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上下結(jié)構(gòu)的字果林小學(xué)顏愛華四年級寫字教學(xué)上下結(jié)構(gòu)的字果林小學(xué)顏愛華四年級寫字教學(xué)1你能拼出上下結(jié)構(gòu)嗎?上寬扁下窄長上窄長下寬扁你能拼出上下結(jié)構(gòu)嗎?上寬扁下上下寬扁2送字寶寶回家上寬扁下寬扁上窄長下窄長上寬扁下窄長上窄長下寬扁肯真冒貧點類返回送字寶寶回家上寬扁下寬扁上窄長下窄長上寬扁下上下寬扁肯真3肯蓋肯蓋4肯主筆往下誰的字最漂亮,為什么?肯主筆往下誰的字最漂亮,為什么?5
你注意到了嗎?上下結(jié)構(gòu)的字,有些筆畫要寫得舒展一點,整個字才不會顯得太瘦。主筆你注意到了嗎?主6肯主筆誰的字最漂亮,為什么?肯主筆誰的字最漂亮,為什么?7上寬扁下窄長把主筆寫舒展小牛寫好字的秘訣上寬扁小牛寫好字的秘訣8坐姿五要:五要足安四要背直三要胸挺二要肩平一要頭正寫之前請牢記(二)坐姿五要:五要足安四要背9蓋蓋10上寬扁下窄長上窄長下寬扁這類字須牢記把主筆寫舒展上下結(jié)構(gòu)的特點:上寬扁下窄長上下結(jié)構(gòu)的特點:11??12寂寞音符分裂蘊含寂寞音符分裂蘊含13寫字課上下結(jié)構(gòu)的字附教學(xué)設(shè)計課件14寫字課上下結(jié)構(gòu)的字附教學(xué)設(shè)計課件15寫字課上下結(jié)構(gòu)的字附教學(xué)設(shè)計課件16學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳放好。
三個一,要做到。眼離書本一尺遠(yuǎn),
胸離桌邊有一拳,手離筆尖要一寸。
學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳放好。
三個一,要做到。眼離書本一尺遠(yuǎn),
胸離桌邊有一拳,手離筆尖要一寸。
寫字歌學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳放好。
學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳17提筆即是練字時提筆即是練字時18謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)19《上下結(jié)構(gòu)的字》教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字頑穩(wěn)都揀鮮(讓學(xué)生在練習(xí)紙上各寫一個,并點評)2、過渡并板書課題“上下結(jié)構(gòu)的字”二、感知結(jié)構(gòu)特點1、用圖拼出上下結(jié)構(gòu)的字形。指導(dǎo)說出“上寬扁,下窄長;上窄長,下寬扁”2、給列出的字歸類(先請學(xué)生在練習(xí)紙上做,再投影展示)三、學(xué)習(xí)如何寫好上下結(jié)構(gòu)的字1、課件出示肯、蓋兩個字。
師:同學(xué)們請看,這兩個字都是上下結(jié)構(gòu),看一看它們有什么不同之處?(看一看上下寬度比例有什么不同?用手勢提醒學(xué)生)
(1)“肯”是上寬下窄。
(2)“蓋”是上窄下寬。
師總結(jié):你們觀察得可真仔細(xì)。上下結(jié)構(gòu)的字從寬度比例上分為上寬下窄和上窄下寬。
2、下面就讓我們來寫好它們吧。
《上下結(jié)構(gòu)的字》教學(xué)設(shè)計203、學(xué)寫“肯”字
首先,我們來學(xué)寫“肯”字,課件出示:肯
請同學(xué)們仔細(xì)觀察,怎樣才能把“肯”字寫好呢?
生:要上寬下窄。
生:起筆豎要寫在豎中線上。中間的橫要寫得長些。(在上下結(jié)構(gòu)的字中,有些筆畫要寫得舒展些,整個字才不顯得太瘦,這樣的筆畫就叫“主筆”,這個橫就是“肯”字的主筆。)
生:寫在田字格的中間。
(2)下面就請同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫一寫這個字,師范寫“肯”,并講解書寫要點:“肯”是上寬下窄,起筆豎要寫在豎中線上。橫要寫得長一些,頓筆起筆,行筆,頓筆收筆。,橫折鉤中的橫要寫在橫中線上,“月“的兩橫靠左不靠右,整個字要寫在在田字格的中間。(3)有四個小動物也寫了“肯”字,看一看誰寫得最漂亮?不漂亮的我們就來幫它找找問題。
(4)下面該同學(xué)們寫了,寫字之前我們先來回憶一下寫字的姿勢。(課件出示:頭正身直肩平足安)“肯”字寫3個,展示點評同桌互改(5)同學(xué)們寫得都很不錯,老師用12個字概括了上寬下窄的字的書寫要點,并小結(jié)板書(上寬扁,下窄長,把主筆,寫舒展)指名讀,齊讀。
3、學(xué)寫“肯”字
214、學(xué)寫“蓋”字
學(xué)完了上寬下窄的字的寫法,下面讓我們來學(xué)寫上窄下寬的字的寫法,課件出示:蓋
(1)
你認(rèn)為要寫好這個字,哪個筆畫比較關(guān)鍵呢?這個橫就是“蓋”的主筆。
(2)
要想寫好這個字,除了這個主筆,我們還應(yīng)該注意什么呢?
生:上窄下寬。
生:整個字要寫在田字格的中間。
生:中間的豎要寫在豎中線上。
生:第一橫和第三橫差不多長,第二橫最短,最后的橫最長。
生:三橫之間的間距要相等。
師:同學(xué)們說得真全面,你能仿照上寬下窄的書寫要點來概括上窄下寬的書寫要點嗎?(指名回答,相機板書:上窄長,下寬扁,把主筆,寫舒展。)
(4)下面就請同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫“蓋”字,師范寫,并講解書寫要點:這個字是上窄下寬。羊字頭的三橫間距要相等,中間的豎要寫在豎中線上,皿字底的第一筆豎要內(nèi)收,橫上揚,折也內(nèi)收,皿字底里面的兩豎要均勻分布,主筆橫要寫得舒展一些。
(4)請同學(xué)們在練習(xí)紙上練寫三遍。
(5)下面就請同學(xué)們用不同顏色的筆,在自己最滿意的字的右上角上打一個五角星。
(6)哪位同學(xué)愿意把自己的作品展示給大家看,并說說哪些地方讓你滿意了?
4、學(xué)寫“蓋”字
22(7)對于不滿意的字,請你自己找一個小老師幫你提提建議。
四、間休
同學(xué)們的進(jìn)步可真大。老師給你們帶來了一個跟寫字有關(guān)的小笑話,想聽嗎?相信聽了以后你會有所收獲。
1、課件出示《林蛋大》。師講述
2、“楚中天”為什么會變成“林蛋大”呢?生:我們寫字要規(guī)范。生:我們寫字時要注意間距。生:我們寫字時要注意結(jié)構(gòu)的緊湊。(師小結(jié):我們寫單個的字要注意結(jié)構(gòu)緊湊,寫詞語要注意字與字之間的間距,總之我們要認(rèn)真、規(guī)范寫好每一個字。板書:規(guī)范
)五、詞語書寫
同學(xué)們,上下結(jié)構(gòu)的字還有很多,讓我們再來寫幾個吧。課件出示詞語:寂寞
音符
分裂
蘊含
2、老師給你們帶來了四個詞語,請同學(xué)們先不要急于寫,跟往常一樣,先認(rèn)真讀帖,看清每個字的上下寬度比例,找出每個字的主筆,做到心中有數(shù)再寫。
3、讀帖讀好了嗎?做到心中有數(shù)了嗎?請同學(xué)們把每個詞語練寫一遍。教師帶著紅筆巡回指導(dǎo)。
3、展示比較好的學(xué)生作品,師生共評。4、延伸:如何寫好橫線的字帖六、總結(jié)
(7)對于不滿意的字,請你自己找一個小老師幫你提提建議。
23上下結(jié)構(gòu)的字果林小學(xué)顏愛華四年級寫字教學(xué)上下結(jié)構(gòu)的字果林小學(xué)顏愛華四年級寫字教學(xué)24你能拼出上下結(jié)構(gòu)嗎?上寬扁下窄長上窄長下寬扁你能拼出上下結(jié)構(gòu)嗎?上寬扁下上下寬扁25送字寶寶回家上寬扁下寬扁上窄長下窄長上寬扁下窄長上窄長下寬扁肯真冒貧點類返回送字寶寶回家上寬扁下寬扁上窄長下窄長上寬扁下上下寬扁肯真26肯蓋肯蓋27肯主筆往下誰的字最漂亮,為什么?肯主筆往下誰的字最漂亮,為什么?28
你注意到了嗎?上下結(jié)構(gòu)的字,有些筆畫要寫得舒展一點,整個字才不會顯得太瘦。主筆你注意到了嗎?主29肯主筆誰的字最漂亮,為什么?肯主筆誰的字最漂亮,為什么?30上寬扁下窄長把主筆寫舒展小牛寫好字的秘訣上寬扁小牛寫好字的秘訣31坐姿五要:五要足安四要背直三要胸挺二要肩平一要頭正寫之前請牢記(二)坐姿五要:五要足安四要背32蓋蓋33上寬扁下窄長上窄長下寬扁這類字須牢記把主筆寫舒展上下結(jié)構(gòu)的特點:上寬扁下窄長上下結(jié)構(gòu)的特點:34??35寂寞音符分裂蘊含寂寞音符分裂蘊含36寫字課上下結(jié)構(gòu)的字附教學(xué)設(shè)計課件37寫字課上下結(jié)構(gòu)的字附教學(xué)設(shè)計課件38寫字課上下結(jié)構(gòu)的字附教學(xué)設(shè)計課件39學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳放好。
三個一,要做到。眼離書本一尺遠(yuǎn),
胸離桌邊有一拳,手離筆尖要一寸。
學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳放好。
三個一,要做到。眼離書本一尺遠(yuǎn),
胸離桌邊有一拳,手離筆尖要一寸。
寫字歌學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳放好。
學(xué)寫字,要記牢。頭正腰直腳40提筆即是練字時提筆即是練字時41謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)42《上下結(jié)構(gòu)的字》教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字頑穩(wěn)都揀鮮(讓學(xué)生在練習(xí)紙上各寫一個,并點評)2、過渡并板書課題“上下結(jié)構(gòu)的字”二、感知結(jié)構(gòu)特點1、用圖拼出上下結(jié)構(gòu)的字形。指導(dǎo)說出“上寬扁,下窄長;上窄長,下寬扁”2、給列出的字歸類(先請學(xué)生在練習(xí)紙上做,再投影展示)三、學(xué)習(xí)如何寫好上下結(jié)構(gòu)的字1、課件出示肯、蓋兩個字。
師:同學(xué)們請看,這兩個字都是上下結(jié)構(gòu),看一看它們有什么不同之處?(看一看上下寬度比例有什么不同?用手勢提醒學(xué)生)
(1)“肯”是上寬下窄。
(2)“蓋”是上窄下寬。
師總結(jié):你們觀察得可真仔細(xì)。上下結(jié)構(gòu)的字從寬度比例上分為上寬下窄和上窄下寬。
2、下面就讓我們來寫好它們吧。
《上下結(jié)構(gòu)的字》教學(xué)設(shè)計433、學(xué)寫“肯”字
首先,我們來學(xué)寫“肯”字,課件出示:肯
請同學(xué)們仔細(xì)觀察,怎樣才能把“肯”字寫好呢?
生:要上寬下窄。
生:起筆豎要寫在豎中線上。中間的橫要寫得長些。(在上下結(jié)構(gòu)的字中,有些筆畫要寫得舒展些,整個字才不顯得太瘦,這樣的筆畫就叫“主筆”,這個橫就是“肯”字的主筆。)
生:寫在田字格的中間。
(2)下面就請同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫一寫這個字,師范寫“肯”,并講解書寫要點:“肯”是上寬下窄,起筆豎要寫在豎中線上。橫要寫得長一些,頓筆起筆,行筆,頓筆收筆。,橫折鉤中的橫要寫在橫中線上,“月“的兩橫靠左不靠右,整個字要寫在在田字格的中間。(3)有四個小動物也寫了“肯”字,看一看誰寫得最漂亮?不漂亮的我們就來幫它找找問題。
(4)下面該同學(xué)們寫了,寫字之前我們先來回憶一下寫字的姿勢。(課件出示:頭正身直肩平足安)“肯”字寫3個,展示點評同桌互改(5)同學(xué)們寫得都很不錯,老師用12個字概括了上寬下窄的字的書寫要點,并小結(jié)板書(上寬扁,下窄長,把主筆,寫舒展)指名讀,齊讀。
3、學(xué)寫“肯”字
444、學(xué)寫“蓋”字
學(xué)完了上寬下窄的字的寫法,下面讓我們來學(xué)寫上窄下寬的字的寫法,課件出示:蓋
(1)
你認(rèn)為要寫好這個字,哪個筆畫比較關(guān)鍵呢?這個橫就是“蓋”的主筆。
(2)
要想寫好這個字,除了這個主筆,我們還應(yīng)該注意什么呢?
生:上窄下寬。
生:整個字要寫在田字格的中間。
生:中間的豎要寫在豎中線上。
生:第一橫和第三橫差不多長,第二橫最短,最后的橫最長。
生:三橫之間的間距要相等。
師:同學(xué)們說得真全面,你能仿照上寬下窄的書寫要點來概括上窄下寬的書寫要點嗎?(指名回答,相機板書:上窄長,下寬扁,把主筆,寫舒展。)
(4)下面就請同學(xué)們伸出手跟著老師一起來寫“蓋”字,師范寫,并講解書寫要點:這個字是上窄下寬。羊字頭的三橫間距要相等,中間的豎要寫在豎中線上,皿字底的第一筆豎要內(nèi)收,橫上揚,折也內(nèi)收,皿字底里面的兩豎要均勻分布,主筆橫要寫得舒展一些。
(4)請同學(xué)們在練習(xí)紙上練寫三遍。
(5)下面就請同學(xué)們用不同顏色的筆,在自己最滿意的字的右上角上打一個五角星。
(6)哪位同學(xué)愿意把自己的作品展示給大家看,并說說哪些地方讓你滿意了?
4、學(xué)寫“蓋”字
45(7)對于不滿意的字,請你自己找一個小老師幫你提提建議。
四、間休
同學(xué)們的進(jìn)步可真大。老師給你們帶來了一個跟寫字有關(guān)的小笑話,想聽嗎?相信聽了以后你會有所收獲。
1、課件出示《林蛋大》。師講述
2、“楚中天”為什么會變成“林蛋大”呢?生:我們寫字要規(guī)范。生:我們寫字時要注意間距。生:我們寫字時要注意結(jié)構(gòu)的緊湊。(師小結(jié):我們寫單個的字要注意結(jié)構(gòu)緊湊,寫詞語要注意字與字之間的間距,總之我們要
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