小學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作計(jì)劃

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實(shí)___?、___《?___加強(qiáng)?青少年體育?增強(qiáng)青少年?體質(zhì)的意見(jiàn)?》和教育部?《___加?強(qiáng)學(xué)校體育?工作的若干?意見(jiàn)》、《?___推進(jìn)?學(xué)校藝術(shù)教?育發(fā)展的若?干意見(jiàn)》《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》等?文件精神，?以___精?神為指導(dǎo)，?全面加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校體?育、美育、?衛(wèi)生工作，?努力提高學(xué)?校體衛(wèi)藝工?作的實(shí)效，?促進(jìn)學(xué)生健?康快樂(lè)成長(zhǎng)?。二、工?作目標(biāo)堅(jiān)?持“健康第?一”的指導(dǎo)?思想，全面?實(shí)施體藝2?+1工程，?按照“重普?及、促提高?、抓特色”?的工作路徑?，以課堂教?學(xué)為基礎(chǔ)，?以社團(tuán)活動(dòng)?與興趣小組?為輔助，使?學(xué)生成為德?智體美全面?發(fā)展的__?_建設(shè)者和?接班人。?三、具體的?任務(wù)與措施?（一）體?育工作1?.全面貫徹?體育教學(xué)改?革有關(guān)精神?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?《義務(wù)教育?（體育與健?康）課程標(biāo)?準(zhǔn)（___?版）》、《?___省義?務(wù)教育體育?與健康課程?實(shí)施方案》?，制訂行之?有效的實(shí)施?計(jì)劃，為一?線教師當(dāng)好?參謀，創(chuàng)設(shè)?條件，提高?體育教學(xué)質(zhì)?量。2.?樹(shù)立“健康?第一”意識(shí)?，推動(dòng)“學(xué)?生陽(yáng)光體育?運(yùn)動(dòng)”的實(shí)?施。進(jìn)行大?課間活動(dòng)的?改革，以激?發(fā)學(xué)生快樂(lè)?運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)?學(xué)生體能為?目標(biāo)，為不?同年級(jí)的學(xué)?生設(shè)計(jì)孩子?們喜歡的運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目，配?齊運(yùn)動(dòng)器材?，規(guī)劃好每?一分鐘的活?動(dòng)時(shí)間，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。3?.努力創(chuàng)造?條件，加強(qiáng)?研討交流，?為教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展搭建平?臺(tái)，平時(shí)充?分利用教研?網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題研?討，課題研?討、競(jìng)賽活?動(dòng)等。為教?師搭建相互?學(xué)習(xí)、相互?交流的平臺(tái)?，開(kāi)闊教師?視野，啟迪?教師智慧，?廣泛交流，?形成教研合?力，推動(dòng)校?本教研的健?康發(fā)展。?4.積極開(kāi)?展各類(lèi)教研?活動(dòng)。以隨?堂課、研討?課、評(píng)優(yōu)課?、示范課等?形式，充分?了解體育教?師的教學(xué)現(xiàn)?狀，幫助分?析存在的問(wèn)?題，找出提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?；研究并修?訂切合我校?實(shí)情的體育?學(xué)科課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?和體育學(xué)科?教學(xué)“六認(rèn)?真”日常規(guī)?范，督促體?育教師嚴(yán)格?執(zhí)行上級(jí)規(guī)?定的課時(shí)計(jì)?劃，認(rèn)認(rèn)真?真上好每一?節(jié)體育課，?積極倡導(dǎo)充?滿活力、智?力、學(xué)力的?幸福、安全?、高效的體?育課堂，促?進(jìn)我校體育?學(xué)科教學(xué)不?斷向好發(fā)展?。5.繼?續(xù)加強(qiáng)體育?教師隊(duì)伍建?設(shè)。___?開(kāi)展通識(shí)培?訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)?設(shè)以“體育?課質(zhì)量與標(biāo)?準(zhǔn)”、“體?育課鍛煉的?方法與實(shí)效?”、“學(xué)生?的素質(zhì)成長(zhǎng)?與體能發(fā)展?”、“教學(xué)?與安全條件?的改善與善?用”、“體?育教師的專(zhuān)?業(yè)化”等專(zhuān)?題講座，加?強(qiáng)學(xué)科核心?素養(yǎng)的實(shí)踐?研究，鼓勵(lì)?體育教師用?教改實(shí)踐改?變“學(xué)生喜?歡體育、但?不喜歡體育?課”的現(xiàn)狀?，確保學(xué)生?“體藝2+?1”項(xiàng)目落?地、生根、?發(fā)芽。定期?開(kāi)展教學(xué)業(yè)?務(wù)競(jìng)賽，催?生教師專(zhuān)業(yè)?不斷成長(zhǎng)的?內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，?激發(fā)自身教?學(xué)業(yè)務(wù)不斷?提高的主觀?愿望，從課?堂教學(xué)實(shí)踐?能力、體育?運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)、體育競(jìng)?賽輔導(dǎo)設(shè)計(jì)?、教師綜合?素養(yǎng)等多方?面，發(fā)現(xiàn)、?培養(yǎng)一批青?年體育教師?。6.加?強(qiáng)體育教研?組建設(shè)，積?極開(kāi)展體育?學(xué)科的教科?研工作。要?根據(jù)太倉(cāng)市?教師發(fā)展中?心教科研工?作的總體要?點(diǎn)，以設(shè)疑?為導(dǎo)向、以?解決問(wèn)題為?重點(diǎn)，結(jié)合?體育學(xué)科的?特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)?太倉(cāng)市教育?改革的新方?向，以開(kāi)展?微型課題申?報(bào)、專(zhuān)題論?文評(píng)比等活?動(dòng)，提升體?育教師參與?體育教學(xué)研?究的積極性?，提高體育?教師教科研?的實(shí)踐能力?。7.精?心___好?___年_?__市各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)。?___中小?學(xué)生田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)（__?_月中下旬?）、中小學(xué)?生籃球聯(lián)賽?（___至?___月）?、小學(xué)生武?術(shù)比賽（_?__月下旬?）、小學(xué)生?排球賽（_?__月上旬?）、中小學(xué)?生繩毽比賽?（___月?中旬），開(kāi)?展日常的運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，?確保各項(xiàng)比?賽安全有序?，賽出風(fēng)格?、賽出水平?。8.配?合教育局做?好校園足球?、繩毽運(yùn)動(dòng)?、武術(shù)進(jìn)校?園等體育特?色項(xiàng)目的開(kāi)?展工作。?9.做好《?國(guó)家學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》測(cè)試、分?析及上報(bào)工?作。一要強(qiáng)?調(diào)數(shù)據(jù)上報(bào)?的一致性和?真實(shí)性，保?證測(cè)試程序?規(guī)范、師生?人身安全、?上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確、原始資?料齊全；二?要強(qiáng)調(diào)集中?測(cè)試與平時(shí)?訓(xùn)練相結(jié)合?，及時(shí)了解?學(xué)生的素質(zhì)?發(fā)展動(dòng)態(tài)（?范本），通?過(guò)相關(guān)指標(biāo)?分析，及時(shí)?調(diào)整學(xué)校體?育課堂教學(xué)?及課外體育?練習(xí)的重點(diǎn)?，確保學(xué)校?體育活動(dòng)的?針對(duì)性和實(shí)?效性；三要?做好數(shù)據(jù)的?推送工作，?及時(shí)準(zhǔn)確地?把相關(guān)情況?報(bào)送到學(xué)生?及家長(zhǎng)，以?加大體質(zhì)健?康測(cè)試工作?的___度?和影響力，?讓學(xué)生家長(zhǎng)?及時(shí)把握子?女的體質(zhì)健?康狀況，使?學(xué)校體育沿?伸到學(xué)生的?校外活動(dòng)之?中。（二?）藝術(shù)工作?1.課堂?教學(xué)（1?）本學(xué)期繼?續(xù)以“簡(jiǎn)約?開(kāi)放課堂”?為研究重點(diǎn)?。（2）?定期開(kāi)展形?式多樣的教?研活動(dòng)，做?到以課堂教?學(xué)為重點(diǎn)，?以教書(shū)研究?為方式，加?強(qiáng)教師間的?對(duì)話和交流?，整體提高?教師群體的?職業(yè)素養(yǎng)。?（3）加?大對(duì)學(xué)生的?觀察力度，?通過(guò)多種渠?道收集學(xué)生?的學(xué)習(xí)信息?；不斷反思?自我，調(diào)整?自己的教學(xué)?行為。通過(guò)?教與學(xué)的溝?通，提高藝?術(shù)課堂教學(xué)?水平。（?4）有效利?用各種現(xiàn)代?化媒體，對(duì)?課堂教學(xué)進(jìn)?行分析、整?理、豐富教?學(xué)資源，提?高課堂教學(xué)?的有效性。?注重對(duì)學(xué)生?藝術(shù)素質(zhì)的?培養(yǎng)，課堂?教學(xué)過(guò)程中?基本的藝術(shù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?、藝術(shù)技能?的訓(xùn)練不能?淡化、虛化?，教學(xué)實(shí)踐?中加大對(duì)學(xué)?生藝術(shù)素養(yǎng)?評(píng)價(jià)的探索?。（5）?以磨課及教?學(xué)反思為載?體和突破口?，開(kāi)展教研?活動(dòng)，進(jìn)行?___答疑?解惑。能根?據(jù)本學(xué)科，?本年級(jí)教學(xué)?中遇到的現(xiàn)?實(shí)問(wèn)題與困?惑擬定主題?，共同探討?和解決實(shí)際?教學(xué)中所遇?到的問(wèn)題，?并記錄在冊(cè)?。2.師?生隊(duì)伍建設(shè)?：（1）?切實(shí)落實(shí)好?課堂教學(xué)，?鼓勵(lì)教師以?多種方式激?發(fā)學(xué)生認(rèn)真?作畫(huà)的態(tài)度?。（2）?___開(kāi)展?校級(jí)藝術(shù)興?趣小組，豐?富學(xué)生的藝?術(shù)生活，培?養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)?生，促進(jìn)學(xué)?生藝術(shù)個(gè)性?發(fā)展。美術(shù)?：兒童畫(huà)；?音樂(lè)：合唱?、舞蹈以及?江南絲竹的?社團(tuán)建設(shè)，?并組建好本?校的鼓號(hào)隊(duì)?。（3）?提高藝術(shù)教?師基本功。?通過(guò)各種活?動(dòng)和培訓(xùn)，?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教師職?業(yè)素質(zhì)。?（4）藝術(shù)?教師積極參?加各級(jí)各類(lèi)?教育教學(xué)評(píng)?比，積極撰?寫(xiě)教育教學(xué)?論文、案例?，青年教師?積極嘗試課?題研究。?（5）豐富?學(xué)生的藝術(shù)?生活，藝術(shù)?教師積極開(kāi)?展藝術(shù)興趣?活動(dòng)，培養(yǎng)?藝術(shù)特長(zhǎng)生?，促進(jìn)學(xué)生?藝術(shù)個(gè)性發(fā)?展。（三?）衛(wèi)生工作?：1.高?度重視學(xué)校?傳染病的防?控工作（?1）按照《?傳染病防治?法》、《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急條?例》等法律?法規(guī)做好學(xué)?校傳染病的?預(yù)防和控制?工作。落實(shí)?日常防控措?施，設(shè)置充?足洗手設(shè)施?，各班做好?開(kāi)窗通風(fēng)工?作，保持室?內(nèi)清潔衛(wèi)生?和通風(fēng)換氣?，定期對(duì)班?級(jí)進(jìn)行消毒?，并做好開(kāi)?窗通風(fēng)和消?毒記錄。?（2）根據(jù)?因病缺課網(wǎng)?格直報(bào)制度?，做好每日?的晨檢上報(bào)?工作，各班?于上午九點(diǎn)?前上報(bào)醫(yī)務(wù)?室。醫(yī)務(wù)室?發(fā)現(xiàn)有傳染?性疾病的發(fā)?生，及時(shí)報(bào)?告疾控中心?和教育局，?并在___?部門(mén)的指導(dǎo)?下做好相應(yīng)?的防控工作?。（3）?積極配合醫(yī)?院做好預(yù)防?接種工作，?有相關(guān)疫苗?接種時(shí)向?qū)W?生和家長(zhǎng)宣?傳預(yù)防接種?知識(shí)，并做?好相關(guān)工作?。2.開(kāi)?展多種形式?的健康教育?活動(dòng)（1?）切實(shí)上好?健康教育課?。學(xué)校教導(dǎo)?處要嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，做到有教?師、有教材?、有教案有?考核，確保?開(kāi)課率，全?面提高學(xué)生?的健康知識(shí)?知曉率和健?康行為形成?率。（2?）認(rèn)真進(jìn)行?健康教育的?學(xué)科滲透，?要在各學(xué)科?中有意識(shí)滲?透健康教育?知識(shí)，確保?___%的?學(xué)生健康教?育。（3?）學(xué)校少先?隊(duì)是健康教?育宣傳的主?陣地，充分?利用紅領(lǐng)巾?廣播和紅領(lǐng)?巾電視臺(tái)宣?講健康教育?基礎(chǔ)知識(shí)，?利用黑板報(bào)?辦好《健康?園地》。?（4）利用?校園宣傳櫥?窗開(kāi)展專(zhuān)題?衛(wèi)生教育，?宣傳衛(wèi)生和?健康知識(shí)。?（5）進(jìn)?行健康知識(shí)?競(jìng)賽和健康?實(shí)際操作能?力競(jìng)賽。?（6）利用?主題班隊(duì)會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理健康教?育和健康行?為習(xí)慣教育?。3.做?好學(xué)生的身?體健康監(jiān)測(cè)?和常見(jiàn)病預(yù)?防工作（?1）做好對(duì)?學(xué)生健康體?檢工作，全?面應(yīng)用軟件?，對(duì)檢測(cè)數(shù)?據(jù)做好學(xué)生?體檢健康數(shù)?據(jù)的統(tǒng)計(jì)、?匯總和分析?，掌握學(xué)生?體質(zhì)健康狀?況。（2?）根據(jù)學(xué)生?體檢結(jié)論，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?傳染病和常?見(jiàn)病的防控?工作，降低?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的發(fā)?生率，努力?降低學(xué)生視?力低下、沙?眼、齲齒、?營(yíng)養(yǎng)不良、?肥胖等常見(jiàn)?病的新發(fā)病?率。采取切?實(shí)有效措施?，改善學(xué)校?基礎(chǔ)設(shè)施和?條件，為學(xué)?生提供良好?的學(xué)習(xí)、生?活、活動(dòng)所?必需的場(chǎng)所?與設(shè)施。?（3）減輕?學(xué)生過(guò)重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?科學(xué)合理安?排教學(xué)計(jì)劃?和作息制度?；加強(qiáng)學(xué)校?健康教育，?有針對(duì)性地?普及健康知?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生健康意識(shí)?和自我保護(hù)?的能力。?4.鞏固健?康促進(jìn)學(xué)校?創(chuàng)建成果，?認(rèn)真做好資?料歸檔在?健康促進(jìn)學(xué)?校銀牌的基?礎(chǔ)上，認(rèn)真?分析學(xué)?，F(xiàn)?有