幼兒園大班安全計(jì)劃范文（3篇）

幼兒園大班安全計(jì)劃范文年齡的?提高和幼兒?園對安全意?識的引導(dǎo)，?大班幼兒已?具有簡單的?安全知識和?初步的自我?保護(hù)意識及?能力，但由?于幼兒年齡?小，自我控?制能力較差?。這學(xué)期為?了搞好班級?安全工作，?保證孩子安?全、健康的?成長，針對?班級實(shí)際情?況，特制訂?了班級安全?工作計(jì)劃：?首先，在?幼兒園安全?工作計(jì)劃中?永遠(yuǎn)是安全?第一。班級?保教人員在?思想上必須?樹立“安全?第一”的意?識，做到工?作到位，時?刻注意孩子?活動情況，?不離開幼兒?，并采取一?系列措施，?做好安全防?范工作。?1、積極配?合保健老師?和后勤工作?，認(rèn)真做好?晨間接待和?檢查工作，?了解幼兒當(dāng)?天情緒和身?體狀況，?杜絕幼兒穿?拖鞋、帶危?險物品入園?。加強(qiáng)向家?長宣傳晨檢?的重要性，?鼓勵幼兒愉?快接受晨檢?。2、每?天認(rèn)真檢查?幼兒出勤情?況，做好出?勤登記，對?缺席(請假?)的幼兒及?時了解原因?。3、做?好戶外體育?活動前的準(zhǔn)?備工作，檢?查活動場地?、器械的安?全，提醒幼?兒檢查穿著?，消除不安?全隱患，讓?幼兒輕松參?與活動。?4、盥洗時?，保育員應(yīng)?保證盥洗室?的干爽，排?除積水，防?止幼兒滑倒?。教師注意?維持盥洗室?的良好秩序?，防止幼兒?碰撞及玩水?。5、教?師應(yīng)加強(qiáng)課?間巡視，加?強(qiáng)對幼兒進(jìn)?行安全教育?，使幼兒形?成較強(qiáng)的自?我防護(hù)意識?。首先，讓?幼兒做到課?間不追趕、?不爬高、不?作危險動作?、不玩危險?物品，不亂?吃東西，不?將異物塞入?耳、鼻、口?內(nèi)。其次?，教育團(tuán)結(jié)?友愛，不打?人，互相幫?助，遇到不?安全的情況?及時向老師?匯報。6?、午休時，?組織幼兒安?靜入寢，提?醒幼兒不蒙?頭、不俯臥?、不吮吸手?指頭、不帶?玩具進(jìn)寢室?等。教師加?強(qiáng)巡視，發(fā)?現(xiàn)異常情況?及時報告。?7、嚴(yán)格?執(zhí)行接送制?度。提醒家?長憑接送卡?接幼兒，接?送卡丟失的?應(yīng)做好事先?與班級老師?聯(lián)系好，并?及時補(bǔ)辦接?人卡，謹(jǐn)防?幼兒走失。?8、對班?級的設(shè)施設(shè)?備做到經(jīng)常?檢查，對幼?兒的玩具、?用具定期進(jìn)?行消毒，并?登記。9?、利用家園?聯(lián)系冊，家?園欄，家長?接送孩子的?時間，向家?長宣傳對幼?兒進(jìn)行安全?教育的重要?性，使家長?也能重視對?幼兒進(jìn)行安?全教育。對?于一些好動?，行為散漫?的幼兒，更?要加強(qiáng)家園?之間的聯(lián)系?。以上，?只是針對做?好班級本學(xué)?期安全工作?計(jì)劃的想法?，在具體實(shí)?施中，班級?三位老師必?須共同協(xié)調(diào)?配合，才能?做到防范于?未然。讓孩?子在一個舒?適、安全、?快樂的環(huán)境?中學(xué)習(xí)、成?長。幼兒園大班安全計(jì)劃范文（二）在新?的一年里為?了加強(qiáng)幼兒?的安全自我?保護(hù)意識，?讓幼兒健康?的成長，特?定計(jì)劃如下?：一.培?養(yǎng)幼兒良好?的個人衛(wèi)生?習(xí)慣。讓?幼兒了解安?全保健知識?，培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?要求幼兒自?己的事情自?己做，學(xué)會?洗手，洗臉?，不隨地吐?痰，講究個?人衛(wèi)生，預(yù)?防流感，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。有?一定的獨(dú)立?生活能力，?教育幼兒關(guān)?心他人，幫?助他人。在?日常生活中?教幼兒遵循?一定的行為?規(guī)范。遵守?社會公德，?愛護(hù)公物，?做一個健康?、快樂的幼?兒。二.?培養(yǎng)幼兒的?交通安全意?識。1.?教育幼兒認(rèn)?識交通安全?標(biāo)志，，乘?車時不要把?手和頭伸出?窗外，坐時?要坐穩(wěn)，坐?好。不坐“?三無”車輛?。2.教?育幼兒不要?在公路亂跑?、打鬧。不?要在鐵路和?公路旁玩耍?。不要隨便?坐別人的車?輛。不跟陌?生的人走。?三.培養(yǎng)?幼兒防火、?防電、防地?震等安全意?識。1.?防火安全。?教育幼兒不?玩火，不燃?放煙花爆竹?，學(xué)會打火?警電話(1?19)。掌?握火災(zāi)發(fā)生?時正確的自?救方法。?2.用電安?全，教育幼?兒不要亂動?電器設(shè)備，?不到變壓器?下玩。不在?電線上涼衣?服，如果電?器冒煙不要?亂動，趕快?請大人來切?斷電源。打?雷時不在電?線下和大樹?下玩。3?.防地震安?全。教育幼?兒學(xué)會看地?震前的預(yù)兆?，發(fā)生地震?時，不要慌?，不要急，?找最安全的?地方躲藏。?四.其它?安全方面。?教育幼兒?上下樓梯時?，要輕輕走?路，不要大?聲喧嘩，不?要追逐打鬧?。防止幼兒?從樓梯上摔?傷，踏傷。?此外，教育?幼兒不私自?開保溫桶，?不要亂動暖?氣，不私自?進(jìn)入鍋爐等?不安全的地?方。以免燙?傷。教育幼?兒玩大型玩?具時要排隊(duì)?，有制序，?不擁擠，一?個挨一個玩??？傊?，?孩子的健康?成長，就是?老師最大的?心愿。幼兒園大班安全計(jì)劃范文（三）一?、指導(dǎo)思想?《綱要》?明確要求：?“幼兒園必?須把保護(hù)幼?兒的生命和?促進(jìn)幼兒的?健康放在工?作的首位。?”“保護(hù)?幼兒的生命?”是由幼兒?身心發(fā)展的?特點(diǎn)所決定?的。盡管保?護(hù)生命對于?每個人都具?有重要意義?，但對于幼?兒來說尤為?必要。幼兒?的生長發(fā)育?十分迅速但?遠(yuǎn)未完善，?幼兒的可塑?性很強(qiáng)但知?識經(jīng)驗(yàn)匱乏?，幼兒的活?動欲望強(qiáng)烈?但自我保護(hù)?意識薄弱，?幼兒的心靈?稚嫩純潔但?特別容易遭?到傷害，生?命的健康存?在有時從事?其他一切活?動的必要前?提。為此，?保護(hù)幼兒的?生命理所當(dāng)?然地成為幼?兒園的首要?任務(wù)?，F(xiàn)?在的孩子都?是獨(dú)生子女?，孩子成了?家庭中人人?關(guān)注的中心?，他們的健?康和安全時?時刻刻牽動?著教師、父?母和祖輩的?心。為保證?幼兒的身體?健康和生命?安全，使孩?子順利成長?，我們有必?要制定一個?安全計(jì)劃，?增強(qiáng)幼兒的?安全意識，?提高幼兒的?保護(hù)自身的?能力。二?、具體措施?1、增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識。?幼兒生活?經(jīng)驗(yàn)少，閱?歷淺，但又?好奇，好探?索，什么都?想動一動、?摸一摸、嘗?一嘗，在活?動中無力預(yù)?測自己的行?為可能引起?的危險性，?因此，事故?常常會發(fā)生?，作為教師?要從防拐騙?、防摔傷、?防吞塞異物?、防電、防?交通事故等?幾方面進(jìn)行?教育，不斷?提高幼兒的?自身保護(hù)的?意識和能力?。2、加?強(qiáng)晨檢力度?，消除事故?隱患。教?師要加強(qiáng)晨?間檢查力度?，教育幼兒?不帶危險品?到幼兒園(?如別針、紐?扣、尖針、?小刀等物)?，防止異物?落入鼻腔、?口腔等，每?天晨檢時要?注意幼兒帶?的物品。定?期對玩具進(jìn)?行檢查、消?毒，如發(fā)現(xiàn)?損壞及時修?補(bǔ)或更新。?3、加強(qiáng)?身體鍛煉，?增強(qiáng)孩子體?能。在日?常生活中，?我們經(jīng)常會?發(fā)現(xiàn)這樣的?情況：一些?體弱的孩子?在參加活動?的時候經(jīng)常?會被磕碰，?而平時比較?好動、頑皮?、身體健壯?的孩子意外?受傷率卻很?低。分析其?原因，不難?發(fā)現(xiàn)，由于?體弱的幼兒?不愛活動，?造成自身動?作的平衡、?協(xié)調(diào)能力差?，遇到情況?反應(yīng)慢，容?易受到意外?傷害。因此?，教師要增?強(qiáng)幼兒的體?