2023年度名師工作室個(gè)人計(jì)劃安排7篇

年度名師工作室個(gè)人計(jì)劃安排7篇2023年度名師工作室個(gè)人方案支配7篇

擬起年度名師工作室個(gè)人方案來就毫無頭緒?制定工作方案也是一件特別簡單的事情,肯定要仔細(xì)思索,提前制定好工作方案可以讓你做起事來得心應(yīng)手,下面是我為大家整理的關(guān)于2023年度名師工作室個(gè)人方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇1

一、個(gè)人工作目標(biāo)

有幸被評為__市英語學(xué)科帶頭人，走近很多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫?；再加入汪__校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的教導(dǎo)，鉆研新教材，探究有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培育青年老師，樂觀參與工作室的溝通研討活動，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，樂觀開展課題討論，不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問、理論水平及教學(xué)力量，促進(jìn)自身的成長進(jìn)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)討論核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開課、微課制作和專題講座。

樂觀擔(dān)當(dāng)公開課和教學(xué)講座，每年擔(dān)當(dāng)縣級示范課教學(xué)1次，（今年已擔(dān)當(dāng)縣級以上示范課——黃山祁門外出溝通上課一次），每年上校級示范課2節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。

3、開設(shè)教育博客。

開通個(gè)人工作博客并準(zhǔn)時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁欄目清爽，內(nèi)容豐富。

4.培育青年老師。

在本教研組選擇3-4名青年老師與他們簽訂培育責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，通過聽課、研討等活動開展，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

5.開展課題討論。

工作室已申報(bào)課題《學(xué)校英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的討論》，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《學(xué)校英語教學(xué)中同學(xué)質(zhì)疑力量的培育策略討論》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，樂觀籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，仔細(xì)做好課題討論，撰寫討論論文和案例，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)。

6.撰寫教學(xué)論文。

樂觀撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

7.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動通訊稿，在名師工作室中樂觀上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行閱歷溝通，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會，并為同行老師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。

8.樂觀參與工作室的各項(xiàng)活動和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動，樂觀參與工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。

9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動反思總結(jié)，形成文章，仔細(xì)做好各種聽課、研討等活動記錄，整理各項(xiàng)活動資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題討論方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作方案及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、閱歷總結(jié)等）。

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以師德為魂、以人為本的教育理念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在合作中共進(jìn)、在互助中成長，大膽探究，勇于創(chuàng)新，努力培育一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新力量強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、討論型美術(shù)骨干老師隊(duì)伍，為__市美術(shù)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

立足于市局文件精神和學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以服務(wù)中學(xué)校美術(shù)新課程改革為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑，開展教育教學(xué)討論活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進(jìn)全體成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新性工作室，為__市美術(shù)老師專業(yè)進(jìn)展搭建平臺。

三、工作重點(diǎn)

樂觀申報(bào)省市教研課題，爭取立項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行課題討論。在課題引領(lǐng)下，深化理解討論現(xiàn)代教育理論，廣泛收集整理有效教學(xué)方法，端詳__市中學(xué)校美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，切實(shí)解決當(dāng)前美術(shù)教育教學(xué)中存在的問題，反思教學(xué)行為，理清思路，科學(xué)借鑒他人的有效教學(xué)的策略，在實(shí)踐比較的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，形成適應(yīng)__市城鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)實(shí)際、促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展的有效教學(xué)策略體系。

四、工作舉措

1.爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

①將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)成員學(xué)習(xí)每天不少于半小時(shí)，每人每學(xué)期至少有一篇讀書體會、一幅原創(chuàng)美術(shù)作品與大家溝通。

②成員自覺找差距，進(jìn)行教學(xué)反思，并把訂正后的喜悅階段性共享給大家。成員每月至少向工作室供應(yīng)2篇高質(zhì)量的教學(xué)反思記錄。

③通過互幫互學(xué)、導(dǎo)師帶徒等學(xué)習(xí)形式，確保80%以上的成員養(yǎng)成通過學(xué)習(xí)解決問題的習(xí)慣，使成員學(xué)習(xí)力量不斷提高。

2.爭創(chuàng)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

①在__美術(shù)教育和工作室建設(shè)、進(jìn)展和管理等方面樂觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并主動參加，樂觀為網(wǎng)站供應(yīng)稿件，讓本區(qū)域美術(shù)教育各項(xiàng)布滿活力。

②在自身的美術(shù)教學(xué)中，因材施教，多觀賞，多鼓舞，讓每個(gè)同學(xué)都能體會到在美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂趣。

③主動關(guān)懷和培育青年老師，在教育教學(xué)活動中起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。

3.爭創(chuàng)創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)

①通過專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)互助、研修實(shí)踐，努力探究和構(gòu)建符合廣陵實(shí)際狀況、促進(jìn)人才成長，逐級輻射的學(xué)科骨干老師成長新模式，為今后__市持續(xù)開展此項(xiàng)工作積累出有價(jià)值的閱歷和做法。

②在課題申報(bào)與討論中，找出__市中學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的薄弱之處，依托新課程的教育觀，科學(xué)、合理地探究出有效的解決方法，初步形成__市學(xué)校美術(shù)有效教學(xué)策略體系。

③在活動的開展過程中，邊學(xué)習(xí)提高，邊實(shí)踐摸索，邊總結(jié)反思，力爭每一位成員在名師工作室里都能得到成長，在業(yè)務(wù)上至少有一個(gè)亮點(diǎn)，使自己成為同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇3

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室，我覺得萬分榮幸！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，帶來壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動力。我要端正思想仔細(xì)履行職責(zé)，肯定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長，好好把握機(jī)會學(xué)習(xí)、討論，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，討論教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面力量得到提升，方案本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一、閱讀相關(guān)教育理論書籍，把握同學(xué)心理和成長規(guī)律，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動能緊緊抓住同學(xué)的心；仔細(xì)研讀20__版新課標(biāo)，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法，讓自己的課堂有深度、好玩味。

二、重視工作室的建設(shè)，仔細(xì)參與工作室組織的各種研修活動，要為工作室的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣；樂觀參與上級組織的教科研活動和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素養(yǎng)。

三、平常與同事及同行多溝通，博取眾人之長，漸漸形成自己的特色；要查找機(jī)會，多參與聽、評課活動，在聽、評課活動中提升自己的教學(xué)技能；連續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地。

四、仔細(xì)參與英語課題討論，使自己由閱歷型老師漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行屠蠋?，閱歷必需上升到理論，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升；要常常性的撰寫教學(xué)反思，重視論文寫作，爭取在市級以上論文評比中獲獎(jiǎng)。

五、樂觀參與各級英語課堂教學(xué)競賽，在競賽中熬煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動中的應(yīng)變力量和調(diào)控力量。

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇4

能夠加入”x名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20__年研修方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的進(jìn)展目標(biāo)和方案，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，樂觀參加各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增加自身力量和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

二、具體工作方案及

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成肯定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫。

2、樂觀擔(dān)當(dāng)公開課任務(wù)，本年度擔(dān)當(dāng)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中準(zhǔn)時(shí)撰寫聽課心得。

3、樂觀撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等至少1篇并爭取參與競賽。

4、樂觀參與工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的方案推動。

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

以江蘇省黃埭中學(xué)為工作室活動的主要基地，以“名師工作室”活動為載體，以討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)力量以及提高成員教科研力量為工作室主要工作方向，以教學(xué)設(shè)計(jì)、聽評課、專項(xiàng)競賽等為重要的研討手段，綻開對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深化討論。充分發(fā)揮工作室骨干成員在課堂教學(xué)、課改試驗(yàn)、課題討論、師資培育等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和輻射作用，努力把“名師工作室”建設(shè)成名師成長的園地、資源輻射的中心、閱歷對話的平臺、教育科研的基地。

二、工作目標(biāo)

1、以開課、研課為形式，塑造工作室成員鮮亮的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)；

2、以課題討論為載體，培育工作室成員獨(dú)立開展教學(xué)討論，嫻熟撰寫教學(xué)反思的力量；

3、以指導(dǎo)青年老師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及討論上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；

4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參與市、區(qū)及以上示范展現(xiàn)或教學(xué)評獎(jiǎng)活動；

5.以集聚和傳遞工作室成員群體才智（成果）為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。

三、主要工作及措施

1、聚焦課堂教學(xué)，塑造共性特質(zhì)

課堂是老師的職業(yè)場所，教學(xué)是老師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)力量，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)。為此，本學(xué)年將開展各種專項(xiàng)研討和競賽活動，切實(shí)提高學(xué)員授課水平。要求工作室成員至少在外校借班上課一次，寫出本節(jié)課教學(xué)反思和案例分析。同時(shí)，工作室將結(jié)對其他名師工作室或兄弟學(xué)校，實(shí)行相互開課、聽課、研課等形式，全方位展現(xiàn)工作室成員課堂教學(xué)力量，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)力量，促使形成自身鮮亮的教學(xué)共性和特色，力爭在大市、區(qū)內(nèi)開頭產(chǎn)生形成有肯定的影響。

2、開展教學(xué)討論，提升科研水平

教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本年度按方案深化綻開市級教研員課題《創(chuàng)建名師工作室，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師專業(yè)進(jìn)展的實(shí)踐討論》的討論，并同時(shí)進(jìn)行課題討論過程性資料的整理，產(chǎn)生相應(yīng)的成果。工作室成員中有不少老師主持或參加了市、區(qū)級及以上立項(xiàng)課題的討論，有些也有了自己的學(xué)術(shù)專題思索。本學(xué)年要求各成員在原有討論的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行更深化長久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參加其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)力量。每位成員至少有一篇教學(xué)論文在省級以上數(shù)學(xué)專業(yè)雜志上發(fā)表。

3、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)

工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年老師成長的幫扶者。本學(xué)年，要求各工作室成員結(jié)對1名青年老師，常常聽課、評課、案例分析，關(guān)心青年老師不斷提高教育教學(xué)力量，可帶領(lǐng)結(jié)對的青年老師參與工作室的例行活動。同時(shí)，要求工作室成員，樂觀主動制造條件參與市、區(qū)級及以上示范展現(xiàn)或教學(xué)評比活動。在工作室開展的學(xué)術(shù)爭論或?qū)ｎ}爭論活動中、在參與的大市或區(qū)級教科研活動中、在與專家組或是兄弟工作室、兄弟學(xué)校聯(lián)合開展的學(xué)術(shù)活動中開設(shè)專題匯報(bào)、開展專題學(xué)問研討、開展專題講座，展現(xiàn)工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng)。

4、搭建溝通平臺，共享教育才智

工作室將組織開展專題研討活動，為成員進(jìn)行專題思索和討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，供應(yīng)展現(xiàn)平臺。建設(shè)和利用好“名師工作室網(wǎng)頁”，樂觀開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為工作室網(wǎng)頁供應(yīng)動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員時(shí)常供應(yīng)教學(xué)心得體會文章（教學(xué)隨筆）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，落實(shí)專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容，使網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展現(xiàn)教育教學(xué)討論成果的平臺，與外界同行進(jìn)行溝通的窗口，實(shí)現(xiàn)教育才智共享。

5、考察學(xué)習(xí)觀摩借勢借力成長

工作室將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參與高層次學(xué)術(shù)溝通，供應(yīng)與省內(nèi)外名優(yōu)老師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會，以開闊視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)力量，借勢借力促進(jìn)自身成長。

6、集體研修《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)討論》，并組織專題學(xué)習(xí)匯報(bào)會。促進(jìn)工作室成員把握數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力量，提升成員的內(nèi)涵進(jìn)展和理論水平，不斷增加數(shù)學(xué)教育教學(xué)力量。

7、成員在三年主動進(jìn)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定__—__學(xué)年度的個(gè)人學(xué)習(xí)工作方案、讀書方案。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思，每學(xué)期至少寫一篇讀書心得。年度內(nèi)每位成員開課至少一次，聽課平均不少于10節(jié)。

8、建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)上傳活動信息和討論資料。

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇6

能夠加入”__名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會仔細(xì)學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20__年研修方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的進(jìn)展目標(biāo)和方案，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，樂觀參加各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增加自身力量和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

二、具體工作方案及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成肯定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

2.樂觀擔(dān)當(dāng)公開課任務(wù)，本年度擔(dān)當(dāng)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中準(zhǔn)時(shí)撰寫聽課心得。

3.樂觀撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等至少1篇并爭取參與競賽。

4、樂觀參與工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的方案推動。

2023年度名師工作室個(gè)人方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想

以教育局《__市名師工作室考核實(shí)施方法》和學(xué)校教研室__年工作方案的指導(dǎo)思想為依據(jù)，堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實(shí)效”的方針，以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)老師專業(yè)成長”為重點(diǎn)，樂觀探究“原味語文”的理論構(gòu)建和教學(xué)實(shí)踐。以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

二、工作要點(diǎn)

1.結(jié)合教育局教研室的工作部署，組織與開展“原味語文”的系列讀書和理論研修活動，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與老師需求，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開發(fā)”“活動的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”。討論方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩歌教學(xué)模式的討論與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。

2.樂觀開展以“課堂教學(xué)”展現(xiàn)為主要形式的教學(xué)研討活動。力爭擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍，開設(shè)市級、大市級公開課。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。

3.指導(dǎo)同學(xué)參與各類作文大賽，關(guān)心同學(xué)習(xí)作投稿發(fā)表。從同學(xué)中遴選“寫作苗子”，組織開展“詩意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動，提高同學(xué)寫作力量。不斷積累“詩意作文