人教版二年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃

第5頁共5頁人教版二年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃?科目:語文?年級:二?年級教師?(簽字):?陳教導(dǎo)主?任(簽字)?:一、學(xué)?生基本情況?分析二年?級兩個(gè)班級?共有學(xué)生_?__人,其?中男37生?人,女41?生人,學(xué)生?的年齡一般?都在___?歲。學(xué)生來?自蘇樓管理?區(qū)所轄的_?__個(gè)自然?村。通過上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?成長,各班?形成了一個(gè)?和諧扎實(shí)積?極上進(jìn)的良?好班風(fēng)。絕?大多數(shù)的學(xué)?生具備了一?定水平的語?文學(xué)習(xí)能力?,養(yǎng)成了良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。從上學(xué)?期期末統(tǒng)考?的成績分析?:A率占_?__%,B?率占___?%,C率占?___%,?D率占__?_%。學(xué)生?在識字方面?有了一定的?數(shù)量積累,?寫字質(zhì)量也?有所提高。?寫話方面,?學(xué)生能寫一?段通順的話?,并且能把?意思表達(dá)清?楚,完整。?在閱讀和課?外閱讀上,?學(xué)生的能力?也有了明顯?的提高,多?數(shù)學(xué)生做到?了正確、流?利地朗讀一?篇課文。他?們通過實(shí)踐?品嘗到了學(xué)?習(xí)的樂趣,?掌握了探究?和作學(xué)習(xí)的?方法,但是?學(xué)生學(xué)習(xí)知?識的自覺性?獲取新信息?的積極性還?不夠高,認(rèn)?知水平還很?低,上課還?有精力欠集?中的現(xiàn)象。?因此,應(yīng)采?取措施,充?分發(fā)揮有利?因素,克服?不利因素,?力爭在新的?學(xué)期里,揚(yáng)?長避短,使?語文教學(xué)更?上一層樓。?二、教師?基本情況分?析本年級?共有兩個(gè)教?學(xué)班,語文?教師兩名,?年齡結(jié)構(gòu)平?均在___?歲以上。教?齡都在__?_年以上。?學(xué)歷為中師?,均為小學(xué)?高級教師。?兩位教師工?作扎實(shí)積極?肯干,有比?較豐富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特?別是通過近?期教師素養(yǎng)?達(dá)標(biāo)活動,?教師的普通?話、硬筆書?法、多媒體?應(yīng)用、教學(xué)?才藝、"三?環(huán)節(jié)"教學(xué)?、"十個(gè)一?"學(xué)科素養(yǎng)?都有了不同?層次的提高?。每位教師?更新了教育?理念,改進(jìn)?了教學(xué)方法?,大膽吸取?外地的先進(jìn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?進(jìn)一步更新?教育理念,?為提高教學(xué)?質(zhì)量搭建了?平臺。但是?不能否認(rèn),?由于傳統(tǒng)的?教育理念,?舊的教法制?約了教育的?發(fā)展,影響?了教學(xué)質(zhì)量?的提高?，F(xiàn)?在,我們面?臨新的挑戰(zhàn)?,更要積極?進(jìn)取認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理念?,潛心研究?教育思想,?努力開創(chuàng)教?育新局面,?積極投身教?育、獻(xiàn)身教?育,以人文?本全面落實(shí)?課程標(biāo)準(zhǔn),?盡快趕上新?形勢,為提?高教育教學(xué)?質(zhì)量而奮斗?。三、教?材分析本?教材共安排?了___篇?課文,__?_個(gè)語文園?地,設(shè)計(jì)了?___個(gè)專?題,圍繞專?題以整合的?方式安排了?___組教?學(xué)內(nèi)容,依?次是:春天?里的發(fā)現(xiàn)、?奉獻(xiàn)與關(guān)愛?、愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、用?心思考、勇?于創(chuàng)造、熱?愛自然、了?解自然。培?養(yǎng)優(yōu)秀的品?質(zhì),正確看?待問題,善?于思考,走?進(jìn)科技的世?界。每個(gè)專?題的內(nèi)涵都?比較豐富,?為學(xué)生知識?和能力、方?法和習(xí)慣及?情感態(tài)度、?價(jià)值觀的培?養(yǎng)和提高提?供了廣闊的?平臺。教材?內(nèi)容貼近兒?童生活,體?現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)?,具有一定?的教育價(jià)值?。每組教?材都包括導(dǎo)?語、四篇課?文和一個(gè)語?文園地,這?幾部分相互?聯(lián)系,構(gòu)成?一個(gè)有機(jī)的?整體。導(dǎo)?語:則包括?導(dǎo)語和情景?圖兩部分。?導(dǎo)語是通過?簡短的文字?,以學(xué)習(xí)伙?伴的口吻點(diǎn)?明單元主題?。課文:?本冊共有_?__篇課文?,為體現(xiàn)與?中年級閱讀?訓(xùn)練要求的?銜接,除了?一般的精讀?課文之外,?還安排了_?__篇選讀?課文,意在?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)習(xí)慣和?能力。語?文園地:包?括四-五個(gè)?欄目,在上?冊教材上又?有新發(fā)展,?增設(shè)了"寬?帶網(wǎng)"和"?寫一寫"兩?個(gè)全部的內(nèi)?容。教材?重點(diǎn):1?.理解課文?內(nèi)容,學(xué)習(xí)?字詞,體會?表達(dá)的思想?感情。2?.激發(fā)閱讀?興趣,重視?學(xué)生語感的?培養(yǎng),在讀?書中受到情?感的熏陶。?教材難點(diǎn)?:培養(yǎng)寫話?興趣,以及?思維理解想?象能力。?關(guān)鍵:培養(yǎng)?學(xué)生說好普?通話,增強(qiáng)?識字能力,?讓學(xué)生從廣?泛的閱讀中?獲取知識,?提高口語交?際能力。?四、本學(xué)期?要達(dá)到的教?學(xué)目標(biāo)1?、繼續(xù)復(fù)習(xí)?鞏固漢語拼?音,借助漢?語拼音識字?正音。2?、認(rèn)識__?_個(gè)字,會?寫___個(gè)?字。要求能?夠讀準(zhǔn)字音?,結(jié)合詞句?,語言環(huán)境?了解意思,?認(rèn)識的字不?要求過細(xì)的?字形分析,?也不要求書?寫。要求會?寫的字,認(rèn)?清字形,正?確書寫,了?解意思,并?練習(xí)運(yùn)用口?頭和書面語?言表達(dá)之中?,書寫時(shí)要?求規(guī)范,端?正,整潔,?感受漢字的?形體美。?3、繼續(xù)練?習(xí)使用音序?查字法,部?首查字法_?__,培養(yǎng)?獨(dú)立識字能?力學(xué)習(xí)普通?話,能正確?、流利、有?感情地朗讀?課文,背誦?指定的課文?和自己喜歡?的課文或片?段,學(xué)習(xí)默?讀。5、?能聯(lián)系上下?文和生活實(shí)?際,了解課?文中詞語的?意思,在閱?讀中主動積?累詞語。?6、能閱讀?淺顯的課外?讀物,能與?他人交流自?己的感情和?想法,養(yǎng)成?愛護(hù)圖書的?習(xí)慣。7?、會使用句?號、問號、?嘆號體__?_表達(dá)的不?同語氣。?8、積累自?己喜歡的成?語、諺語、?對聯(lián)及警句?。9、養(yǎng)?成說普通話?的習(xí)慣,認(rèn)?真聽別人講?話,聽懂主?要內(nèi)容,說?話時(shí)態(tài)度大?方,有禮貌?,表達(dá)自己?的自信心。?10、對?寫話有興趣?,能把看到?的、想到的?寫下來,使?用常用的標(biāo)?點(diǎn)符號,學(xué)?習(xí)寫日記。?11、對?事物有好奇?心,樂于觀?察大自然參?與社區(qū)、學(xué)??；顒?并?能表達(dá)自己?的活動感受?。五、采?取措施1?、教師要再?深入地研究?教材,理解?設(shè)計(jì)思路,?靈活運(yùn)用教?材,創(chuàng)造性?地開展教與?學(xué)的活動,?引導(dǎo)學(xué)生充?分利用已有?知識,主動?構(gòu)建新知識?。做到目標(biāo)?明確,主體?要實(shí),內(nèi)容?要精,設(shè)計(jì)?要巧,課堂?要活,還學(xué)?生的思考權(quán)?,討論權(quán)和?自主權(quán),摒?棄舊觀念,?貫穿新理念?,樹立大語?文觀的思想?,上好語文?課。2、?創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情?境,引導(dǎo)學(xué)?生互幫互學(xué)?,激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?,培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?能力和合作?學(xué)習(xí)的能力?。3、教?師應(yīng)認(rèn)真學(xué)?習(xí)理論知識?,經(jīng)常聽課?,加強(qiáng)備課?研究,積極?參加教研活?動,提高自?身的教學(xué)能?力做好培優(yōu)?輔困工作,?特別對學(xué)困?生更應(yīng)耐心?啟發(fā),熱心?輔導(dǎo),充分?發(fā)揮評價(jià)的?激勵(lì)作用,?樹立學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的信?心,逐漸養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?5、采取多?種形式引導(dǎo)?學(xué)生積累語?言,引導(dǎo)學(xué)?生把感興趣?的內(nèi)容讀一?讀,抄一抄?。充分調(diào)動?學(xué)生積極性?,從學(xué)生實(shí)?際出發(fā),做?到因人而異?。6、努?力尋找教材?與實(shí)際生活?的聯(lián)系點(diǎn),?幫助學(xué)生加?深對課文的?理解。7?