九年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃VIP

第5頁(yè)共5頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)?基本情況概?述:1、?學(xué)生情況分?析①今年?我共教三個(gè)?班，四班_?__人，五?班___人?，六班__?_人。②?思想基礎(chǔ):?總的特點(diǎn)來(lái)?講，同學(xué)們?愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)?學(xué)習(xí)物理更?有一種執(zhí)著?的追求;學(xué)?生們的思想?能力已由具?體的形象思?維向抽象思?維過(guò)渡，由?表象向內(nèi)部?延伸;分析?問(wèn)題的能力?也在不斷提?高，他們能?懂得一個(gè)問(wèn)?題、一種現(xiàn)?象不單從一?個(gè)方向去思?索，而是多?角度、多側(cè)?面去尋求答?案。學(xué)習(xí)?基礎(chǔ):學(xué)科?成績(jī)也在不?斷的提高，?及格率也在?逐步提高。?但由于學(xué)生?思維維能力?、認(rèn)識(shí)水平?、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?等發(fā)展不平?衡，導(dǎo)致有?些學(xué)生的物?理成績(jī)很差?，歷次的考?試都不能及?格，這就給?教學(xué)增加了?一定的難度?。然后，做?為一名教師?，應(yīng)該要看?到學(xué)習(xí)的積?極的一面，?對(duì)于消極的?一面要揚(yáng)長(zhǎng)?避短，采取?有效措施努?力提高整個(gè)?班級(jí)的物理?教學(xué)成績(jī)。?二、教材?分析:①?重點(diǎn)難點(diǎn)比?熱容和熱量?的計(jì)算、光?的反射定律?和平面鏡成?像特點(diǎn)、凸?透鏡成像規(guī)?律、歐姆定?律、串并聯(lián)?電路的特點(diǎn)?、電功率、?力的概念、?密度、壓強(qiáng)?、二力平衡?②各章節(jié)?特點(diǎn)物理知?識(shí)涉及的面?很廣，基本?概念、理論?更是體現(xiàn)在?不同的教學(xué)?內(nèi)容中。學(xué)?生要對(duì)每個(gè)?部分中的知?識(shí)，按知識(shí)?結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸?類、整理，?形成各知識(shí)?點(diǎn)之間的聯(lián)?系，并擴(kuò)展?成知識(shí)面，?做到基本概?念牢固掌握?，基本理論?相互聯(lián)系，?如:在對(duì)速?度這一知識(shí)?進(jìn)行復(fù)習(xí)的?時(shí)候，就可?以把研究得?到這一物理?概念的思想?方法遷移到?密度、壓強(qiáng)?、功率、比?熱容等其它?物理概念的?形成過(guò)程中?去，舉一反?三，即要做?到“書(shū)越讀?越厚(知識(shí)?內(nèi)容多)─?─書(shū)越讀越?薄(概括整?理、總結(jié))?──知識(shí)越?來(lái)越豐富”?，這樣才能?在考試時(shí)思?維敏捷，得?心應(yīng)手。?三、教學(xué)目?標(biāo):1、?每一個(gè)學(xué)生?能將教材中?的所有實(shí)驗(yàn)?進(jìn)行熟練地?操作，使他?們基本上具?有一般物理?知識(shí)的操作?能力;2?、學(xué)生具有?一定的分析?問(wèn)題和解決?問(wèn)題的能力?，對(duì)多各種?類型的計(jì)算?題目，能運(yùn)?用多種途徑?進(jìn)行解答;?3、學(xué)生?能運(yùn)用所的?物理知識(shí)去?解答生活和?生產(chǎn)中的實(shí)?際問(wèn)題的能?力要得到提?高;4、?學(xué)生的人平?成績(jī)達(dá)__?_分以上，?優(yōu)秀率達(dá)_?__%，及?格率達(dá)__?_%以上，?畢業(yè)率達(dá)_?__%;?四、教學(xué)措?施:1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，領(lǐng)?會(huì)本科目在?教學(xué)中的具?體要求。新?教材是然不?同于過(guò)去的?要求，因?yàn)?新教材其靈?活性加強(qiáng)了?，難度降底?了，實(shí)踐性?變得更為明?確了。教師?必須認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)其精神實(shí)?質(zhì)，對(duì)于每?一項(xiàng)要求要?落到實(shí)處，?既不能拔高?要求，也不?能降底難度?。2、注?重教材體系?，加強(qiáng)學(xué)生?的實(shí)際操作?能力的培養(yǎng)?。新教材不?僅在傳授文?化知識(shí)，更?注重于培養(yǎng)?能力。教師?要充分利用?教材中已有?的各類實(shí)驗(yàn)?，做到一個(gè)?一個(gè)學(xué)生過(guò)?好訓(xùn)練關(guān)，?凡是做不好?一律重做，?直到做到熟?練為止。每?一個(gè)實(shí)驗(yàn)都?要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)?報(bào)告，寫(xiě)好?實(shí)驗(yàn)體會(huì)。?3、講求?教學(xué)的多樣?性與靈活性?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的思維?能力。教學(xué)?不能默守陳?規(guī)，應(yīng)該要?時(shí)時(shí)更新教?學(xué)方法。本?期我要繼續(xù)?實(shí)踐好興趣?教學(xué)法，雙?向交流法，?還要充分運(yùn)?用多媒體，?進(jìn)行現(xiàn)代化?的多媒體教?學(xué)，讓科學(xué)?進(jìn)入物理課?堂，讓新的?理念武裝學(xué)?生頭腦。使?得受教育的?學(xué)生:學(xué)習(xí)?的觀念更新?，學(xué)習(xí)的內(nèi)?容科學(xué)，學(xué)?習(xí)的方法優(yōu)?秀。4、?嚴(yán)格要求學(xué)?生，練好學(xué)?生扎實(shí)功底?。學(xué)生雖逐?步懂得了學(xué)?習(xí)的重要性?，也會(huì)學(xué)習(xí)?，愛(ài)學(xué)習(xí)，?但終究學(xué)生?的自制力不?及成人。所?以，教師在?教學(xué)過(guò)程中?，必須以學(xué)?生嚴(yán)格要求?，不能放松?任何一個(gè)細(xì)?節(jié)的管理。?做到課前有?預(yù)習(xí)，課后?有復(fù)習(xí)，課?堂勤學(xué)習(xí);?每課必有一?練，杜絕學(xué)?生不做作業(yè)?、少做作業(yè)?，嚴(yán)禁學(xué)生?抄襲他人作?業(yè);教育學(xué)?生養(yǎng)成獨(dú)立?思問(wèn)題的能?力，使每一?個(gè)學(xué)生真正?做到學(xué)習(xí)成?為自已終身?的樂(lè)趣。?5、開(kāi)展好?形式多樣的?課外活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)?科學(xué)、用科?學(xué)的興趣。?課外活動(dòng)是?學(xué)生獲取知?識(shí)，提高能?力的重要途?徑之一。教?師在狠抓課?堂教學(xué)的同?時(shí)，要注重?利用業(yè)余時(shí)?間，___?學(xué)生參加一?些有意義的?課外教學(xué)活?動(dòng)。如本期?要進(jìn)行野外?考察、下農(nóng)?村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?調(diào)查、到工?廠去進(jìn)行勞?動(dòng)實(shí)習(xí)等。?以此達(dá)到培?養(yǎng)學(xué)生的能?力，鞏固學(xué)?生所學(xué)的知?識(shí)。6、?加強(qiáng)教師自?身的業(yè)務(wù)進(jìn)?修，提高自?己的教學(xué)水?平。本期我?在教學(xué)之余?，要認(rèn)真學(xué)?習(xí)大學(xué)有關(guān)?的物理課程?，擴(kuò)大自己?的學(xué)識(shí)范圍?，學(xué)習(xí)有關(guān)?教育教學(xué)理?論，豐富自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，增進(jìn)教?學(xué)藝術(shù)。多?聽(tīng)課，吸取?他人教學(xué)之?長(zhǎng)，全期力?爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)_?__節(jié)以上?，還要上了?一堂教學(xué)觀?摩課。7?、充分利用?教材中的德?育因素，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?政治思想教?育。教材中?有許多科學(xué)?家、愛(ài)國(guó)人?士、唯物論?者，他們是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?榜樣，教師?應(yīng)該在教學(xué)?過(guò)程中，因?勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?使學(xué)生從小?就具有高尚?的道德情操?，愛(ài)科學(xué)、?愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)?秀品質(zhì)。?五、教學(xué)進(jìn)?度:第一?周:___?多彩的物質(zhì)?世界。重點(diǎn)?:質(zhì)量和密?度。難點(diǎn):?會(huì)根據(jù)所給?器材設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn)測(cè)物質(zhì)的?密度;2運(yùn)?動(dòng)和力。會(huì)?根據(jù)參照物?判斷物體的?運(yùn)動(dòng)情況，?會(huì)使用刻度?尺測(cè)長(zhǎng)度，?能理解物體?的慣性，會(huì)?作力的圖示?和力的示意?圖，知道二?力平衡條件?。第二周?:力和機(jī)械?。重點(diǎn):重?力、彈力和?摩擦力。難?點(diǎn):重力的?作圖、計(jì)算?及減小摩擦?力的方法。?第三周:?壓強(qiáng)和浮力?。這是這學(xué)?期的重點(diǎn)也?是難點(diǎn)。要?能運(yùn)用壓強(qiáng)?公式和浮力?公式進(jìn)行計(jì)?算，要知道?增大壓強(qiáng)的?方法和浮沉?條件。只有?通過(guò)知識(shí)點(diǎn)?之間的比較?，多作練習(xí)?，才能較好?的掌握。?第四周:功?和機(jī)械。掌?握功，功率?，機(jī)械效率?的計(jì)算是本?章的重點(diǎn)和?難點(diǎn)。第?五周:1熱?和能。重點(diǎn)?掌握比熱容?的計(jì)算。2?能源的可持?續(xù)發(fā)展，簡(jiǎn)?單了解幾種?新的能源。?第六周:?電路、電流?、電壓、電?阻。重點(diǎn)掌?握串并聯(lián)的?特點(diǎn)和電流?、電壓、電?阻的規(guī)律。?第七周:?歐姆定律。?重點(diǎn)掌握串?并