《老師好》觀后感(精選15篇)范文

《老師好》觀后感(精選15篇)范文在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。則觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的?老師好》觀后感，歡迎大家分享。

?老師好》觀后感1

在開學(xué)的前幾天，我忽然接收到了一個(gè)消息：劉老師“留級(jí)〞了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對(duì)我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級(jí)〞是因?yàn)樗ニ哪昙?jí)組當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)。

雖然劉老師只教了我一個(gè)學(xué)期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實(shí)劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導(dǎo)我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不論怎么樣，都是為了你好呀。〞當(dāng)時(shí)，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻(xiàn)給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

劉老師，您對(duì)我是則好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不論您調(diào)到哪里去，我都不會(huì)忘記您的。

新來的譚老師雖然與我相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是她還是非常照顧我的。譚老師在開學(xué)前就和我談過話，了解我的情況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風(fēng)化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

譚老師，您對(duì)我也不錯(cuò)。咱們雖然相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但您也對(duì)我付出了很大的努力。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改過自己的缺點(diǎn)。

最后，我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)班上所有任課老師說一聲：“教師節(jié)高興!〞

?老師好》觀后感2

今天我懷著沖動(dòng)的心情前去欣賞?老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育，或者說教育是什么？

本部影片大致是講了師生共計(jì)三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇〞為故事核心，再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。

就以劇中的人物來說，古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績(jī)優(yōu)異、長(zhǎng)相甜美的安靜，時(shí)尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛出洋相的“文建〞組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級(jí)里不會(huì)沒有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，有人可能會(huì)對(duì)他們某些人更加喜愛或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。

再說一說我們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對(duì)面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇〞，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭(zhēng)論。老師身為“過來人〞，自然比你多一些知識(shí)，多一些能力。

而“老師好〞這次十分簡(jiǎn)單，沒有富麗的辭藻，也沒有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級(jí)的詞語。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無所求了。

忽然，我恍然大悟，什么是教育？對(duì)于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問心無愧，這便就是教育。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用兩句話來結(jié)尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)哺育祖國(guó)花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國(guó)家棟梁。

?老師好》觀后感3

關(guān)于教育問題的討論，似乎一直都沒有離開大家視線，無論是學(xué)前教育、根底教育或是高等教育，一面是關(guān)于國(guó)內(nèi)教育改革呼聲此起彼伏，一面是國(guó)外教育理念的引入與沖擊，在教育問題上有著很多不一樣的看法和聲音，關(guān)于教育本質(zhì)的討論似乎也一直是個(gè)永恒的話題。最近，加入了支部組織的電影?老師好》觀看活動(dòng)，這部關(guān)于教育的電影深深不僅勾起了很多人學(xué)生時(shí)代的回顧，而且也使得人們從過來人的視角感悟教育的本質(zhì)和深層的涵義。

這部電影充斥了八十年代DISCO舞曲元素，電影主要講述在縣城中學(xué)里，一位名叫苗宛秋的中年教師教育鼓勵(lì)同學(xué)迎戰(zhàn)高考的過程中發(fā)生的故事。高中三年，苗老師與他的學(xué)生們“斗智斗勇〞，看似固執(zhí)刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設(shè)愚的“腦袋〞、性格刁鉆的海燕……上世紀(jì)八十年代師生百態(tài)及純真情感躍然眼前?！袄蠋熀猫曔@三個(gè)字簡(jiǎn)單而平凡，不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌和問候，更是一位老師付出畢生心血后贏得的尊重與殊榮。古語云，師者，傳道授業(yè)解惑也，除了講述了這些，這部電影也沒有回避諸如教師待遇、辦補(bǔ)習(xí)班等社會(huì)問題，可以說，我們看到了一位充斥愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)到骨子里、形象鮮明的高中班主任教師的形象。當(dāng)影片插曲?讓世界充斥愛》和?誰》響起的一剎那，我想大家都會(huì)為之動(dòng)容，……劇中，看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫下“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光〞，我想大家也一定和我一樣熱淚盈眶……

電影看到最后，師生之間真摯的情感不禁讓我們深深思考什么樣的老師是好老師？為什么劇中的老師姓苗？我們還會(huì)注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，苗老師開始似乎不太希望自己的學(xué)生繼續(xù)從教，這表明什么？影片最后留下了一個(gè)開放的結(jié)尾，并沒有讓師生全部重聚在一起，有些學(xué)生的開展也有些令人惋惜，或許這就是現(xiàn)實(shí)，興許比那種好萊塢式的解決更加生動(dòng)，給觀者留下了更廣的思考空間。

?老師好》觀后感4

4月4日，在學(xué)校的組織安頓下有幸觀看了?老師好》這部電影，由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙，湯夢(mèng)佳等主演的有關(guān)教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對(duì)于每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生能在未來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。

影片中，于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學(xué)生們的“斗智斗勇〞，再現(xiàn)了八十年代師生百態(tài)及純真情感。動(dòng)感的disco，收音機(jī)是當(dāng)時(shí)時(shí)髦的象征，再加上主題海報(bào)中：“憑什么就罰我一個(gè)〞等近距透露著這些富有個(gè)性的學(xué)生與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。開學(xué)第一課時(shí)，班上婷婷，王海等幾人的表現(xiàn)著實(shí)體現(xiàn)了人物性格，這也為后面故事的開展進(jìn)行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺的影響著班里的同學(xué)，那一句：“替他們感到可惜〞，到后來我才讀懂真正的含義。學(xué)生時(shí)代有大把大把美好的時(shí)間去經(jīng)歷去學(xué)習(xí)；有豐盛的資源可以供學(xué)生享用。比起苗老師上學(xué)時(shí)和北大的“有緣無份〞，他的學(xué)生實(shí)在是太幸福了！同時(shí)，我也為苗老師所處的時(shí)代感到痛心可惜，整部電影平淡真實(shí)的再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無聲的力量，走心而有力量。

因?yàn)樽约菏抢蠋煟袑?duì)影片中的劇情感同身受，因?yàn)榭吹矫课焕蠋熜燎诟冻霰澈蟮男乃崤c無奈，看到孩子們懂事之后的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會(huì)懂得老師眼里要求背后的理想?；叵胱约憾潭痰膬赡杲听g，每天上課聽到最多的就是〞老師好“，這三個(gè)字，簡(jiǎn)單。平凡，沒有則多的繁文縟節(jié)，卻很有力量，直到觀看完影片時(shí)我才覺得這三個(gè)字有多寶貴與圣潔！這三個(gè)字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價(jià)后贏得的尊重與殊榮。

如果再給我一次選擇的時(shí)機(jī)，我還是義無反顧的選擇教師這個(gè)行業(yè)，因?yàn)檫@是我的理想信念，是我畢生的幻想和希望！做好老師，老師好！

?老師好》觀后感5

請(qǐng)?jiān)试S用這么簡(jiǎn)單的方式來敘述我對(duì)這部電影的觀看感受，這樣簡(jiǎn)單又稚嫩的敘述方式能讓我感受到自己學(xué)生時(shí)代的氣息。

?老師好》是時(shí)下最火爆的一部以王海同學(xué)的回顧而上演地紀(jì)錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一?？梢娪^眾對(duì)此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動(dòng)聽的現(xiàn)代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾，我認(rèn)為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩如下“我堅(jiān)信，青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的分離。我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光。〞

一首唯美動(dòng)聽的詩歌之后，我們的主角登場(chǎng)，由于謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位屢次被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴(yán)厲的表面下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節(jié)復(fù)雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學(xué)們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學(xué)填寫高考志愿時(shí)，老師的這一句話。“在人生的道路上，有很多的十字路口。而最重要的可能就這么一兩條，你現(xiàn)在要選擇的應(yīng)該是最適合你的〞。我曾經(jīng)也遇到過這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時(shí)要做好準(zhǔn)備，做好在遇到這樣抉擇的準(zhǔn)備，讓自己沉著不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結(jié)。假如我在做選擇的時(shí)候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會(huì)像現(xiàn)在這樣慘。但多說不益，我要為我自己的選擇付出代價(jià)。痛苦也要自己背負(fù)著走下去。

師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認(rèn)為本部電影里所有的同學(xué)都是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈兡苡龅竭@么好的老師。

?老師好》觀后感6

最近，?老師好》這部電影非?；鸨?，我也進(jìn)行了觀看，頗有感觸。

整部電影平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在人，從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無聲力量，好看而不俗套，走心而有力量。

對(duì)師生情誼刻畫，對(duì)真正好老師反思方面?老師好》做出了大有裨益嘗試。難以磨滅師生情最終成為彼此最珍視回顧?！安皇窃谧詈脮r(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好時(shí)光〞，不僅是苗老師心聲，同樣也是學(xué)生們心聲。

真正打動(dòng)人心青春片，不僅僅是遺憾懷舊，也不單單是只有“青春〞一種元素，而應(yīng)該是讓人看了之后，對(duì)生命產(chǎn)生一種理解感悟，并尋找到人生中新可能。?老師好》對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中師生情恰如其分深刻反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大誠(chéng)意尊重了觀眾。

“老師好〞，這三個(gè)字，不僅是學(xué)生對(duì)老師一種禮貌一聲問候，更是一個(gè)老師付出畢生心血代價(jià)之后贏得尊重殊榮。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)譜寫生命樂章；四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。

因?yàn)樽约菏抢蠋?，所以?duì)影片里劇情感同身受，因?yàn)榭吹桨嘀魅文?，所以觸景生情感動(dòng)到淚流滿面！

一日為師終身為父。無論何時(shí)，我們都不能忘記老師對(duì)我們悉心教導(dǎo)，不能忘記老師良苦用心，更不能忘記老師對(duì)我們陪伴成長(zhǎng)。不做老師，不會(huì)明白老師聲嘶力竭背后冀望；不做老師，不會(huì)懂得老師嚴(yán)厲要求背后理想。

當(dāng)影片里插曲?讓世界充斥愛》?誰》響起一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當(dāng)看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫下“不是在最好時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好時(shí)光〞，我控制不住淚如雨下……

如果把這兩首插曲合并起來，那就是“誰，讓世界充斥了愛〞，是老師讓世界充斥了愛，賦予了老師責(zé)任，體現(xiàn)了老師偉大！

?老師好》觀后感7

前段時(shí)間，電影?老師﹒好》火了，豆瓣評(píng)分9。4。翻開手機(jī)，鋪天蓋地都是這部電影評(píng)論。在學(xué)校組織下，我也觀看這部電影。

這是由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演教育一部電影。說實(shí)話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個(gè)相聲演員，其他演員也不太合乎我心中俊男美女規(guī)范；情節(jié)也很老套，這些情景在很多表現(xiàn)校園生活影視劇里都有出現(xiàn)；結(jié)局也不完美……

但是，為什么這部電影這么火呢？因?yàn)樗菚r(shí)代需要。

現(xiàn)今階段，老師很多負(fù)面報(bào)道，使教師這個(gè)行業(yè)不再則被尊重；老師在管理學(xué)生過程中，偶爾言語或者伎倆過激，動(dòng)輒就會(huì)被通報(bào)批評(píng)甚至開除；孩子不懂事，加上一些家長(zhǎng)無理取鬧，都使老師背負(fù)著很大心理負(fù)擔(dān)。以至于很多情況下面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問題，作為老師很尷尬，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對(duì)現(xiàn)在孩子，很多情況下，家長(zhǎng)也無能為力，只能寄希望于學(xué)校，希望老師能幫助管好自己孩子。

?老師·好》中苗宛秋老師就很合乎現(xiàn)在家長(zhǎng)社會(huì)冀望。苗老師學(xué)歷高，省高考狀元，以當(dāng)年第一名成績(jī)被北大中文系錄取，這個(gè)偉績(jī)?yōu)槊缋蠋熜蜗蠹臃植簧?；苗老師無私，為癌癥學(xué)生組織募捐，并拿出自己工資；苗老師愛學(xué)生，為學(xué)生去派出所要東西，為不耽擱學(xué)生復(fù)習(xí)，自己分文收為學(xué)生補(bǔ)課；苗老師負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；苗老師膽大，面對(duì)拿著磚頭學(xué)生，毫不退縮……這些都是家長(zhǎng)社會(huì)想要。

看了這部電影，我意識(shí)到，我不一定非要做一個(gè)讓學(xué)生現(xiàn)在喜歡老師，而是要做一個(gè)讓學(xué)生將來感謝老師。讓學(xué)生喜歡不一定是個(gè)好主意。因?yàn)閷W(xué)生心智水平并不高，很多人并沒有特別客觀判斷能力，所以我為什么要迎合他們？為什么要做讓學(xué)生喜歡老師？我就做嚴(yán)厲老師，教他們課堂嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)；我就做獨(dú)裁教師，教他們克制自己遵守紀(jì)律；我就做霸道老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人，作為自己職業(yè)追求。

?老師好》觀后感8

周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影?老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學(xué)生三年發(fā)生的故事。

開學(xué)第一天，苗老師就把學(xué)生們收拾了一頓，他把一個(gè)人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學(xué)們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天〞，他們還“殘害〞了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車外表的油漆，最后還把車掛在路燈上；還有一個(gè)同學(xué)把老師杯子上的“獎(jiǎng)〞刮成“大〞字；還有洛小乙和一群不良少年差點(diǎn)把苗老師打了……高一就這樣過去了。

高二的一天，劉昊同學(xué)忽然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個(gè)月的工資全部捐給了劉昊。爾后，苗老師還幫忙出車禍的安靜同學(xué)進(jìn)醫(yī)院及時(shí)治療……同學(xué)們事后了解到了這些，逐漸對(duì)苗老師有了好感。

高三終于來臨了！在藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們?yōu)榱私o苗老師爭(zhēng)氣，拼命練習(xí)跳舞，在表演中驚艷全場(chǎng)，摘得桂冠。

苗老師十分開心，把同學(xué)們請(qǐng)到家中吃飯，并用他高考時(shí)的一張“北京大學(xué)錄取通知書〞鞭策同學(xué)。由于歷史原因，苗老師沒能上北京大學(xué)，但他一直用行動(dòng)來實(shí)踐老師對(duì)他的希望——做一名好老師。同學(xué)們這時(shí)才明白苗老師的'良苦用心。

我認(rèn)為苗老師是一個(gè)嚴(yán)格、樸素又充斥愛心的老師。我不禁想起了滋潤(rùn)我知識(shí)甘霖的老師們：周老師以前讀英語十分好聽，可由于同學(xué)們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著低調(diào)樸素的衣服，她還捐了很多錢給山區(qū)兒童；洪老師也堅(jiān)持捐款，她為了給我們拓展知識(shí)，每年堅(jiān)持聽看各50本書。我很慶幸有許多好的老師陪伴著我成長(zhǎng)，我也要早點(diǎn)明白電影中同學(xué)們明白的道理。

老師，影響著每一個(gè)人的未來，關(guān)系著每一個(gè)人能否茁壯成長(zhǎng)。相信大家也會(huì)很快明白電影中同學(xué)們明白了什么。

?老師好》觀后感9

?老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學(xué)生們的“斗智斗勇〞的校園故事為線索，再現(xiàn)了80年代的師生生活及師生情。

一輛自行車，一個(gè)軍綠色布包，一個(gè)有‘獎(jiǎng)’字的杯子，一根根老冰棍，一臺(tái)錄音機(jī)，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。

電影中的苗宛秋老師一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)嚴(yán)師的形象，他痛斥化裝、燙發(fā)、抽煙的同學(xué)，對(duì)問題學(xué)生毫不客氣，一言不合就沒收學(xué)生的東西……這些都是他嚴(yán)厲的寫照。當(dāng)然，他管理學(xué)生很有一套，讓人忍俊不禁。

桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設(shè)愚的王?！餐馓?hào)“腦袋〞〕、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設(shè)、還有愛八卦的黎海燕……這是一個(gè)永遠(yuǎn)不缺故事的三班。都在苗老師的嚴(yán)厲管教與默默關(guān)懷感染下，找到了自己的方向。

電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地保護(hù)學(xué)生，也不想放棄任何一個(gè)學(xué)生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學(xué)；他為了不耽擱安靜個(gè)人的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫安靜的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課；在安靜面臨保送和高考兩條路時(shí)，他并沒有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就是則一兩個(gè)，你要選擇一個(gè)最適宜自己的。〞苗宛秋老師無私的貢獻(xiàn)和無微不至的關(guān)心，讓學(xué)生們從怕他到理解他，再到感謝他，讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……

電影中，有許多經(jīng)典臺(tái)詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的兩首插曲，?讓世界充斥愛》與?誰》。合起來就是“誰？讓世界充斥愛？〞是的，是老師！是老師讓這個(gè)世界充斥了愛！

看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心很受觸動(dòng)，我只有一個(gè)念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：

“老師好！〞

?老師好》觀后感10

今天上午，我們學(xué)校組織全校師生一起來看?老師好》這部影片。

電影是以“老師〞的視角來發(fā)展的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學(xué)們“斗智斗勇〞的有趣故事。電影的主角根本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智假設(shè)愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設(shè)〞，愛八卦的“海燕〞，奸商耗子，還有人送外號(hào)“苗霸天〞的苗老師。

劇中的苗老師，帶領(lǐng)一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復(fù)古裝扮復(fù)原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)出了慈愛、和善的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)的安靜不耽擱個(gè)人的時(shí)間，他晚上免費(fèi)替學(xué)生們補(bǔ)習(xí)。在安靜面臨選擇保送，還是加入高考的時(shí)候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當(dāng)初的故事。

看了這部電影，我很受感動(dòng)。其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長(zhǎng)成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中激勵(lì)的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長(zhǎng)山路上的橘燈，照亮了我們的求學(xué)之路和人生幻想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運(yùn)的。他的公平善良，真摯與光輝，會(huì)在你清澈的眼睛里照映出這個(gè)世界最初的模樣！

人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時(shí)間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。

親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的貢獻(xiàn)，令人永志不忘！

?老師好》觀后感11

電影?老師好》上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動(dòng)的點(diǎn)，前半章搞笑，哭完也會(huì)有一些爆出讓人笑的點(diǎn)。其實(shí)洛小乙也不是個(gè)壞人，就是吃了一開始出場(chǎng)的小混子地痞流氓樣的虧。

劉昊成天賣東西是因?yàn)樽约旱昧四X癌；組織募捐文明和建設(shè)兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機(jī)退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說我以后不會(huì)再來打攪你了；一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車；關(guān)婷婷為了彌補(bǔ)之前因?yàn)樽约旱脑蚰玫诙倪z憾苦練健美操……一些煽情動(dòng)人的點(diǎn)，平凡又真實(shí)。還有以全省第一名考進(jìn)北京大學(xué)文學(xué)系、卻因?yàn)榧依锍煞指弑蝗∠雽W(xué)資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當(dāng)個(gè)老師吧，當(dāng)個(gè)好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠(yuǎn)〞，這兩句話也是打動(dòng)我的點(diǎn)，盡管自己受了挫磨卻依然選擇和煦點(diǎn)亮別人；然后安靜放棄保送報(bào)考北大文學(xué)系，我本以為她選擇報(bào)考北大文學(xué)系，可以彌補(bǔ)了老師當(dāng)年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長(zhǎng)，也是讓人倍感感動(dòng)和想哭的點(diǎn)，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影；到最后大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉(zhuǎn)至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了……

整部電影感動(dòng)卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種和煦的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的合乎我們8090后那時(shí)候上學(xué)的時(shí)光和日子，滿滿回顧，致敬曾經(jīng)敬愛的老師們，還有我們最好的學(xué)生時(shí)光?。ú皇且?yàn)樵谧詈玫臅r(shí)光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時(shí)光）

?老師好》觀后感12

近幾天看了?老師好》這部電影，劇情略微俗套，看完后總覺得有點(diǎn)類似法國(guó)電影?放牛班的春天》，但是年齡和劇情卻遠(yuǎn)沒有后者深刻。但是也算目前國(guó)內(nèi)能找到的還可以一看的片子。

老師好，無非是一個(gè)公認(rèn)好老師和一群學(xué)生之間的故事，學(xué)生各有各的故事，有的窮，有的叛逆，有的嫉妒，比擬少見的是沒有一個(gè)圓滿的結(jié)局，這個(gè)在中國(guó)的電影里面是比擬少的，因?yàn)槠毡閲?guó)內(nèi)的電影總喜歡人為的按上一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)尾，很多時(shí)候讓人覺得是狗尾續(xù)貂，如此的不和諧。

老師曾考上北大，最后因?yàn)槌煞謫栴}上不了，所以來教書，北大的錄取通知書本來是他用來鼓勵(lì)學(xué)生安靜的東西，最后卻成為安靜想代替老師完成他未完成的大學(xué)夢(mèng)，在我看來這是十分可悲的，有幻想是好的，但是如果是繼承的話就會(huì)失去意義。每個(gè)人都是不一樣的個(gè)體，但是我們卻并沒有去開發(fā)每個(gè)人不同的興趣和能力，更多的是繼承遺志〔很多時(shí)候是我們父母的幻想〕。

還有兩個(gè)地方，學(xué)生想為老師再拿一個(gè)第一名的獎(jiǎng)杯和為老師尋回自行車，但是在老師看來這是十分浪費(fèi)時(shí)間的事情，學(xué)生們的沖刺高考復(fù)習(xí)更加重要。曾經(jīng)在面臨這種事情的時(shí)候，我也十分困惑，但如今想來，其實(shí)學(xué)生的做法并沒有錯(cuò)。如果我們培養(yǎng)的人只是則功利化，一切以考試為目標(biāo)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)代表一切而失去了一個(gè)人最基本的品格，那真實(shí)得不償失。

因?yàn)樵?jīng)你認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生到了社會(huì)上會(huì)更分不清什么是善什么是惡，會(huì)困惑，不知不覺隨波逐流，不說為善，更可能的是沉默，看著身邊的事情一件件發(fā)生，慢慢的很有可能也會(huì)參加其中。

人之所以為人，就是因?yàn)樗芸朔约旱暮芏鄤?dòng)物性的東西，抑制住原始激動(dòng)，有所為有所不為！

經(jīng)濟(jì)開展太快，我們步子邁得太快，卻忘記了人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑。

再說一個(gè)關(guān)于電影的悲劇點(diǎn)在哪里，就是毀掉一件美好的東西或者人，比方安靜的車禍。

讓電影回到真實(shí)的平凡生活的劇情：安靜車禍后考了兩次高考都沒考上。

哪有則多逆襲的人生，平凡才是真實(shí)。

?老師好》觀后感13

如果黑板是浩淼的大海，則老師是海上的水手，您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領(lǐng)，向美好前行。

老師是先映進(jìn)學(xué)生的眼，再走進(jìn)我們的心。學(xué)生起初目光中的猜想、挑剔、疑心，漸漸變故意中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松容易的事情。當(dāng)我看著這部電影?老師好》，更是讓我對(duì)這一點(diǎn)深有感觸……

影片開場(chǎng)，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進(jìn)他即將三年要帶的班級(jí)“三班〞……苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老師?？此瓢缘拦虐宀唤饲?，實(shí)那么認(rèn)真負(fù)責(zé)心系學(xué)生。對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟，面對(duì)學(xué)生們找回自己的自行車卻吼著“快去學(xué)習(xí)〞，但是背后卻是默默地一心為學(xué)生，做著種種，只希望學(xué)生好。

影片讓我深深感到，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該多體諒老師。老師可能有時(shí)讓我們感到很“霸道〞，但實(shí)際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個(gè)更美好的未來。所以，我們?cè)趺床粦?yīng)該多理解老師？對(duì)老師懷有感恩之心！

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，四季晴雨。滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫忙它飛翔；而我，想感激我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游……

老師，謝謝您！您辛苦啦！

?老師好》觀后感14

最近，觀看了電影?老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙湯夢(mèng)佳王廣源等主演電影，是一部教育電影，有史以來，在教育道路上有很多不一樣看法聲音，但對(duì)每個(gè)老師來說，自己學(xué)生能在未來道路上能有個(gè)正確選擇，那才是最重要。

電影?老師·好》以苗宛秋老師于謙飾為核心人物，聚焦苗老師學(xué)生們“斗智斗勇〞有趣故事，再現(xiàn)八十年代師生百態(tài)純真情感。預(yù)告片配樂時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，復(fù)原了八十年代真實(shí)生活。開麥版主題海報(bào)中“憑什么，就罰我一個(gè)〞“有我在，看誰敢搗亂〞“好想念，有你時(shí)光〞等金句透露出這些富有個(gè)性學(xué)生們霸道威嚴(yán)苗老師之間情感走向。

影片?老師·好》體現(xiàn)了三代老師故事，苗宛秋在他老師點(diǎn)撥下走上了教