關于四年級猜燈謎作文合集6篇范文

關于四年級猜燈謎作文合集6篇范文在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來敘述一個主題意義的記敘辦法。寫起作文來就毫無頭緒？下列是小編幫大家整理的四年級猜燈謎作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

四年級猜燈謎作文篇1

每逢春節(jié)，大街上、圖書館里、公園里等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。

正月初二的上午，我和爸爸媽媽一起來到圖書館加入猜燈謎的活動。一進門，只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上，我走上前去一看，每個燈籠下都有一張卡片，上面寫著各種各樣的燈謎，有動物、字謎、體育、節(jié)日、地名……，可真多呀！

首先我來到了一個蓮花燈籠下，打開卡片，上面寫著：明史專家——打一動物。這可把我給難住了，想也想不出來。這時，最大的那個燈籠把我給吸引住了，周圍圍了不少人，我也擠了過去，只見上面寫著：落葉——打一水果，我忽然想起了離枝這個詞，而荔枝在很久以前被稱作離枝，所以我覺得是荔枝，我心里一陣欣喜，記好了序號，告訴了工作人員我的答案，工作人員對我微笑著說“恭喜你，答對了〞。此時的我樂得手舞足蹈，我拿著我的獎品——一本迷你版的筆記本，快樂極了。我一鼓作氣，又猜中了好幾個謎語，最后獎品把兩個口袋撐的鼓鼓的。

啊，猜燈謎可真好玩呀！“書到用時方恨少〞，今后我要更加增加我的課外知識。

四年級猜燈謎作文篇2

20xx年的正月十五元宵節(jié)，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的局部同學和家長來到了位于城東的南翔·萬盛·十里洋場售樓處。

我們步入現(xiàn)場一看，顯然來遲了，因為整個大廳內只見燈籠，卻不見了燈謎?，F(xiàn)場人頭攢動，熱鬧不凡。早到的.大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現(xiàn)場瞎轉悠，先熟悉場地，還要看分明活動的規(guī)那么。

有句話叫后來者居上，別看我們姍姍來遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學們有的到處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網搜索。一轉眼，已經有人得到獎品了。看著老媽那副漫不經心的樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發(fā)飆了，一頭扎進人堆里，別人不要的謎面我收了;為了領兩張謎面，排過長長的隊，我也愿意。我總算搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾〞,謎底是“鳧〞字，還有“足下不死，我不出頭〞這樣的怪謎，老媽一口咬定是“吾〞字。我又一口氣連猜出好幾個成語，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁終于獲得三份獎品，太開心了。

猜謎活動結束后是主辦方舉行兌獎，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎消費券，大家都樂開了花?；丶业穆飞希蠇尣幌訓|西又多又沉，一個勁兒夸我能干，那是，愛拼才會贏。

四年級猜燈謎作文篇3

元宵節(jié)這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄〞的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個兩手空空，究竟發(fā)生了什么？且聽我慢慢道來。

當天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去加入猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程〞了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎！我記得謎底好似是“花〞，因為“花生米〞。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。

這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠?！泊蛞卉娛旅~〕〞，我想，“滅〞又叫“消〞。而鼠又叫“耗子〞所以謎底可能是“耗費〞。于是我趕緊去“海盜船長〞那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長〞身旁排起了一條長隊，人們都爭先恐后地擠著，誰也不讓誰。而“海盜船長〞呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個獎品。

雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。

四年級猜燈謎作文篇4

一年一度的元宵節(jié)來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光芒映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福〞字表示人們團團圓圓、桔祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好似來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，快樂得歡呼雀躍。

我走著走著，忽然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個〔打一成語〕〞。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，忽然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關系親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師稱心地對我說：“恭喜你，答對了。〞聽完老師的回答，我快樂地跳起來。

接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

四年級猜燈謎作文篇5

盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節(jié)，我的心情非常沖動，因為今年的元宵節(jié)學校要舉行猜燈謎活動。

早上，同學們都早早來到學校，都圍著各個班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

第一節(jié)課，我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節(jié)課是猜燈謎，同學們把自己精心準備的燈謎說出來，讓大家猜，同學們這兒冒出個答案，那兒冒出一個答案，在歡聲笑語中度過了第二節(jié)課。

第三．四節(jié)課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動，第二節(jié)課下課鈴響起時，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門翻開后，同學們一窩蜂的跑了出去，大家爭著去加入猜燈謎活動。

我擔憂一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現(xiàn)217班的燈謎已經被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個燈謎：花在上面，留在下面?！泊蛞蛔帧郴ㄉ厦媸且粋€草字頭，留的下面是一個田字，兩個加起來不就是一個苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領獎。

由于平常見得多，加上我記性好，活動中我一口氣猜中了四個謎語，抱回了一大堆獎品，同學們都向我投來了羨慕我的眼光，我的心里別提有多快樂了！

我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎，原來猜燈謎也是有辦法的，有的要拆字，有的要會意。同學們一起分享著獎品，交流著技巧，好不熱鬧！

這個元宵節(jié)過得真高興！

四年級猜燈謎作文篇6

我國有著五千年的燦爛文化，猜燈謎是其中一項流傳悠久的傳統(tǒng)風俗，每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有人把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過往的游客猜謎。

我很小的時候，就開始跟著媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節(jié)，我和媽媽照例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳〞〔打一字〕這樣一條謎語，我讀了起來，可是感覺一點也不明白怎么猜，正想放棄找個簡單的來猜，媽媽說：“瑄瑄，不要著急，你要一個字一個字的理解，你看，白帆半掛，其實就是把“白帆〞拆成一半來重新組合，你想想看，這會是什么的字？〞我想了一下，“應該是“白〞和“巾〞的組合，就是一個“帛〞字〞，“對啊，你再想想后面局部，依疏柳，“依〞就是靠的意思，就是還有一個偏旁，柳肯定是“木〞字旁，這樣就組合成一個字啦！〞我興奮的說，是“棉〞字，“對了〞媽媽快樂的說。

我不由的問媽媽，“這些辦法是誰教給你的呀？〞媽媽說，“是外婆??！媽媽從小就跟外婆一起去看燈猜謎