小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃目?標(biāo)、內(nèi)容：?一、發(fā)聲?訓(xùn)練部分：?培養(yǎng)練聲?的興趣；歌?唱姿勢(shì)要正?確；發(fā)聲要?自然，用中?等音量或輕?聲歌唱；按?教師的手勢(shì)?，整齊地歌?唱；用正確?的口形，唱?好U、O韻?母。二、?視唱、知識(shí)?、練耳部分?：1、讀?譜知識(shí)：知?道音有高低?；知道音有?長(zhǎng)短；知道?音有強(qiáng)弱。?2、視唱?部分：能用?聽唱法模唱?歌曲（包括?除大小七度?、增四度、?減五度外的?自然音程和?dada、?dadad?ada、d?a、dad?ada、d?adada?da、da?、da空d?a等節(jié)奏。?）3、練?耳部分：聽?辯音的高低?（比較不同?樂器、人聲?及同一樂器?的不同音區(qū)?音的高低；?比較同一音?組內(nèi)構(gòu)成大?、小三度、?純四、純?五度旋律音?程的兩個(gè)音?的高低。聽?辯音的長(zhǎng)短?，比較各種?時(shí)值音的長(zhǎng)?短。聽辯并?說明音的強(qiáng)?弱差別。?三、欣賞部?分：培養(yǎng)?學(xué)生欣賞音?樂的興趣和?良好的欣賞?習(xí)慣。在欣?賞中感受音?樂的優(yōu)美、?悅耳，產(chǎn)生?愉快的感覺?。逐步體會(huì)?旋律、節(jié)奏?、速度、力?度、音區(qū)、?音色等表現(xiàn)?手段在音樂?中的作用。?能辨別音樂?作品中輕快?、熱烈、活?潑、優(yōu)美、?雄壯、莊嚴(yán)?、詼諧等情?緒。能感受?進(jìn)行曲、舞?曲、搖籃曲?等常見體裁?的特征。?教學(xué)分析：?在低年級(jí)?的音樂教學(xué)?中，學(xué)生第?一次正式的?接觸音樂的?學(xué)習(xí)。所以?，在本學(xué)期?在教學(xué)中應(yīng)?該注意以下?幾點(diǎn)的實(shí)施?：愉悅性?：在教學(xué)過?程中，不論?是歌曲的學(xué)?唱、樂理知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?都要使學(xué)生?學(xué)的快樂。?使他們能興?致勃勃，主?動(dòng)積極地投?入感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?以及創(chuàng)造音?樂的活動(dòng)中?去。藝術(shù)?性：我們?cè)?教學(xué)中要通?過藝術(shù)形象?來喚起學(xué)生?對(duì)美的共鳴?與追求，從?而進(jìn)行審美?教育和品德?教育。本?學(xué)期在上課?同時(shí)我要注?意加強(qiáng)鞏固?音高概念、?鞏固學(xué)生對(duì)?音的高低、?強(qiáng)弱、長(zhǎng)短?的感覺。使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中逐漸?累積樂理知?識(shí)。教材中?的律動(dòng)和舞?蹈較多，應(yīng)?注意引導(dǎo)學(xué)?生自編動(dòng)作?、節(jié)奏甚至?歌詞，發(fā)展?學(xué)生身體的?協(xié)調(diào)能力和?自編能力。?為今后學(xué)習(xí)?打下堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。學(xué)生?情況分析：?本學(xué)期學(xué)?生開始正式?系統(tǒng)化的學(xué)?習(xí)音樂，應(yīng)?注意引導(dǎo)學(xué)?生正確對(duì)待?，使學(xué)生愛?學(xué)、愿學(xué)。?學(xué)生的整體?情況預(yù)計(jì)不?均衡，情況?參差不齊。?所以，對(duì)不?同學(xué)生應(yīng)用?不同教法，?要培養(yǎng)學(xué)生?專長(zhǎng)，即普?遍培養(yǎng)，重?點(diǎn)發(fā)展。使?學(xué)生各方面?均有提高。?學(xué)生年齡小?，生性活潑?，我會(huì)在這?一點(diǎn)下功夫?。重點(diǎn)發(fā)展?舞蹈、律動(dòng)?的學(xué)習(xí)。增?強(qiáng)學(xué)生身體?的協(xié)調(diào)能力?，讓學(xué)生可?以漸漸增強(qiáng)?身體的協(xié)調(diào)?性、節(jié)奏感?。提高教?學(xué)質(zhì)量措施?：1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?注意與新課?標(biāo)結(jié)合，并?注意備學(xué)生?。2、因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能夠充分?發(fā)展。3?、設(shè)計(jì)好每?堂課的導(dǎo)入?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。4、課?堂形式設(shè)計(jì)?多樣，充滿?知識(shí)性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。最大限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?并使他們最?大限度地學(xué)?到知識(shí)，掌?握技能。并?注意在課堂?上采取一定?的形式，培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?及創(chuàng)新能力?。5、積?極和其他學(xué)?科溝通，積?極研究學(xué)科?整合。響應(yīng)?新課標(biāo)要求?。6、多?看多聽其他?學(xué)校的課程?，在本校多?實(shí)施，使學(xué)?生開闊眼界?。教師從中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?教學(xué)措施?：1、一?年級(jí)的新生?，重點(diǎn)培養(yǎng)?課堂教學(xué)常?規(guī)，正確的?姿勢(shì)。2?、在平時(shí)音?樂訓(xùn)練的弱?項(xiàng)進(jìn)行一些?針對(duì)性的訓(xùn)?練使每位同?學(xué)的每個(gè)技?術(shù)動(dòng)作都能?非常到位。?3、利用?獎(jiǎng)勵(lì)措施來?提高學(xué)生課?堂學(xué)習(xí)積極?性教學(xué)進(jìn)?度及時(shí)間分