關(guān)于讀書進校園活動總結(jié)3篇2102

對于念書進校園活動總結(jié)3篇腹有詩書氣自華。念書能累積語言，豐富知識，并且能陶冶情操，得益平生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生念書熱忱，開朗校園文化，建立正氣，創(chuàng)建優(yōu)異的念書氛圍，我校堅持展開校園念書活動。我們精心設(shè)計踴躍可行的念書活動，讓學(xué)生在活動中體驗?zāi)顣臉啡ぃ贿M一步提高了學(xué)生的思想覺醒和文化底蘊，創(chuàng)建清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。詳細從以下幾個方面去做：一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)辦“書香校園〞為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文修養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外念書的興趣，養(yǎng)成優(yōu)異的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛念書的優(yōu)異民風(fēng)，促進學(xué)生的可連續(xù)展開；為了貫徹落實義務(wù)教育語文課程標準要“培養(yǎng)學(xué)生寬泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增添閱讀量，倡議少做題，多念書，好念書，讀好書，讀整本的書。〞的新課程理念。二、深入宣傳，創(chuàng)建優(yōu)異氛圍依據(jù)學(xué)校工作方案，教務(wù)處念書節(jié)活動的詳細方案。依據(jù)活動方案，我們快速在全校展開了念書活動的發(fā)動工作。校園內(nèi)張貼口號，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心部署教室的念書角，多渠道、深層次宣傳念書、學(xué)習(xí)的重要意義，經(jīng)過強勢宣傳創(chuàng)建校園文化氛圍，提高廣闊師生的思想認識，為深入落實念書節(jié)方案的各項活動確立了堅固的根基。三、教師以身作那么，帶頭念書要想要學(xué)生愛念書，我們的老師就一定先愛念書。所以，我校老師利用寒暑期的時間增強學(xué)習(xí)，起碼每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得領(lǐng)會，為我們的學(xué)生建立了模范。四、成立保障體制1、固訂閱讀時段，校特意為學(xué)生準備了起碼一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書本，并且在念書中學(xué)會思慮，在思慮取成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀溝通、閱讀報告等。2、各年級仔細研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)優(yōu)異的閱讀習(xí)慣作為研究的要點，指引學(xué)生選擇合適自己年紀階段的有利讀物，從念書中獲取身心的歡樂感，從不停提高的閱讀能力中獲取長久穩(wěn)固的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)建適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校踴躍充分學(xué)生讀物，標準學(xué)校圖書館、閱覽室的管理，充分利用、踴躍開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)異閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級成立圖書角，學(xué)生相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生介紹優(yōu)異書、報、刊，鼓舞學(xué)生踴躍購書念書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾播放站等，創(chuàng)建優(yōu)異的課外閱讀氛圍。踴躍展開評選“念書之星〞、舉辦“閱讀知識比賽〞等活動；舉辦班級念書會，充分利用好語文講堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，念書節(jié)時期每班上1節(jié)閱讀報告課或溝通課。內(nèi)容有演講溝通、古詩朗讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上，同學(xué)們各抒己見，氛圍開朗。他們談到了展開活動以來閱讀的收獲，并向大家介紹如何選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；如何合理利用課余時間，有序念書；并介紹了自己在家庭中是如何帶動父親母親閱讀的實質(zhì)行動。經(jīng)過此些溝通會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多念書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間念書比賽活動的自覺形成；展開征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根基上，仔細組織了征文比賽：如展校訓(xùn)曬家風(fēng)，我的書屋我的夢等。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有好多同學(xué)獲取不一樣級其余獎項，同時也浮現(xiàn)出一大量喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱。舉辦語文古詩詞、名著知識比賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識比賽，中低年級舉辦古詩詞背誦比賽。此中各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設(shè)班級優(yōu)越獎。高爾基說過：書是人類進步的階梯。好書，像長輩，諄諄教育;似導(dǎo)師，諄諄教育;如朋友，心有靈犀一點通。累積語言，豐富知識，并且能陶冶情操，得益平生。本學(xué)期展開念書活動，親密書本，喜愛念書，學(xué)會念書，漸漸養(yǎng)成熱愛書本，博學(xué)多才的好習(xí)慣，創(chuàng)建了書香校園，抵達了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)以下：一、深入宣傳，創(chuàng)建念書學(xué)習(xí)的優(yōu)異氛圍。學(xué)校利用晨會舉行了盛大的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳念書的重要意義，經(jīng)過宣傳創(chuàng)建文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實念書節(jié)方案的各項活動確立了根基。二、落實責任，保證念書節(jié)活動的順利展開。為保證念書節(jié)活動有效、有序地展開，依據(jù)活動方案，落實責任。聯(lián)合本班特點，擬訂了任務(wù)明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的念書活動，保證了念書節(jié)活動的順利實行。三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。在念書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面展開，以形成人人好念書，人人讀好書的終生學(xué)習(xí)目標，展開了一系列豐富多彩、靈巧多樣的念書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的成效。(一)捐贈圖書，成立了班級圖書部落念書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上嬌艷漂亮的蝴蝶結(jié)捐贈給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書本給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，展開借閱管理活動，舉行了好書互換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的歡樂念書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的念書氛圍。(二)召開主題班會，不停把念書活動推向深入。依據(jù)活動方案分別召開了發(fā)動會、念書經(jīng)驗溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞朗讀、念書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家介紹如何選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書;如何合理利用課余時間有序念書。經(jīng)過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多念書知識和方法，加深了愛書、用書的'思想認識，同時又促進了同學(xué)間念書比賽活動的自覺形成。(三)書香班級與閱讀之星評選。為建立學(xué)生身旁的模范，經(jīng)過班內(nèi)介紹，評選出學(xué)校念書之星和書香班級。(四)以好書伴我成長為主題的黑板報。四、活動成效與改良之處1、初步培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)異的念書閱讀習(xí)慣、提高了涵養(yǎng)。經(jīng)過念書節(jié)活動，使每個學(xué)生讀好書，凈化心靈，啟示人生。經(jīng)過念書反思自我、提高自我，成為一個有涵養(yǎng)的人。2、經(jīng)過展開念書節(jié)活動，班級的文化氛圍更為濃重。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。講堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強了，平常行為習(xí)慣也標準了。念書節(jié)活動雖已結(jié)束，但活動的展開，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。念書學(xué)習(xí)活動是一項長久、有效、文明、健康的教育工程。此后，要進一步深入展開念書活動，創(chuàng)建濃重的念書氛圍，培養(yǎng)優(yōu)異的念書習(xí)慣，倡議念書明理、念書求知、念書成才的新民風(fēng)，在全班形成人人念書的優(yōu)異民風(fēng)。與書相伴的人生，必定有質(zhì)量，有活力;書香飄溢的校園，必定有內(nèi)涵，有展開。中學(xué)20xx年念書節(jié)世界念書日活動總結(jié)為培養(yǎng)學(xué)生念書興趣，養(yǎng)成優(yōu)異的念書習(xí)慣，促進學(xué)生全面展開，提高學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)建人人愛念書、樂享悅讀的校園氛圍近期，xx中學(xué)依據(jù)上司安排，扎實展開20xx年念書節(jié)活動。一是突出特點，擬訂方案。學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)特點和上司規(guī)定的念書節(jié)活動內(nèi)容，牢牢環(huán)繞推動全科閱讀，培養(yǎng)時代新人的活動主題，按照學(xué)校有活動、班級有方案、全員都參加的整體要求，擬訂了擁有學(xué)校特點的念書節(jié)活動方案，并細化念書節(jié)活動舉措，扎實推動活動開展。二是增強宣傳，創(chuàng)建氛圍。學(xué)校將依靠4月23日世界念書日，通過升旗儀式等方式，舉行念書節(jié)啟動儀式。還將經(jīng)過展開念書明星、優(yōu)越班級、書香家庭評選活動和念書沙龍、社團活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，在校園內(nèi)創(chuàng)建優(yōu)異的念書氛圍，努力打造書香校園。三是創(chuàng)新載體，展開活動。在教育部和學(xué)科教師介紹書目以及學(xué)生自選書目閱讀的根基上，學(xué)校創(chuàng)新活動載體，經(jīng)過組織展開全科閱讀、我讀我創(chuàng)作、經(jīng)典朗讀、校園詩詞大會、校園爭辯賽等活動，提高念書節(jié)的興趣性、競爭性、參加性，保持學(xué)生參加活動的熱忱和踴躍性。四是展開測評，促進提高。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力為目標，從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)目和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面擬訂學(xué)生閱讀能力等級測評標準，探究展開學(xué)生閱讀能力等級評定。并經(jīng)過大數(shù)據(jù)剖析實現(xiàn)對學(xué)生閱讀的科學(xué)評論和指導(dǎo)，促進學(xué)生閱讀能力全面提高。為從小培養(yǎng)孩子們的念書興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識視線，寬闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了念書綜合實踐活動?，F(xiàn)將本次活動狀況作以下總結(jié)：一、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時間我班要求每位學(xué)生第一把家里的好書帶到學(xué)校來，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并溝通書中的精華，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清爽的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱忱，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。增強小學(xué)生課外閱讀，一定保證學(xué)生有自由閱讀的時間。啟動“每天念書許多于一小時〞工程，從以下幾方面做起：1、第一在早自習(xí)聽故事許多于十分鐘。2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。模范的力量是無量的，教師自己對閱讀有著濃重的興趣，向師性和可塑性促進學(xué)生對閱讀產(chǎn)生激烈興趣。3、減少寫的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)儉時間進行閱讀。4、父親母親監(jiān)察孩子念書半小時以上。二、介紹學(xué)生需要閱讀的書本當前學(xué)生家中有書的不多，父親母親為提高孩子的作文水平，買的多半是作文方面的書。第一，正確指引學(xué)生進行圖書花費，呼吁學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上(倡議一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。介紹書目：小學(xué)生必背古詩詞、三字經(jīng)、安徒生童話、鋼鐵是如何煉成、愛的教育、感動學(xué)生感情的16個故事等。三、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣第一，成立了念書興趣小組。組織一局部平常在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，獲得成效較好的學(xué)生，成立念書興趣小組，經(jīng)過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平易動用知識的能力，再讓這局部學(xué)生帶動其余同學(xué)，使班級的整體閱讀水平有所提高。其次，有檢查才會落實，有測評才會有促進。假如聽任自流，必定不會有什么成效。為有效地檢查學(xué)生的閱讀狀況，我采納了按期測評的方法。采納的方法有“講〞、“展〞、“賽〞的測評方式?！爸v〞即敘述，采納念書報告會、故事會、閱讀心得溝通會等形式;“展〞即展評，就是展評優(yōu)異的念書筆錄、剪貼冊、手抄報等;“賽〞即比賽，可采納成語接龍、古詩擂臺、美文朗讀等形式。“講〞、“展〞、“賽〞的測評方式，既能有效地檢查閱讀狀況，牢固閱讀成就，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)換閱讀踴躍性，推動課外閱讀步步深入。四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力課外閱讀主假如是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。1、要修業(yè)生有方案地進行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己擬訂一個閱讀方案，主要規(guī)定自己每天的閱讀時間，閱讀內(nèi)容，這個方案一定要順序漸進，依據(jù)自己的能力不停提高要求。2、要修業(yè)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相聯(lián)合。3、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為“泛讀〞和“精讀〞，我們不要修業(yè)生每一篇文章都“精讀〞，但要選擇一些要點的、自己喜愛的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時，必定要學(xué)生仔細推測。要修業(yè)生每人都準備一本“好詞好句收藏本〞，第一，倡議學(xué)生抄錄或摘錄，這一過程實際上就是累積靈感的過程;其次，讓學(xué)生努力寫念書筆錄，鼓舞學(xué)生寫心得、談感覺。這樣，學(xué)生