幼兒園中班體育計(jì)劃（3篇）

幼兒園中班體育計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：根據(jù)?新《綱要》?的精神，為?幼兒創(chuàng)設(shè)豐?富的游戲環(huán)?境，提供豐?富的游戲材?料，保證充?足的游戲時(shí)?間，讓幼兒?在游戲中動(dòng)?手動(dòng)腦，發(fā)?展幼兒的社?會(huì)性情感，?讓幼兒在快?樂輕松的游?戲氛圍中獲?得發(fā)展。?二、具體目?標(biāo)：1.?提高幼兒在?游戲中的主?動(dòng)性和積極?性。2.?加強(qiáng)游戲的?常規(guī)訓(xùn)練，?培養(yǎng)幼兒良?好的游戲行?為。3.?在豐富的游?戲活動(dòng)中，?通過走、平?衡、跑、跳?、鉆、爬、?投擲等多種?方式提高幼?兒的身體素?質(zhì)和機(jī)能。?4.樂于?嘗試、探索?新的游戲內(nèi)?容和玩法，?有初步的創(chuàng)?新意識(shí)。?5.培養(yǎng)幼?兒游戲中的?合作、謙讓?等。三、?具體措施：?1.合理?安排幼兒的?一日活動(dòng)，?利用適宜時(shí)?間開展各種?類型的體育?游戲。2?.保證幼兒?充足的游戲?時(shí)間，為幼?兒創(chuàng)設(shè)豐富?的游戲環(huán)境?，提供豐富?的游戲材料?。3.充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)性和?幼兒的主動(dòng)?性，適時(shí)參?與幼兒的游?戲，給予必?要的指導(dǎo)和?幫助。4?.和平行班?互換游戲。?5.充分?運(yùn)用家長(zhǎng)資?源，為幼兒?提供必要的?生活經(jīng)驗(yàn)。?四、具體?游戲活動(dòng)設(shè)?計(jì)：游戲?主題：走、?平衡游戲?名稱：快樂?的小青蛙?游戲名稱：?在平衡木上?走游戲名?稱:修橋?游戲名稱?：平衡訓(xùn)練?《羊羊訓(xùn)練?營(yíng)》游戲?名稱：連體?人游戲名?稱：腳步變?變變游戲?名稱：螞蟻?排隊(duì)走游?戲名稱：過?橋游戲名?稱：運(yùn)磚?游戲名稱：?咕嚕咕嚕拉?著走游戲?主題：跑?游戲名稱：?石頭人游?戲名稱：小?馬跑游戲?名稱：小鳥?壘窩游戲?名稱：切西?瓜游戲名?稱：吸紙跑?游戲名稱?：快樂運(yùn)動(dòng)?喜羊羊游?戲名稱：玩?鞋盒游戲?名稱：躲貓?貓游戲名?稱：我比球?快游戲名?稱：魔毯?游戲名稱?：貓捉老鼠?游戲主題?：跳游戲?名稱：跳圈?游戲名稱?：雙腳夾包?跳游戲名?稱：花樣跳?游戲名稱?：小兔摘菜?游戲名稱?：助跑跨跳?游戲名稱?：跳皮筋?游戲名稱：?跳皮筋游?戲名稱：有?趣的跳游?戲名稱：跳?水運(yùn)動(dòng)員?游戲名稱：?學(xué)劉翔哥?哥來跨欄?游戲名稱：?小兔跳跳跳?幼兒園中班體育計(jì)劃（二）(?一)、幼兒?發(fā)展目標(biāo)?___對(duì)體?育活動(dòng)有興?趣，能參加?做操、游戲?、玩球等體?育活動(dòng)。?2.走、跑?、跳、爬等?基本動(dòng)作比?較協(xié)調(diào)。?3.能積極?參加并適應(yīng)?多種有合理?密度和運(yùn)動(dòng)?量的體育活?動(dòng)，充分活?動(dòng)身體，養(yǎng)?成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?。4.各?種基本活動(dòng)?協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備?、靈敏。有?一定的耐力?和速度，姿?勢(shì)正確。?5.能手、?眼靈或、協(xié)?調(diào)地操作材?料和工具，?如使用訂書?機(jī)、安全圖?釘、起子等?。6.學(xué)?會(huì)處理日常?生活中可能?出現(xiàn)的緊急?情況，有初?步的自我保?護(hù)意識(shí)和能?力。集體活?動(dòng)時(shí)能注意?安全。(?二)、活動(dòng)?安排內(nèi)容?九月份1?.《徒手操?》2.《?狡猾的狐貍?》3.《?切西瓜》?4.《豬八?戒搬西瓜》?5.《守?菜園》十?月份1.?《螞蟻搬家?》2.《?捉螞蚱》?3.《打野?鴨》4.?《鈴兒響叮?當(dāng)》十一?月份1.?《收蘿卜》?2.《小?猴搬家》?3.《小兔?子運(yùn)貨》?4.《支援?前線》十?二、元月份?1.《捉?數(shù)字》2?.《結(jié)冰》?3.《鞭?炮劈啪響》?4.《打?雪仗》幼兒園中班體育計(jì)劃（三）一、幼?兒情況分析?。本班共?有幼兒__?_名，他們?年齡小、活?潑好動(dòng)，而?且剛剛步入?學(xué)校，環(huán)境?還很陌生，?所以很難管?理。他們剛?進(jìn)入幼兒園?學(xué)習(xí)，生活?自理能力較?差，幼兒膽?量小，不敢?與同伴大方?交往，不敢?表現(xiàn)自己，?還很不適應(yīng)?幼兒園生活?，甚至有個(gè)?別幼兒還經(jīng)??？摁[。當(dāng)?今社會(huì),大?多數(shù)家庭都?是獨(dú)生子女?,所以我們?應(yīng)根據(jù)幼兒?的生長(zhǎng)發(fā)育?和體育活動(dòng)?規(guī)律，以身?體練習(xí)為基?本手段，充?分利用陽光?、水、空氣?等自然因素?，鍛煉幼兒?的身體，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)其身?心全面健康?的發(fā)展。?首先，在幼?兒體育活動(dòng)?的過程中，?必須豐富幼?兒的體育活?動(dòng)知識(shí)，教?給幼兒促進(jìn)?和保持健康?的方法行為?，從而使幼?兒養(yǎng)成良好?的體育鍛煉?習(xí)慣。可以?用豐富的知?識(shí)、動(dòng)作和?行為練習(xí)、?講解示范、?體育游戲，?訓(xùn)練行為，?培養(yǎng)習(xí)慣等?方式進(jìn)行。?其次，在?幼兒健康教?育的過程中?，要發(fā)揮健?康教育的各?種功能。例?如：結(jié)合日?常生活進(jìn)行?并與其他學(xué)?科結(jié)合進(jìn)行?。最后?，在培養(yǎng)幼?兒基本動(dòng)作?的過程中，?要集體與個(gè)?別教育相結(jié)?合。先針對(duì)?群體進(jìn)行教?育，改變整?個(gè)群體的行?為衛(wèi)生習(xí)慣?，來影響個(gè)?體行為的形?成，"大家?都這樣，我?也要這樣"?。再針對(duì)個(gè)?別特殊幼兒?多提醒、多?關(guān)心、多指?導(dǎo)，使整體?幼兒獲得較?全面的健康?教育。二?、教學(xué)目標(biāo)?。1、會(huì)?聽信號(hào)變速?跑或改變方?向跑，在2?0~___?米距離內(nèi)快?跑，在20?0~___?米距離內(nèi)走?跑交替，跑?時(shí)上體稍前?傾，兩手半?握拳。曲肘?在體側(cè)，前?后自然擺動(dòng)?，前腳掌著?地。2、?跳躍姿勢(shì)正?確：曲膝擺?臂，四肢協(xié)?調(diào)，用力蹬?地輕輕落地?，保持平衡?。3、能?保持自身動(dòng)?作平衡，會(huì)?兩臂側(cè)平舉?，單腿站立?5~___?秒鐘，能在?有間隔的物?體上行走。?4、喜歡?投擲。會(huì)兩?人相距2~?___米拋?接球，原地?變換形式的?拍球。邊走?邊拍球，邊?跑邊拍球，?能肩上揮臂?投擲，投準(zhǔn)?(___米?左右)。?5、會(huì)聽口?令立正，稍?息，看齊，?向左(右)?轉(zhuǎn)、原地踏?步，立定，?便步走，齊?步走，跑部?走，左(右?)轉(zhuǎn)彎走，?會(huì)聽信號(hào)左?右分隊(duì)走。?三、具?體措施。?1、動(dòng)作與?行為練習(xí)，?讓幼兒對(duì)已?經(jīng)學(xué)過的基?本動(dòng)作與基?本技能，健?康行為與生?活技能等