三八婦女節(jié)倡議書匯編5篇_第1頁
三八婦女節(jié)倡議書匯編5篇_第2頁
三八婦女節(jié)倡議書匯編5篇_第3頁
三八婦女節(jié)倡議書匯編5篇_第4頁
三八婦女節(jié)倡議書匯編5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

三八婦女節(jié)倡議書匯編5篇親愛的同學們:

你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?是呀,“三八”婦女節(jié)是我們的媽媽、奶奶、外婆和全部女教師的節(jié)日!“慈母手中線,游子身上衣”,母愛,是送給嬰兒甜甜的吻、是早晨路上的幾句吩咐、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發(fā)……,師愛,是潤物無聲教會我們翻開學問大門的鑰匙,是不辭勞累幫忙我們揚起抱負風帆的桅桿,是無微不至撥開我們心靈陰霾的春風……在成長的路上,我們承受了太多的關愛,作為孩子,你們想過如何對媽媽、對長輩、對教師的關愛嗎?當你們承受著無私的關愛時你曾為她們做過些什么?

在“三八國際婦女節(jié)”馬上降臨之際,三(四)中隊向全體同學發(fā)出建議,在本周之內:

1、每天媽媽下班回到家,先給媽媽一個真誠的擁抱,再向媽媽說一聲:“媽媽,您辛苦了!”

2、、自己洗漱,疊被褥,為親愛的媽媽分擔一點家務。

3、為親愛的媽媽洗一次腳,為年事已高的奶奶、外婆捶捶背。

4、3月8日這天,早晨起床時對媽媽說一聲:“我愛您!”并給媽媽一個擁抱。

4、給媽媽親自制作一張感謝卡,寫上自己對媽媽的感謝和祝愿。

5、利用下周班隊會(3月8日)時間,開展《感謝您,親愛的媽媽》主題教育活動。

固然,不僅僅是“三八”婦女節(jié)這一天應當做這些事情,我們應當學會感恩,時時到處感謝每一個愛你的人。讓我們在承受愛的同時,學會關愛,學會付出,學會賜予,懂得孝順,懂得體諒長輩的良苦專心,懂得珍惜這無價的真情!祝全部的奶奶、外婆、媽媽、教師們節(jié)日歡樂!

三八婦女節(jié)建議書篇2

親愛的少先隊員們:

我信任大家都知道3月8日是什么日子吧!是呀,3月8日是我們的媽媽、奶奶、外婆和全部女教師的節(jié)日!是“三八”婦女節(jié)。

“慈母手中線,游子身上衣”,母愛,是送給我們甜甜的吻、是早晨路上的幾句吩咐、是眼角—兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發(fā)……

師愛,是潤物無聲教會我們翻開學問大門的鑰匙,是不辭勞累幫忙我們揚起抱負風帆的桅桿,是無微不至撥開我們心靈陰霾的春風……在成長的路上,我們承受了太多的關愛,作為孩子,我們想過如何對媽媽、對長輩、對教師的關愛嗎?當你們承受著無私的關愛時你曾為她們做過些什么?

為了傳承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們的母親和女教師度過一個開心的”節(jié)日,在“三八”國際婦女節(jié)馬上降臨之際,大隊部向全體同學發(fā)出建議,提議大家一起來做以下事情:

1、自己洗漱,做自己力所能及的家務,減輕媽媽的負擔。

2、為親愛的媽媽端一杯茶,為年事已高的奶奶、外婆捶捶背等等。

3、3月8日這天,早晨起床時對媽媽說一聲:“我愛您!”并給媽媽一個擁抱。

4、給媽媽、奶奶、外婆、教師送一件禮物:如:為她們畫一幅畫、唱一首歌、或者講一個故事以表達對她們的愛和祝愿。

固然,不僅僅是“三八”婦女節(jié)這一天應當做這些事情,我們應當學會感恩,時時到處感謝每一個愛你的人。讓我們在承受愛的同時,學會關愛,學會付出,學會賜予,懂得孝順,懂得體諒長輩的良苦專心,懂得珍惜這無價的真情!

最終,我代表大隊部祝全部的奶奶、外婆、媽媽、教師們節(jié)日歡樂!

三八婦女節(jié)建議書篇3

親愛的同學們:

大家好!

春回大地,萬象更新,在這生氣盎然的季節(jié)里,我們馬上迎來一個新的節(jié)日--那就是下周一的“三?八“婦女節(jié)。

母愛,永久是我們心中最暖和的話題。三月八日,婦女節(jié)降臨之際,讓我們用行動來關懷母親,用行動連續(xù)“感恩“這一永恒的話題。平常媽媽和長輩們總是不辭辛苦、悄悄地為我們付出著?!按饶甘种芯€,游子身上衣“。在成長的路上,我們承受了太多的關愛,作為孩子,大家想過如何表達對媽媽、對長輩的關愛嗎?當我們承受著無私的關愛時你曾為他們做過些什么?

值此“三八“婦女節(jié)降臨之際,大隊委、少先隊特向全體同學發(fā)出如下建議:

為我們的教師、奶奶、外婆、媽媽、等這些過節(jié)的親人長輩們做些力所能及的事情,比方:

1、向她們說一聲:節(jié)日歡樂!

2、了解媽媽、長輩對我們的愛。和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我“小時候的故事。

3、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。

4、了解媽媽、長輩的艱辛。聽媽媽講培育我成長的故事,聽媽媽講他的工作、學習的故事。

5、我們對媽媽、長輩的愛。想想我們對媽媽、長輩做過些什么?說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么準備?

6、真情回饋、溫情行動。為奶奶、外婆、媽媽倒杯水,捶捶背、洗洗腳……

7、給媽媽或親人長輩們做一張畫著自己小手的賀卡,寫一篇真情釀成的美文,靜靜地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜美。

我們的創(chuàng)意活動,固然包括讓教師提前過一個有意義的婦女節(jié)。給教師一個驚喜,在教師沒進教室前同學們就完成“驚喜“奧!可以畫畫,寫字、小魚氣球、心形氣球、溫馨的話語……黑板上要有同學們對教師的祝愿奧。教師進教室了,我們拍著手。祝教師節(jié)日歡樂。每一位走進教室的教師臉上洋溢著歡樂,每一位同學的心中涌起陣陣暖和。

三八婦女節(jié)這天,我們用真情、用行動來回報母親、回報長輩,但真正的關愛并不只是一天、一件事,而是每天堅持不懈地去做。讓我們在承受關愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦專心,更懂得珍惜這難得的真情!

三八婦女節(jié)建議書篇4

3月8日,是一個屬于全部母親的節(jié)日?!叭恕惫?jié)是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的宏大節(jié)日。

我校大隊部利用這一宏大的節(jié)日建議全體學生行動起來,通過“親親母愛慶三八――婦女節(jié)建議書”隨時關注著學生的內心世界,建議學生自選一種方式,表達對母親的祝愿。

建議大家選擇幾種簡潔有效的方式,以自己的行動祝愿母親,仔細體會母親的感受,自己又從中有何種感受,把自己行動后的感受寫在建議書上。

通過學生們帶回學校的建議書上,可以看出,學生們的感受頗多,以前從未留意過媽媽感覺,現在同學們都能仔細體會了,能更多的了解了媽媽對自己的愛,也有不少同學都紛紛表示今后要以優(yōu)異的成績來回報媽媽。

在大隊部的提倡和引領下,學校近二千名孩子似乎一下子長大了很多,使他們與媽媽的感情更深了、親情更濃了……

xx小學此項活動將常搞常新,隨時關注孩子們安康、歡樂成長!

三八婦女節(jié)建議書篇5

親愛的同學們:

你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?是呀,“三八”婦女節(jié)是我們的媽媽、奶奶、外婆和全部女教師的節(jié)日!

母愛,是送給嬰兒甜甜的吻,是早晨路上的幾句吩咐,是眼角兩旁的一條皺紋,是秋風吹散的一縷白發(fā)……

師愛,是潤物無聲教會我們翻開學問大門的鑰匙,是不辭勞累幫忙我們揚起抱負風帆的桅桿,是無微不至撥開我們心靈陰霾的春風……

在成長的路上,我們承受了太多的關愛,作為孩子,作為學生,有沒有想好為媽媽、長輩和教師做些什么呢?

為此,我們四(五)班全體同學,領先向全校發(fā)出如下建議,把祝愿化作行動:

1.低年級的小弟弟小妹妹們,與媽媽、教師共度一個“綠色”的婦女節(jié)。

不買賀卡、不送鮮花和禮物,積極發(fā)揮創(chuàng)意、用自己靈活的雙手,為媽媽、奶奶、外婆、教師……在節(jié)日里送上真摯的祝愿。

給她們行個標準的隊禮;

親自制作的一張布滿真情與溫馨的賀卡;

用彩筆給她們畫幅畫;

為她們捶捶背、洗洗腳……

2.三、四年級的同學們,與媽媽、教師共度一個“實在”的婦女節(jié)。

將敬重之心和敬重她們的勞動成果聯系起來,結合常規(guī)訓練,用自己的實際行動來感謝恩師,感謝母親:

以班級為單位,制作一張賀卡,并集體簽名;

聽好一節(jié)課;

做一次優(yōu)秀工整的作業(yè);

把教室、家里,整理得整整齊齊……

3.高年級的大哥哥大姐姐們,與媽媽、教師共度一個“溝通”的婦女節(jié)。

利用本周班隊會和晨會時間,開展《悠悠寸草心,濃濃謝師情》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論