2021-2022學(xué)年浙江省湖州市吳興區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷(含答案 )VIP

七年級(jí)科學(xué)練習(xí)卷2022.01考生須知：160120必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫在其它地方無(wú)效。一、選擇題（163481.下列實(shí)驗(yàn)操作中，規(guī)范的是（）A.手按短柄加熱液體 B.測(cè)量液體體積 C.滴加液體 D.稱量液體的質(zhì)量2.國(guó)家一級(jí)保護(hù)瀕危植物——桫欏，它有根、莖、葉的分化，能夠產(chǎn)生孢子，據(jù)此判斷屬于(▲)A.種子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.藻類植3.下列等高線地形圖表示山谷的(▲)B. C. D.下列有關(guān)區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的做法，你認(rèn)為不合理的是（A.10潞村建設(shè)“?；~塘”項(xiàng)目，打造絲源文化大量引入其他地區(qū)的生物，豐富本地區(qū)生物種類將瀕危物種遷入動(dòng)物園、植物園和瀕危動(dòng)物繁育中心等

第5題圖長(zhǎng)島公園的郁金香展是湖城一張旅游名片有關(guān)郁金香的結(jié)構(gòu)層次排序正確的（▲A.組織→器官→細(xì)胞→植物體 B.植物體→器官→組織→細(xì)胞C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→植物體不正確的是（）B.C.比較物體所含物質(zhì)的多少，引入科學(xué)量——密度D.比較物體占有空間，引入科學(xué)量——體積信息，以下數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是（）該測(cè)溫儀的高度約為20毫米 B.該測(cè)溫儀的體積約為0.2立方米 第7題圖C.該測(cè)溫儀的質(zhì)量約為200克 D.該測(cè)溫儀顯示屏的面積約為2平方米一事實(shí)體現(xiàn)了（）細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要 B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整C.環(huán)境影響細(xì)胞壽命 D.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單七年級(jí)科學(xué)第1頁(yè)共10頁(yè)（AC.測(cè)量沸水的溫度時(shí)，為避免溫度計(jì)損壞，將溫度計(jì)取出后讀數(shù)D.測(cè)量紙張的厚度時(shí)，用刻度尺直接測(cè)科學(xué)書本1張紙的厚度水銀的屬性或特性發(fā)生改變是（）密度 B.比熱 C.質(zhì)量 D.熔點(diǎn)▲）甲 乙 丙 丁C.5如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各種概念之間的關(guān)系，表格中符合圖中邏輯關(guān)系的是（）選項(xiàng)ⅠⅡⅢA營(yíng)養(yǎng)器官果實(shí)種子B變溫動(dòng)物爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物C動(dòng)物組織保護(hù)組織神經(jīng)組織D巖石圈地殼軟流層（▲）①將黃豆和芝麻混合——研究分子有空隙B.②C.③將兩本書向中間移動(dòng)——研究地球板塊碰撞D.④在土質(zhì)山谷模型上灑水——研究泥石流成因下列關(guān)于荷葉上水珠的說(shuō)法，正確的是（A.水珠蒸發(fā)時(shí)，水分子間隙大小不變很小的水珠就是一個(gè)水分子水珠靜止不動(dòng)時(shí)，內(nèi)部的水分子也不運(yùn)動(dòng)兩滴水珠相遇時(shí)能形成一個(gè)較大的水珠，說(shuō)明分子之間存在引力七年級(jí)科學(xué)第2頁(yè)共10頁(yè)如圖是人體細(xì)胞分裂、分化過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（▲）A.①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化B.④C.圖中的軟骨屬于結(jié)締組織D.16.小華在家燒水煮餃子，中途發(fā)現(xiàn)水量少了些，于是又往鍋里迅速加了一碗水，并將水再次燒開。

第15題圖下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是（▲）A. B. C. D.二、填空題（本題共有7小題，每空2分，共32分）高、成熟后果皮還是綠色等特點(diǎn)。請(qǐng)回答：如圖甲、乙所示是常見生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，其中圖▲ （選填“甲”或“乙”）表示番茄的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。番茄的果實(shí)中含有香甜濃郁的汁液，這些細(xì)胞液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 ▲ 中。

甲 乙第17題圖地震是由地球 ▲ 選填“內(nèi)力”或“外力作用引起的2021年5,云南發(fā)生6.0級(jí)以上地,本次地震是由亞歐板塊與 ▲ 板塊碰撞引起的。長(zhǎng)興揚(yáng)子鱷是國(guó)寶級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬于爬行類，能通過(guò) ▲ 進(jìn)行呼吸。為了在陸干燥環(huán)境中減少水分散失，其體表覆蓋了厚厚的鱗甲，這體現(xiàn)了生物體 ▲ 。新冠疫情尚未結(jié)束，防控不能放松。我們進(jìn)入校園在使用酒精免洗洗手液進(jìn)行消毒的過(guò)程中：能聞到酒精氣味，這是酒精的 ▲ 現(xiàn)象；洗手液在手上涂抹得越均勻，干的越快，說(shuō)明液體的蒸發(fā)快慢與 ▲ 有關(guān)21.右圖是某校學(xué)生繪制的一幅校園平面圖，據(jù)此完成下列小題。該校教學(xué)樓位于校門的 ▲ 方向。1:10000，經(jīng)測(cè)得該校150繪圖時(shí)圖上距離為 ▲ 。如圖所示是三種常見的微生物結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：變形蟲通過(guò) ▲ 與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。草履蟲與衣藻的根本區(qū)別是 ▲ （填序號(hào)）A.是否會(huì)游動(dòng) B.個(gè)體大小C.能否進(jìn)行光合作用 D.是否生活在水中

第21題圖草履蟲 衣藻 變形蟲在“觀察草履蟲”實(shí)驗(yàn)中，往往需要在載玻片的培養(yǎng)液中放上幾絲棉花纖維，進(jìn)行觀察。這樣做的目的是 ▲ 。七年級(jí)科學(xué)第3頁(yè)共10頁(yè)生活處處有科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。甲 乙 丙用圖甲所示的燉盅燉湯鍋蓋周圍有很“白氣這“白氣是 ▲ （“空氣”或“鍋?zhàn)印保┲械乃魵庖夯纬傻?。若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同當(dāng)鍋?zhàn)觾?nèi)的水沸騰后則盅內(nèi)的湯 ▲ （“時(shí)沸騰”或“不會(huì)沸騰”）。圖乙和圖丙所示的粒子模型表示沸騰的是圖 ▲ （填“乙”或“丙”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共有5小題，第24題7分，第25題7分，第26題8分，第27題6分，第28題6分，共34分）探究甲醛對(duì)動(dòng)物的毒性，可以為甲醛對(duì)人類健康的危害研究提供基礎(chǔ)。某科研小組設(shè)環(huán)境中培養(yǎng)。觀察測(cè)量記錄數(shù)據(jù)如表所示：培養(yǎng)基甲醛濃度平均發(fā)育時(shí)長(zhǎng)（天）

1011.0

2號(hào)

30.5%18.3該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ▲ 。在每管培養(yǎng)基中放入果蠅受精卵的數(shù)量有何要求？并說(shuō)說(shuō)你的理由 ▲ 。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ▲ 。新疆長(zhǎng)絨棉具有纖維柔長(zhǎng)、整齊度佳、強(qiáng)度高等優(yōu)良性狀。為比較新疆棉和普通棉的保溫效果，某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小組分別取相同質(zhì)量的新疆棉和普通棉兩種保溫材料用作填充物，并取兩個(gè)相同的燒杯，倒入等量熱水，放入兩個(gè)相同時(shí)間（min）0時(shí)間（min）0204060…120140甲組水溫（℃）95745641…2725乙乙組水溫（℃）9565？35…2525本實(shí)驗(yàn)的環(huán)境溫度（即室溫）為 ▲ ℃。利用表格數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察 ▲ 來(lái)比較這兩種材料的保溫性能。小科同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出新疆棉的保溫效果更好則他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 ▲ （填“甲”或“乙”）裝置中的保溫材料為新疆棉。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫下降的特點(diǎn)，請(qǐng)你分析時(shí)間為40min時(shí)，乙組的水溫可是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè) ▲ 。A.45℃ B.50℃ C.55℃ D.60℃七年級(jí)科學(xué)第4頁(yè)共10頁(yè)如圖甲所示。甲 乙 丙 丁根據(jù)這塊巖石的特點(diǎn)，你初步判斷它可能屬于 ▲ 。（選填“巖漿巖”“積巖”或“變質(zhì)巖”）小科想進(jìn)一步測(cè)量整塊巖石的密度，從而鑒別該巖石的種類。①小科利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)操作順序和測(cè)量結(jié)果如圖乙丙丁所示則該巖石的密度大小為 ▲ 。②小明同學(xué)認(rèn)為小科同學(xué)的測(cè)量結(jié)果會(huì)存在較大偏差，原因是 ▲ 。查閱資料后，小科了解到該巖石通過(guò)熔融、澆注等工序，可以制成鑄石。鑄石比合金鋼堅(jiān)硬而耐磨比鉛和橡膠抗腐蝕上述描述中屬于物理性質(zhì)的是 ▲ 的實(shí)驗(yàn)裝置。小明的實(shí)驗(yàn)方法是：用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的煤油和水加熱。小科經(jīng)過(guò)分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置甲加以改進(jìn)，將相同質(zhì)量的煤油和水同時(shí)水浴加熱，如圖乙所示。圖乙實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是▲。熱能力弱呢？請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象作出合理解釋▲。義最合理的是▲。1℃吸收的熱量1L1℃時(shí)吸收的熱量1kg1℃時(shí)吸收的熱量糞便和腐臭的尸體會(huì)自生蠅蛆。生物可以從他們所在的物質(zhì)中自然發(fā)生，不需要繁衍產(chǎn)生。七年級(jí)科學(xué)第5頁(yè)共10頁(yè)材料三：法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德利用自己設(shè)計(jì)出的鵝頸燒瓶，將煮熟的肉湯置于其中，精巧的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步證明微生物是引起食物腐敗、長(zhǎng)出蛆蟲的原因。A敞口，B成的一個(gè)命題，原因是▲。的是▲。A.由于原始生命的誕生沒(méi)有直接證據(jù)，科學(xué)家提出各種假說(shuō)來(lái)解釋生命的起源B.雷迪、巴斯德等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)可以證明生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展為人類研究生命起源問(wèn)題提供了充分的支持四、解答題（本題有7小題，第29題6分，第30題6分，第31題8分，第32題6分，第33題6分，第34題6分，第35題8分，共46分）小科同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，并用顯微鏡進(jìn)行觀察，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水生理鹽水③碘液④亞甲基藍(lán)溶液制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小科需要用到的試劑有 ▲ （填序號(hào)）。小科按照正常的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來(lái)他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察如圖①~④是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確操作順序是 ▲ 填序。小明在顯微鏡中觀察到的圖像如上圖右邊所示，可能是裝片制作過(guò)程中 環(huán)節(jié)操作不當(dāng)而造成的。全球構(gòu)造理論經(jīng)歷了著名的“三級(jí)跳”。漂移說(shuō)”。石的年齡比②處海底巖石的年齡▲（選填“大”或“小”）。七年級(jí)科學(xué)第6頁(yè)共10頁(yè)數(shù)學(xué)者認(rèn)可，是因?yàn)樗芎芎玫亟忉尅?。①地球上海洋面積大于陸地面積②環(huán)太平洋地區(qū)多火山和地震③非洲與南美洲有相同的動(dòng)植物④世界上一些高大山脈的形A.①③ B.①④C.②③D.②④溫度的測(cè)量在不同場(chǎng)合下有特定的使用要求，因此生產(chǎn)生活中發(fā)明了各種類型的溫度計(jì)。甲乙 丙 丁段有色液柱。它的工作原理是：當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，▲。不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條改進(jìn)建議▲。圖丙所示。當(dāng)氣溫升高時(shí)，指針偏向中央刻度線的▲（側(cè)。如圖是同學(xué)們?cè)谡n堂上做的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：甲 乙 丙甲實(shí)驗(yàn)：將溫度計(jì)從酒精中取出后，一段時(shí)間內(nèi)讀數(shù)不斷下降，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以明 ▲ 。乙實(shí)驗(yàn)推動(dòng)注射器活塞使內(nèi)部乙醚氣體液化請(qǐng)從微觀角度解釋現(xiàn)象 ▲ 。丙實(shí)驗(yàn)：用酒精燈給碘錘加熱時(shí)，可以觀察到什么現(xiàn)象？ ▲七年級(jí)科學(xué)第7頁(yè)共10頁(yè)湖州德清下渚湖國(guó)家濕地公園是一個(gè)獨(dú)具特色的科普教育和休閑旅游基地。A.體溫是否恒定B.是否有脊椎骨C.是否用肺呼吸D.是否胎生、哺乳甲 乙、QR、S種生物中有一種是朱鹮，則它是▲（填“P”、“Q”、“R”或“S”）時(shí)需要通過(guò)冷凝器（裝滿冷凝劑）知識(shí)解釋下列問(wèn)題。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻原理 電冰箱降溫原理汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為什么選擇用水作為冷卻液？北方冬天要將發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液改為特殊的“防凍液”，和普通水在性質(zhì)上有什么區(qū)別？我國(guó)自主研發(fā)的新一代戰(zhàn)斗機(jī)利用石墨烯材料，提高了抗疲勞、耐腐蝕等性能，同時(shí)降低了自身的質(zhì)量。將一個(gè)邊長(zhǎng)分別為0.1m0.5m0.6m材料替換，在體積不變的情況下，質(zhì)量減少了183kg。已知鋼的密度ρ＝7.9×103kg/m3，鋼求：【鋼制零件的質(zhì)量；此石墨烯材料的密度。請(qǐng)你說(shuō)出一種在保持體積不變的情況下進(jìn)一步減小該零件質(zhì)量的方法：▲ 。七年級(jí)科學(xué)第8頁(yè)共10頁(yè)七年級(jí)科學(xué)參考答案一、選擇題（本題共16小題，每題3分，共48分。下列各小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)12345678910答案CBBCDCCBBA題號(hào)111213141516答案DBBDDA二、填空題（本題共有7小題，每空2分，共32分）乙 液泡內(nèi)力 印度洋肺 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)擴(kuò)散 液體的表面積21.西北 1.5細(xì)胞膜 C 減小草履蟲移動(dòng)速度鍋?zhàn)?不會(huì)沸騰 丙三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共有52472572682728634）24.（1）甲醛濃度 （2）數(shù)量多且相同（3）甲醛濃度越高，果蠅發(fā)育越慢（甲醛濃度越高，對(duì)果蠅生長(zhǎng)的抑制作用越明顯）25.（1）25 （2）相同時(shí)間內(nèi)水溫下降量（熱水溫度將至室溫所需時(shí)間）（3）甲 （4）A26.（1）巖漿巖 （3）巖石吸水（有氣孔），導(dǎo)致體積測(cè)量不準(zhǔn) （4）堅(jiān)硬、耐磨27.（1）使兩支試管加熱相同時(shí)間所吸收熱量相同（2）表述1:升高相同溫度，煤油加熱時(shí)間更短，吸收熱量更少，吸熱能力弱；表述2:加熱相同時(shí)間，吸收熱量相同，煤油升溫更多，容納熱量多能力弱（3）C28.（1）防止蒼蠅產(chǎn)卵 （2）沒(méi)有觀察微生物的工沒(méi)有顯微鏡 （3）B四、解答題（本題有7小題，第29題6分，第30題6分，第31題8分，第32題6分，第33題6分，第34題6分，第35題8分，共46分）29.（1）①③ （2）④①③② （3）蓋蓋玻片30.（1）大西洋兩側(cè)（非洲西海岸和南美洲東海岸）的海岸線吻合（2）小 （3）D31.（1）玻璃泡內(nèi)的氣體受熱膨脹，玻璃管內(nèi)液面下（2）換用更細(xì)的玻璃管/增大玻璃泡/換用熱膨脹系數(shù)更大的液體（3）B（4）測(cè)量所需時(shí)間更短/測(cè)量時(shí)不需要直接接觸被測(cè)物體/液體蒸發(fā)（汽化）吸熱乙醚分子間的空隙變小七年級(jí)科學(xué)第9頁(yè)共10頁(yè)碘錘內(nèi)充滿紫色蒸