學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以__?_、___?屆___和?____為?指針，用科?學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)學(xué)校工作?，堅(jiān)持以教?學(xué)為中心、?以質(zhì)量為根?本、以高考?為重點(diǎn)的辦?學(xué)思想，注?重細(xì)節(jié)，規(guī)?范管理，提?高效率，積?極穩(wěn)妥地推?進(jìn)新課改，?強(qiáng)化學(xué)生自?主學(xué)習(xí)意識(shí)?，培養(yǎng)靜心?、持續(xù)、有?效的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，最大限?度地拓展學(xué)?生發(fā)展空間?，努力實(shí)現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量的?平穩(wěn)過(guò)渡，?促進(jìn)學(xué)校整?體事業(yè)的可?持續(xù)發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)⒈落?實(shí)職、權(quán)、?利統(tǒng)一原則?，理順關(guān)系?，規(guī)范管理?，提高效率?。⒉強(qiáng)化?德育首位意?識(shí)，構(gòu)建“?全員、全程?、全方位”?德育框架，?完善學(xué)校德?育工作體系?。加強(qiáng)安全?工作，創(chuàng)建?和諧校園。?⒊堅(jiān)持以?教學(xué)為中心?，強(qiáng)化學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)意?識(shí)，努力營(yíng)?造勤奮學(xué)習(xí)?、注重實(shí)效?的良好氛圍?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量的平穩(wěn)?過(guò)渡。⒋?努力建立一?支愛(ài)崗敬業(yè)?、業(yè)務(wù)精良?、扎實(shí)肯干?、充滿活力?教師隊(duì)伍。?⒌強(qiáng)化科?研興校意識(shí)?，繼續(xù)開(kāi)展?新課改背景?下的高考試?題研究工作?，講究研究?方法，注重?研究效率，?提高研究品?位。⒍強(qiáng)?化服務(wù)育人?理念，規(guī)范?后勤服務(wù)，?確保學(xué)校經(jīng)?費(fèi)正常運(yùn)作?。⒎進(jìn)一?步規(guī)范語(yǔ)言?文字工作，?順利通過(guò)國(guó)?家三類城市?語(yǔ)言文字檢?查評(píng)估。?⒏切實(shí)開(kāi)展?志愿者服務(wù)?活動(dòng)。三?、重點(diǎn)工作?㈠構(gòu)建“?全員、全程?、全方位”?德育框架，?完善學(xué)校德?育工作體系?。⒈以建?國(guó)___周?年為契機(jī)，?切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)?國(guó)主義教育?和中華傳統(tǒng)?美德教育，?樹(shù)立正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀。⒉探?索德育工作?新途徑，構(gòu)?建具有學(xué)校?特色的德育?工作機(jī)制，?貫徹“自律?、自立、自?我發(fā)展”的?德育原則，?提高學(xué)生自?我管理能力?。⒊以常?規(guī)教育和養(yǎng)?成教育為抓?手，扎實(shí)開(kāi)?展系列主題?教育活動(dòng)，?切實(shí)加強(qiáng)安?全教育與紀(jì)?律管理，確?保學(xué)校的平?安。⒋加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)，強(qiáng)?化班級(jí)管理?，提高班主?任的思想理?論素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。?㈡堅(jiān)持以教?學(xué)為中心，?強(qiáng)化學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)?，努力營(yíng)造?勤奮學(xué)習(xí)、?注重實(shí)效的?良好氛圍，?努力實(shí)現(xiàn)教?學(xué)質(zhì)量的平?穩(wěn)過(guò)渡。?⒈以學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)為根?本途徑，引?導(dǎo)學(xué)生勤奮?學(xué)習(xí)，靜心?讀書(shū)，最大?限度地拓展?學(xué)生發(fā)展空?間。⒉重?視勤學(xué)氛圍?、良好學(xué)風(fēng)?的巡視和督?查，培養(yǎng)學(xué)?生持續(xù)、高?效的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，力爭(zhēng)教?學(xué)質(zhì)量低谷?不低。⒊?積極穩(wěn)妥地?推進(jìn)新課改?，構(gòu)建學(xué)生?自主學(xué)習(xí)模?式，強(qiáng)調(diào)知?識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)?化，不斷整?合、優(yōu)化教?材，建構(gòu)認(rèn)?知，培養(yǎng)能?力。⒋提?高個(gè)別輔導(dǎo)?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?，增強(qiáng)教師?與學(xué)生的雙?向互動(dòng)性。?㈢強(qiáng)化師?德教育，創(chuàng)?設(shè)讀書(shū)氛圍?，努力建立?一支愛(ài)崗敬?業(yè)、業(yè)務(wù)精?良、扎實(shí)肯?干、充滿活?力教師隊(duì)伍?。⒈用新?的《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》嚴(yán)?格要求自己?，志存高遠(yuǎn)?，甘為人梯?，學(xué)習(xí)講勤?奮，工作講?奉獻(xiàn)，事業(yè)?講奮斗，做?學(xué)生的良師?益友。⒉?開(kāi)展教師讀?書(shū)活動(dòng)__?_周歲以下?教師學(xué)習(xí)普?通教育學(xué)、?普通心理學(xué)?等教育基礎(chǔ)?理論，__?_至___?周歲學(xué)__?_級(jí)教師的?著作，__?_周歲以上?教師學(xué)習(xí)人?生哲學(xué)方面?的著作。?⒊強(qiáng)化敬業(yè)?愛(ài)崗教育，?努力增強(qiáng)教?師工作責(zé)任?感，自覺(jué)抵?制有償家教?。㈣強(qiáng)化?科研興校意?識(shí)，注重根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?情況、面對(duì)?學(xué)?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)?題開(kāi)展的教?育科研活動(dòng)?，不斷提升?學(xué)術(shù)研究品?位。⒈強(qiáng)?化“科研興?校、科研強(qiáng)?教”意識(shí)，?貫徹新課改?理念，不斷?提升教師實(shí)?施素質(zhì)教育?的專業(yè)能力?和教科研水?平。⒉抓?好課題常規(guī)?管理，落實(shí)?開(kāi)題論證、?中期檢查、?結(jié)題指導(dǎo)等?工作，立足?實(shí)際、立足?課堂、立足?學(xué)生開(kāi)展教?育科研，做?到研以致用?。⒊通過(guò)?課題引領(lǐng)、?政策導(dǎo)向、?行政保障，?提高科研品?位，促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展。?4.進(jìn)一步?重視學(xué)生的?心理健康教?育。近年來(lái)?，學(xué)生的心?理健康問(wèn)題?已經(jīng)成為導(dǎo)?致青少年學(xué)?生違法犯罪?以及其他事?故的罪魁禍?首。面對(duì)學(xué)?生中日益增?多的心理健?康問(wèn)題，我?校十分重視?學(xué)生的心理?健康教育，?在抓好心理?咨詢室這一?常規(guī)工作的?基礎(chǔ)上，建?立班主任、?科任教師齊?抓共管的心?理健康教育?體系，以制?度保證和隊(duì)?伍建設(shè)為基?礎(chǔ)，從學(xué)校?環(huán)境建設(shè)、?學(xué)科滲透、?班級(jí)活動(dòng)、?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等?多個(gè)層面，?全方位、多?角度地開(kāi)展?心理健康教?育活動(dòng)，積?極推進(jìn)心理?健康教育全?員化。㈤?勤儉節(jié)約，?艱苦奮斗，?盤活經(jīng)費(fèi)，?確保學(xué)校經(jīng)?費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。進(jìn)一步增?強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)?意識(shí)，做好?服務(wù)育人文?章。⒈加?強(qiáng)后勤管理?，規(guī)范大宗?物品采購(gòu)機(jī)?制，增強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)管理的規(guī)?范性，增強(qiáng)?對(duì)校產(chǎn)的主?動(dòng)管理和主?動(dòng)服務(wù)意識(shí)?。⒉繼續(xù)?加大食堂整?改力度，加?強(qiáng)餐廳衛(wèi)生?、質(zhì)量、價(jià)?格、服務(wù)、?財(cái)務(wù)管理，?把好食品衛(wèi)?生安全關(guān)，?進(jìn)一步提高?服務(wù)育人質(zhì)?量。⒊切?實(shí)做好學(xué)校?綠化工作，?創(chuàng)建縣綠色?學(xué)校。㈥?繼續(xù)注重學(xué)?校黨群工作?，形成全員?參與管理的?良好局面。?⒈進(jìn)一步?發(fā)揮黨__?_的領(lǐng)導(dǎo)核?心和戰(zhàn)斗堡?壘作用，進(jìn)?一步發(fā)揮黨?員教師的模?范帶頭作用?，為學(xué)校的?教育教學(xué)工?作起到監(jiān)督?保證作用和?先鋒模范作?用。⒉學(xué)?校工會(huì)要緊?緊圍繞學(xué)校?的中心工作?，