小學四年級上班主任工作計劃

第8頁共8頁小學四年級上班主任工作計劃一?、指導思想?以學?？?體工作計劃?為指導，以?深滲入滲出?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標，?圍繞學校主?題教育活動?，提高學生?的思想素質(zhì)?和科學文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學生的行為?習慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注重培養(yǎng)?和提高學生?的基本道德?，四年級上?班主任工作?計劃。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、班情?分析本班?學生現(xiàn)狀分?析四年級共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。?品德方面:?本班學生熱?愛學校、班?___，團?結(jié)向上、思?想端正、遵?守紀律、尊?敬師長、熱?愛勞動。能?按照《小學?生守則》來?規(guī)范自己的?言行。但由?于種種的原?因，部分學?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀?律看念淡薄?等現(xiàn)象，可?以通過__?_教育來轉(zhuǎn)?化。學習?方面:本?班學生熱愛?學習，有良?好的學習習?慣。上課專?心聽講，發(fā)?言積極，作?業(yè)美看大方?。個別學生?學習習慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進行個別?輔導和特別?的___。?總的來說，?班內(nèi)學生的?學習水平比?較整齊，但?容易浮躁，?需在認真與?扎實方面繼?續(xù)培養(yǎng)。?身體素質(zhì)本?班大多數(shù)學?生的體質(zhì)較?好，熱衷于?體育活動;?有少數(shù)學生?體質(zhì)較弱，?易得感冒等?傳染性疾病?。學生平時?體育鍛煉較?少，需加強?體育鍛煉。?干部狀況?通過幾年的?培養(yǎng)與鍛煉?，班內(nèi)大多?數(shù)干部都能?起到模范帶?頭作用，對?待工作積極?熱情，愿為?___服務(wù)?，為同學服?務(wù)，責任心?比較強，但?能力上還缺?乏鍛煉培養(yǎng)?，不夠主動?，需培養(yǎng)。?班級形成?情況:班內(nèi)?學生來自農(nóng)?村。家長均?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級特點本班?學生愛學習?、守紀律。?男生活潑、?好動，愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛，?不愛張揚。?總的來說，?班級特點比?較穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、工作重?點及目標?重點加強行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，繼續(xù)進行?熱愛班級的?教育、團結(jié)?同學的教育?，搞好心理?健康教育。?1、繼續(xù)?抓好四年級?學生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學生的日?常行為培養(yǎng)?，爭奪流動?紅旗。3?、搞好每位?學生的自我?保護教育，?增強安全意?識，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學生愛科學?、學科學，?主動探索新?知。6、?促進每一個?學生的全面?發(fā)展，利用?班隊活動，?提高學生的?各方面能力?。本班學?生奮斗目標?:1、形?成健康向上?的良好班風?，增強__?_凝聚力。?2、爭當?學校的"優(yōu)?秀班___?"。3、?發(fā)展個性特?長，促進身?心健康。?四、常規(guī)管?理措施1?、學習方面?為使學生在?學習上形成?你追我趕的?良好風氣，?同時針對四?年級學生的?年齡特點，?制定以下措?施:(1?)建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，取名?叫"我最棒?!"。學生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時加分?，學生每得?到___分?，就可以換?___月亮?。隨著紅花?個數(shù)的增加?，表明學生?在各方面都?有顯著的提?高。這樣，?學生一學期?的整體表現(xiàn)?情況可一目?了然。另外?，班里還將?定期評選"?優(yōu)秀小組"?，對每個小?組的學習、?紀律、衛(wèi)生?情況入行評?比，鼓勵學?生團結(jié)合作?，培養(yǎng)__?_榮譽感。?(2)建?立本班的"?學習小組"?，前后位四?個同學為一?組，選出小?組的組長。?"學習小組?"中的四位?同學要互相?幫助，團結(jié)?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養(yǎng)了同學?們的團結(jié)協(xié)?作精神，也?是轉(zhuǎn)化后入?生的一條有?效途徑，工?作計劃《四?年級上班主?任工作計劃?》。四人小?組的組長不?是終身制，?而是競爭上?崗，誰的獎?章多誰就擔?任，如果下?一次評比你?超過了組長?，那就可以?取而代之，?這也培養(yǎng)了?學生的競爭?意識。2?、文明行為?方面為入一?步規(guī)范學生?的行為，讓?學生的日常?行為也參與?評選，詳細?做法如下:?(1)學?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學等方面?表現(xiàn)好的發(fā)?獎卡，不好?的適當減獎?卡，由每組?的組長記錄?。(2)?定期對學生?進行"十個?道德行為"?的教育。?(3)利用?"優(yōu)秀小組?"的評比，?要求小組中?的每一位組?員都要規(guī)范?自己的行為?，齊心合力?才能成為"?優(yōu)秀小組"?。(4)?設(shè)立中隊記?錄本，進一?步完善中隊?小家務(wù)。本?學期建立"?中隊記錄本?"，將針對?兩操、放學?路隊、課間?紀律、好人?好事入行相?應(yīng)的加、減?分，此記錄?本的加減分?將納入評比?欄。3、?衛(wèi)生方面通?過三年的鍛?煉，學生能?夠打掃衛(wèi)生?，但不夠認?真仔細，為?此我將采取?以下措施:?(1)進?一步對衛(wèi)生?小組長進行?培訓，指導?他們?nèi)绾畏?工，責任到?人，增強小?組意識，起?到模范帶頭?作用。(?2)衛(wèi)生委?員和環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內(nèi)外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習慣?不良的同學?，做好記錄?。有大問題?及時向老師?匯報。(?3)利用上?午間操的時?間，由衛(wèi)生?委員檢查個?人衛(wèi)生。?(4)綜合?各方面表現(xiàn)?，結(jié)合衛(wèi)生?委員的記錄?，每周評選?一次"衛(wèi)生?標兵"。?4、其它方?面:(1?)鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優(yōu)?異成績，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其___?榮譽感。?(2)注重?育人環(huán)境的?美化，充分?發(fā)揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評選欄?、中隊角，?每個園地力?求美看大方?，突出特色?，使學生在?潛移默化中?受到教育。?(3)開?展豐富多采?的主題班隊?會，在__?_活動中增?強班級的凝?聚力，形成?良好的班風?。(4)?開展每天一?則小故事活?動，鍛煉學?生的口語表?達能力，給?每一名學生?表現(xiàn)自己的?機會。五?、德育工作?德育工作?措施在德育?方面的工作?，要處處與?學校教育處?保持一致。?為此我制定?以下措施:?1、搞好?班級的育人?環(huán)境，在班?內(nèi)張貼"團?結(jié)、勤奮、?求實、創(chuàng)新?"的校風標?語。讓課程?表、環(huán)境小?衛(wèi)士值勤表?、作息時間?表上墻。利?用壁報欄展?示學生的個?性特長、美?化環(huán)境，利?用評選欄鼓?勵學生進步?。2、培?養(yǎng)班干部同?學的責任心?，號召他們?積極幫助后?進的同學。?班主任本著?"抓兩頭，?帶中間"的?原則，不忽?視中間學生?，讓他們同?樣受到老師?的關(guān)心，有?積極上進的?動力，從而?也成為優(yōu)秀?的學生。?3、班主任?要"學高為?師，身正是?范"，時刻?做學生的表?率，身教重?于言教。?六、學生心?理健康教育?1、班主?任要積極學?習心理健康?方面的知識?，以便做好?學生的心理?健康教育，?正確地給予?教育。2?、對少數(shù)有?心理問題的?學生，要及?時地與家長?取得聯(lián)系，?實施有計劃?的教育。要?多與這些孩?子交流，找?到問題的關(guān)?鍵，及時入?行工作。同?時也要做好?學生心理轉(zhuǎn)?化的記錄，?從中發(fā)現(xiàn)規(guī)?律，減少學?生的心理問?題發(fā)生率。?3、上好?心理輔導課?，培養(yǎng)學生?健康的心理?品質(zhì)。4?、加強家庭?與學校的聯(lián)?系，家長、?老師隨時反?映學生近期?的家里、學?校的表現(xiàn)，?給孩子一個?寬松的心理?空間。隨?著社會的進?步，學生的?心理健康教?育問題越來?越受到人們?的普遍__?_。有的孩?子因為家庭?、社會的原?因會出現(xiàn)各?種心理問題?。作為班主?任，對學生?加強心理健?康教育就顯?得尤為重要?。七、家?訪、來訪工?作的開展?由于五年級?班級人數(shù)不?多，本學期?我打算對全?班學生進行?家訪，利用?雙休日的上?午或下班以?后的時間進?行。家訪中?，向家長匯?報學生的在?校表現(xiàn)，表?揚孩子的優(yōu)?點，委婉地?說出孩子存?在的不足，?并給予合理?的建議。對?于家長的來?訪，我會熱?情地接待。?八、問題?學生的轉(zhuǎn)化?工作本班?有幾位學生?屬于特別活?潑好動的孩?子，自制能?力較差，上?課注意力不?夠集中。能?清楚地認識?到自己的不?足，但保持?時間不長。?針對上述?情況，轉(zhuǎn)化?措施如下:?1、班_?__內(nèi)形成?"比、學、?趕、幫、超?"的良好氛?圍，用大多?數(shù)學生良好?行為來教育?他們。2?、對于他們?在行為上的?不良之處，?慢慢糾正，?有進步時及?時表揚。?3、多給他?們在同學面?前展示自己?的機會，以?促入他們積?極嚴格地要?求自己。?4、多與家?長聯(lián)系，了?解他們在家?的情況。與?家長一同把?孩子教育好?。班內(nèi)還?有幾位學生?屬于聽話，?舉止文明的?孩子，但就?是在學習方?面有些吃力?，接受新知?識較慢。?針對上述情?況，轉(zhuǎn)化措?施如下:?1、號召全?體學生關(guān)心?他們，幫助?他們。2?、學習委員?與學習助理?組成學習小?組定期在學?習方面幫助?他們。3?、當他們在?學習上有進?步的時候，?老師要及時?表揚。4?、多與家長?聯(lián)系，力所?能及地給予?幫助。九?、安全教育?安全工作?是一切工作?得以順利進?行的前提，?因此，把安?全工作放在?班級工作的?第一位。?1、利用班?會、黑板報?、圖片展等?形式，開展?安全知識教?育。2、?用班會課給?學生傳授相?關(guān)的安全意?識，法律意?識，增強學?生的自我保?護意識。?十、月工作?計劃__?_月份:?(1)了解?學生假期學?習生活情況?，檢查作完?。(2)?重組班委會?、隊委會、?學習小組、?值日生輪流?小組;(?3)完善各?項班級管理?制度。(?4)開以敬?師為主題的?班隊會。?(5)慶國?慶"文藝匯?演準備。?(6)交通?安全知識比?賽。__?_月份:?(1)慶國?慶"文藝匯?演。(2?)開以"感?恩祖國"為?主題的班隊?會活動。?