中心幼兒園刺繡特色計(jì)劃

第3頁共3頁中心幼兒園刺繡特色計(jì)劃一、設(shè)?計(jì)思考：?刺繡藝術(shù)是?我國民族文?化百花園中?的一支奇葩?，它像滔滔?不絕的黃河?水，經(jīng)歷千?余年___?不變，仍深?深地扎根在?我們這塊土?地上，它以?鮮明的民族?特色和頑強(qiáng)?的藝術(shù)生命?向世人展示?著它的風(fēng)采?。揚(yáng)州刺繡?遠(yuǎn)近聞名，?這是非常有?利的教育環(huán)?境資源，我?園根據(jù)幼兒?興趣及有利?的環(huán)境資源?，開展刺繡?特色活動，?精心挑選了?適合幼兒刺?繡的內(nèi)容：?千層底、老?虎鞋、團(tuán)扇?、肚兜、荷?包、手絹等?，教授幼兒?輪廓繡、緞?紋繡、長短?針繡、葉子?針繡等刺繡?針法。刺繡?活動的開展?不但鍛煉了?幼兒手部精?細(xì)動作，促?進(jìn)幼兒間交?往與合作，?還有利于培?養(yǎng)幼兒做事?認(rèn)真耐心的?良好品質(zhì)，?能促進(jìn)幼兒?自主創(chuàng)新，?體驗(yàn)成功。?在刺繡過程?中幼兒感受?美、表現(xiàn)美?、創(chuàng)造美、?享受美，讓?幼兒從小了?解我國特有?的民間手工?藝術(shù)，激發(fā)?幼兒對民間?藝術(shù)的興趣?，萌發(fā)初步?的民族情感?和民族意識?，讓民間藝?術(shù)在我園發(fā)?揚(yáng)光大。?二、活動總?目標(biāo)：1?、通過刺繡?，體驗(yàn)人們?之間相互關(guān)?愛和協(xié)作的?重要和快樂?。2、養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣和安?全意識，能?有始有終的?完成自己的?作品。在制?作過程中，?能合理利用?各項(xiàng)材料，?不浪費(fèi)。?3、通過各?種途徑來尋?找解決問題?的方法，提?高動手動力?及嘗試解決?問題的意愿?。4、能?尊重他人的?勞動成果學(xué)?會珍惜得來?不易的勞動?收獲，會用?藝術(shù)的眼光?欣賞和對作?品進(jìn)行想象?和在創(chuàng)作。?三、中班?下學(xué)期目標(biāo)?：1、嘗?試運(yùn)用輪廓?繡、平針繡?、鍛紋繡的?方法刺繡作?品。2、?感受刺繡圖?案獨(dú)特的立?體效果及豐?富絢麗的色?彩，激發(fā)幼?兒感受美、?表現(xiàn)美的情?感，豐富幼?兒的審美經(jīng)?驗(yàn)。3、?學(xué)習(xí)按對稱?特征進(jìn)行刺?繡，感受人?們用刺繡表?達(dá)對美好生?活的向往。?四、中班?下學(xué)期活動?實(shí)施概況：?1、好看?的刺繡制品?2、小魚?吐泡泡藝術(shù)?3、創(chuàng)意?壁飾4、?個體練習(xí)刺?繡技巧5?、菊花（扇?子）6、?金魚（一）?7、金魚?（二）8?、漂亮的樹?葉9、欣?賞千層底?10、美麗?的荷花（傘?）11、?有趣的竹子?12、梅?花（一）?13、梅花?（二）五?、大班下學(xué)?期目標(biāo)：?1、主動探?索、學(xué)習(xí)刺?繡的技能，?體驗(yàn)創(chuàng)作和?表現(xiàn)的快樂?。2、掌?握使用多種?工具和材料?進(jìn)行刺繡活?動，創(chuàng)造性?的表現(xiàn)簡單?的情節(jié)。?3、初步了?解刺繡的用?色習(xí)慣，大?膽運(yùn)用多種?刺繡材料和?工具進(jìn)行創(chuàng)?作活動，表?現(xiàn)一定的主?題。六、?大班下學(xué)期?活動實(shí)施概?況：1、?荷鄉(xiāng)雅韻?2、設(shè)計(jì)繡?品圖案3?、好看的民?間繡花鞋墊?4、葫蘆?（肚兜）?5、我愛刺?繡6、連?續(xù)花紋7?、牡丹8?、鯉魚戲水?9、漂亮?的荷