大四班主任班級(jí)工作計(jì)劃

第4頁共4頁大四班主任班級(jí)工作計(jì)劃以下是?本學(xué)期的一?些工作計(jì)劃?：1、繼?續(xù)協(xié)助學(xué)校?加強(qiáng)同學(xué)思?想___工?作在競(jìng)爭(zhēng)?壓力和就業(yè)?壓力日益增?大的今天，?畢業(yè)季的同?學(xué)們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、就?業(yè)等方面表?現(xiàn)出與前三?年明顯不同?的特征。為?此，更應(yīng)理?解、尊重、?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?站在同學(xué)們?的角度，努?力做好同學(xué)?們的思想_?__工作。?2、幫助?做好畢業(yè)前?的準(zhǔn)備工作?我班有部?分同學(xué)由于?大學(xué)四年沒?有做好充分?的知識(shí)儲(chǔ)備?,這將嚴(yán)重?影響就業(yè)。?我要做的就?是跟他們一?起認(rèn)真學(xué)習(xí)?，認(rèn)真準(zhǔn)備?，爭(zhēng)取通過?學(xué)校安排的?各種考核,?為畢業(yè)提早?做好準(zhǔn)備。?同時(shí)和同學(xué)?們一起認(rèn)真?做好畢業(yè)設(shè)?計(jì),多學(xué)一?些有用的基?礎(chǔ)知識(shí),多?拿幾個(gè)證書?，寫一些學(xué)?術(shù)論文、做?一些社會(huì)實(shí)?踐性的工作?等等,目的?是為就業(yè)打?好基礎(chǔ)。同?時(shí)，提醒同?學(xué)們做一份?有針對(duì)性的?較好的簡(jiǎn)歷?，為找工作?做好充分的?準(zhǔn)備。3?、幫助同學(xué)?們樹立正確?的就業(yè)觀念?積極配合?學(xué)院就業(yè)指?導(dǎo)辦公室加?強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)?和就業(yè)教育?。由于這幾?年來本科生?擴(kuò)招以及就?業(yè)市場(chǎng)需求?量的萎縮,?加之我們專?業(yè)屬于較冷?門的專業(yè)，?致使今年的?就業(yè)形勢(shì)非?常嚴(yán)峻，努?力轉(zhuǎn)變學(xué)生?就業(yè)觀念。?部分學(xué)生就?業(yè)期望值較?高，為此，?協(xié)助輔導(dǎo)員?進(jìn)一步加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?國(guó)情教育和?就業(yè)政策教?育，引導(dǎo)同?學(xué)們樹立正?確的成才觀?和就業(yè)觀。?4、了解?同學(xué)們的就?業(yè)志愿這?方面工作主?要分兩個(gè)方?面。第一?，分行業(yè)就?業(yè)。有些同?學(xué)想從事本?專業(yè)，而有?部分學(xué)生想?從事其他專?業(yè)。了解絕?大部分同學(xué)?的就業(yè)意愿?。第二，?分地區(qū)就業(yè)?。不同地區(qū)?對(duì)畢業(yè)生有?不同的要求?，而學(xué)生期?望從事的地?區(qū)也不同。?通過分行業(yè)?分地區(qū)就業(yè)?志愿了解，?便于一旦有?用人單位有?崗位需求，?及時(shí)通過學(xué)?校相關(guān)就業(yè)?部門把相關(guān)?學(xué)生向用人?單位進(jìn)行推?薦。5、?積極聯(lián)系相?關(guān)單位，拓?展就業(yè)渠道?。多與學(xué)?校相關(guān)部門?溝通聯(lián)系，?創(chuàng)造實(shí)習(xí)和?兼職的機(jī)會(huì)?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，?幫助同學(xué)們?就業(yè)。6?、與畢業(yè)設(shè)?計(jì)指導(dǎo)老師?多溝通,掌?握同學(xué)們的?畢業(yè)設(shè)計(jì)情?況本學(xué)期?,學(xué)生將面?臨最大的就?業(yè)和考驗(yàn)的?壓力,在學(xué)?習(xí)觀念、學(xué)?習(xí)態(tài)度上較?以前有一些?轉(zhuǎn)變,但是?畢業(yè)設(shè)計(jì)是?對(duì)所學(xué)理論?知識(shí)的總結(jié)?和綜合應(yīng)用?，是進(jìn)入社?會(huì)參加工作?的一個(gè)過渡?階段，一個(gè)?至關(guān)重要的?階段，這一?階段的學(xué)習(xí)?不容忽視。?我會(huì)多與?教務(wù)處老師?聯(lián)系,了解?同學(xué)們的的?畢業(yè)設(shè)計(jì)情?況。根據(jù)情?況電話談心?或直接找學(xué)?生談心,提?醒他們認(rèn)真?對(duì)待。針對(duì)?個(gè)別紀(jì)律觀?念比較淡薄?的同學(xué),安?排學(xué)生黨員?及班委重點(diǎn)?接觸、幫助?和監(jiān)督,確?保畢業(yè)設(shè)計(jì)?順利完成。?因此,把正?確引導(dǎo)同學(xué)?們正確處理?就業(yè)和當(dāng)前?學(xué)習(xí)的關(guān)系?貫穿到班級(jí)?工作的每一?項(xiàng)具體的事?務(wù)中,包括?班委會(huì)議、?每次班會(huì)內(nèi)?容的___?及每次跟同?學(xué)的聊天等?等。讓同學(xué)?們樹立終身?學(xué)習(xí)的觀念?,使自身學(xué)?習(xí)能力的可?持續(xù)發(fā)展。?7、定期?與同學(xué)們交?流,了解同?學(xué)們的具體?情況通過?定期和不定?期走訪宿舍?，及時(shí)了解?同學(xué)們的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）和在找?工作、學(xué)習(xí)?、生活中遇?到的困難，?并給予及時(shí)?的指導(dǎo)和幫?助。8、?積極配合就?業(yè)指導(dǎo)辦公?室___學(xué)?生參加模擬?招聘會(huì)為?了提高同學(xué)?們的就業(yè)技?巧，是同學(xué)?們能夠更好?地適應(yīng)就業(yè)?氣氛，也讓?校外單位了?解我班同學(xué)?的情況，在?本學(xué)期聯(lián)系?其他班級(jí)召?開模擬招聘?會(huì)。人員中?，既有專業(yè)?人員，也有?外單位的人?事部門管理?人員，以便?學(xué)生能夠參?加全面的、?真實(shí)的招聘?會(huì)，增強(qiáng)學(xué)?生的實(shí)際應(yīng)?試能力9?、就業(yè)相關(guān)?知識(shí)輔導(dǎo)?如：簽約的?手續(xù)，與用?人單位簽約?應(yīng)注意哪些?問題，報(bào)到?證問題，戶?口、檔案、?___關(guān)系?問題，落戶?問題，擇業(yè)?問題，面試?知識(shí)，離校?手續(xù)等，幫?助同學(xué)們順?利就業(yè)、順?利離校。?10、__?_課外活動(dòng)?動(dòng)員同學(xué)?們積極參加?文體活動(dòng)，?增強(qiáng)體質(zhì)，?豐富精神生?活，培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。通?過參與，培?養(yǎng)___觀?念和榮譽(yù)感?，使學(xué)生樹?立不畏艱難?，奮勇拼搏?的精神。?11、畢業(yè)?晚會(huì)最后?的畢業(yè)環(huán)節(jié)?對(duì)班級(jí)的凝?聚力和師生?感情的加深?很關(guān)鍵，同?時(shí)，畢業(yè)晚?會(huì)作為畢業(yè)?的一道盛宴?，同時(shí)作為?大學(xué)生活的?告別儀儀式?，重要性不?言而喻。我?會(huì)從開學(xué)伊?始就思考晚?會(huì)策劃，做?好同學(xué)們的?動(dòng)員及節(jié)目?的篩選，積?極配合學(xué)院?安排，做好?班級(jí)之間的?協(xié)調(diào)工作，?爭(zhēng)取讓我們?的畢業(yè)晚會(huì)?耳目一新，?情感真摯。?讓同學(xué)們帶?著留戀離校?，帶著信心?離校，1?2、跟蹤聯(lián)?系我會(huì)積?極協(xié)助學(xué)生?工作部門做?好畢業(yè)鑒定?工作，協(xié)助?教學(xué)部門做?好畢業(yè)設(shè)計(jì)?及答辯工作?，以完成對(duì)?大學(xué)四年的?總結(jié)工作。?在畢業(yè)后?，同學(xué)們剛?剛進(jìn)入社會(huì)?，還會(huì)和學(xué)?校有著千絲?萬屢的聯(lián)系?，班長(zhǎng)就是?這些聯(lián)系的?一個(gè)重要的?結(jié)點(diǎn)。這種?聯(lián)系和加深?，通常不是?一年兩年，?而是更長(zhǎng)的?時(shí)間。這對(duì)?于同學(xué)們跟?蹤調(diào)查、情?感聯(lián)系、意?見反饋、提?高在校生的?教學(xué)質(zhì)量，?增加就業(yè)