小學四年級語文教案-西門豹-0

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------小學四年級語文授課設計——西門豹授課目的：1．學會本課的生字、新詞，理解課文內(nèi)容。2．朗讀課文。3．分清事情的來由、經(jīng)過和結果，理清課文的表達序次。4．練習復述課文，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。第一課時學習目標：1．學會本課的生字、新詞，理解課文內(nèi)容。1/102．朗讀課文。授課過程：一、導入新課1．揭題：同學們，我們今天學習一篇新課文，《西門豹》。（板書）2．解題：西門是復姓，豹是名字，他是距今兩千多年戰(zhàn)國時期的人。二、自學課文，整體感知1．按自己喜歡的方式讀書。2．用自己的話說說課文主要講了一件什么事？明確：主要寫了戰(zhàn)國時期，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹和公眾一起破除河伯娶妻子的迷信、興修水利的事。三、檢查預習情況---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------1．檢查生字、詞的認讀情況。2．依照預習要求，想一想這件事的來由、經(jīng)過和結果。（摸清底細、破除迷信、興修水利）四、朗讀課文1．想一想哪些內(nèi)容講的是事情的來由，哪些內(nèi)容是經(jīng)過，哪些內(nèi)容是結果。2．生談論交流。3．一致看法。來由（l－9自然段），經(jīng)過（10－15自然段），結果（16自然段）。五、課堂練習1．熟讀課文。3/102．記憶、書寫生字詞。第二課時學習目標：1．分清事情的來由、經(jīng)過和結果，理清課文的表達序次。2．練習復述課文，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。一、導入指名按來由、經(jīng)過、結果三部分朗讀課文。二、研究課文第一部分（1一9自然段）摸清底細1．指讀思慮：西門豹抵達鄴后是怎樣向老大爺進行檢查的？他向老大爺檢查了哪幾件事？2．先自學課文，整理勾畫，完成一份檢查報告。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------4．班內(nèi)報告交流。明確：西門豹經(jīng)過檢查，弄清了四個問題：①鄴為什么田地荒蕪，人煙罕見？）河伯娶妻子給鬧的。②是誰要給河伯娶妻子？巫婆和官紳。③新娘從哪兒來？哪家有年輕的女孩子，巫婆就到哪家去選。有錢的人家花點錢就過去了，沒錢的人家眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。有女孩的人家紛紛逃走了，人口越來越少。④漳河發(fā)過大水沒有？漳河從沒發(fā)過大水，倒是年年鬧旱災。5．師點撥；課文第九自然段中西門豹的話應該怎樣理解？1）自由讀、指名讀。2）先公布各自的看法。（培養(yǎng)學生讀中感悟、讀中理解的能力。）這樣說來，河伯還真靈??！從表面看，河伯還真靈。因為每年給河伯娶妻子后，漳河的確沒有發(fā)過大水。事實上，是因為這里降水量少，年年鬧旱5/10災就是證明。巫婆和官紳正是利用了這里的天氣條件來欺騙老百姓。西門豹講這句話時心里已經(jīng)理解河伯娶妻子是個騙局。下一回他娶妻子，請告訴我一聲，我也去送送新娘。說明西門豹已經(jīng)依照認識到的情況，想好了對策。6．這一段在文中起什么作用？（承接上文，引起下文。）過渡：西門豹是怎樣做的呢？三、學習課文第二部分（10－15自然段）破除迷信1．自學課文。提示：把課文中描述西門豹到漳河邊送新娘的部分多讀幾遍，抓住他是怎么說的和怎么做的句子，說說西門豹是怎樣破除河伯娶妻子的迷信的，他的方法妙在哪里。2．小組合作商議。3．以小組為單位報告學習成就。（出示課文插圖）---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------要點：（1）西門豹說：不能夠，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。（西門豹這樣說是為了找個原由把巫婆投到河里。說這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的，要選一個漂亮的，其實不是西門豹真的這樣認為，而是故意裝著認真給河伯娶妻子，用這些話作為懲治巫婆的借口。麻煩是從表面上對巫婆說的客氣話。）2）等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?。ǖ攘艘粫浩鋵嵅皇钦娴囊任灼艔恼暮永锍鰜?，而是做出樣子給大家看。還不回來其實不是西門豹認為巫婆真的能回來，而是故意這樣說，表面上做出巫婆能回來的樣子。麻煩表面上是對官紳頭子說的客氣話，實際上是要嚴懲這個官紳頭子，把他也投進漳河里去。）4．談論：西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來殺掉呢？她的方法妙在哪里？5．生領悟西門豹將計就計、假戲真做、懲治惡人的過人才華。7/10（提示：西門豹參加河伯娶妻子的儀式，目的是將計就計，使老百姓真切認識巫婆和官紳的真面目，經(jīng)過假戲真做，嚴懲了危害老百姓的巫婆和官紳，達到了破除迷信的目的。用事實教育了老百姓。）6．西門豹的話外之話，話外之意是什么？（使學生在讀中進一步感覺西門豹的過人才華。）四、學習課文第三部分（16自然段）興修水利．生齊讀這一段。2．概括主要內(nèi)容。（興修水利、引水灌溉）3．莊稼年年獲取了好收成這說了然什么？（河伯娶妻子是騙人的。）---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------五、朗讀全文1．指名朗讀課文，思慮：你感覺西門豹