒制作水果沙拉，來感受節(jié)日的氣氛。四、以人為本，家園合作，注重孩子的平安與安康。1、一學(xué)年來，我們利用社會、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動活動。各個(gè)活動的開展都離不開家長們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長的支持。此外我們還邀請家長來園觀看半日活動，參與到我們的教育活動中，這不僅給孩子帶來了快樂，也為家長更好地理解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長的普遍歡送。2、利用各種形式的家長會，促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期開展的“育兒經(jīng)歷交流會”把家長會的主動權(quán)交到家長手里，讓家長暢所欲言，使家長成為會議的主角，改變以往老師占主體地位的開會方式，也促進(jìn)了家長之間的交流。3、平安與安康是我們永久的話題。我們把平安教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，并舉辦相應(yīng)的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長的配合，和家長同心協(xié)力，為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。加顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作均獲得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的進(jìn)步和改良的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和缺乏，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)展研討。2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，催促老師扎實(shí)開展區(qū)域活動。3、鼓勵(lì)老師多看書，進(jìn)步論文的寫作程度。展望新學(xué)年，我們信心滿懷，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會茁壯成長！秋季幼兒園保教工作總結(jié)幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的開展，關(guān)系著幼兒園的開展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教效勞，培養(yǎng)幼兒全開展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來重視保教質(zhì)量。在園長的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教如下一、全面落實(shí)保教常規(guī)。1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師提早一周上交周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對老師備課兩月一大檢查，加大了評價(jià)力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使老師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求開展。按照園務(wù)方案定期組織開展教研學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持開展每教研，并做到每聽必記，每聽必評。在學(xué)習(xí)交流活動中，各位老師都能認(rèn)真對待，在觀摩中，聽課老師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，汲取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、才能得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)漸漸進(jìn)步的老師隊(duì)伍。二、保健衛(wèi)生工作1、平安工作放首位。平安是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒平安放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓(xùn)。通過定期培訓(xùn)加強(qiáng)保安員的安保意識。雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管平安工作，但保教工作從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過每天檢查，每周匯總，每月考核的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度，進(jìn)步保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度，通過加強(qiáng)培訓(xùn)，我園的生活老師在12月12日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。各班利用親子家園聯(lián)絡(luò)冊，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性，保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。3、強(qiáng)化效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為進(jìn)步保育效勞質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的根本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周一早上舉行升國旗儀式和國旗下的致詞，讓幼兒對祖國的崇敬之情)，到社區(qū)參加節(jié)目演出，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果，使活動都舉行的圓滿成功。10月份，我園小朋友參加晉江市第51屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會文藝演出;11月份，我園舉行講故事比賽，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加安海鎮(zhèn)的講故事比賽;12月份，我園舉行中國夢，我的夢的主題繪畫活動。四、師資培訓(xùn)工作1.這學(xué)期我園又推兩名老師參加農(nóng)村老師全員培訓(xùn);2.9月4日，我園老師參加幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)ｎ}講座;3.11月21日，我園老師參加安幼的教學(xué)觀摩活動;4.11月29日，我園老師參加內(nèi)坑國才中心幼兒園半日活動;5.12月5日，我園老師參加新老師教學(xué)觀摩活動;6.12月6日，我園老師參加《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)》專題培訓(xùn);7.12月18日，我園老師參加北師大高級研修班二次培訓(xùn);8.12月28日，我園老師參加《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》游戲?qū)ｎ}講座。五、家長工作：本學(xué)期我園通過幼兒園園務(wù)公開欄及家園聯(lián)絡(luò)欄、家長開放日、家長會等，贏得家長的理解、支持與親密配合。使家長能更深化的理解幼兒園、理解老師的工作，從而更加支持、配合老師的教育活動，搭建了良好的家園共育形式。幼兒園中大段保教工作總結(jié)一學(xué)期的工作圓滿完畢了，在此對本學(xué)期的工作進(jìn)展回憶。我們中大段的三位老師可以嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上互相關(guān)心，在工作上齊心協(xié)力、親密配合、克制困難、不斷進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、共同制定、施行學(xué)期方案，使年段班級工作又上新臺階。一、班級概況中大段共有幼兒111人，男孩人，女孩人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過這一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將完畢，在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：二、教育方面安康：每天早晨我們會組織幼兒進(jìn)展晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對中班及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《小螃蟹》《機(jī)器人》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，并在活動中培養(yǎng)他們的英勇、不怕困難的意志。語言：本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)才能，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲《拔蘿卜》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富，優(yōu)美；早期閱讀《兔寶寶找朋友》、《好媽媽》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。社會：如今的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事進(jìn)展有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。科學(xué)：幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探究、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識時(shí)鐘等。提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。幼兒園上學(xué)期保教工作總結(jié)和孩子們相處的光陰總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又將接近尾聲！回憶這半年來的工作和活動，充實(shí)而又圓滿、快樂而又難忘！孩子們升入中班后，班容量加大了，除了原來原有的本班孩子以外，另又增加了兩名轉(zhuǎn)園來的新生，和九名原小三班插進(jìn)來的孩子；組成了我們?nèi)缃竦闹幸话?。開學(xué)初，新來的局部孩子情緒較不穩(wěn)定，習(xí)慣和自理才能較差，語言溝通才能不好，平安禮貌意識薄弱，另有四名孩子年齡較其他孩子小一歲，撒飯現(xiàn)象嚴(yán)重，入廁較為困難，經(jīng)常出現(xiàn)尿濕褲子現(xiàn)象等等……針對以上問題；開學(xué)初我班三名老師將重點(diǎn)放在這局部新來的孩子身上：主動與家長溝通，多親近孩子，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)增強(qiáng)他們的自信心；以典范示范和不厭其煩的講解，手把手的教，進(jìn)步孩子們的各方面才能！并在班上開展音樂游戲，談話交流、自我介紹等多種活動；增強(qiáng)新老孩子的友誼和理解；很快！使班級孩子們的整體程度根本平行。通過種種努力，我們換來了家長們的肯定和信任。在表達(dá)心意時(shí)，我們屢次回絕了家長們的禮物和現(xiàn)金！面對家長們的感謝，我班三位老師將此作為工作的動力！面對不理解和誤會，我們更是耐心的分析^p和交流！在日常工作中，我班老師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從晨間鍛煉起，帶班老師組織幼兒活動；另外一名老師主動和家長交流孩子情況，將家長交代的方方面面登記好，并做好帶藥孩子的服藥記錄，生活老師那么進(jìn)展衛(wèi)生清掃、消毒、接車、拿碗、提飯和餐前用具的擺放工作等……三名老師積極配合，工作井然有序的為孩子和家長做好效勞！升入中班后，孩子們的課程量加大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了：上午兩節(jié)課，下午一節(jié)課，另加早間操和戶外活動，再加吃水果一次、午點(diǎn)一次、定時(shí)喝水三次和不定時(shí)喝水屢次，以及三餐飯和午休……一天下來：每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊地：為了更加有序的將一日生活開展好，我班三位老師屢次將不適宜點(diǎn)記錄在每日工作小結(jié)中，并在周班級例會中一起商討和改良！周一全園例會、周二生活班例會、周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、周五班級例會、每日工作小結(jié)會……我班三位老師都積極有效的參與學(xué)習(xí)、互相溝通、不斷完善并最終效勞于班級。孩子們的出勤率也一直較好，家長都能積極的配合老師工作，從各項(xiàng)活動中看出：家長們的積極性非常高，但凡活動，家長們都能守時(shí)、守紀(jì)的參加，在活動中更能配合老師的要求，使得今年的家長開放日和家長學(xué)校以及公開觀摩課等大型活動，開展的圓滿而又溫馨。偶然有生病的孩子，我們也及時(shí)的在每天10：00之前和家長溝通孩子情況；在老師的培養(yǎng)下；已有大局部孩子能自己主動給老師請假，并說明原因！早間和下午，我們會做好晨檢和午檢登記：一摸|二問三看：觀察孩子有無異常情況！并在活動后為孩子們墊上毛巾，提醒他們適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物和多喝水！每周五，孩子們的作業(yè)和本周學(xué)習(xí)生活情況將通過班級博客、家園聯(lián)絡(luò)欄、聯(lián)絡(luò)手冊向家長匯報(bào)！并將下周課表張貼，安排好下周的課程，使家長看了一目了然。本學(xué)期，我們同樣將孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)放在首位；：其中包括生活習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步培養(yǎng)：在生活中，我們時(shí)刻以故事和兒歌等教育孩子們要熱愛身邊的的一草一木和一物；“動作輕，方法對！入廁、洗手、先排隊(duì)！”并將一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安編成朗朗上口的兒歌：“入園平安、喝程度安、吃飯平安、入廁平安、早操平安、就寢平安、離園平安……”使平安警鐘在每個(gè)孩子的耳邊長鳴！五大領(lǐng)域的課程、外加英語課、體智能和架子鼓藝術(shù)課；是今年孩子們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在課程理念上，我們走生本道路！以孩子主動的學(xué)，老師引導(dǎo)的教為教學(xué)方法。在語言課中，我們以：讓孩子多說多講，先大膽猜想故事內(nèi)容，創(chuàng)編故事結(jié)尾！再以小組〔好朋友〕之間互相講述來學(xué)習(xí)!在數(shù)學(xué)科學(xué)課中，我們多以：讓孩子動手操作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為主；在美樂蒂的教學(xué)中以游戲促使孩子們的參與，提倡孩子們大膽說，大膽表現(xiàn)！從而激發(fā)了孩子們對各門課學(xué)習(xí)的興趣！新年臨近！工作的付出總有回報(bào)！從今年我班的報(bào)名情況不難看出，家長對我班三名老師的充分信任，從師德師風(fēng)評議，不難看出，家長對我班三名老師的充分肯定！懷揣這份信任和肯定，我們將在來年的工作中更加更加的努力！幼兒園春季小班保教工作總結(jié)在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的一下。一、班級概況本班幼兒共29人，男孩17人，女孩12人，這班大局部都是舊生，只有幾個(gè)幼兒是本學(xué)期來的，新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友，還一起玩游戲、學(xué)習(xí)。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中，我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動理解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時(shí)機(jī)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。認(rèn)真填寫周、月方案及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析^p、有目的、有記錄、有反響。根據(jù)制定的活動目的，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點(diǎn)，制定教育目的及方案，合理組織教學(xué)活動。三、平安工作及家長工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些平安知識，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)絡(luò)冊、、家訪等多種形式進(jìn)展訪問。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)理解幼兒的開展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，進(jìn)步了家長、社會對幼教工作的理解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作：1、每天做好三檢工作。2、注意天氣變化為幼兒增減衣服。3、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們工作將做得更好，使家長能更深化的理解幼兒園、理解老師的工作，從而更加支持、配合老師的教育活動，搭建了良好的家園共育形式。2023上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深化的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成