小學(xué)一年級秋季班主任工作計(jì)劃（4篇）

第13頁共13頁小學(xué)一年級秋季班主任工作計(jì)劃?一、班級概?況本班目?前有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?這個(gè)學(xué)期班?級人數(shù)多，?不利于管理?，學(xué)生年齡?小，自理能?力弱，一時(shí)?還不能適應(yīng)?校園生活和?學(xué)習(xí)，還有?待進(jìn)一步提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和行?為習(xí)慣。?二、指導(dǎo)思?想以學(xué)生?發(fā)展為本、?愉快的兒童?德育為格局?，以創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際情況，?開展富有兒?童情趣的教?育活動，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和道德意識?，增強(qiáng)學(xué)生?的自我激勵(lì)?、自我教育?、自我管理?的能力，積?極探索個(gè)性?培養(yǎng)的途徑?，對隊(duì)員們?進(jìn)行___?和愛國主義?教育，展示?藝?yán)傩W(xué)生?新形象，樹?立良好的班?風(fēng)，形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，為創(chuàng)建?優(yōu)秀班級而?努力！三?、工作思路?（一）搞?好日常管理?工作，__?_和建立班?___。?1、培養(yǎng)小?學(xué)生上各門?學(xué)科的課堂?紀(jì)律，保證?學(xué)生盡快做?到自覺遵章?守紀(jì)。2?、培養(yǎng)學(xué)生?的___意?識，參加各?項(xiàng)___活?動都能做到?集合快，紀(jì)?律強(qiáng)，效果?好。3、?利用活動課?時(shí)間帶學(xué)生?學(xué)習(xí)做早操?，眼保健操?，保證人人?會做，人人?做好。4?、建立正常?的衛(wèi)生值日?制度，通過?老師手把手?地教，使學(xué)?生掌握正確?的打掃方法?。實(shí)現(xiàn)班級?衛(wèi)生人人有?事干，事事?有人管，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的勞動習(xí)慣?。5、培?養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的優(yōu)秀小干?部群體，（?每月至少進(jìn)?行一次隊(duì)干?部培訓(xùn)），?發(fā)揮隊(duì)干部?的榜樣作用?。民主推選?班隊(duì)干部，?部分班干部?實(shí)行輪換制?，使每一位?學(xué)生都有鍛?煉和表現(xiàn)的?機(jī)會。（?二）對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?1、利用晨?會課對學(xué)生?進(jìn)行《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的教育，?學(xué)生以此為?范，導(dǎo)之于?行。2、?利用班會對?學(xué)生進(jìn)行_?__，愛國?主義和傳統(tǒng)?教育。3?、結(jié)合生活?情境，適時(shí)?對學(xué)生進(jìn)行?品德教育。?（三）激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?1、密切與?各科任課老?師聯(lián)系，注?意教學(xué)模式?的創(chuàng)新，注?意教學(xué)方法?的多樣化，?以激起學(xué)生?強(qiáng)烈的求知?欲，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。2、?加強(qiáng)對學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?，讓學(xué)生不?僅樂學(xué)，而?且會學(xué)。?（四）關(guān)心?學(xué)生身心健?康。1、?對學(xué)生進(jìn)行?日常衛(wèi)生保?健知識的講?解，使學(xué)生?樹立正確的?衛(wèi)生意識。?2、教育?學(xué)生加強(qiáng)體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)?入冬季后，?由班主任每?天帶學(xué)生做?好課間活動?，鍛煉身體?的同時(shí)也磨?煉了學(xué)生的?意志。3?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?要尤其關(guān)心?留守學(xué)生的?生活，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關(guān)系?，做學(xué)生的?知心朋友，?給予學(xué)生家?的溫暖。?4、在班級?之中努力營?造寬松和諧?的心理氛圍?，教育學(xué)生?形成健康的?心理狀態(tài)，?密切注意學(xué)?生群體和個(gè)?體的心理動?向，進(jìn)行適?時(shí)教育。?（五）加強(qiáng)?與家長的合?作1、建?立學(xué)校家庭?電話互訪制?度。班主任?留有每位學(xué)?生家長的_?__號碼，?學(xué)生每有進(jìn)?步或特殊情?況在第一時(shí)?間告知家長?，使家長有?“孩子就在?身邊”的感?覺。2、?通過走訪和?家長聯(lián)系冊?的形式密切?與家長的聯(lián)?系。爭取家?長對班級工?作的支持，?努力使家校?教育形成合?力。四、?具體安排?___月份?1、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生行為規(guī)?范》。3?、慶祝教師?節(jié)，教學(xué)生?對每位任課?教師說一句?祝福的話。?4評選“?守紀(jì)之星”?___月?份1、對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?，認(rèn)識我們?的國旗國徽?。2、鞏?固學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、培養(yǎng)班?干___伍?。4、評?選“愛國之?星”。_?__月份?1、培養(yǎng)學(xué)?生的自理能?力。2、?訓(xùn)練學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣。?3、評選?“自理之星?”。__?_月份1?、入隊(duì)前教?育，幫助學(xué)?生初步掌握?隊(duì)的知識。?2、聘請?高年級小輔?導(dǎo)員，訓(xùn)練?學(xué)生入隊(duì)儀?式。3、?訓(xùn)練學(xué)生與?小伙伴相處?的技巧，能?主動幫助同?學(xué)。4、?評選“友愛?之星”。?___月份?1、帶領(lǐng)?學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)?動鍛煉，培?養(yǎng)學(xué)生持之?以恒的毅力?。2、引?導(dǎo)學(xué)生形成?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?正確的學(xué)習(xí)?方法。3?、開展講故?事比賽，培?養(yǎng)學(xué)生的閱?讀興趣。?4、評選“?學(xué)習(xí)之星”?。5、期?末考試小學(xué)一年級秋季班主任工作計(jì)劃（二）剛踏入?學(xué)校大門的?一年級小學(xué)?生，對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)環(huán)?境還不適應(yīng)?，學(xué)生沒有?多少紀(jì)律意?識，很難管?，班___?比較難以建?立。每一項(xiàng)?規(guī)章制度對?于他們來說?都極其陌生?，為了使學(xué)?生能夠及早?___，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?，本學(xué)期重?點(diǎn)是對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，營造良?好的班內(nèi)氛?圍，使學(xué)生?講文明，懂?禮貌，學(xué)會?寬容，學(xué)會?與他人合作?，使他們盡?快的適應(yīng)學(xué)?校環(huán)境，投?入到學(xué)習(xí)當(dāng)?中，成為一?名優(yōu)秀的、?合格的小學(xué)?生，特制定?本學(xué)期班級?工作計(jì)劃。?本班現(xiàn)有?學(xué)生___?人，孩子們?剛從幼兒成?為小學(xué)生，?經(jīng)歷著生理?和心理發(fā)展?的重要轉(zhuǎn)折?.這一時(shí)期?，孩子的行?為還帶有明?顯的幼兒期?特征：學(xué)生?自控能力較?低，注意力?容易分散；?在學(xué)習(xí)活動?方面，他們?具有強(qiáng)烈的?好奇心，需?要借助形象?思維和動手?操作來理解?和記憶，學(xué)?習(xí)活動帶有?濃厚的游戲?色彩。一?、抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強(qiáng)化行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成是一項(xiàng)長?期的工作，?要長期抓，?持之以恒.?一年級學(xué)生?年齡尚小，?對學(xué)校的很?多規(guī)章制度?、紀(jì)律還處?于朦朧狀態(tài)?，加之他們?天生好動、?好奇、貪玩?，因而違反?紀(jì)律的現(xiàn)象?會時(shí)常發(fā)生?等特點(diǎn)，我?班制定了＂?班規(guī)＂兒歌?，并___?學(xué)生進(jìn)行理?解背誦，從?文明禮貌、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?講究衛(wèi)生等?各方面對學(xué)?生進(jìn)行訓(xùn)練?和指導(dǎo)，嚴(yán)?抓學(xué)生的日?常行為規(guī)范?.老師要時(shí)?刻想著學(xué)生?，從心理學(xué)?的角度去理?解學(xué)生，引?導(dǎo)他們認(rèn)識?學(xué)校、熱愛?學(xué)校，從他?們違紀(jì)中去?分析、走進(jìn)?兒童的內(nèi)心?世界，注重?培養(yǎng)他們自?覺遵守班級?、學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。使學(xué)生從?小養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，逐步具備?自我教育，?自我管理的?能力.1?、向?qū)W生進(jìn)?行文明禮貌?教育，教他?們學(xué)會使用?禮貌用語，?見到老師同?學(xué)主動問好?，上學(xué)、放?學(xué)回家要跟?家長打招呼?。同學(xué)之間?要團(tuán)結(jié)友愛?，不打架、?不罵人。?2、進(jìn)行遵?守紀(jì)律的教?育，教育他?們按時(shí)上學(xué)?、放學(xué)以后?按時(shí)回家。?不遲到、不?早退，嚴(yán)格?請假制度。?上課專心聽?講，大膽發(fā)?言，不搞小?動作、不交?頭接耳，認(rèn)?真聽從老師?的安排。訓(xùn)?練學(xué)生不懂?就問的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)?作風(fēng)。下課?不在樓道和?教室游戲和?追跑打鬧，?上下臺階輕?聲慢步，上?課鈴響立即?進(jìn)教室在座?位上坐好，?等待老師來?上課。3?、進(jìn)行安全?教育。由于?一年級孩子?頑皮好動，?缺乏自我保?護(hù)意識.因?此，增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識行為是本?學(xué)期工作的?重中之重.?確實(shí)加強(qiáng)安?全紀(jì)律教育?，教育學(xué)生?課間不追跑?打鬧，不攀?爬樓梯扶欄?，上下樓梯?做到輕聲慢?步，靠右行?走.操場上?不玩沙石和?棍棒，以免?發(fā)生危險(xiǎn)，?在校時(shí)間嚴(yán)?禁隨意出校?門，提醒同?學(xué)們上廁所?時(shí)千萬注意?安全，剛?cè)?學(xué)時(shí)老師領(lǐng)?著學(xué)生上廁?所。充分利?用班會或上?課時(shí)間加強(qiáng)?安全宣傳教?育，讓學(xué)生?逐步真正認(rèn)?識到安全確?實(shí)重要.在?對他們“說?”的同時(shí)，?更注重教他?們“做”。?4、進(jìn)行?熱愛學(xué)習(xí)的?教育，通過?講小故事、?小笑話等多?種方式講學(xué)?習(xí)知識的用?處、形成認(rèn)?真學(xué)習(xí)的優(yōu)?良風(fēng)氣，教?育學(xué)生自覺?主動地學(xué)習(xí)?。5、進(jìn)?行講衛(wèi)生的?教育，從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?6、進(jìn)行?熱愛勞動和?自我服務(wù)的?教育，針對?學(xué)生在家中?個(gè)個(gè)是小皇?帝的現(xiàn)狀，?他們衣來伸?手、飯來張?口，自理能?力差的現(xiàn)狀?，向?qū)W生進(jìn)?行勞動教育?，自己的事?情自己做、?不會的事情?學(xué)著做，使?勞動最光榮?的觀念深入?人心，形成?熱愛勞動的?風(fēng)氣。二?、抓好班級?干部的培養(yǎng)?工作，使他?們成為老師?的小助手。?成立小組?，小組內(nèi)輪?流當(dāng)組長，?從一開始的?收發(fā)作業(yè)本?，指導(dǎo)衛(wèi)生?打掃，每天?匯報(bào)班級課?堂、作業(yè)、?課間等情況?開始，逐步?發(fā)展學(xué)生的?能力.實(shí)行?小組比賽制?，每天給學(xué)?生競爭表現(xiàn)?的機(jī)會，選?出有自信心?、有管理能?力的小干部?，同時(shí)老師?要多深入同?學(xué)中教給他?們工作方法?，衛(wèi)生、紀(jì)?律上展開評?比，使他們?有新鮮感，?趣味感，增?強(qiáng)___意?識，自覺自?愿地遵守紀(jì)?律、認(rèn)真學(xué)?習(xí)。多向在?這方面有經(jīng)?驗(yàn)的老師請?教，怎樣才?能培養(yǎng)出得?力的干部，?使他們成為?老師的左膀?右臂、協(xié)助?老師做好班?級工作。?三、做好與?家長的聯(lián)系?工作。本?學(xué)期伊始，?考慮到學(xué)生?年齡小、自?制力差，決?定經(jīng)常和家?長聯(lián)系，讓?家長對孩子?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?及在學(xué)校各?方面的表現(xiàn)?心中有數(shù)，?以便有針對?性地進(jìn)行指?導(dǎo)和教育。?特別是對于?后進(jìn)生來說?，這項(xiàng)工作?尤為重要。?個(gè)別學(xué)生由?于先天智力?及后天各方?面的原因，?在學(xué)習(xí)、紀(jì)?律等方面顯?得不如別人?，自己也沒?信心、缺乏?自覺性和主?動性。老師?要及時(shí)與家?長保持聯(lián)系?，了解學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?及時(shí)與家長?商討合理的?辦法教育好?每一個(gè)學(xué)生?，與家長共?同交流、商?討各種行之?有效的管理?學(xué)生的方法?。小學(xué)一年級秋季班主任工作計(jì)劃（三）?馬上就要開?始一個(gè)新的?學(xué)期了。在?新的學(xué)期，?我將會擔(dān)任?小學(xué)一年級?的班主任。?怎么說呢，?我對這個(gè)工?作還是很喜?歡的，不過?既然學(xué)校也?這么安排，?我當(dāng)然全力?做好的。小?學(xué)一年級的?學(xué)生都是剛?剛開始上學(xué)?，這時(shí)候的?他們還不懂?得上學(xué)要干?什么，在學(xué)?校里要學(xué)習(xí)?什么。當(dāng)然?很多學(xué)生都?已經(jīng)在幼兒?園直到了一?些事情了，?不過這些還?是不夠的，?相信隨著時(shí)?間的不斷的?深入，我會?逐漸的將學(xué)?生帶到學(xué)習(xí)?的軌道上來?的。一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期將以?學(xué)校工作計(jì)?劃、德育工?作計(jì)劃、教?學(xué)工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，結(jié)?合班級實(shí)際?，與各位副?班主任緊密?合作，從點(diǎn)?點(diǎn)滴滴做起?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對性的?教育。二?、工作目標(biāo)?和要求1?、培養(yǎng)、形?成良好的班?風(fēng)。2、?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、自?護(hù)的意識與?能力。3?、加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系與?溝通，與家?長密切配合?，關(guān)心愛護(hù)?每一位學(xué)生?。三、工?作重點(diǎn)本?學(xué)期班主任?工作的重點(diǎn)?是對學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?和安全教育?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，營造良好?的班級風(fēng)貌?，使學(xué)生講?文明，懂禮?貌，會學(xué)習(xí)?，學(xué)會與他?人合作，使?他們盡快的?適應(yīng)學(xué)校環(huán)?境，積極投?入到學(xué)習(xí)當(dāng)?中，爭當(dāng)成?為一名合格?的小學(xué)生。?四、采取?的主要措施?（一）班?級環(huán)境方面?：1、根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，努?力營造平等?、和諧、進(jìn)?取的班級氛?圍。在教室?布置方面，?可以設(shè)立“?童年書吧（?圖書角）”?、“攀登之?星”、“童?年讀書墻（?把學(xué)生讀過?的書名自己?涂畫下來，?張貼在墻上?）”。2?、班級環(huán)境?除了教室布?置外，內(nèi)在?的氛圍也很?重要。努力?培養(yǎng)學(xué)生愛?書、讀書的?興趣，使班?級形成濃濃?的書香環(huán)境?要從學(xué)生入?學(xué)開始滲透?。通過評比?、獎(jiǎng)勵(lì)等措?施，養(yǎng)成學(xué)?生愛讀書的?好習(xí)慣。?（二）常規(guī)?教育方面：?1、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強(qiáng)對?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國慶節(jié)?和元旦等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作，學(xué)會生?活。2、?在班級衛(wèi)生?方面，首先?培養(yǎng)學(xué)生的?維護(hù)意識，?引導(dǎo)他們愛?護(hù)校園一草?一木，班級?的角角落落?。其次指導(dǎo)?學(xué)生開展檢?查督促工作?，每天請同?學(xué)來做檢查?員，讓衛(wèi)生?不太好的同?學(xué)協(xié)助檢查?員工作。再?次，指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)簡單?的勞動方法?，培養(yǎng)愛勞?動、會勞動?的意識。?3、充分利?用班隊(duì)會的?時(shí)間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)》?、《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生在?日常學(xué)習(xí)生?活中逐漸養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我將在?班級內(nèi)每周?開展評星活?動，以督促?學(xué)生早日養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。4、由?于一年級學(xué)?生年齡較小?，還不會自?主游戲，所?以教師要在?課間時(shí)指導(dǎo)?學(xué)生有序開?展游戲活動?。（游戲內(nèi)?容可以在體?育課或活動?課上學(xué)習(xí)，?然后課間時(shí)?班主任老師?進(jìn)行操練。?）5、低?年級的學(xué)生?自護(hù)意識還?比較弱，所?以教師要不?斷通過講解?、反復(fù)強(qiáng)調(diào)?，在活動中?加強(qiáng)安全教?育，以確保?學(xué)生的身體?健康。（?三）學(xué)會學(xué)?習(xí)方面：?1、作為低?年級教師，?要從學(xué)生點(diǎn)?滴的學(xué)習(xí)行?為開始指導(dǎo)?。不管是讀?書、寫字還?是聽課習(xí)慣?，都要指導(dǎo)?到位，監(jiān)督?到位，以便?學(xué)生盡快養(yǎng)?成好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、良好的課?堂紀(jì)律是學(xué)?習(xí)的保障，?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?制度對學(xué)生?會有激勵(lì)和?約束作用，?教師可以和?學(xué)生共同制?定幾條課堂?堂規(guī)，并嚴(yán)?格落實(shí)，使?學(xué)生真正感?受到獎(jiǎng)懲的?意義。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動力，而且?可以在不知?不覺中養(yǎng)成?遵守課堂紀(jì)?律的好習(xí)慣?。五、具?體工作安排?___月?1、愛校?、愛班教育?，了解校園?及班級的意?義。2、?引導(dǎo)學(xué)生開?展基本的常?規(guī)活動。?3、加強(qiáng)安?全教育。?4、結(jié)合教?師節(jié)開展活?動。__?_月1、?對學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀教?育。2、?愛護(hù)圖書，?培養(yǎng)閱讀意?識。3、?與家長之間?能夠通過博?客、校訊通?等平臺有效?溝通。4?、結(jié)合國慶?節(jié)開展活動?。___?月1、運(yùn)?用評比、獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化?常規(guī)訓(xùn)練。?2、運(yùn)用?評比、獎(jiǎng)勵(lì)?機(jī)制培養(yǎng)學(xué)?生的讀書興?趣。3、?圍繞班級工?作，開展主?題班會活動?。___?月1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)?備期末復(fù)習(xí)?。2、圍?繞元旦開展?活動。_?__月1?、做好期末?復(fù)習(xí)工作，?迎接期末考?試。2、?做好班級各?項(xiàng)總結(jié)工作?。3、做?好假前的安?全教育工作?。小學(xué)一?年級教學(xué)就?是這樣的，?我在擔(dān)任數(shù)?學(xué)教師的同?時(shí)，班主任?工作也不能?有絲毫的放?松。我堅(jiān)信?，只要我去?努力了，我?就一定能夠?做好，在不?斷的發(fā)展中?得到更多的?進(jìn)步，我會?幫助學(xué)生做?好的。小學(xué)?一年級的班?主任工作就?是這樣，要?事無巨細(xì)的?幫助學(xué)生，?讓他們快速?的認(rèn)識到當(dāng)?前的形勢，?讓學(xué)生們能?夠在不斷的?發(fā)展中得到?更多的進(jìn)步?，我相信我?會做好的！?小學(xué)一年級秋季班主任工作計(jì)劃（四）一?、班級概況?一年級班?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，學(xué)?生結(jié)構(gòu)較小?，有利于管?理。但學(xué)生?年齡小，自?理能力弱，?一時(shí)還不能?適應(yīng)校園生?活和學(xué)習(xí)，?還有待進(jìn)一?步提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和行為習(xí)慣?。以學(xué)生發(fā)?展為本，以?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?情況，開展?富有兒童情?趣的教育活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵(lì)、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個(gè)性培養(yǎng)?的途徑，對?剛?cè)雽W(xué)的小?學(xué)生們進(jìn)行?___和愛?國主義教育?，展示小學(xué)?生新形象，?樹立良好的?班風(fēng)，形成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，為創(chuàng)?建優(yōu)秀班級?而努力！?二、安全教?育1、不?乘坐無牌無?證不符合安?全規(guī)定、超?員、有安全?隱患的車輛?。2、遵?守交通規(guī)則?，遵守學(xué)校?安全制度和?規(guī)定。走路?右行，不橫?穿馬路，拐?彎、有迎面?車、路段阻?塞時(shí)要特別?小心。遵守?路隊(duì)紀(jì)律，?自覺服從帶?隊(duì)教師和路?隊(duì)長的教育?和管理。?3、不拿危?險(xiǎn)物品玩耍?，不追逐打?鬧；上下樓?梯要小心慢?行。4、?不在有危險(xiǎn)?的建筑物附?近逗留，河?邊等有危險(xiǎn)?的地方玩耍?、洗澡，大?風(fēng)大雨天不?私自外出。?5、不亂?動電器、電?源、機(jī)械；?遇有火災(zāi)不?貿(mào)然靠近，?要及時(shí)報(bào)警?。6、不?吃霉?fàn)€變質(zhì)?的食物，在?校期間不購?買零食，不?喝生水。?7、嚴(yán)格遵?守體育課、?活動課、課?間操紀(jì)律，?不亂跑亂竄?，不自行其?事，聽從老?師指揮。?8、加強(qiáng)安?全知識學(xué)習(xí)?，提高自救?、自護(hù)意識?和能力；遇?有各種突發(fā)?性事故要沉?著冷靜，果?斷處理，防?止意外傷亡?事故的發(fā)生?。9、學(xué)?生在校要服?從學(xué)校、老?師的管理，?按時(shí)午休，?不遲到，不?早退，不曠?課。三、?把愛獻(xiàn)給學(xué)?生小朋友?進(jìn)入學(xué)校就?等于步入了?人生的第一?站，他們好?比一株株嬌?嫩的花枝，?需要用愛心?精心地培育?。一個(gè)教師?要帶好這些?孩子，首先?就要當(dāng)個(gè)好?媽媽，要像?他們的媽媽?一樣愛他們?。你想想，?一個(gè)五六歲?的孩子整天?在媽媽的懷?里摸爬滾打?，都不討厭?媽媽，這是?___呢？?因?yàn)閶寢屘?他們，愛他?們，毫不吝?惜地把乳汁?獻(xiàn)給他們，?所以孩子們?也就深沉地?愛著自己的?媽媽。近?年來，學(xué)生?隊(duì)伍中又多?了一個(gè)龐大?的群體--?留守?兒童，他們?的境遇有時(shí)?比單親家庭?的孩子更糟?糕，他們是?那樣的孤獨(dú)?，那樣的無?助，每當(dāng)想?到這樣的孩?子我真的很?心疼，我總?是對他們多?用一份心思?，讓他們感?受到在學(xué)校?這個(gè)大家庭?中也能得到?溫暖。古人?云：親其師?，信其道。?教師的愛一?旦被孩子理?解和接受，?他們同樣對?老師充滿愛?，就會心甘?情愿地接受?老師的教育?。在日常工?作中，要讓?每個(gè)學(xué)生充?分感受到愛?和尊重，對?學(xué)生賦予期?待，讓每個(gè)?學(xué)生體驗(yàn)滿?足和成功的?喜悅。用?榜樣法給孩?子確立行動?的準(zhǔn)則。小?學(xué)生習(xí)慣地?把老師對事?物的認(rèn)識，?當(dāng)作是唯一?的真理，也?習(xí)慣于把教?師的行為方?式當(dāng)作理想?化的模式。?在他們心目?中，老師是?無所不能，?十分___?的。作為教?師，要嚴(yán)格?要求自己，?