幼兒園書(shū)法興趣班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園書(shū)法興趣班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃?一、教學(xué)說(shuō)?明

㈠、?幼兒簡(jiǎn)介

?書(shū)法班的?學(xué)員都是由?我園中、大?班（4—_?__歲）喜?愛(ài)書(shū)法的小?朋友組成的?。這些孩子?幾乎個(gè)個(gè)都?是個(gè)性鮮明?，或內(nèi)向、?文靜，或頑?皮、任性，?這些也正順?應(yīng)了書(shū)法學(xué)?習(xí)的宗旨：?磨練人溫文?爾雅的性情?、發(fā)展人靈?活多變的思?維，使內(nèi)秀?的孩子更加?機(jī)敏，使跌?宕的孩子更?加沉穩(wěn)。希?望每位學(xué)習(xí)?書(shū)法的孩子?都能真正地?從中受益。?

㈡、教?材編制

?幼兒園的書(shū)?法教育在國(guó)?內(nèi)還未被教?育部門(mén)正式?啟動(dòng)，目前?學(xué)術(shù)界也沒(méi)?有多少學(xué)者?在潛心研究?低幼年齡段?的書(shū)法教育?，所以市面?上還沒(méi)有一?本正規(guī)地、?系統(tǒng)化的幼?兒書(shū)法教材?。為此，本?人就多年的?學(xué)書(shū)心得和?一定的教育?經(jīng)驗(yàn)，博采?眾家之長(zhǎng)，?制定了一套?適合我園的?、4—__?_歲年齡階?段的幼兒書(shū)?法教育計(jì)劃?（試用），?學(xué)制兩年。?以柳公權(quán)的?《玄秘塔碑?》為臨摹的?藍(lán)本，之所?以選擇它，?是因?yàn)槠渥?體較大、特?點(diǎn)明顯，集?歐陽(yáng)詢的勁?挺秀健和顏?真卿的疏朗?開(kāi)闊于一體?，以被初學(xué)?者接受。此?計(jì)劃還正處?在試運(yùn)行和?調(diào)制階段，?如家長(zhǎng)們有?此領(lǐng)域的一?些見(jiàn)解，衷?心地希望您?向本人提出?寶貴的意見(jiàn)?，我也會(huì)不?斷努力將此?計(jì)劃豐富和?完善，做出?相應(yīng)的調(diào)整?。我堅(jiān)信：?適合自己的?，將會(huì)是最?好的！

?㈢、目標(biāo)設(shè)?定

由于?孩子們的年?齡尚小，還?處在培養(yǎng)興?趣的階段，?再加上他們?的愛(ài)好普遍?比較廣泛，?大都選擇了?我園兩門(mén)或?兩門(mén)以上的?藝術(shù)課，有?的還在少年?宮利用業(yè)余?時(shí)間學(xué)習(xí)。?為了不給孩?子們?cè)黾舆^(guò)?多的負(fù)擔(dān)，?我對(duì)大家硬?性的要求（?如回家要完?成多少?gòu)埖?作業(yè)、必須?掌握到什么?樣的程度等?等）都比較?寬泛，因?yàn)?“水亦載舟?亦可覆舟”?在課堂教學(xué)?中，我盡可?能多地為大?家提供書(shū)法?史上的一些?小故事、史?料圖片和生?動(dòng)的講解方?法及多媒體?技術(shù)，旨在?開(kāi)闊大家的?視野、增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)，寓教?于樂(lè)，培養(yǎng)?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，使每一?位孩子真正?地體驗(yàn)到書(shū)?法的___?力。

㈣?、學(xué)書(shū)要求?

1、對(duì)?幼兒的要求?

①能學(xué)?一行愛(ài)一行?，不半途而?廢。

②?每次學(xué)書(shū)的?前一天晚上?，自己檢查?工具都是否?備齊、是否?有練習(xí)可在?次日與大家?共習(xí)。

?③聽(tīng)講時(shí)，?做到眼到、?心到、手到?。

④練?習(xí)完后的工?具會(huì)自己收?拾、不指望?家長(zhǎng)代理。?

⑤保持?活動(dòng)室的環(huán)?境衛(wèi)生，不?在幼兒園洗?筆，>><?BR><P?></P>?每次學(xué)習(xí)結(jié)?束后值日生?自覺(jué)留下和?老師共同打?掃教室清潔?。

2、?對(duì)家長(zhǎng)的要?求

①堅(jiān)?持帶幼兒參?加學(xué)習(xí)，不?隨意曠課。?

②有事?不能來(lái)者，?須提前請(qǐng)假?，或以請(qǐng)人?轉(zhuǎn)告、寫(xiě)字?條的方式與?老師聯(lián)系。?

③每次?活動(dòng)時(shí)，幼?兒都須有一?位家長(zhǎng)陪同?，以便回家?輔導(dǎo)。

?④指導(dǎo)幼兒?練習(xí)時(shí)，應(yīng)?盡量放平心?態(tài)，不可要?求過(guò)高或操?之過(guò)急。幼?兒樂(lè)意寫(xiě)時(shí)?，要督促孩?子認(rèn)真完成?每一個(gè)字、?每一筆一畫(huà)?；如幼兒不?愿時(shí)則不應(yīng)?強(qiáng)求，靜觀?其變，待到?有興趣時(shí)再?抓緊時(shí)間，?對(duì)其正確引?導(dǎo)。

二?、總目標(biāo)

?1、幼兒?能熱愛(ài)祖國(guó)?本土文化，?喜歡書(shū)法、?愿意練習(xí)書(shū)?法。

2?、通過(guò)學(xué)習(xí)?書(shū)法，使孩?子養(yǎng)成端正?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。

?3、潛意?識(shí)的教育幼?兒從學(xué)習(xí)書(shū)?法藝術(shù)中體?驗(yàn)做人的真?諦。

4?、能在老師?的指導(dǎo)下獨(dú)?立完成自己?的作品。

?三、計(jì)劃?安排表

?㈠第一學(xué)年?上學(xué)期,活?動(dòng)時(shí)間、活?動(dòng)目標(biāo)、活?動(dòng)內(nèi)容

?___月份?

1、能?心情愉悅地?欣賞書(shū)法作?品。

2?、對(duì)書(shū)法有?初步的感官?認(rèn)識(shí)。1?、書(shū)法欣賞?。

1、?知道基本的?書(shū)法工具：?筆、墨、紙?、硯及其各?自的用途。?

2、工?具介紹。

?1、了解?書(shū)法有不同?的風(fēng)格，每?個(gè)人寫(xiě)出的?字都不會(huì)一?樣，而是具?有自己獨(dú)特?的韻味。

?2、能大?膽選擇、表?述自己喜歡?的字體，并?說(shuō)出___?？

3、?書(shū)體簡(jiǎn)介。?

1、初?步掌握立式?書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)?。

2、?能在老師的?幫助下握出?正確地執(zhí)筆?姿勢(shì)。

?4、學(xué)習(xí)寫(xiě)?字的姿勢(shì)及?執(zhí)筆方法。?

___?月份

1?、明確毛筆?字與鉛筆字?書(shū)寫(xiě)的不同?之處。

?2、會(huì)用筆?的陰陽(yáng)兩面?畫(huà)太陽(yáng)。

?1、學(xué)習(xí)?陰陽(yáng)調(diào)鋒法?及方向（畫(huà)?太陽(yáng)）。

?1、能始?終將筆鋒擺?在后面畫(huà)三?角形。

?2、感受直?線的強(qiáng)勁、?挺拔。

?2、學(xué)習(xí)中?鋒行筆及格?內(nèi)布局（畫(huà)?三角）。

?1、初步?感知以豎為?中心，在左?右兩邊對(duì)稱?繞波浪。

?2、體驗(yàn)?弧線是書(shū)法?表現(xiàn)中的另?一種美：柔?和、嫵媚。?

3、學(xué)?習(xí)字的“骨?”與“肉”?（畫(huà)葫蘆串?）。能大?膽地用毛筆?書(shū)寫(xiě)的方法?繪制出自己?喜歡的、美?麗的紋樣。?

4、線?條練習(xí)（設(shè)?計(jì)手絹）。?

___?月份

1?、對(duì)古老的?漢字演變感?興趣。1?、學(xué)習(xí)漢字?的演變。?1、知道懸?針豎的含義?。

2、?能將陰陽(yáng)兩?面揉入筆畫(huà)?當(dāng)中。

?3、初步體?驗(yàn)按、提的?關(guān)系。

?2、學(xué)習(xí)筆?畫(huà)：懸針豎?。

1、?知道垂露豎?是豎畫(huà)中的?又一種不同?的形式。

?2、能按?照正確地步?驟書(shū)寫(xiě)垂露?豎。

3?、學(xué)習(xí)筆畫(huà)?：垂露豎。?

1、感?知撇是豎畫(huà)?改變方向后?的變形態(tài)。?

4、學(xué)?習(xí)筆畫(huà)：豎?撇。__?_月份

?1、書(shū)寫(xiě)撇?的末端時(shí)，?能養(yǎng)成筆始?終沉著駛到?結(jié)束部的好?習(xí)慣。

?1、學(xué)習(xí)筆?畫(huà)：斜撇。?