10月份學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)10月份學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以國(guó)家?的（范本）?教育方針和?上級(jí)關(guān)于師?訓(xùn)工作的文?件、政策精?神為指導(dǎo)，?以建設(shè)一支?師德修養(yǎng)高?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?精良、教學(xué)?技能全面、?教學(xué)基本功?過(guò)硬、具有?一定教科研?能力、適應(yīng)?新課程改革?需求教師隊(duì)?伍為目標(biāo)，?以“評(píng)好課?”為師訓(xùn)工?作的重點(diǎn)，?以教師的可?持續(xù)發(fā)展為?本，努力開(kāi)?創(chuàng)我校教師?培訓(xùn)工作新?格局，造就?一支適應(yīng)現(xiàn)?代化教育要?求的創(chuàng)新型?、學(xué)習(xí)型、?研究型、高?素質(zhì)的新型?教師隊(duì)伍。?二、工作?目標(biāo)1、?加強(qiáng)師德建?設(shè)，加強(qiáng)行?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)一支愛(ài)崗?敬業(yè)，樂(lè)于?奉獻(xiàn)教師隊(duì)?伍。2、?努力打造學(xué)?科帶頭人、?骨干教師、?教壇新星、?教學(xué)能手等?優(yōu)秀教師群?體。3、?建設(shè)教師、?家長(zhǎng)、學(xué)生?一體化的“?新課標(biāo)學(xué)堂?”，深入進(jìn)?行課改實(shí)驗(yàn)?的研究。?三、工作要?點(diǎn)1、理?清工作思路?，避免工作?盲目性。認(rèn)?真___教?師學(xué)習(xí)國(guó)家?、省、市、?縣教師繼續(xù)?教育的有關(guān)?文件并深刻?領(lǐng)會(huì)精神，?明確工作任?務(wù)和要求。?2、以實(shí)?施新課程教?材為契機(jī)，?深入學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，更新?教師教學(xué)理?念，把“主?動(dòng)學(xué)習(xí)、探?究學(xué)習(xí)”作?為課堂教學(xué)?模式的突破?口，倡導(dǎo)自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式，體現(xiàn)?教學(xué)民主，?鼓勵(lì)多元化?的教學(xué)方式?，建立“尊?重、關(guān)愛(ài)、?民主”的新?型師生關(guān)系?，倡導(dǎo)教學(xué)?創(chuàng)新，挖掘?、推廣創(chuàng)新?教育的典型?。3、要?求教師做終?身學(xué)習(xí)的模?范，努力提?高學(xué)歷水平?，掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)應(yīng)?用知識(shí)。指?導(dǎo)教師處理?好“學(xué)歷、?能力、努力?”之間的關(guān)?系，將研究?型、終身學(xué)?習(xí)、自主發(fā)?展的師資素?質(zhì)作為努力?方向。4?、繼續(xù)實(shí)施?教師“自主?培訓(xùn)”計(jì)劃?，加強(qiáng)培訓(xùn)?的自主性和?層次性，營(yíng)?造適合教師?成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)?氛圍，發(fā)揮?教師的主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?，努力提高?教師現(xiàn)代信?息技術(shù)手段?的應(yīng)用、心?理輔導(dǎo)能力?。5、全?面了解每位?教師的教學(xué)?情況，對(duì)新?入編教師加?強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課?、評(píng)課和交?流，不斷提?高每位教師?的課堂教學(xué)?水平。四?、工作措施?1、加強(qiáng)?校本培訓(xùn)的?管理。把?師資培訓(xùn)工?作放在學(xué)校?工作的重要?地位，以此?項(xiàng)工作為突?破口，切實(shí)?提高教師的?整體素質(zhì)和?培訓(xùn)水平。?2、以課?堂教學(xué)為主?陣地，以新?課程師資培?訓(xùn)為重點(diǎn)，?把“評(píng)好課?”作為本學(xué)?期校本培訓(xùn)?的核心工作?來(lái)抓。__?_全體教師?完成好培訓(xùn)?任務(wù)，完成?《校本培訓(xùn)?記錄冊(cè)》的?。3、內(nèi)?部挖潛，擇?本校之能人?，訓(xùn)本校之?教師。各校?要積極開(kāi)展?“師徒結(jié)對(duì)?”活動(dòng)，明?確師徒雙方?職責(zé)。啟用?校內(nèi)外實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)豐富、?理論水平較?高的骨干教?師作為校本?培訓(xùn)的師資?力量，發(fā)揮?其輻射和示?范作用，讓?他們承擔(dān)校?本培訓(xùn)任務(wù)?，既可開(kāi)展?講座傳授評(píng)?課經(jīng)驗(yàn)，也?可通過(guò)示范?課展示評(píng)課?技能，切實(shí)?讓全體教師?從中受益。?4、為教?師學(xué)習(xí)培訓(xùn)?提供有力保?障，讓教師?能根據(jù)自身?的需要參加?個(gè)性化培訓(xùn)?。5、抓?好“一人學(xué)?習(xí)，眾人受?益”式培訓(xùn)?。中心初中?將選派骨干?教師或教壇?新星外出學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)考?察，回校歸?來(lái)撰寫學(xué)習(xí)?匯報(bào)材料，?并利用校本?培訓(xùn)時(shí)間對(duì)?全員教師進(jìn)?行培訓(xùn)，傳?達(dá)學(xué)習(xí)精神?。培訓(xùn)可采?用作專題講?座、經(jīng)驗(yàn)交?流、上匯報(bào)?課等多種形?式，產(chǎn)生一?人學(xué)習(xí)，多?人受益的效?應(yīng)。6、?圍繞新課程?改革，積極?開(kāi)展“六個(gè)?一”業(yè)務(wù)大?練兵活動(dòng)。?利用校本培?訓(xùn)，交流自?己在新課改?教學(xué)實(shí)踐中?成功的做法?或有益的嘗?試，相互切?磋，取長(zhǎng)補(bǔ)?短；開(kāi)展教?師讀書活動(dòng)?，制定教師?讀書計(jì)劃及?書目，寫好?一篇教學(xué)反?思筆記或課?改精神學(xué)習(xí)?心得；開(kāi)展?專題研討及?讀書活動(dòng)。?安排新課改?專題報(bào)告、?教育（學(xué)）?論壇等活動(dòng)?。7、根?據(jù)上級(jí)規(guī)定?的培訓(xùn)內(nèi)容?同時(shí)結(jié)合本?校教師實(shí)際?選擇培訓(xùn)內(nèi)?容和培訓(xùn)方?式，繼續(xù)開(kāi)?展信息技術(shù)?培訓(xùn)、新課?程培訓(xùn)、學(xué)?科科研培訓(xùn)?等。8、?不斷總結(jié)師?訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)培訓(xùn)中?積累的材料?認(rèn)真整理、?分類，形成?規(guī)范的師訓(xùn)?工作檔案。?各校要按要?求做好檔案?管理工作。?五、具體?工作安排?___月份?1、__?_第三輪繼?續(xù)教育第三?專題繼續(xù)教?育培訓(xùn)報(bào)名?，為暑假集?中培訓(xùn)做好?準(zhǔn)備。2?、做好第三?輪繼續(xù)教育?第二專題培?訓(xùn)頒證準(zhǔn)備?工作，為每?一位合格教?師頒發(fā)證書?，并對(duì)第二?專題培訓(xùn)進(jìn)?行全面的研?討和總結(jié)。?3、做好?第三輪繼續(xù)?教育第三專?題教材、記?錄冊(cè)的發(fā)放?工作。4?、___動(dòng)?員教師及社?會(huì)人員報(bào)名?參加